二年级数学上册课件-4.1 乘法的初步认识 人教版(共16张PPT)

乘法的初步认识
一、复习
4+6+3=13
加数
加数
加数
和
乘法的初步认识
一、复习
4+6+3=
4+4+4=
6+5+8=
2+2+2+2+2=
6+6+6+6=
5+8+1=
谁能分成两类？
一、复习
谁能分成两类？
4+4+4=
6+6+6+6=
2+2+2+2+2=
4+6+3=
6+5+8=
5+8+1=
加数相同
加数不相同
加数
加数
加数
加数
加数
4+4+4=
6+6+6+6=
2+2+2+2+2=
加数相同
加数
加数
加数
加数
加数
第46页
他们在玩什么？
（1）小飞机里共有多少人？
3＋3＋3＋3＋3＝15
5个3
（2）小火车里共有多少人？
4个6
6＋6＋6＋6＝24
（3）过山车里共有多少人？
7个2
2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＝14
二、观察这几道算式，有什么共同特点？
7个2
2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＝14
3＋3＋3＋3＋3＝15
5个3
4个6
6＋6＋6＋6＝24
7个2
2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＝14
乘法算式：2×7=14
或 7×2=14
读作：2乘7等于14.
读作：7乘2等于14.
…
乘号
三、同数相加可以用乘法表示
2乘7表示什么？
2表示什么？
7表示什么？
3＋3＋3＋3＋3＝15
6＋6＋6＋6＝24
三、练习 用乘法算式表示：
乘法算式：3×5=15
或 5×3=15
乘法算式：6×4=24
或 4×6=24
用乘法算式表示真简便！
如果这列过山车再长一些，10排座位可以坐多少人？
你想怎样列式？
如果20排呢？
10个2
2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＝20
2×10＝20
10×2＝20
2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＝40
2×20＝40
对比加法和乘法算式，你有什么感受？
三、巩固练习
3＋3＋3＋3＋3＝15
四、做一做
2
2
4
1. 先用 摆一摆，再填写加法算式。
4个2
3个4
5个3
2
2
8
4
4
12
四、做一做
8 4
4＋4＋4＋4＋4＋4＋4＋4＝32
4×8＝32
8×4＝32
2.
7 5
四、做一做
3.
5 7
15 3
3 15
五、作业
作业：1.数学同步第34页。
2.第49页练习九，第1～3题。（写在课本上）