【名师课件】青岛版五年制二下 6.5 两位数连加、连减、加减混合运算（15张ppt）

青岛五四版 数学 一年级 下册
两位数连加、连减、加减混合运算
情境导入
探究新知
课堂小结
课后作业
100以内加减法（二）
课堂练习
6
从图中，你知道了哪些数学信息？
根据这些信息，你能提出什么问题？
一个 13元
一个 23元
一个 17元
一个 25元
用50元钱去买一个 和
一个 ，还剩多少元钱？
要买 、 和 ，
一共需要多少元？
情境导入
用50元钱去买一个 和一个 ，还剩多少元钱？
50 – 13 – 17 = （元）
□
探究新知
50–13–17 = （元）
□
5 0
-1 3
3 7
3 7
-1 7
2 0
20
用50元钱去买一个 和一个 ，还剩多少元钱？
·
想一想，如果我们不把它分开，应该怎么列竖式呢？
2 0
5 0
-1 3
3 7
-1 7
观察比较一下，这两种竖式有什么联系与区别？
20
5 0
-1 3
3 7
3 7
-1 7
2 0
50–13–17 = （元）
□
·
·
60-12-37
=11
- 1 2
4 8
- 3 7
1 1
6 0
.
用竖式计算。
用50元钱去买一个 和一个 ，还剩多少元钱？
先算一共用去多少钱。
13+17=30(元）
再算剩下多少钱。
50-30=20（元）
这道题还可以分两步解答：
第一步：
第二步：
同学们能想到别的方法计算这道题吗，小组讨论一下。
2 3
+ 2 5
4 8
+ 1 3
1
1
要买 、 和 ，一共需要多少元？
23+25+13=
61(元)
6
+ 2 5
4 8
+ 1 3
1
6 1
2 3
想一想，计算连加、连减时应该注意什么？
- 1 3
3 7
- 1 7
2 0
5 0
.
相同数位上的数要对齐；从个位算起；如果有进位或退位，做好记号，防止遗漏。
这三个月一共有多少天？
1.
29＋31＋30=
90(天)
答：这三个月一共有90天。
课堂练习
√
×
2
5
52
2.火眼金睛辨对错。
·
·
92-27+15=80（人）
答：现在一共有80位客人。
3.现在一共有多少位客人？
原来有92位客人。
走了27位，又来了15位。
4.讲数学故事。
筐里原来有45个松果，
哥哥摘来了16个，
弟弟又摘来了14个，
现在一共有多少个松果？
筐里原来有45个松果，
哥哥背走了16个，
弟弟背走了14个，
筐里还剩多少个松果？
哥哥
弟弟
这节课你们都学会了哪些知识？
在列竖式的时候要注意：
1、相同数位上的数要对齐；
2、从个位算起；
3、如果有进位或退位，做好记号，防止遗漏。
课堂小结
课后作业
1.从教材课后习题中选取；
2.从课时练中选取。