第7课 古代的商业贸易
1.早在公元前1世纪晚期,罗马皇帝奥古斯都为了能不经过中亚地区与汉朝直接贸易,多次派出探险队收集商路情报。此后多位古希腊地理学家在著作中提到从幼发拉底河渡口出发,最终到达赛里斯国都城赛拉(洛阳)的商路。由此可推断( )
A.汉朝与欧洲有密切的直接往来
B.西域地区成为东西贸易枢纽
C.丝绸之路提升了汉朝的影响力
D.儒家文化具有强大的吸引力
2.《水浒传》中有这样一个情节:宋江五更天从县前过,见一碗灯明,看时,却是卖汤药的王公来到县前赶早市。有人据此认为宋代商业打破了时间限制。对此解读合理的是( )
A.材料符合历史事实,因此结论可信
B.材料出自文学作品,不能作为史料
C.要研究宋代的商业情况,必须合理使用史料
D.作者不是宋代人,对宋代社会的描写不可信
3.明清时期,农业继续发展,棉、麻、桑等作物种植日益广泛,产品大量流入市场,但是清朝人口猛增,经营规模进一步变窄,牛耕普及程度逊于前代,精耕细作越来越偏向“多劳”。这一现象导致( )
A.农产品日趋商品化
B.农业发展停滞
C.农业难以实现转型
D.人地矛盾突出
4.下表为东印度公司英国船只对华贸易表(单位:只)。据此可知,当时( )
时间
厦门
舟山
广州
澳门
康熙三年—康熙六十一年
22
14
50
5
雍正元年—雍正十三年
1
0
38
0
乾隆元年—乾隆十八年
0
1
78
0
总计
23
15
156
5
A.广州的对外贸易规范有序
B.政府外贸政策趋于保守
C.“一口通商”逐渐形成
D.雍正年间海患问题突出
5.《全唐诗》中有诗云:“浪没货鱼市,帆高卖酒楼”“扬州喧喧卖药市,浮俗无由识仙子”“锦江风散霏霏雨,花市香飘漠漠尘”。上述诗句在一定程度上佐证了唐代( )
A.坊市界限打破
B.草市普遍出现
C.商税收入增加
D.专业市场形成
6.中国纸币的起源可追溯到汉武帝时的“白鹿皮币”和唐宪宗时的“飞钱”。北宋民间商人在商品流通中使用了最早的纸币——交子。“交”是交合的意思,指合券取钱,即两张券合得起来就交钱。由此可见( )
A.商人注重构建纸币的“防伪”功能
B.汉唐政府制定诚信经营章程
C.纸币起源于政府对经济控制的减弱
D.纸币在宋代是主要流通货币
7.唐朝时期出现了“食券”和“飞钱”。府兵可在家乡用粮食交换食券,然后在服役地区用它兑换食物。“飞钱”亦称“便换”“便钱”,商人在京师储存货币,政府会发放一份凭证,把它递交给各地方财政部门就可以兑换到同等数额的钱。这些现象反映了当时( )
A.具有交易凭证功能的纸币产生
B.政府的重农抑商政策有所松动
C.经济的发展催生新的金融业务
D.商人的社会地位有了显著提高
8.北宋时期,益州因交子无法兑现引发诉讼,知州张咏对交子铺户进行整顿,专由十六户富商经营,后来政府设益州交子务,主持交子发行,并“置抄纸院,以革伪造之弊”,交子的使用范围逐渐扩大到陕西和京西等地。材料表明( )
A.北宋在世界上最早使用纸币
B.商品经济繁荣导致纸币诞生
C.纸币的使用促进了商业发展
D.政府有限介入利于金融稳定
9.唐初,“均给天下民田”达到了“力业相称,细民获资生之利,豪右靡余地之盈”;唐中叶以后,“有钱则买,无钱则卖”,“人从私契”成了土地转移、让渡的基本方式与基本原则。这一转变( )
A.打击了地方贵族的势力
B.稳固了封建政权的经济基础
C.受商品经济发展的影响
D.是经济重心完成南移的表现
10.明代中叶以后,押租制流行,佃农交纳租金才能佃种地主的土地,称为“买耕”。而佃农的佃权,可以有偿转佃和出典。这反映了当时( )
A.土地兼并现象严重
B.土地经营权的商品化
C.小农经济逐渐瓦
D.农村商品经济的发展
11.
材料一：公元前2世纪末中国经济快速发展的同时，其政治拓展当然也会增加贸易规模，并进一步密切贸易、战争和外交联系起来的关系。西汉通过控制西域和西南地区的通商大道，……扩大了对外关系；汉朝为了扩大在近邻的影响，……采取了朝贡贸易政策，这种政策吸引着近邻纷纷派出使者和商队向长安奉献礼品，以期得到丰厚的赏赐。
——谢和耐《中国社会史》
材料二：汉代、唐和宋代丝路贸易路线图
（1）根据材料一，概括丝绸之路在汉代开通的原因。
（2）根据材料二和所学知识，说出自西汉以来丝路贸易路线和贸易的变化。
1.C 根据材料“公元前1世纪晚期,罗马皇帝奥古斯都为了能不经过中亚地区与汉朝直接贸易,多次派出探险队收集商路情报”并结合所学知识可知,两汉时期,随着丝绸之路的发展,汉朝对西方的影响力不断提升,故C项正确;材料没有涉及汉朝与欧洲是否有直接往来,故A项排除;材料没有涉及西域的地位和儒家文化的吸引力,故B、D两项排除。
2.C 研究某一时期的历史,必须认真辨别史料的真伪,合理使用史料,故选C项;《水浒传》成书于明清时期,且属于文学作品,不能作为可信史料使用,故排除A项;文学作品来源于生活,可以部分反映现实生活,故排除B项;史料可信与否,不能只看作者的生活时代,故排除D项。
3.C 材料“经营规模进一步变窄,牛耕普及程度逊于前代,精耕细作越来越偏向‘多劳’”从规模上说明当时农业更加趋向于小农化,“多劳”则将更多的劳动力束缚在土地上,对新型生产方式的产生造成了更大的阻碍,故选C项;材料“农业继续发展,棉、麻、桑等作物种植日益广泛,产品大量流入市场,但是清朝人口猛增,经营规模进一步变窄,牛耕普及程度逊于前代,精耕细作越来越偏向‘多劳’”强调的是农业商品化程度提高后带来的消极影响,故排除A项;“明清时期,农业继续发展”可见农业发展没有停滞,故排除B项;由“清朝人口猛增,经营规模进一步变窄,牛耕普及程度逊于前代,精耕细作越来越偏向‘多劳’”可以看出清朝增加的人口被“多劳”式的精耕细作所消化,没有体现人地矛盾,故排除D项。
4.C 材料反映的是清朝康熙、雍正、乾隆时期的外贸情况,从表中可以看出康熙到乾隆时期到达厦门、舟山、澳门的外贸船只数量都呈现递减趋势,而到达广州的船只却呈现增长趋势。乾隆年间,几乎所有船只都到达广州。结合所学知识可知这是因为当时清朝实行闭关锁国政策,仅开放广州一处为通商口岸,故选C项;从材料和表格无法看出贸易规范有序,故排除A项;题干并未说明外贸政策的变化,故排除B项;从材料和表格中无法得出雍正年间海患严重,故排除D项。
5.D 诗中“鱼市”“药市”“花市”体现了唐代专业市场的形成,故选D项;坊市界限被打破是在宋代,唐代是市坊分开的,故排除A项;“草市”“商税”材料均未涉及,故排除B、C两项。
6.A 交子的两张券合起来才能交钱说明宋代商人防伪意识提高,在用纸币交易时注重查验真伪,故选A项;“白鹿皮币”是汉武帝为打击诸侯而设定的,与经营章程无关,故排除B项;纸币是适应商品经济发展而出现的,与政府对经济的控制力度无关,故排除C项;D项与史实不符,故排除。
7.C 中国最早的纸币是北宋的“交子”,排除A。材料未涉及重农抑商政策,排除B。结合所学,经济的发展使唐朝出现“食券”和“飞钱”等金融业务,C正确。材料没有体现商人地位提高,排除D。
8.D 据材料可知,因交子无法兑现,政府先是整顿交子铺户,随后设交子务,主持交子发行,这一行为扩大了交子的使用范围,说明政府有限介入利于金融稳定,故选D项;材料主要强调的是通过政府的干预,推动交子使用范围的扩大,而非强调交子是世界上最早的纸币,故排除A项;材料主旨强调的是政府整顿交子,未涉及交子产生的原因,故排除B项;据材料“因交子无法兑现引发诉讼”可知C项与材料主旨不符,故排除。
9.C 根据题干内容可知,唐初在均田制之下,“细民获资生之利,豪右靡余地之盈”,说明该制度对稳定小农经济有非常重要的作用,而到唐朝后期,出现了“有钱则买,无钱则卖”,即土地兼并现象,这种由“力业相称”到土地兼并的变化受商品经济发展的影响,C项正确;土地兼并会增强地方豪强的势力,而不是打击其势力,排除A项;土地兼并现象会削弱封建政权的经济基础,而不是稳固其基础,排除B项;根据所学知识可知,经济重心完成南移是在南宋时期,而不是在唐朝后期,排除D项。
10.B 据材料“明代中叶以后,押租制流行,佃农交纳租金才能佃种地主的土地,称为‘买耕’。而佃农的佃权,可以有偿转佃和出典”可知,在土地押租制下,佃农的土地经营权是有偿获得的,也可以有偿转让和典押,这反映出土地经营权的商品化,故选B项;材料说的是佃农对土地的经营权,不涉及所有权,而土地兼并是土地的所有权发生变化,故排除A项;鸦片战争后小农经济才开始解体,故排除C项;农村商品经济主要涉及农产品的买卖而不是土地的租佃,故排除D项。
11.原因：
①推行积极的对外政策，两次派遣张骞出使西域。
②在军事胜利基础上，设专门机构管理西域，保障丝绸之路在中国境内畅通无阻。
③西汉政府主导的朝贡贸易，以及丝绸作为传统商品的优势刺激了丝绸之路的兴起
。
④秦汉时期，中央集权制度在全国范围内建立，农业、手工业发展，商业贸易日渐发达，国力强盛。
变化：①汉以陆路为主，海路发端。丝绸等运往中亚等地，欧洲和中亚的奇珍异宝输往中国；
②唐海陆并举，海上贸易的兴盛,广州、泉州、明州、杭州、扬州、登州等都繁盛一时；
③宋陆路中断,以海路为主。除丝绸外还有瓷器、纸张、茶叶等。设置市舶司掌管对外贸易；
④明清朝贡贸易也是中国古代对外贸易的重要方式之一，并有严格规定；
⑤清朝在广州设置公行，并限定广州一处对外贸易，官府指定(共26张PPT)
课题：古代的商业贸易
学科：高中历史
版本：人民教育出版社
年级：高二
2000多年前，我们的先辈筚路蓝缕，穿越草原沙漠，开辟出联通亚欧非的陆上丝绸之路；我们的先辈扬帆起航，穿越惊涛骇浪，闯荡出连接东西方的海上丝绸之路。在这条大动脉上，资金、技术、人员等生产要素自由流动，商品、资源、成果等实现共享。古丝绸之路打开了各国友好交往的新窗口，书写了人类发展进步的新篇章。
——习近平：《携手推进“一带一路”建设——在“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上的演讲》
课标要求：
1.了解商业贸易的起源和古代的商贸活动与贸易通道；
2.知道货币、信贷、
商业契约等在日常生活中的角色；
原始社会后期：随着社会分工、产品剩余及私有制的产生，出现物物交换，在此基础上逐步发展起商业贸易。
请阅读材料，思考：
商业贸易的最初形式是什么？产生的原因？
交换
一、商业贸易的起源与发展
中国之地宜于农桑……农有余粟，则以易布，女有余布，则以易粟，此交易之始也。”
——王孝通《中国商业史》
一、商业贸易的起源与发展
时间
成就
商朝
春秋战国时期
秦汉时期
从隋唐到两宋
元明清
出现了专门从事商业交换的商人
“工商食官”的格局被突破
阅读课本35页第二段中国古代商业贸易的发展历程，完成下方的表格：
“庶人食力，工商食官”。
——《国语》
司马迁说：“天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往。”这反映了春秋战国时期的什么现象？
为什么当时会出现这种现象？
原因：1、春秋战国以来，社会生产力水平迅速提高，农业、手工业发展
2、“工商食官”政策破坏
现象：反映了商业的繁荣景象。
一、商业贸易的起源与发展
时间
成就
商朝
春秋战国时期
秦汉时期
从隋唐到两宋
元明清
出现了专门从事商业交换的商人
“工商食官”的格局被突破
货币、车轨、度量衡的统一，促进了全国的商品流通
城市坊市分区制度逐步瓦解，商业进一步繁荣
阅读课本35页第二段中国古代商业贸易的发展历程，完成下方的表格：
观察图片，思考唐长安城与北宋东京在城市建设、商业活动方面发生了什么变化？
宋朝：城市坊市分区制度逐步瓦解，形成繁荣的商业街。
一、商业贸易的起源与发展
时间
成就
商朝
春秋战国时期
秦汉时期
从隋唐到两宋
元明清
出现了专门从事商业交换的商人
“工商食官”的格局被突破
货币、车轨、度量衡的统一，促进了全国的商品流通
城市坊市分区制度逐步瓦解，商业进一步繁荣
1、农产品和手工业产品的商品化程度不断加深，
2、形成全国范围的商业贸易网络
3、地域性的商人群体——商帮兴盛
阅读课本35页第二段中国古代商业贸易的发展历程，完成下方的表格：
“凡是麻雀能飞到的地
方，都有山西商人”
“无黟不成镇,
无徽不成商
”
一、商业贸易的起源与发展
陆上丝绸之路：长安（起点）——河西走廊——玉门关、阳关——大月氏（公元前2世纪中亚地区的游牧部族）
——安息（伊朗高原与两河流域），由安息运到西亚和欧洲大秦（罗马）。
丝绸之路是古代贯通亚、欧、北非的重要贸易通道。
商贸通道：丝绸之路
汉代？
“汉中张骞以郎应募,出陇西,经匈奴，单于得之，留骞十余岁……骞初行时百余人,去十三岁,唯二人得还。……诸后使往者皆称博望候。”
——《汉书.张骞传》
敢于冒险、不畏艰难、百折不挠、不达目标誓不罢休的精神和不辱使命的民族气节。
张骞精神
商贸通道：丝绸之路
为什么能在汉代开通？
1.推行积极的对外政策，两次派遣张骞出使西域。
3.商业贸易与国力的强盛密不可分。秦汉时期，中央集权制度在全国范围内建立，实现了货币、车轨、度量衡的统一，随着农业、手工业的发展，商业贸易也日渐发达，国力强盛，才有能力对外开辟丝绸之路。
2.在军事胜利基础上，设专门机构管理西域，保障丝绸之路在中国境内畅通无阻。
西
汉
唐
宋
依据图片，说出从西汉至宋代丝路贸易路线的变化。
宋陆路中断以海路为主。海上丝路日益繁荣。
汉以陆路为主
唐海陆并举
商贸通道：
1、商贸路线：陆上、海上丝绸之路
2、商路产品：
3、商贸方式：
唐玄宗（714年）在广州设市舶使﹐专门管理对外贸易，对外商采取保护政策。宋代在杭州、明州、泉州等地增设市舶司，相当于现在的海关，管理外贸事宜，推动了海外贸易的发展。
明清两朝反复“海禁”，市舶贸易渐趋衰弱。至乾隆二十二年(1757年)，乾隆南巡，在苏州亲眼目睹洋商船只络绎不绝，引起警觉，下旨除粤海关外，撤销所有其他海关，是为“一口通商”。
清政府在广州设立公行，垄断对外贸易。广州十三行成为是中国古代海上丝绸之路上最后的贸易中心。
贸易方式
“凡贡使至，必厚待其人，”对他们携带的货物，“皆倍偿其价。”力图造成“四海宾服，八方来仪”的宏大场面。
古丝绸之路不仅是一条通商易货之道，更是一条知识交流之路。沿着古丝绸之路，中国将丝绸、瓷器、漆器、铁器传到西方，也为中国带来了胡椒、亚麻、香料、葡萄、石榴。沿着古丝绸之路，佛教、伊斯兰教及阿拉伯的天文、历法、医药传入中国，中国的四大发明、养蚕技术也由此传向世界。
商贸通道的影响：
石榴
核桃
葡萄
丝绸
瓷器
四大发明
商贸通道：
2、商贸路线：陆上、海上丝绸之路
3、商路产品：丝绸、瓷器、纸张、茶叶
4、商贸方式：市舶贸易
朝贡贸易
公行贸易
5、商贸影响：
商业贸易的发展促进了不同地区、不同国家之间的交流，大大丰富了人们的物质生活和精神生活。
1、商贸起源：交换
二.货币、信贷、商业契约
1.货币
史料阅读：
钱之为体，有乾坤之象。内则其方，外则其圆。其积如山，其流如川。亲之如兄，字曰孔方。失之则贫弱，得之则富昌。无翼而飞，无足而走。解严毅之颜，启难发之口。钱多者处前，钱少者居后；处前者为君长，在后者为臣仆。君长者丰衍而有余，臣仆者穷竭而不足。
《钱神论?》[西晋]鲁褒
“君子爱财，取之有道，用之有度”
“信用”
信贷
借贷
唐朝时，蜀地所产的蒙顶茶质优价高。唐朝长安有位大商人李贵，他准备去四川购买大批蒙顶茶贩运到都城长安出售，购买茶叶需要大额资金，长途跋涉现银携带不便？到达四川后，李贵发现四川的西南马肌腱发达，蹄质坚实，适于爬山越岭驮运货物，于是他想从一位养马人手中购买几匹西南马，却又怕受骗，他应该怎么做呢？
飞钱：亦称“便钱”，唐宋的汇兑券。属于早期的汇兑业务，相当于汇票，异地兑换的凭证，本身不是货币。
契约，是指双方或多方共同协议订立的有关买卖、抵押、租赁等关系的文书，可以理解为"守信用"。
以敦煌出土的唐代契约文书为例。分析商业契约对商业贸易和人们的生活观念有哪些影响？
1、形成了以契约为主要形式的约束机制，为市场交易安全提供了保障，有利于促进商贸的发展。
2、形成了契约意识，也就是诚信观念，是中华优秀传统文化的重要构成部分。
虽然古代商业的繁华已随历史逝去，曾经“使者相望于道，商旅不绝于途”的古丝路也早已被黄沙掩埋，但先辈们诚信经营的理念以及无畏艰难、不达目的誓不罢休的精神依然值得我们学习！
古丝绸之路积淀了以和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢为核心的丝路精神。这是人类文明的宝贵遗产。
“一带一路”建设已经迈出坚实步伐。让我们紧随祖国的脚步，乘势而上、顺势而为,无愧青春，不负韶华！
“一带一路”建设植根于丝绸之路的历史土壤，是伟大的事业，需要伟大的实践。让我们一步一个脚印推进实施，一点一滴抓出成果，造福世界，造福人民！
——习近平：《携手推进“一带一路”建设——在“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上的演讲》教学设计
课标要求：
1.了解商业贸易的起源和古代的商贸活动与贸易通道；
2.知道货币、信贷、
商业契约等在日常生活中的角色；
一、教学过程
【教学导入】
（请同学们阅读习近平总书记讲话的内容）
师：丝绸之路向世界人民展示了中国璀璨的文明，高超的技艺，强盛的国力，同时也促进了沿线地区和国家之间的交流，中国的丝绸之路实际上是世界多样的商业文明的一个缩影，下面让我们共同学习一下第七课《古代商业贸易》，先来学习一下本课的课标。
依据课标，老师板书本课重难点
【讲授新课】
（师）展示材料引发学生对商业贸易的最初形式的思考，并分析交换的交换产生的原因有哪些？
师：同学们请阅读课本35页第二段中国古代商业贸易的发展历程，完成下方的表格
生：依据课本完成表格内容，展现由商朝到明清的商业贸易成就
师：引导学生填充表格时加深对春秋战国时期商业活动及成就的理解
生：反映了商业的繁荣景象，
原因1、春秋战国以来社会生产力水平迅速提高，农业、手工业发展
2、工商司官的政策破坏。
师:秦汉时期和隋唐到宋商业有什么样的成就？
生：秦汉时期，货币、车轨、度量衡的统一促进了全国的商品流通，从隋唐到两宋，随着商品经济的发展，坊市方式分区制度逐步瓦解，商业进一步繁荣。
师：请同学们观察图片，思考唐代长安城与北宋东京在城市建设，商业活动方面发生了什么变化？（小组讨论）
生：通过讨论和老师的引导，得出“坊市方式分区制度逐步瓦解，形成繁荣的商业街”
师：元明清时期商业取得什么样的成就？
生：1、农产品和手工业产品的商品化程度不断加深，
2、形成全国范围的商业贸易网络
3、地域性的商人群体——商帮兴盛
师：通过晋商徽商经商路线图引导同学们对明清时期内容的理解
师：刚才我们学习了中国古代商业的发展历程，但实际上中国的商品早就已经冲出了国门，走向了世界。通过凯撒大帝穿中国丝绸长袍的故事，引出中国的丝绸之路。
引导学生思考为什么丝绸之路能在汉代时出现？
生：通过讨论得出结论
1.推行积极的对外政策，两次派遣张骞出使西域。
2.在军事胜利基础上，设专门机构管理西域，保障丝绸之路在中国境内畅通无阻。
3.商业贸易与国力的强盛密不可分。
师：通过图片引导同学们思考古代丝路贸易路线的变化
生：通过小组讨论，得出结论（略）
师：丝绸之路涉及路线越来越广，涉及产品越来越多，那么贸易的方式和贸易的产品又有哪些变化呢？
生：产品由单纯的丝绸变成瓷器、丝绸、茶叶、纸张
师：请同学们结合材料总结贸易方式有哪些？
生：市舶贸易、公行贸易、朝贡贸易
师:朝贡贸易的特点和目的？
生：不以盈利为目的，炫耀国威
师：请同学们结合材料总结概括商贸通道的影响？
生：商业贸易的发展促进了不同地区、不同国家之间的交流，大大丰富了人们的物质生活和精神生活。
师：由商业的起源是物物交换，但随着商业范围的扩大，已无法适应需求，引出货币的概念，并引导同学们思考货币在商业活动中所扮演的角色和起到的作用？
生：交换的媒介，财富的象征，便利了商品的交换和流通
师：结合史料阅读有关古人对“钱”的戏话描述，引导同学们建立正确的义利价值观。并进出“信贷”的概念。
师：请同学们结合材料，引导同学们带着问题对课本第二框题的后半部分仔细阅读，寻找答案。并用小组讨论的方式明确答案。
生：通过讨论，得出飞钱和契约的答案
师：以材料中的契约为例，引导同学们分析契约的主要要素和特点，并分析商业契约对商业贸易和人们的生活观念有哪些影响？培养学生的价值观念和核心素养
生：通过阅读材料和老师的引导，得出商业和价值观方面的积极意义。
【总结提升】
师：结合板书，对本课内容进行总结，通过对历史的回顾和对诚信观念，张骞精神的提倡，以及习近平总书记的讲话精神，培养学生们的价值观念和家国情怀。
二、板书设计
第七课
古代的商业贸易
一、商业贸易的起源与发展
1、商业贸易的起源
2、商业贸易的活动
3、商业贸易的通道
二、货币、信贷、商业契约
1、概念
2、作用
