(共8张PPT)
用老师提供的材料，让小灯泡亮起来！
认识一下电池
认识一下灯泡
为什么会亮？
为什么不亮？
你是怎样连接的？
还有别的连接方法吗？
知识是引导人生到光明与真实境界的灯。 （李大钊）
BATTER
在电池的内部
锌简(负极)教科版《小学科学》四年级下册
《点亮我们的小灯泡》教学设计
教学目的：
1、经历用1-2根电线、1节电池，使一个小灯泡亮起来的活动过程；
2、学会对发光小灯泡的连接装置进行观察和画出连接图；
3、学会检查电路装置，避免短路现象的发生；
4、了解安全用电的一些常识。
教学重点：
1、能让小灯泡亮起来。
2、排查简单电路故障。
教学难点：
画一个发光小灯泡的连接装置图。
教学准备：
每组学生一份材料：2根导线、1个电池、1个小灯泡、科学文件夹。
教学过程：
一、引入。
上节课我们知道了电的很多知识，今天我们要来研究怎样点亮小灯泡？
二、探究过程。
1、让小灯泡发光。
（1）第一次连接活动。
（2）认识电池和灯泡。
（3）为什刚才没有亮？
（4）为什么后来又亮了？
2、把发光灯泡的连接装置画在科学文件夹上。
3、分享发光和不发光的原因。
短路
断路
4、用一根电线解决问题。
5、安全用电的教育。
