青岛版五年制 数学 一年级 下册
平面图形的认识
情境导入
探究新知
课堂小结
课后作业
认识图形
课堂练习
3
是用什么图形拼成的?
从图中,你知道了哪些数学信息?
根据这些信息你能提出什么问题?
情境导入
是用什么图形拼成的?
探究新知
说一说,你为什么这样分?
你能将这些图形分分类吗?
平行四边形
正方形
圆
长方形
三角形
通过用它们的每个面画出的图形都是什么图形?
利用圆柱的底面画图形画出的图形是圆。
利用正方体的面画图形画出的图形是正方形。
利用长方体的面画图形画出的图形是长方形。
利用三棱柱的面画图形可以画出长方形,也可以画出三角形。
我们画出了哪几种图形呢?
1.在钉子板上围出学过的图形。
你能围成一个圆吗?
课堂练习
三角形
2.连一连。
平行四边形
圆
长方形
正方形
3.哪组小棒能围成长方形?说一说。
4.用哪个物体可以画出左边的图形?请把它圈起来。
长方形
正方形
平行四边形
圆
三角形
{21E4AEA4-8DFA-4A89-87EB-49C32662AFE0}图形
圆
正方形
长方形
平行四边形
三角形
图形特点
圆由一条曲线围成的,圆圆的。
四四方方的,边都是直直的,4个角都是直角。
长长方方的,边都是直直的,4个角都是直角。
边是直直的,两条是倾斜的,4个角,对角相等。
三角形有3条直直的边,3个角。
这节课你们都学会了哪些知识?
三角形有3条直直的边,3个角。
圆由一条曲线围成的,圆圆的。
长方形和正方形的四条边都是直的。
课堂小结
课后作业
1.从教材课后习题中选取;
2.从课时练中选取。