2020-2021学年人教版八年级物理第七章第3节重力 40张

复 习
1、实验室用 测量力的大小。
2、力的三要素是力的 、方向和 。
3、如何用 力的示意图表示力呢？
你来观察上图的情景中苹果、铅球的运动有什么共同的特点？
导入新课
问题：为什么物体要落回地面上呢？
导入新课
为什么橡皮泥没有被甩出去呢？
启发引导：
受到细线的拉力
重 力
学习目标
1、知道什么是重力；
2、知道重力的大小、方向和作用点；
3、会用公式G=mg进行计算。
一、重力的概念
地球
1、概念：地面附近的一切物体都要受到地球的吸引作用。由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力。重力用字母G表示，单位牛顿
重力的施力物体是什么？
（3）、重力是非接触力，抛出去在空中
运动的物体所受到重力与静止时所受重力是不变的。
（1）、地球上所有的物体都受到重力
（2）、重力与地球的引力密切相关，重力不等于地球的吸引力

2、重力的理解：
（4）、重力的施力物体是地球，受力物
体是研究对象（物体）
你能举出几个物体受重力的实例吗？
图中树上熟透的苹果沿着竖直向下的方向下落，这说明了重力的方向是什么？
3、重力的方向
重力的方向总竖直向下的。
重力的方向：垂直于当地的水平面指向地心
（竖直向下的）
想想议议：
重力的方向指向哪里？
通常我们把与重力方向一致的线叫重锤线。重锤线在生活和生产上有着广泛的应用。如图所示，利用重锤线可以检查墙砌得是否竖直；还可以测桌面是否水平。
（竖直向下的）
4、重力方向的应用----重垂线
弹簧测力计
方法点拨：当物体静止时,弹簧测力计的读数就等于物体受到的重力.
物体所受重力的大小测量工具：
二.如何测重力
演示：利用弹簧测力计测量钩码、橡皮泥、书等物品的重力。然后进行比较 ，说明了什么？
说明不同物体所受重力是有大小的。
既然物体所受重力有大小，那么重力的大小跟什么因素有关？
物体所受重力的大小可能与哪些因素有关?
猜想
　物体所受重力可能与物体的形状,质量,位置…等因素有关。
三、实验探究重力的大小跟什么因素有关
探究猜想1：
重力的大小跟形状的关系
◆结论：物体重力大小与形状无关
(1)把橡皮泥捏成球状,称出其重力的大小为____N
(2)把橡皮泥捏成任意形状,称出其重力的大小为_____N
三、探究重力的大小跟什么因素有关
重力大小跟质量的关系
探究猜想2：
学生测量不同质量物体的受到的重力：
50g，100g，150g ……
结论：
物体的质量 ，所受的
重力就 。
越大
越大
仪器：弹簧测力计、不同质量的钩码
步骤：分别用弹簧测力计测量50g、100g、150g、200g钩码所受的重力。并填在相应表格内。
设计实验
◆探究物体所受的重力跟质量的定量关系
我们用什么方法来探究物体的重力和质量的定量关系呢？
-----实验
小组实验：
用弹簧测力计测出不 同钩码的质量，如右图所示。
重力和质量有关系吗？
分析论证：
物体的质量增大 ，
它受到的重力也增大 。
但重力与质量的比值是 。
钩码的个数
钩码的质量（g）
钩码受到的重力（N）
重力与质量之比（N/Kg）
1
50
2
100
3
150
4
200
0.49
0.98
1.47
1.96
9.8
9.8
9.8
9.8
几倍
几倍
定值
◆将上表中测得数据用描点法画出重力与质量的关系图
◆重力与质量关系图象
质量m/kg
重力G/N
分析与论证
0.05
0.49
0.10
0.98
0.15
1.47
0.05
0.1
0.15
0.5
1.0
1.5
结论：
物体所受的重力与物体的质量成 。


G——
重力——牛顿（N）
粗略计算可取g=10N/kg。
即物体受到的重力与它的质量的比是个定值， 用g表示，g=9.8N/Kg，读作“9.8牛每千克”。
g表示的物理意义：


正比
重力与质量的关系式为 G=mg
在地球附近质量为1Kg的物体受到的重
力是9.8N。
例题、一个西瓜的质量是3.5Kg，它受到的重力多大？
分析：
根据重力与质量的关系式：G=mg可知，g为已知量，m为3.5Kg通过公式即可求出重力的大小。
解：
G =mg
＝3.5kg×9.8N/kg
＝34.3N
答：质量为3.5kg的西瓜所受重力为34.3N。
◆结论：物体所受的重力的大小并不是不变的，在同一地区物体的重力跟运动状态无关，随物体离地面高度的增加而减小。
物体所受的重力的大小随所在纬度的增加而增大，在赤道上重力最小，在两极上重力最大。g=9.8N/kg是个平均值。
重力的大小跟位置的关系
探究猜想3：
1、物体所受重力的大小与物体的质量成 （正比\反比）
2、物体所受重力的大小与物体的形状 （有\无）关系
3、物体所受重力的大小与物体的位置 （有\无）关系
小结：
正比
无
有
质 量
重 力
概念
物体所含物质的多少
由于地球的吸引而使物体受的力
符号
m
G
量性
只有大小没有方向
既有大小，也有方向
单位
千克（kg）
牛顿（N）
与位置
不随位置而改变
随位置而改变
测量
秤、天平
弹簧测力计
联系
G=mg
拓展：试说明物体质量和它的重力的区别和联系
物体所受重力的作用点叫做物体的重心。
如果物体的形状像球、立方体、圆盘、直棒等那样是规则的，并且质量分布是均匀的，那么物体的重心就在它的几何中心。
四、重心（作用点）
质地均匀、外形规则物体的重心在它的几何中心上．
质量均匀、外形规则的唱片的重心在它的圆心上．
（1）质量分布均匀的物体的重心，跟物体的形状有关。
（2）质量分布均匀的形状不规则的薄板的重心可用悬挂法找到
物体的重心可在物体之上，也可能在物体之外
用悬挂法寻找重心
质量不均匀、不规则几何体重心
返回
矗立的物体是否稳固，其中一个因素就是重心的高低。摔跤运动员为了不被对手摔倒，采用曲腿和弯腰的姿势，使自己重心降低，达到不易被摔倒的目的。
试画出物体A的重力示意图


课堂小结
1.重力：
3.重力的大小：
G=m g
G—重力—牛顿（N）
m—质量—千克(kg)
2.重力的方向：
4.重力的作用点：
由于地球的吸引而使物体受到的力，符号G，单位：牛顿。
物体所受的重力与物体的质量成正比。
竖直向下（指向地心）
重心
（通过实验探究）
1、物体由于　　　　　　　　　叫重力。
2、重力的施力物体是　　，重力的方向是　　　，作用点在物体的　　。重力的大小可用_____ 来测量;物体所受重力跟质量的关系是　　　　。
3、ｇ＝9.8牛／千克表示　　　　　
地球的吸引而受到的力
地球
竖直向下
重心
弹簧测力计
成正比 G=mg
质量为1千克的物体
受到的重力是9.8牛
练习
练习
4、玩具“不倒翁”被扳倒后会自动立起来的奥妙( )
A 重力太小，忽略不计
B 中心太低，不易倾倒
C 中心的方向总是竖直向下的
D 里面有自动升降的装置
B
5、质量为2kg的水受到的重力多大？ 　
解：
G =mg 　
= 2 kg × 9.8N/kg 　
= 19.6 N　
答：质量为2kg的水受到的重力为19.6N 　
6、如图所示，小球分别在下面几种状态，已知物体受到的重力为4N，请分别画出重力的示意图。
作业
课后习题：1、4、5
完成配套练习
手工制作：不倒的小丑或不倒翁
宇宙间任何两个物体，大到天体，小到灰尘之间，都存在互相吸引的力，这就是万有引力。
万有引力
牛顿
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