五年级下册数学课件-第2节 星期日的安排 北师大版（41张ppt）

第2节 星期日的安排
课前小测
计算：
24＋57－21＝ 87－45＋65＝
96－ (32＋18)＝ 21＋ (64－25) ＝
整数加减混合运算的运算顺序是怎样的？
计算：
24＋57－21＝ 87－45＋65＝
96－ (32＋18)＝ 21＋ (64－25) ＝
60
46
60
107
整数加减混合运算的运算顺序是从左往右
依次计算。遇到有括号的，应该先算括号里面的。
课堂导入


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愉快的周末马上就要到了，在你的计划中有怎样的安排呢？快说一说吧!


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分数加减混合运算
留在家中的男生人数占男生总数的几分之几?


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?


?
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归纳小结
分数加减混合运算的运算顺序与整数加减混合运算的运算顺序相同。
（1）没有括号的加减混合运算，按照从左到右的顺序依次运算。
（2）有括号的加减混合运算，要先算括号里面的，再算括号外面的。


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淘气和笑笑计算 时用了不同的方法，你会吗？


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?
归纳小结
整数加法的交换律、结合律对分数加法同样适用。异分母分数连加时，可以把几个分数一次性通分进行计算，也可以在计算过程中应用加法运算律进行简算。


?
?
课堂巩固


?
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计算下列各题。


?
?
在 里填上适当的运算符号。


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?
夯实基础
1．脱式计算。
2．判断。
( )
( )
(1)
(2)
(3)
( )
(4)
( )
2．判断。
( )
( )
(1)
(2)
(3)
( )
(4)
( )
×
×
√
√
3．用简便方法计算。
4．看图列式计算。
能力提升
1.计算三角形的周长。
1.计算三角形的周长。
+
+
=
+
+
=
=
30
21
25
15
＋
＋
(分米)
2.已知三角形的周长是 米。
2.已知三角形的周长是 米。
-
-
=
-
=
-
=
=
(米)
3.某地环保部门对当地“白色垃圾”的主要来源调查情况如下：
来 源
食品包装
快餐盒
农用地膜
占“白色污染”总量的几分之几
（1）这三种来源一共占“白色污染”总量的几分之几？
3.某地环保部门对当地“白色垃圾”的主要来源调查情况如下：
来 源
食品包装
快餐盒
农用地膜
占“白色污染”总量的几分之几
（1）这三种来源一共占“白色污染”总量的几分之几？
+
+
=
+
+
=
3.某地环保部门对当地“白色垃圾”的主要来源调查情况如下：
来 源
食品包装
快餐盒
农用地膜
占“白色污染”总量的几分之几
（2）食品包装比快餐盒和农用地膜的和多占“白色污染”总量的几分之几？
3.某地环保部门对当地“白色垃圾”的主要来源调查情况如下：
来 源
食品包装
快餐盒
农用地膜
占“白色污染”总量的几分之几
（2）食品包装比快餐盒和农用地膜的和多占“白色污染”总量的几分之几？
-(
+
)
=
-(
+
)
=
-
=
4．一根钢管垂直插入水中，入水部分长 m，比入泥部分长 m，露出水面的部分长 m。这根钢管长多少米？
4．一根钢管垂直插入水中，入水部分长 m，比入泥部分长 m，露出水面的部分长 m。这根钢管长多少米？
5．修一条公路，第一天修了全长的 ，第二天修了全长的 ，第三天修的是前两天的总和，还剩下全长的几分之几没有修？
5．修一条公路，第一天修了全长的 ，第二天修了全长的 ，第三天修的是前两天的总和，还剩下全长的几分之几没有修？
思维拓展
1．巧算。
1．巧算。
2．在下列括号里填上合适的数。
2．在下列括号里填上合适的数。
（答案不唯一。）
10
5
4
3．课间活动情况调查显示：五年级有 的同学喜欢跳绳， 的同学喜欢踢毽子，这两项活动都不喜欢的同学占全年级 的 。那么既喜欢跳绳又喜欢踢毽子的同学占全年级的几分之几？
3．课间活动情况调查显示：五年级有 的同学喜欢跳绳， 的同学喜欢踢毽子，这两项活动都不喜欢的同学占全年级 的 。那么既喜欢跳绳又喜欢踢毽子的同学占全年级的几分之几？
谢谢，
再见.