(共38张PPT)
一、熟读课文，扫清生字词，有感情地朗读、翻译并背诵课文。
二、感受态度变化，揣摩人物性格。
三、理解课文内容，领悟“熟能生巧”的道理。
四、正确看待自己与他人的长处，做到有长处、优点不自夸，善于向他人学习。
学习目标
欧阳修字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士，谥号文忠，世称欧阳文忠公。吉州永丰（今江西永丰）人。北宋文学家、史学家。唐宋八大家之一。著有《欧阳文忠公集》《六一词》等。
韩愈[唐]
、柳宗元[唐]
欧阳修、王安石、曾巩、苏洵、苏轼、苏辙
唐宋八大家
作者简介：
唐宋八大家
韩愈、柳宗元（唐）
欧阳修、王安石、曾巩、苏洵、苏轼
和苏辙（宋）
本文选自《归田录》卷一(中华书局1981年版)。有删节。题目是编者加的。《归田录》是欧阳修晚年写的笔记小说。书中每则故事短小精悍，内容以日常生活为主，不刻意褒贬，语言简洁，形式灵活，风格平易闲适，不仅具有文学价值，还有重要的史料价值。
创作背景
文体知识
?
笔记体小说
笔记体小说是具有小说性质，介于随笔和小说之间的一种文体。笔记体小说多以人物趣闻逸事、民间故事传说为题材，具有写人粗疏、叙事简约、篇幅短小、形式灵活、不拘一格的特点。代表作有干宝的《搜神记》、纪昀的《阅微草堂笔记》等。
看谁读得好
读音准确
停顿正确
语速适中
读准字音：
自矜
家圃
睨之
颔之
尧咨
忿然
杓
酌油
沥之
矢
jīn
pǔ
nì
hàn
fèn
sháo
zhuó
lì
yáoｚī
sh?
睨之
颔之
忿然
酌油
沥之
遣之
自夸
斜着眼看，形容不在意的样子
下巴颏，名词用作动词，点头。
气愤地。
酌，斟酒，这里指倒油。
注入葫芦。
让他走。遣，打发。
jīn
nì
hàn
fèn
zhuó
lì
qiǎn
自矜
陈康肃公/尧咨/善射，当世/无双，公/亦以此自矜。尝/射于家圃，有卖油翁/释担而立，睨之，久而不去。见/其发矢/十中八九，但/微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃/忿然曰：“尔/安敢/轻吾射！”翁曰：“以我/酌油/知之。”乃取一葫芦/置于地，以钱/覆其口，徐/以杓
/酌油/沥之，自/钱孔入，而/钱不湿。因曰：“我/亦无他,唯/手熟尔。”康肃/笑而遣之。
卖油翁
欧阳修
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。
尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。
见其发矢十中八九，但微颔之。
自夸
擅长射箭。
园子
放下担子
斜着眼看
点头
曾经
指陈尧咨射箭十中八九这一情况
箭
陈尧咨擅长射箭，当时没有能与他匹敌的，陈尧咨也凭借射箭的本领自夸。他曾经在自己家的园子里射箭，有个卖油翁放下担子站在一旁，斜着眼睛看了很久都没有离开。见到他射出的箭十支能中八九支，只是对此微微点头。
只是
疏通文意
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”
翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔
安敢轻吾射！”
没有别的（奥妙）
怎么
通“耳”，罢了
气愤的样子
形容词用作动词，轻视
你
射箭
射箭技术
陈尧咨问道：“你也懂得射箭吗？难道我射箭的技术不精湛吗？”老翁说：“没有别的（奥妙），只是手法技艺熟练罢了。”陈尧咨气愤地说：“你怎么能够轻视我射箭的本领！”
疏通文意
翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，
以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱
不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑
而遣之。
盖
介词，凭借
慢慢地
通“勺”
滴入（葫芦）
于是，就
打发
于是，就
代词，指射箭是凭手熟的道理
卖油翁说：“凭我倒油（的经验）知道这个（道理）。”于是拿出一个葫芦放在地上，用铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用勺子把油滴入（葫芦），油从铜钱的孔中穿进去，却没有沾湿铜钱。卖油翁于是说：“我也没有别的奥妙，只不过是手法技艺熟练罢了。”康肃公只好笑着让他走了。
疏通文意
理清故事要素
地点：
人物：
起因：
经过：
结果：
家圃
卖油翁
陈尧咨
尧咨善射，卖油翁“但微颔之”
陈尧咨认为卖油翁轻视他的射技，卖油翁以自己娴熟的倒油本领告诉陈尧咨“手熟”之理。
陈尧咨明白了道理，笑着打发卖油翁走了。
再读课文，整体感知：
三读课文
整体感知
地点：家圃
故事要素
人物：卖油翁
陈尧咨
起因：陈尧咨善射，卖油翁“但微颔之”。
经过：陈尧咨认为卖油翁轻视他的射技，卖油翁以自己娴熟的倒油本领告诉陈尧咨“熟能生巧”的道理。
结果：陈尧咨明白了道理，笑着把卖油翁打发走了。
“睨之”
表现了卖油翁对陈尧咨的射技不以为意的态度。
“睨之”“但微颔之”分别是对卖油翁的什么描写？有什么作用?
“但微颔之”
表现卖油翁略表赞赏的态度。
分析讨论
这两个短语刻画了一个沉着自信、不动声色的卖油翁形象。
神态描写
动作描写
起因
通过两人的对话体现了陈尧咨、卖油翁各自怎样的性格特点?
经过
骄傲自大、盛气凌人
沉着冷静、不卑不亢、自信
卖油翁
陈尧咨
经过
第3段文字从冲突的发展过程来看，可以分为几个回合？试作简要分析。
可以分为三个回合
第一回合
“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”连续发问，咄咄逼人，表现出陈尧咨强烈的自矜、自傲；卖油翁沉着应对，淡淡回答“无他，但手熟尔”，轻描淡写却底气十足。
经过
第二回合
第三回合
陈尧咨忿然“尔安敢轻吾射！”火冒三丈，出语狂傲；卖油翁心平气和，用自己数十年练就的绝技来教育陈尧咨。
陈尧咨在事实面前服输了，由“忿”到“笑”，说明他对自己的缺点已经有所认识。
作者为什么要详写卖油翁酌油这一情节?
主要原因有两个
具体描写卖油翁酌油的经过，显示了卖油翁酌油技艺的高超。
使卖油翁的谦虚低调与陈尧咨的骄傲自满形成对比，从而告诫人们任何时候都不要骄傲自满，同时也说明了“熟能生巧”的道理，突出了文章中心。
分析“康肃笑而遣之”一句的描写方法。
这里不是直接描述陈尧咨的态度，而是从侧面表现陈尧咨的尴尬，因为理亏，所以他无话可说，只能笑着让卖油翁走了。
结局
神态描写
动作描写
默读课文，思考：陈尧咨的心理经历了一个怎样的变化？
陈尧咨
态度
原因
吾射不亦精乎？（我的射箭技术是相当精湛的！）
反感
他看到了卖油翁酌油技术如此纯熟却并未“以此自矜”
尔安敢轻吾射！（你真是有眼不识泰山！）
恼怒
笑而遣之。（有赞赏，也有尴尬）
折服
通过这个小故事，你受到了什么启发呢？
其一
其二
勤学苦练、熟能生巧。陈尧咨“发矢十中八九”，卖油翁酌油“自钱孔入，而钱不湿”，究其根由，全在熟能生巧。学习科学文化知识和各种技能（如唱歌、画画、体育、手工等）也是如此，只有多实践，多训练，才能熟练，熟练了才能“生巧”。
不可自傲，精益求精。有了本领，取得了成绩，不应自傲，因为山外有山，天外有天。卖油翁的一番表演，一句“惟手熟尔”的感慨，不仅教育了陈尧咨，也教育了我们：对待学习，对待任何事情，只有精益求精，不断努力，才能取得更大的进步；如果固步自封，自矜不前，将被世人耻笑。
写作特色
2.运用对比，形象鲜明?
本文始终把两个人对比着写，以此刻画人物形象，使人物形象鲜明突出。一是地位和名声，一个是在官府任职的康肃公，一个是默默无闻的卖油翁；二是态度，陈尧咨盛气凌人，卖油翁不卑不亢；三是技艺，陈尧咨十中八九，卖油翁酌油而钱孔不湿。这些对比，使人物形象更加鲜明。
1.寓理于事，通俗易懂
全篇一百多个字，但情节完整，重点突出，详略安排得当。除了“熟能生巧”的道理外，还写出了“戒骄戒躁”“超然物外”的道理，故事短小精悍，明白透彻，通俗易懂。
拓展延伸
通过这个小故事，你能受到什么启发呢？
从课文中受到什么启发?
其一，勤学苦练、熟能生巧。
陈尧咨“发矢十中八九”，卖油翁酌油“自钱孔入，而钱不湿”，究其根由，全在熟能生巧。学习科学文化知识和各种技能（如唱歌、画画、体育、手工等）也是如此，只有多实践，多训练，才能熟练，熟练了才能“生巧”。
其二，不可自傲，精益求精。
有了本领，取得了成绩，不应自傲，因为山外有山，天外有天。卖油翁的一番表演，一句“惟手熟尔”的感慨，不仅教育了陈尧咨，也教育了我们对待学习，对待任何事情，只有精益求精，不断努力，才能取得更大的进步；如果固步自封，自矜不前，将被世人耻笑。
文言知识总结
一、通假字
无他，但手熟尔（“尔”通“耳”，而已，罢了。语气助词）
二、一词多义
尔安敢轻吾射！（“你”，人称代词）
尔
但手熟尔。（而已，罢了。语气助词）
三、虚词的运用
词语
词性
词
义
例
句
但
惟
因
只、不过、仅仅
副词
副词
副词
只、不过
于是、就
见其发矢十中八九，但微颔之。
我亦无他，惟手熟尔。
因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”
四、词类活用
1、名词作动词
见其发矢十中八九，但微颔之。
（颔：名词，下巴，这里活用作动词，译为“点头”。）
2、动词作名词
汝亦知射乎？
（射：动词，现活用作名词，可译为“射技”。）
3、形容词作动词
尔安敢轻吾射！
（轻：形容词，现活用作动词，可译为“轻视”、“看不起”。）
五、古汉语句式
1、省略句
乃取一葫芦置于地。
注意：古汉语中常常省略量词，用数词直接修饰名词，译时要将量词补出！
2、特定句式
吾射不亦精乎？
回忆：子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《论语六则》）
“乃取一〈只〉葫芦置于地”
（“一”后面省略了量词“只”。）
“不亦……乎？”（古汉语常用句式，表反问，可译为“不也是
……吗？”）
本文通过陈咨尧与卖油翁之间的问答小故事，告诉人们“熟能生巧”的道理，告诫人们“尺有所短，寸有所长”，即使有长处也没有必要骄傲自满。
主题归纳:
卖油翁
陈尧咨
熟能生巧
起因：善射，以此自矜
经过
结局：笑而遣之
吾射不亦精乎
但微颔之
板书设计
课堂小结
尔安敢轻吾射
卖油翁
但手熟尔
以酌油知之
惟手熟尔
1．给下面句子中加点的字注音。
(1)公亦以此自矜(
)。
(2)尝射于家圃(
)。
(3)睨(
)之久而不去。
(4)但微颔(
)之。
(5)以我酌(
)油知之。
(6)康肃忿然(
)。
jīn
pǔ
nì
hàn
zhuó
fèn
2．解释下列句子中加点词的意思。
(1)公亦以此自矜(
)
(2)有卖油翁释担而立(
)
(3)但微颔之(
)
(4)无他，但手熟尔(
)
(5)康肃忿然(
)
(6)以我酌油知之(
)
(7)以钱覆其口(
)
(8)康肃笑而遣之(
)
自夸
放下
点头
熟练
……的样子
舀取，这里指倒入
盖
打发
3．把下列句子翻译成现代汉语。
(1)陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。
陈尧咨擅长射箭，当世没有第二个人可以与之媲美，他也因此自夸。
(2)见其发矢十中八九，但微颔之。
(卖油翁)看见他射出的箭，十支能射中八九支，只是微微地点点头。
(3)汝亦知射乎？吾射不亦精乎？
你也懂得射箭吗？我的射箭的技艺难道不精湛吗？
(4)我亦无他，惟手熟尔。
我也没有别的奥秘，只不过是手法技艺熟练罢了。
4．学完《卖油翁》后，山西省实验中学七年级(1)班将开展“熟能生巧”的综合性学习活动，请你参加，并完成下列任务。
【对对联】
(1)下面是第一小组同学收集的关于《卖油翁》的上联，请你对出下联。
上联：康肃公射技一流，自矜天下
下联：_____________________________
卖油翁酌艺超群，自谦人间
【善积累】
(2)请收集一句关于写熟能生巧的名言警句。
示例一：一日练，一日功，一日不练十日空。
示例二：三天不念口生，三年不做手生。
【谈感言】
(3)结合自己的实际，谈谈你阅读《卖油翁》后的收获与启示。
示例：学习不是一蹴而就的事情，它需要我们花费大量的时间和精力去钻研。同时，人的大脑记忆功能有一个遗忘的过程与规律，我们所学到的东西如果不及时复习的话，很快便会忘记。所以，学习中不断地重复是必不可少的，我们应该做到熟能生巧。
