花城粤教版四年级音乐下册 第8课《歌曲 《邮递员叔叔来了》》教学设计

花城粤教版 小学四年级下册第八课音乐创作游戏
邮递员叔叔来了
教学内容：
感情演唱歌曲《邮递员叔叔来了》，并能在歌曲第十四小节处即兴加入一个喊音，使整首歌曲的趣味性增强。
通过启发和指导，让学生能够用肢体语言来表达收信人的心情。
三、 能用口风琴连贯地演奏歌曲《邮递员叔叔来了》，同时能用口风琴即兴创编演奏2—4小节的乐句，师加上歌词后生演唱。
教学目标：
能够调动学生的创作热情，积极参与，在活动中培养学生的创新意识。
生能够感情演唱、演奏歌曲《邮递员叔叔来了》，并能在唱、奏的过程中感受到表演音乐的乐趣。
分别能够用喊音、肢体语言和12356几个旋律音编创旋律短句来达到音乐创作游戏的目的。
教学重点：
学习即兴创编的能力及体会到创编的乐趣。
教学难点：
动作如何做到位，旋律如何协调优美，需要现场磨合。
教具准备：
钢琴、口风琴、多媒体教学平台。
教学课时：
第二课时
教学过程：
谈话导入并作发声练习
生谈上节课学习了《邮递员叔叔来了》这首歌后的感受
播放歌曲，生用“绿”发音哼唱
再次播放歌曲，生用“噜”发音哼唱
创编第十四小节的喊音
复习提问歌曲特点
引导学生描述收到不同信件可能会有的心情
引导学生会用不同的喊音来表现不同的心情
师钢琴伴奏，生齐唱并统一喊音
提问学生上台大胆地用不同的喊音来表达心情
创编动作
师引导生根据提出的要求作即兴创编
分小组学习创编动作
每组分别推荐人选上台表演，动作不到位的，老师现场指导
由生自编自导邮递员叔叔及收信人，再根据第十四小节的喊音的不同作即兴创编表演
口风琴旋律创编
全班感情吹奏歌曲《邮递员叔叔来了》
师示范演奏并指导创编
生根据12356五个音作即兴创编2—4小节的乐句
同桌交流学习
提问吹奏自编乐句，师把生创编吹奏的乐句板书黑板并点评
师即兴为旋律填上歌词生演唱，体会即兴创编的乐趣
五、总结