2020—2021学年人教版八年级生物下册-8.1.1传染病及其预防 课件 (22张PPT)
文档属性
| 名称 | 2020—2021学年人教版八年级生物下册-8.1.1传染病及其预防 课件 (22张PPT) |  | |
| 格式 | ppt | ||
| 文件大小 | 1.3MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2021-02-11 08:29:30 | ||
图片预览
文档简介
第一节 传染病及其预防
文章来源???《政治学研究》2003年3期
????2002年岁末,非典型肺炎在广东省出现,并在其后几个月迅速向我国其它地区蔓延,发展成一场较为严重的自然灾害。在某些局部区域,非典型肺炎还演变为一场社会危机,如在广东、北京等疫情严重的地区,一度出现物价飞涨、抢购成风、人员大规模转移等社会恐慌现象。
??非典在全球非典疫情中,我国所遭受的危害最为严重。截止到2003年8月16日,全球非典型肺炎患者为8437人,死亡814人。我国大陆地区患者为5327人,占患者总数的63.14%;死亡349人,占死亡人数的42.8%。
学习目标
1，了解并掌握传染病的概念。
2、能举例说出传染病的病因、传播途径和预防措施。
3、会列举常见的寄生虫、细菌性传染病和病毒性传染病。
自学指导（1）
认真默读课本p72~74的内容，回答下列问题，并把重点内容勾画出来：
1、什么是传染病？
2、你知道哪些常见的病原体？
3、认真看p73的 “资料分析”填写空格：
（1）流行性感冒是一种由（ ）的，具有（ ）的急性传染病。流感患者的（ ）、（ ）和（ ）中含有大量的流感病毒。
（2）流行感冒的来源是什么？通过什么途径传播的？为什么老人和小孩儿更容易患流感？
4、通过以上的学习你觉得传染病在人群中流行要经过哪些环节？
自学时间为5分钟，5分钟后比一比谁学得最快，最好！
什么是传染病？
由病原体引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病叫做传染病。
你知道哪些常见的病原体？
-结核杆菌、艾滋病病毒、蛔虫卵
病原体
细菌
病毒
寄生虫
由结核杆菌引起
肺结核
艾滋病
由艾滋病病毒（HIV)引起的获得性免疫缺陷病，传播途径主要有下列三种：性传播、血液传播、母婴传播。
蛔 虫 病
由蛔虫引起
（1）流行性感冒是一种由（ ）引起的，具有（ ）的急性传染病。流感患者的（ ）、（ ）和（ ）中含有大量的流感病毒。
流行感冒的来源是什么？通过什么途径传播的？为什么老人和小孩儿更容易患流感？
资料分析
流感病毒
高度传染性
鼻涕
唾液
痰液
资料分析1：
流行感冒（简称流感）是一种由流感病毒引起的、具有高度传染性的急性传染病。流感患者的鼻涕、唾液和痰液中有大量的流感病毒。当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量含有流感病毒的飞沫，飞沫悬浮于空气中，周围的人吸入了这种带有病毒的空气以后，就有可能患流感。接触过流感患者及其用品可能传染上流感。与青壮年相比，老人、孩子更容易患流感。
流感传播需要的环节
流感患者
易患流感的人
带病毒的空气
资料分析2：
肝炎患者用过的碗筷要同家人的分开，否则容易使家人染上肝炎。饭馆的餐具要严格消毒，否则容易使顾客感染上肝炎、流感、细菌性痢疾等疾病。
资料分析2：
肝炎患者用过的碗筷要同家人的分开，否则容易使家人染上肝炎。饭馆的餐具要严格消毒，否则容易使顾客感染上肝炎、流感、细菌性痢疾等疾病。
肝炎在人群中传播需要哪些环节？
肝炎患者
易患肝炎的人
带病毒的餐具
流感传播环节：
流感患者
尝试总结
易患流感的人
带病毒的空气
肝炎传播环节：
肝炎患者
易患肝炎的人
带病毒的餐具
两种传染病传播的共同点?
→散播病原体者←
→容易患此病的人←
途径
通过以上的学习你觉得传染病在人群中流行要经过哪些环节？
？
啊……嚏！
不舒服！
？
传染源
？
传播途径
易感人群
传染源：能够散播病原体的人或动物。
传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。
易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群
自学指导（2）
认真默读课本p75~76的内容，回答下列问题，并把重点内容勾画出来：
1、为了预防传染病我们在生活中应该做一些什么？注意一些什么？
传染病的预防从哪三个方面入手？
自学时间为5分钟，5分钟后比一比谁学得最快，最好！
快速判断：
控 制
传染源
切断传
播途径
保护易
感人群
假如我们班有三名同学患了流感，为了防止流感扩散，现在该怎么办呢？
◆让感冒患者吃药、住院、戴口罩等
◆教室内煮醋、病人用过的东西消毒等
◆没得病的人打疫苗、避免接触患病者、锻炼身体等
传染源
传播途径
易感人群
控制
切断
保护
预防措施
你学了多少？
健康的生活 第一章 第一节 传染病及其预防
特点
环节
传染源
传染性
流行性
措施
传播途径
传染病及预防
易感人群
控制传染源
切断传播途径
保护易感人群
1、下列各种病症中都属于传染病的是（ ）
A、 胃病、非典型性肺炎、肺结核
B、血吸虫病、神经炎、淋病
C、艾滋病、流行性感冒、蛔虫病
D、水痘、胃癌、疯牛病
2、家人患肝炎期间，为切断传播途径，应该（ ）
A、隔离并彻底治疗病人 B、 对病人的餐具进行消毒
C、不随地吐痰 D、 消灭吸血昆虫
3、进行预防接种，属于预防传染病措施中的（ ）
A、控制传染源 B、保护易感人群
C、切断传播途径 D、控制传播媒介
4、大量消灭“四害”，从防止传染病的措施分析，属于（ ）
A、控制传染源 B、保护易感人群
C、切断传播途径 D、以上都不是
C
B
B
C
5、? 下列疾病不属于传染病的是（? ）
??? A．肺结核? B．甲型H1N1流感??
C．乙肝 D．聋哑
6、? 下列生物中不属于病原体的是（? ）
??? A．H1N1病毒???? B．HIV???
C．蛔虫??? D．蚜虫
7、? 甲流和蛔虫病的病原体分别属于（? ）
???? A．细菌和病毒? B．寄生虫和病毒?
C．病毒和寄生虫?? D．病毒和细菌
D
D
C
作业：能力培养相关练习，P39~40
文章来源???《政治学研究》2003年3期
????2002年岁末,非典型肺炎在广东省出现,并在其后几个月迅速向我国其它地区蔓延,发展成一场较为严重的自然灾害。在某些局部区域,非典型肺炎还演变为一场社会危机,如在广东、北京等疫情严重的地区,一度出现物价飞涨、抢购成风、人员大规模转移等社会恐慌现象。
??非典在全球非典疫情中,我国所遭受的危害最为严重。截止到2003年8月16日,全球非典型肺炎患者为8437人,死亡814人。我国大陆地区患者为5327人,占患者总数的63.14%;死亡349人,占死亡人数的42.8%。
学习目标
1，了解并掌握传染病的概念。
2、能举例说出传染病的病因、传播途径和预防措施。
3、会列举常见的寄生虫、细菌性传染病和病毒性传染病。
自学指导（1）
认真默读课本p72~74的内容，回答下列问题，并把重点内容勾画出来：
1、什么是传染病？
2、你知道哪些常见的病原体？
3、认真看p73的 “资料分析”填写空格：
（1）流行性感冒是一种由（ ）的，具有（ ）的急性传染病。流感患者的（ ）、（ ）和（ ）中含有大量的流感病毒。
（2）流行感冒的来源是什么？通过什么途径传播的？为什么老人和小孩儿更容易患流感？
4、通过以上的学习你觉得传染病在人群中流行要经过哪些环节？
自学时间为5分钟，5分钟后比一比谁学得最快，最好！
什么是传染病？
由病原体引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病叫做传染病。
你知道哪些常见的病原体？
-结核杆菌、艾滋病病毒、蛔虫卵
病原体
细菌
病毒
寄生虫
由结核杆菌引起
肺结核
艾滋病
由艾滋病病毒（HIV)引起的获得性免疫缺陷病，传播途径主要有下列三种：性传播、血液传播、母婴传播。
蛔 虫 病
由蛔虫引起
（1）流行性感冒是一种由（ ）引起的，具有（ ）的急性传染病。流感患者的（ ）、（ ）和（ ）中含有大量的流感病毒。
流行感冒的来源是什么？通过什么途径传播的？为什么老人和小孩儿更容易患流感？
资料分析
流感病毒
高度传染性
鼻涕
唾液
痰液
资料分析1：
流行感冒（简称流感）是一种由流感病毒引起的、具有高度传染性的急性传染病。流感患者的鼻涕、唾液和痰液中有大量的流感病毒。当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量含有流感病毒的飞沫，飞沫悬浮于空气中，周围的人吸入了这种带有病毒的空气以后，就有可能患流感。接触过流感患者及其用品可能传染上流感。与青壮年相比，老人、孩子更容易患流感。
流感传播需要的环节
流感患者
易患流感的人
带病毒的空气
资料分析2：
肝炎患者用过的碗筷要同家人的分开，否则容易使家人染上肝炎。饭馆的餐具要严格消毒，否则容易使顾客感染上肝炎、流感、细菌性痢疾等疾病。
资料分析2：
肝炎患者用过的碗筷要同家人的分开，否则容易使家人染上肝炎。饭馆的餐具要严格消毒，否则容易使顾客感染上肝炎、流感、细菌性痢疾等疾病。
肝炎在人群中传播需要哪些环节？
肝炎患者
易患肝炎的人
带病毒的餐具
流感传播环节：
流感患者
尝试总结
易患流感的人
带病毒的空气
肝炎传播环节：
肝炎患者
易患肝炎的人
带病毒的餐具
两种传染病传播的共同点?
→散播病原体者←
→容易患此病的人←
途径
通过以上的学习你觉得传染病在人群中流行要经过哪些环节？
？
啊……嚏！
不舒服！
？
传染源
？
传播途径
易感人群
传染源：能够散播病原体的人或动物。
传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。
易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群
自学指导（2）
认真默读课本p75~76的内容，回答下列问题，并把重点内容勾画出来：
1、为了预防传染病我们在生活中应该做一些什么？注意一些什么？
传染病的预防从哪三个方面入手？
自学时间为5分钟，5分钟后比一比谁学得最快，最好！
快速判断：
控 制
传染源
切断传
播途径
保护易
感人群
假如我们班有三名同学患了流感，为了防止流感扩散，现在该怎么办呢？
◆让感冒患者吃药、住院、戴口罩等
◆教室内煮醋、病人用过的东西消毒等
◆没得病的人打疫苗、避免接触患病者、锻炼身体等
传染源
传播途径
易感人群
控制
切断
保护
预防措施
你学了多少？
健康的生活 第一章 第一节 传染病及其预防
特点
环节
传染源
传染性
流行性
措施
传播途径
传染病及预防
易感人群
控制传染源
切断传播途径
保护易感人群
1、下列各种病症中都属于传染病的是（ ）
A、 胃病、非典型性肺炎、肺结核
B、血吸虫病、神经炎、淋病
C、艾滋病、流行性感冒、蛔虫病
D、水痘、胃癌、疯牛病
2、家人患肝炎期间，为切断传播途径，应该（ ）
A、隔离并彻底治疗病人 B、 对病人的餐具进行消毒
C、不随地吐痰 D、 消灭吸血昆虫
3、进行预防接种，属于预防传染病措施中的（ ）
A、控制传染源 B、保护易感人群
C、切断传播途径 D、控制传播媒介
4、大量消灭“四害”，从防止传染病的措施分析，属于（ ）
A、控制传染源 B、保护易感人群
C、切断传播途径 D、以上都不是
C
B
B
C
5、? 下列疾病不属于传染病的是（? ）
??? A．肺结核? B．甲型H1N1流感??
C．乙肝 D．聋哑
6、? 下列生物中不属于病原体的是（? ）
??? A．H1N1病毒???? B．HIV???
C．蛔虫??? D．蚜虫
7、? 甲流和蛔虫病的病原体分别属于（? ）
???? A．细菌和病毒? B．寄生虫和病毒?
C．病毒和寄生虫?? D．病毒和细菌
D
D
C
作业：能力培养相关练习，P39~40