第13课《最后一次讲演》课件（共23张ppt）

他们是谁呢？他又在干什么呢？
　 演讲稿也叫演讲词、演说词，它常在各种大型的群众集会或较为隆重的场合使用，而且讲话人所讲的都是些较为重大的问题或是讲话人就某个专门问题进行的论述。讲演词具有宣传、鼓动和教育作用，它可以把讲演者的观点、主张与思想感情传达给听众及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。
演讲稿
13 最后一次讲演
部编版八年级语文下册
闻一多
学习目标
1.学习闻一多先生热爱祖国、献身革命的英雄气概和斗争精神。
2.领会本文表达鲜明观点的特色。
3.体味口语的特点和本文感彩强烈的语言。
闻一多（1899－1946） ，原名闻家骅，著名诗人、学者、民主战士。自幼爱好古典诗词和美术 。 新月派代表诗人 ,代表作有诗集《红烛》《死水》。
1912年考入北京清华大学。
1923年9月出版第一本新诗集《红烛》。
1946年7月15日在悼念李公朴先生大会上，愤怒斥责国民党暗杀李公朴的罪行，发表了著名的《最后一次的讲演》，当天下午即被国民党特务杀害。
走近作者
李公朴（1902－1946） ，号仆如，原名永祥，号晋祥。伟大的爱国主义者，坚定的民主战士，中国民主同盟早期领导人，杰出的社会教育家。
主要人物介绍
背景介绍
1945年抗日战争胜利后，国民党当局为篡夺革命胜利果实，阴谋发动内战。中国人民在中国共产党领导下，坚持民主和平，反动独裁和内战，开展了蓬勃的爱国民主运动。国民党当局为了镇压这一运动，制造白色恐怖，屠杀爱国民主人士。
1946年7月11日，爱国民主人士李公朴先生在昆明被特务暗杀。特务们要暗杀的第二个对象就是闻一多，友人劝他躲一躲，但他毅然出席了15日举行的李公朴先生追悼大会，他事先没准备发言，但面对会场上特务们的无理取闹和嚣张气焰他忍无可忍，拍案而起，走上讲台，发表了这篇义正词严的讲演。当天下午，他就被暗杀。课文是这次讲演的记录整理稿。所以称为“最后一次的讲演”。
诬蔑( )
屠杀( )
恐怖( )
挑拨离间( )
召开( )
卑鄙( )
wūmiè
tú
kǒng
bōjiàn
zhào
bǐ
赋予( )
卑污( )
wū
yǔ
字词积累
1.认真阅读课文之后，理清楚文章思路，概括层意，并说说闻一多先生演讲的主要内容是什么。
2.闻一多在演讲中一再痛斥敌人“卑劣无耻”，大家说一说它表现在哪几个方面？
3.闻一多先生在讲演中不断变化人称，这有什么作用？
整体感知
1.理清楚文章思路，概括层意。
第一部分（1~3段）：赞扬李公朴和昆明人民的精神，痛斥国民党反动派的罪行。
第二部分（4~5段）：剖析国民党反动派的虚伪本质，指出人民必胜，反动派必败。
第三部分（6~12段）：号召昆明人民坚持斗争，并表达自己为正义而献身的决心。
闻一多先生演讲的主要内容是什么？
闻一多义正词严地当众揭露、痛斥反动派的罪恶和卑劣，号召人们斗争，表达了对民主和平的坚定信心。
2.闻一多在演讲中一再痛斥敌人“卑劣无耻”，大家说一说它表现在哪几个方面？
（1）无罪而施毒手；
（2）不敢光明正大地来打来杀，而偷偷摸摸地来暗杀；
（3）杀死了人，又不敢承认，还要污蔑人，说什么“桃色事件”，说什么共产党杀共产党。
3.闻一多先生在讲演中不断变化人称，这有什么作用？
（1）用“你”“你们”，显示出闻一多先生的毫无畏惧；
（2）用“他们”，流露出闻一多先生极端的愤怒和轻蔑之情；
（3）用“我们”，表现出闻一多先生与群众亲密的感情。
闻一多先生预言敌人“快完了”，人民一定胜利，有什么根据？请从文章中找答案。
第一，他们这样疯狂地制造恐怖，这是他们自己在慌，在害怕，自己在制造恐怖；
第二，杀死一个李公朴，会有千万个李公朴站起来；
第三，历史上没有一个反人民的势力是不被人民毁灭的。
合作探究
这篇演讲稿表现了闻一多先生对李公仆烈士和爱国民主运动怎样的思想感情，对国民党特务又是怎样的思想感情？

这篇讲演表现了闻一多先生强烈的爱憎感情。
对李公仆先生被暗杀十分悲痛，赞扬了李公仆先生和昆明人民，他们为争取民主和平献出宝贵生命是昆明无限的光荣，高度评价他们的斗争精神。
对国民党特务的罪恶行径质问、痛斥，面对面地揭露反动派的虚伪本性和险恶用心，指出反动派必然灭亡的可耻下场。

闻一多先生的遗愿，上一代青年人完成了，他们用鲜血和生命换来了一个崭新的世界，换来了我们今天的幸福生活。同学们，我们新中国青年一代的任务又是什么呢？怎样才能对得起革命先烈呢？
　 明确：我们要热爱祖国，报效祖国。我们要刻苦学习，掌握本领，把伟大的社会主义中国建设得更加繁荣富强。
本文围绕李公朴被害事件，揭露反动派的无耻暴行和虚弱的本质，赞颂烈士的斗争和牺牲精神，号召人民与敌人斗争到底。
文章主旨
这篇演讲词有什么特色 。
感情强烈，爱憎分明，富有战斗力和感染力 。
这篇演讲词为了传达这种感情，在行文上用了那些方法？
句式；人称多变；富有感彩的词语；修辞。
句式：感叹句——情绪激昂，短兵相接；反问句、设问句——语气凌厉，怒不可遏。
人称多变：“我们”表现了演讲者与人民群众亲密战斗的感情；“你、你们”面对面毫无畏惧向敌人挑战，狠狠打击了敌人的嚣张气焰；“他们”流露出对敌人极端愤怒和轻蔑的情绪；“你们、我们”相间表达作者坚定的立场，鲜明的态度。
富有感彩的词：褒义——光荣、宝贵、骄傲、光明；贬义：无耻、卑劣、卑鄙、疯狂、挑拨离间。
随堂检测
你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！你们将失去千百万的人民！A你们看着我们人少，没有力量？告诉你们，我们的力量大得很，强得很！看今天来的这些人，都是我们的人，都是我们的力量！此外还有广大的市民！我们有这个信心：人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的。历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的！B希特勒，墨索里尼，不都在人民面前倒下去了吗？翻开历史看看，你们还站得住几天！你们完了，快完了！我们的光明就要出现了。你们看，光明就在我们眼前，而现在正是黎明之前那个最黑暗的时候。我们有力量打破这个黑暗，争到光明！我们的光明，就是反动派的末日！ （热烈的鼓掌）
（1）文中“你们”指的是 ，“我们”指的是 。不断变化人称，表达了什么感情？

国民党反动派及帮凶 演讲者和广大人民 揭露敌人的罪行和虚弱本质，用“你们”表达出愤怒和蔑视的感情；歌颂人民的力量，用“我们”表示演讲者与群众的亲密无间的战斗感情。
?
（2）“会有千百万个李公朴站起来！”的含义是什么？

说明一个爱国人士被杀害，会有更多的人站起来斗争，表达对反动派杀害爱国人士的蔑视。

（3）画横线的句子属于什么问句？在文中有何作用？
?
?
??
（4）“希特勒，墨索里尼，不都在人民面前倒下去了吗？”将此句改为陈述句，并说明表达效果有什么不同。


? 希特勒，墨索里尼，都在人民面前倒下去了。 改为陈述句后语气不如反问句语气坚决。
? A．设问句，B.反问句。爱憎分明，充满激情，富于号召力和感染力。设问句能够引起听众的注意和思考，使听众产生感情上的共鸣；反问句用来揭露敌人卑劣无耻的行径，表达的语气更坚决、态度更鲜明、批判更有力量。
完成历史任务
痛斥敌人
最卑污
最无耻
反映出敌人的虚弱本质
赞扬
李公朴先生
鼓舞
决心随时为正义献身
最后一次讲演
昆仑人民
板书设计