2020—2021学年统编版高中历史 必修中外历史纲要(下) 第一单元《古代文明的产生与发展》单元检测题(解析版)

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名称 2020—2021学年统编版高中历史 必修中外历史纲要(下) 第一单元《古代文明的产生与发展》单元检测题(解析版)
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资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2021-02-14 08:09:23

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第一单元《古代文明的产生与发展》单元检测题
一、选择题(共20小题)
1.“泥版文书的出土,宏大的王室陵墓,好战尚武的气息。”这反映的是(  )
A. 克里特文明
B. 斯巴达文明
C. 雅典文明
D. 迈锡尼文明
2.“罗马雇佣兵领袖日耳曼人奥多亚克废黜西罗马最后一个皇帝罗慕路斯,西罗马帝国遂告灭亡。这标志着奴隶制度在西欧的崩溃。”西欧奴隶制崩溃于(  )
A. 公元前4世纪前期
B. 公元前5世纪前期
C. 4世纪后期
D. 5世纪后期
3.在古印度种姓制度中,主要是僧侣贵族,拥有解释宗教经典和祭神特权以及享受奉献的权利的是(  )
A. 吠舍
B. 婆罗门
C. 刹帝利
D. 首陀罗
4.《历史》一书广泛传述了欧、亚、非地区的历史地理和风土人情,肯定了欧亚非人民的文明成就,此外,书中对希波战争有细致的描绘。此书的作者是(  )
A. 汉谟拉比
B. 释迦牟尼
C. 希罗多德
D. 苏格拉底
5.希腊自然地理环境和城邦制度,对希腊文明的形成产生了深远的影响。下列因果关系合理的选项是(  )
A. 位于地中海东部,扼欧亚非三洲要冲——耕地稀少,土地贫瘠,粮食产量少
B. 地中海式气候温和宜人,港湾众多——经济作物发达, 海外贸易便利
C. 拥有肥沃的大河流域和开阔的平原——商品经济发达,海外殖民频繁
D. 独立自治,始终保持小国寡民的状态——所有城邦建立了完备的民主制
6.希腊史学形成之初,历史叙述多涉及公众的记忆,史书的价值只有在城邦的语境中才能得以体现。希罗多德也承认,《历史》需要保存公众的记忆,使人类的丰功伟绩不被遗忘。据此可知古希腊(  )
A. 重视城邦的公共利益
B. 推崇人文主义精神
C. 增强公民的参政意识
D. 忽视历史的真实性
7.汉哀帝元寿元年(公元前2年),西域大月氏使臣伊存来朝,在帝都向中国博士弟子景卢口授《浮屠经》。从此佛教正式开始传入中国。这表明(  )
A. 阿拉伯人在文化交流中起到桥梁作用
B. 佛教第一次传入中国始于丝绸之路
C. 景卢在洛阳认真聆听伊存讲授佛经
D. 甘英出使大秦奠定了佛教传入的基础
8.“我是伟大的征服者,我的功绩照耀万里。即使人们忘记我的功绩的时候,人们看到亚历山大城,就会自然而然想起它英明的缔造者。”文中的“我”曾通过东征开启了东西方文化大规模交融的新时代,由此说明(  )
A. 暴力冲突一定程度上促进了文明的传播与发展
B. 和平往来促进了文明的交融
C. 地区冲突导致了文明的衰落
D. 人类文明发展的动力来自于战争
9.公元3—4世纪前,教皇可以随便指责罗马皇帝,罗马皇帝做错了事,教皇要你道歉认错,皇帝也服输认错。这意味着罗马帝国陷入危机的一个突出表现是(  )
A. 东西罗马帝国实力悬殊拉大
B. 帝国越来越失去认同感
C. 职业军人和官僚体系趋于瘫痪
D. 帝国宗教改革势在必行
10.从亚历山大东征、建立帝国起至公元前30年罗马最终消灭残存的托勒密王国,在近300年期间,自地中海至中亚的广袤疆域经历了希腊化的时代。对希腊化文明在政治上的理解正确的是(  )
A. 亚历山大在东征中摒弃东方君主的绝对权威
B. 结合马其顿与东方王权制度建立君主专制政体
C. 希腊化文明是希腊古典文明的衰落与延伸扩展
D. 希腊化文明中的社会政治结构绝对整齐划一
11.字母文字最初起源于西亚,主要基于这一地区(  )
A. 商业较为发达
B. 地处罗马与印度文明交汇点
C. 完善的城邦制度
D. 政治环境长期稳定
12.公元前334年,波斯军队在格拉尼库斯河战役、伊苏斯战役和高加米拉战役中,遭到惨败,大流士三世逃亡途中被当地总督所杀,阿契美尼德王朝灭亡。这三次战役中波斯的对手是(  )
A. 马其顿王国军队
B. 孔雀帝国的军队
C. 东罗马帝国的军队
D. 西罗马帝国的军队
13.关于人类进入铁器时代的表述,正确的是(  )
A. 起源于西亚,继而扩散到埃及和希腊等地
B. 起源于希腊,继而扩散到埃及和西亚等地
C. 起源于埃及,继而扩散到西亚和希腊等地
D. 起源于南亚,继而扩散到埃及和西亚等地
14.公元前8至前6世纪,是希腊历史上的“大殖民”时期,希腊殖民加强了城邦和海外各地的联系,为希腊接触并吸收什么文化直接提供了方便(  )
A. 埃及、波斯和腓尼基
B. 埃及、罗马和马其顿
C. 罗马、巴比伦和腓尼基
D. 埃及、巴比伦和腓尼基
15.下列哪一项不能视为文明诞生的基本标志(  )
A. 阶级的产生
B. 国家的形成
C. 文字的诞生
D. 历法的出现
16.关于字母文字在东方的发展演变,正确的是(  )
A. 腓尼基字母——阿拉马字母——拉丁字母
B. 印度字母——阿拉马字母——拉丁字母
C. 腓尼基字母——阿拉马字母——印度字母
D. 希腊字母——阿拉马字母——腓尼基字母
17.亚述王阿瑟巴尼帕尔在攻灭依蓝王国后,曾让人刻制了一座浮雕:依蓝王的头颅被悬挂在一个树上,而他骄傲地站在头颅面前,身后尸积如山。亚述士兵活剥俘虏时,还逼迫被征服国的孩子们观看,以此恐吓他们,使他们不敢再有反抗意识。据此可知,亚述帝国(  )
A. 具有杀伐成性的军事性
B. 实行封建君主专制
C. 民族矛盾激化了阶级矛盾
D. 广大奴隶毫无反抗意识
18.研究原始农耕聚落最直接的证据应是(  )
A. 神话传说
B. 考古遗存
C. 甲骨卜辞
D. 青铜铭文
19.影响古代埃及文明主要向叙利亚和巴勒斯坦扩展的因素是(  )
A. 埃及法老的对外征服战略
B. 尼罗河南部险要的地理环境
C. 巴勒斯坦地区经济的吸引力
D. 叙利亚对埃及文明的向往
20.下列关于古巴比伦文明表述正确的是(  )
A. 公元前8世纪基本统一两河流域
B. 制定了世界上第一部太阳历
C. 创作了目前所知的最早的史诗
D. 所产纸莎草是其重要出口物资
二、非选择题(共5小题)
21.阅读材料,回答相关问题。
材料一 《汉谟拉比法典》(片段)
19.倘藏匿此奴隶于其家而后来奴隶被破获,则此自由民应处死。
21.自由民侵犯他人之居者,应在此侵犯处处死并掩埋之。
22.自由民犯强盗罪而被捕者,应处死。
25.若一自由民的房屋失火,另一前去灭火的自由民瞅见房屋主人的财产,并将它占为己有,这个人应被扔进火中。
196.如果一自由民毁坏一贵族的眼睛,他应将自己的眼睛弄瞎。
198.若他(自由民)毁坏另一平民的眼睛或打断他的骨头,该凶犯应赔偿一米纳白银。
199.若他(自由民)毁坏另一自由民的奴隶的眼睛,或打断另一自由民的奴隶的骨头,应折半赔偿。
材料二 1901年12月底,一支法国考古队在古埃兰王国的首都苏撒城(在现在的伊朗境内)发现了一根黑色玄武岩石柱(石碑),高225厘米,石柱的上半段是一幅精致的浮雕。有一位神端坐在宝座上,将一根象征帝王权力的标志——权标授予恭敬地站在他前面的一个帝王模样的人的手上。石柱的下半段,刻满了楔形文字。
经过全世界楔形文字专家的研究、解读,最后破解了石柱上的文字,知道这块石碑就是《汉谟拉比法典》石柱。
(1)据材料一,概述说明《汉谟拉比法典》反映出古巴比伦王国哪些社会状况?
(2)假如你是见证这根石柱的楔形文字专家,从其发现地到图文,最有可能得到哪些认识?
22.材料 “平民政体”(民主政体)一词的确解应该是自由而贫穷——同时又为多数的人们所控制的政体;相似地,“寡头政体”一词的确解应该是富有而出身较高——同时又为少数的人们所控制的政体。——[古希腊]亚里士多德著,吴寿彭译《政治学》
问题据材料说明古希腊民主政治的实质。
23.材料 2世纪的演说家阿利斯提德对罗马城作为商品汇聚地的描绘:
“所有的货物,所有现存的和曾经存在的东西,贸易、航海、农业、金属加工,任何曾经创造出来或者生长出来的东西,都在这里汇合。这里看不到的东西,肯定不存在于这个世界上。”——晏绍祥《世界上古史》
问题 材料所描绘景象的出现得益于哪些原因?
24.材料 波斯国王大流士宣称:“凡忠信之士,我赐予恩典;凡不义之人,我严惩不贷……凡我给他们的命令,他们都遵行不误。……靠阿胡拉马兹达之佑,我统治了这个王国。——李铁匠选译《古代伊朗史料选辑》
问题 (1)据材料和所学可知,“阿胡拉马兹达”是指________________________。
(2)材料反映出大流士是如何加强王权的?
25.材料 被希腊人推为七贤之首的哲学家泰勒斯(公元前640—前546年),原是一个米利都人。在埃及,他学习了几何学。后来他把这门科学教给了希腊人,希腊人又传给了我们。他的学生们把米利都作为一个哲学和科学的中心,他们的工作奠定了后来雅典那些更伟大的哲学家们的思想基础。米利都又是一个著名的艺术中心,特别是建筑和雕刻。
问题 据材料说明希腊殖民活动的影响。
答案解析
1.【答案】D
【解析】本题考查基础知识。从题干中“泥版文书”“宏大的王室陵墓”“好战尚武的气息”等信息可知是迈锡尼文明。
2.【答案】D
【解析】题旨表明西罗马帝国的灭亡标志着奴隶制在西欧的崩溃。5世纪后期,在内外矛盾的夹击下,西罗马帝国灭亡,故D项正确。
3.【答案】B
【解析】在种姓制度中,主掌宗教祭祀的是第一等级——婆罗门,故B项正确。
4.【答案】C
【解析】据著作名称“《历史》”和对“希波战争”的描绘,并结合所学希罗多德首创“历史”一词,是西方的“历史之父”,可知这部著作的作者是希罗多德,C项正确。
5.【答案】B
【解析】希腊位于地中海沿岸,三面环水,但与土地贫瘠,粮食产量少不存在因果关系,故A项错误;根据所学,由于希腊山多地少、优良港湾众多,气候湿润,便利经济作物生长和发展海外商业贸易,故B项正确;根据所学,希腊山多地少,优良港湾众多,故C项错误;“始终”“所有”“完备”表述绝对,故D项错误。
6.【答案】A
【解析】材料中历史叙述强调公众的记忆,强调城邦,说明古希腊重视城邦的公共利益,故A项正确;材料中没有涉及“人文主义精神”,故B项错误;材料中没有涉及“公民的参政意识”,故C项错误;被西方称为“历史学之父”的希罗多德在其著作《历史》中,也强调公众的记忆,没有忽视历史的真实性,故D项错误。
7.【答案】B
【解析】伊存是西域大月氏使臣,材料体现不出阿拉伯人在佛教传入中国中所起到的作用,排除A项;据“汉哀帝元寿元年(公元前2年)”可知“帝都”是西汉都城长安,排除C项;甘英出使大秦是东汉时期,与题干材料时间信息不符,排除D项。本题只有B项符合题意。
8.【答案】A
【解析】
9.【答案】B
【解析】罗马帝国于4世纪末分裂,A项不正确;题干中基督教发展越来越大,甚至达到了神权压过了皇权,表明罗马皇帝失去了权威,意味着罗马帝国逐步缺失了认同感,B项正确;C、D项不符合题意。
10.【答案】B
【解析】亚历山大在东征中醉心于东方君主的绝对权威,并非“摒弃”,排除A项;希腊化文明是一种融合希腊与东方文化独特的、新型的阶段性文明,有它自具特色的经济、政治结构和基本文化精神,排除C项;希腊化文明中的社会政治结构不是绝对整齐划一的,保留了希腊因素的多样性,排除D项。故B项正确。
11.【答案】A
【解析】西亚地处埃及与西亚文明交汇点,商业发达,为方便记录,人们发明了22个字母组成的文字。B、C、D三项不符合题意。
12.【答案】A
【解析】题旨为波斯帝国的灭亡,公元前4世纪末,入侵波斯帝国且将其灭掉的是马其顿王国亚历山大大军,故选A。
13.【答案】A
【解析】冶铁技术最初起源于西亚,故选A。
14.【答案】D
【解析】注意“直接”并结合希腊殖民范围,可知罗马、波斯和马其顿不符合题意,排除含有这三个帝国的选项,故D项正确。
15.【答案】D
【解析】历法的出现属于文明的成就,但不是文明诞生的基本标志,故选D。
16.【答案】C
【解析】腓尼基字母是最初字母文字的起源,故排除B、D项;本题考查其在“东方”的发展演变,排除带有希腊、拉丁字母的选项,只有C项符合题意。
17.【答案】A
【解析】题干材料并未体现实行什么性质的政体,排除B项;本题并未体现民族矛盾与阶级矛盾的关系,排除C项;D项具有一定的迷惑性,题干“不敢再有反抗意识”,并不是指广大奴隶,而是指孩子,且并不是没有反抗意识,而是基于帝国的杀伐成性不敢有反抗意识,进一步结合浮雕呈现的画面,可知A项正确,排除D项。
18.【答案】B
【解析】历史的史料来源大致有考古发掘、神话传说、学者推断、史书记载等,关于远古原始人类生产、生活的情况,最真实的史料是考古发掘,远古时期没有文字记载,甚至连语言都是非常简单的,那时的历史只能靠科学家根据遗址发掘出来的化石、使用过的工具以及遗留物等进行科学研究来得知,故选B。
19.【答案】B
【解析】尼罗河南部高山深谷的阻隔,使得古代埃及文明主要向叙利亚和巴勒斯坦扩展,故选B。
20.【答案】C
【解析】汉谟拉比于约公元前18世纪基本统一两河流域,A项排除;世界上第一部太阳历是埃及人制定的, B项排除;纸莎草是古埃及重要的出口物资,D项排除。
21.【答案】(1)社会状况:①古巴比伦已确立私有制和私有观念。②古巴比伦运用国家权力维护社会成员的私有财产;古巴比伦王国的社会阶级关系。③法典一再强调奴隶主对奴隶的所有权,明显保护贵族利益,因而是不平等的,阶级歧视尤甚,对奴隶的处罚要重得多。④古巴比伦王国的生产和生活状况。
(2)认识:①从发现地看:《汉谟拉比法典》石柱发现地在古埃兰王国的首都,这表明古巴比伦王国曾遭古埃兰人入侵,此后古埃兰人将这一石柱搬到其首都。②从石柱上半段的浮雕看:汉谟拉比宣扬君权神授,王权不可侵犯。③从石柱下半段所呈现的字体看:古巴比伦王国使用楔形文字;从其内容看:汉谟拉比当政时制定成文法典,旨在维护财产私有制,全面调整自由民之间的关系,巩固现存秩序。
【解析】
22.【答案】古希腊城邦民主政治维护奴隶主贵族的统治地位和利益,其实质是建立在奴隶制基础之上的,是少数人的民主。
【解析】
23.【答案】凭借强大的由公民组成的军队进行扩张,征服了地中海周边地区;被征服地区奴隶和平民的辛勤劳动,奴隶制经济迅速发展;罗马帝国统治下地中海地区经贸联系的加强。
【解析】
24.【答案】(1)波斯国王所崇拜的最伟大的神。
(2)实行君主专制,国王是国家政权的核心和最高主宰;宣扬君权神授。
【解析】
25.【答案】殖民活动打开了古希腊人的眼界,吸取其他先进地区先进文明成果,为创造自己的独特文明奠定了牢固基础;客观上促进了文明的交流和扩展。
【解析】
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