2020—2021学年人教版必修三 6.《琵琶行》课件49张

忆江南 白居易
江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？
　　江南忆，最忆是杭州。山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。何日更重游？
　　江南忆，其次忆吴宫。吴酒一杯春竹叶，吴娃双舞醉芙蓉。早晚复相逢？
稽康悲奏《广陵散》
《红楼梦》第八十六回“寄闲情淑女解琴书”
古代与音乐有关的故事
高山流水
春秋时代，有个叫俞伯牙的人，精通音律，琴艺高超，是当时著名的琴师。一夜伯牙乘船游览。面对清风明月，他思绪万千，于是又弹起琴来，琴声悠扬，渐入佳境。忽听岸上有人叫绝。伯牙闻声走出船来，只见一个樵夫站在岸边，他知道此人是知音当即请樵夫上船，兴致勃勃地为他演奏。伯牙弹起赞美高山的曲调，樵夫说道：“真好！雄伟而庄重，好像高耸入云的泰山一样！”当他弹奏表现奔腾澎湃的波涛时，樵夫又说：“真好！宽广浩荡，好像看见滚滚的流水，无边的大海一般！”伯牙兴奋色了，激动地说：“知音！你真是我的知音。”这个樵夫就是钟子期。从此二人成了非常要好的朋友。
——《列子·汤问》
当人们在某个具体的情境中听到某种音乐时，
会与这种音乐产生一种强烈的共鸣，
这就是音乐的作用。
成语“高山流水”，
比喻知己或知音，
也比喻音乐优美。
枫叶四弦秋怅触天涯迁谪恨
浔阳千尺水勾留江上别离情
下面这副对联涉及的人物是谁？涉及到什么故事？
居易
乐天
缀玉连珠六十年，谁教冥路作诗仙？?
浮云不系名 , 造化无为字 。
童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇。?
文章已满行人耳，一度思卿一怆然。?


唐宣宗
李忱
白居易(772--846)，字乐天，自号香山居士，是杜甫之后，唐朝的又一杰出的现实主义诗人，是唐代诗人中作品最多的一个。他是中唐新乐府运动的主要倡导者，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作。”并将这一主张付诸自己的诗歌创作实践。他的早期政治诗广泛而深刻地反映了当时的社会矛盾，寄予了人民苦难的深切同情。用辞尖锐，主题鲜明。其代表作《秦中吟》十首、《新乐府》五十首影响尤大。
白居易书《楞严经》
钱塘湖春行 白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤
学习目标
1、反复诵读，品味诗歌意境，体会作者的感情，领会主旨。
2、学习用比喻描写音乐的写法，培养联想和想象的能力。
3、领会白居易关注现实，同情和尊重下层妇女的崇高精神。
1注意以下字的读音
予（yú） 倡（chāng）女 贾（gǔ）人
荻（dí） 铮（zhēng） 悯然（mǐn）
转徙（xǐ） 浔阳（xún） 捻（niǎn）
抹（mǒ) 挑(tiǎo) 六幺（yāo） 舫（fǎng） 教坊（fáng) 红绡（xiāo） 谪居（zhé） 还独倾（huán） 间关（jiān）
呕哑（ōu yā） 嘲哳(zhāo zhā)
霓裳（nícháng） 钿头银篦（diàn bì）
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在正文前面，作者有一段小序。交代 、 、
和 。说明写作的原因，并为全诗定下了 的
感情基调。
时间
地点
人物
故事概况
凄切
《琵琶行》是一首叙事诗，叙了什么事？
诗人谪居江州，月夜送客江边，巧遇琵琶女
闻琴→奏琴→感怀→作诗
整体感知：理清全诗结构
江头送客闻琵琶
江上聆听琵琶曲
歌女倾诉身世苦
同病相怜伤迁谪
重闻琵琶青衫湿
邀见歌女
演奏名曲
听者陶醉
少年欢乐
晚年沦落
悲苦心境
琵琶行
琵琶女的演奏（三次）
一闻琵琶邀相见
再闻琵琶诉沦落
三闻琵琶青衫湿
琵琶女三次演奏
第一次(暗写)：江头送客闻琵琶
“主人忘归客不发”
(侧面烘托琴技)
第二次(明写)：彼此相见，琵琶女奏《霓裳》《六幺》(详写)
琵琶女自叙身世
诗人述“迁谪意”

“同是天涯沦落人”
(点明主旨)
第三次(明写) “感我此言”“却坐促弦弦转急”(略写)

“……江州司马青衫湿”(侧面烘托)
浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。
主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。
醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。
忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。
环境描写：
渲染悲凉气氛， 奠定全诗基调。
（互 文）
江头送客闻琵琶
第一次演奏：
朗读第一段
“惨”！（离愁、沦落）
侧面烘托：音乐的美
琵琶女：寂寞 诗人、客人：离愁（惨将别）
第一曲
音乐特点
意象
表现手法
悲凉、伤感
“举酒欲饮无管弦”
排遣孤寂
“惨将别”“不成欢”的主客
（忘归、不发）
萧瑟、凄凉的景物
以人衬声
以景托声
写琵琶声的作用是什么？是怎么写的？
作用：1、引出琵琶女，开启下文；
2、激发诗人好奇感，为下文诗人的“邀见”做铺垫

方法：
虚写、间接描写
悲凉、伤感
转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。
弦弦掩抑声声思，似诉平生不得意。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。
轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。
间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。
银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。
曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。
有谁能解琵琶语
序曲
第一乐曲：开始
第二乐曲：发展
第三乐曲：高潮
曲终：结束
第二曲
元和十年，我被贬官九江郡司马。第二年秋，到湓浦口送一位客人，夜里听见船上有弹琵琶的，听音调，铮铮然有京城曲调的韵味。问其人，原来是长安歌伎，曾经向穆、曹二位大师学过琵琶，年长色衰，嫁给了一个商人。我命令手下人摆酒，让她畅快地弹几支曲子。弹完后，她面容忧伤，述说了自己年轻时的欢乐生活，又说如今漂泊沦落，悲愁苦楚，四处飘流。我出京做官二年，心气和平，舒适安逸，受她这番话的触动，这天晚上才感觉到了贬官的滋味。于是写了这首七言长诗，吟咏给她听，赠送给她。全诗一共六百一十六字，题名《琵琶行》。
秋天的一个夜晚，我送朋友到浔阳江边，枫叶、芦花在秋风中索索响个没完。
　　我和朋友都下马登上了即将远行的舟船，举杯饮酒，可叹身旁没有人弄管拨弦。酒喝醉了，仍没有乐趣，分别就这样凄惨，只见那初升的月亮沉浸在茫茫的江水里边。
　　忽然，江面上传来了阵阵琵琶声响，我听得忘记归返，我的朋友也无心开船。我们探寻琵琶声何处而来，低声问是谁在弹奏，琵琶声停了，弹者想说话却迟迟没有回答。我们急忙把船划过去邀请弹琵琶的相见，斟满了酒，拨亮了灯，重新摆开了酒宴。
　　千呼万唤，琵琶女这才羞怯怯走了过来，怀中抱着琵琶，还遮住了她半个脸面。
转紧琴轴拨动琴弦试弹了几声；尚未成曲调那形态就非常有情。弦弦凄楚悲切声音隐含着沉思；似乎在诉说着她平生的不得志。
她低着头随手连续地弹个不停；用琴声把心中无限的往事说尽。
轻轻抚拢慢慢捻滑抹了又加挑；初弹霓裳羽衣曲接着再弹六幺。
大弦浑宏悠长嘈嘈如暴风骤雨；小弦和缓幽细切切如有人私语。嘈嘈声切切声互为交错地弹奏；就象大珠小珠一串串掉落玉盘。清脆如黄莺在花丛下婉转鸣唱；幽咽就象清泉在沙滩底下流淌。
好像水泉冷涩琵琶声开始凝结，凝结而不通畅声音渐渐地中断。象另有一种愁思幽恨暗暗滋生；此时一片沉寂，无声却比有声更动人。
突然间好象银瓶撞破水浆四溅；又好象铁甲骑兵撕杀刀枪齐鸣。一曲终了她对准琴弦中心划拨；四弦一声轰鸣好象撕裂了布帛。东船西舫人们都静悄悄地聆听；只见江心之中映着白白秋月影。
　琵琶女满腹心事，欲言又止，将拨子插在弦中，整整衣裳，站起来收敛了脸上激动的表情。
　　她说，我本是京城里的一位歌女，家住在长安曲江附近的虾蟆陵。十三岁就学会了弹琵琶，教坊第一部里就有我的名。
　　一曲弹罢，常常使琵琶大师赞赏佩服，打扮起来，总免不了美女的嫉妒。
　　王孙公子，争先恐后给我赠送财物礼品，一支曲子，赢得的红绡多得不知其数。
　
镶金玉的发篦，常因为唱歌打拍子而敲碎，红色罗裙，常为宴饮调笑泼翻了酒而被沾污。一年又一年，时光在欢笑中悄悄流逝，美好的年华岁月就这样随随便便度过。
　　后来，弟弟从了军，姐姐不幸死去，时光流逝，一天天我年老色衰不如当初。从此，门前冷落，王孙公子很少来，年老了，无可奈何就嫁给了一名商人。
　　商人爱钱如命，哪知夫妻离别之苦，上个月，就到浮梁买茶叶去了，撇下我孤孤单单守着空船头，只有那明月罩着船身，冰冷的江水伴着忧愁。
　　深夜里，忽然梦见当年的风流事，我在梦中哭啼，泪洗脂粉纵横流过脸庞。
听她弹琵琶，我就叹息不已， 听她讲了她的身世，我更是感慨万分。
　　我和她同是流落在天涯的异乡人，偶然相逢，便可畅谈心事，又何必早已相识。我从去年便离开了长安，降官抱病住在浔阳城。地方偏僻，没有音乐欣赏，一年到头我没听到管弦之声。我的住宅挨着湓江，地面潮湿，房屋周围芦苇苦竹遍地丛生。
　　要问在那里朝朝暮暮听到的是什么？只有那杜鹃的悲啼和猿猴的哀鸣。每当春江花朝、秋江月夜的佳晨良宵，我常常取出酒来，自斟自饮杯不停。
　　时而也会传来山歌和牧笛的声音，但杂乱而繁碎，难以入耳不堪听。
　今夜听到你弹奏的琵琶乐曲，我如同听了仙乐，耳朵顿时变得亮明。请你不要推辞，坐下再给我弹奏一曲，我为你按照曲调写首歌词《琵琶行》。
　　她听了我的话深受感动，站了好久没言语，坐回原处，上紧丝弦，旋律变得更急促。情调凄凉悲伤，与刚才奏过的完全不同，周围所有的人听后都伤心得捂着脸哭泣。
　　若问这中间数谁流下的眼泪最多，是江州司马啊，泪水把青衫全都沾湿。
第二曲
开始：
大弦——急雨
小弦——私语
错杂弹 —落玉盘
间关—滑
幽咽—难
冷涩—绝
不通—歇
银瓶 — 迸
铁骑—鸣
收拨 划—如裂帛
发展：
高潮：
《霓裳》《六幺》
过程
特点
方法
结束：
浊杂粗重
轻细急促
清脆圆润
婉转不畅
声弦暂歇
雄浑激昂
清脆尖利
以议评声
以喻摹声
以形绘声
以人衬声
以景托声
直写
间写
雄浑、激昂、大气
点评：泼墨如水、气势恢弘、不同凡响
悄无言 秋月白
戛然而止 余音绕梁
尾声：
转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。
弦弦掩抑声声思，似诉平生不得意。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。
轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。
嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。
冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。
银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。
此曲中运用那些手法来写音乐？
一：大量运用比喻。
二：叠词
三：叙议结合，曲中带情， 妙语点睛。
琵琶女演奏
四：正面、侧面结合
1、如急雨????????
2、如私语????????
3、珠玉落盘????
4、花底莺语?????
5、冰泉冷涩????? ??
6、银瓶乍破?????
7、铁骑突出?????
8、如裂帛???????
描写乐声的八个比喻句
所描写
的音乐
的特征
1、粗重急骤
2、轻微柔婉
3、清脆圆润
4、宛转流畅
5、阻塞压抑
6、激越奔涌
7、高亢雄壮
8、短促急迫
雄浑、激昂、大气
浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟
别时茫茫江浸月
唯见江心秋月白
绕船明月江水寒
“黄芦苦竹绕宅生”“杜鹃啼血猿哀鸣”
一枝一叶总关情
——离愁别绪
——凄凉，愁惨
——环境寂静，音乐美妙
——冷落凄清，孤独寂寞
——孤寂悲凉
体会借景抒情、情景交融的特点
琵琶行
白居易
通过叙事塑造了哪几个人物形象？共同点？
琵琶女和诗人自己。“同是天涯沦落人”。
一个“本是京城女”，一个“去年辞帝京”，都是从京都长安来到遥远偏僻的江州。
一个是名满京都的名艺人，一个是才华横溢的大诗人，都是出类拔萃的人才。
一个因年长色衰而嫁商人，一个因直言敢谏而遭贬谪，都有由荣至衰的不幸遭遇，都同样怀着满腹的“幽愁暗恨”，过着冷落凄凉的寂寞生活。
琵琶女
年轻时色艺双绝，富贵子弟争献宠，生活中充满欢乐，但以色取悦于人，饱含悲苦；
年长色衰，又值社会动乱，门前冷落，嫁作商人妇，转徙江湖，过着凄清生活。
揭示封建社会中
被侮辱、被损害的乐伎们的悲惨命运
诗人自我形象
着重表现他的“天涯沦落”之恨
①开头写秋夜江头的萧瑟景象和饯别宴上醉不成欢的气氛都暗示了这种心情
②琵琶女的演奏勾起诗人对往事的回忆，唱出“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的主题
③然后尽情倾诉他“谪居卧病”中凄凉、郁闷的心情
④结尾“江州司马青衫湿”衬托出乐曲的悲凄，既是同情琵琶女沦落之泪，也是伤感自己遭贬之泪
鲜明的对比
诗歌的第三部分：自诉身世苦是为了塑造一个封建社会被玩弄、被侮辱的妇女的典型形象，控诉世人的重色轻才和丈夫的重利寡情，这一部分采用了 的手法。
少年得意
老年失意
门庭若市
年轻貌美
昔日欢笑
独守空船
今日辛酸
年长色衰
琵琶女
白居易
初闻
演奏1
演奏2
主人忘归客不发
我闻琵琶已叹息
江州司马青衫湿
共鸣
同是天涯沦落人，
相逢何必曾相识
都从都城来到这个遥远的江州
都有出类拔萃的才能
都有由盛到衰的遭遇感受
都有满腹的幽恨暗生
共鸣
思考：为什么诗人会同一个从未谋面的下等的歌妓产生共鸣呢？
为什么要极力铺写琵琶女这一形象？
诗人着力刻画琵琶女的目的只是为了更好地抒写自己的天涯沦落之恨。
琵琶女自诉身世苦
白居易自叹谪居苦
年轻美貌——年长色衰
　门庭若市——孤守空船
　夕日欢笑——今日辛酸
　夜梦往事——孤寂伤感
年轻时
年老时
起对比反衬作用
被贬江洲
病卧浔阳
本是京城女
去年辞帝京
名满京都的艺人
才华横溢的诗人
因年长色衰而嫁商人
因直言进谏而遭贬谪
忧愁暗恨
同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！
那么，本文的主旨句是什么呢？?? 　
同是天涯沦落人，
相逢何必曾相识。
主旨
通过写琵琶女高超的演奏技艺及沦落天涯的悲惨身世, 表现了对琵琶女的深切同情, 抒发了诗人谪居江州在政治上的失意之感，控诉了封建社会对人才的摧残。
听蜀僧睿弹琴 李白
蜀僧抱绿绮，西下峨眉峰。
为我一挥手，如听万壑松。
客心洗流水，馀响入霜钟。
不觉碧山暮，秋云暗几重 。
赏析 三四句正面描写蜀僧弹琴，“挥手”是弹琴的动作。“为我一挥手，如听万壑松”，这两句用大自然宏伟的音响比喻琴声，使人感到这琴声一定是极其铿锵有力的。而“客心洗流水”，是说听了蜀僧的弹琴，自己的心好象被流水洗过一般地畅快，愉悦。“馀响入霜钟”，意思是说，音乐终止以后，馀音久久不绝，和薄暮时分寺庙的钟声融合在一起。 “不觉碧山暮，秋云暗几重。”是说诗人听完蜀僧弹琴，举目四望，不知从什么开始，青山已罩上一层暮色，灰暗的秋云重重叠叠，布满天空。时间过得真快啊！
??????????? 这首诗描写音乐的独到之处是，除了“万壑松”之外，没有别的比喻形容琴声，而是着重表现听琴时的感受，表现弹者、听者之间的感情交流。其实 “如听万壑松”这一句也不是纯客观的描写，诗人从琴声联想到万壑松声，联想到深山大谷，是结合自己的主观感受来写的。
《李凭箜篌引·吴丝蜀桐张高秋》
作者：诗鬼李贺
吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。
江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。
昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。
十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。
女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。
梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。
吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔
李凭箜篌引全文翻译：
　　吴丝蜀桐制作的精美箜篌，在深秋里弹奏，灵彻的琴声，使空中的云彩凝垂不流。
　　湘娥感动泪洒斑竹，素女聆听满怀哀愁。这是乐师李凭，在京城演奏箜篌。
　　乐声时而像昆山玉碎，时而像凤凰悠鸣，时而使荷花泫露而泣，时而使香兰含笑开口。
　　长安城十二门前，消融了寒秋的冷光，二十三弦的清响惊动了九霄之上的紫皇。
　　乐声冲上女娲炼石补天的地方，惊得五色石破，引来秋雨啾啾。
　　梦幻中进入神山教神妪弹奏，乐声使老鱼跃波倾听，瘦蛟翻江跳舞。
　　月宫里吴刚彻夜不眠倚着桂树，寒露斜飞，打湿了凝神静听的玉兔。
官职的任免升降官职的任免升迁常用以下词语：
（1） 拜。用一定的礼仪授予某种官职或名位。
（2） 除。拜官授职，就是授予官职的意思。
（3） 擢。提升官职。
（4） 迁。调动官职，包括升级、降级、平级转调三种情况。左迁，降级。
（5） 谪。降职贬官或调往边远地区。
（6） 黜。“黜、罢、免、夺”都是免去官职。
（7） 去。解除职务，其中有辞职、调离和免职三种情况。辞职和调离属于一般情况和调整官职，而免职则是削职为民。
（8） 乞骸骨。年老了请求辞职退休。
（9）孝廉。汉代选拔各级官吏的科目之一。孝廉是能尽孝道，做事正直。