2020—2021学年人教版高一数学《1.3.2函数的奇偶性》课件(23张PPT)

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名称 2020—2021学年人教版高一数学《1.3.2函数的奇偶性》课件(23张PPT)
格式 pptx
文件大小 1.8MB
资源类型 教案
版本资源 人教新课标A版
科目 数学
更新时间 2021-02-19 20:38:42

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文档简介

1.3.2函数的奇偶性
函数的基本性质
1.设问激疑,创设情景
从这些标志中感受到了什么?
生活因对称而美丽
观察以下函数图象,从图象对称的角度把这些函数图象分类
O
x
y


O
x
y

O
x
y

O
x
y
O
x
y

数学因对称而丰富
2.概括猜想,揭示内涵
作出函数 的图像.
(-3,3)
(3,3)
再观察表格,你看出了什么?

-3
-2
-1
0
1
2
3


3
2
1
0
1
2
3

=

-3
-2
-1
0
1
2
3


9
4
1
0
1
4
9

作出函数 图象,再观察表,你看出了什么?
=
结论:当函数图像关于y轴对称时,对于定义域中的任何一个x都有:f(-x)=f(x)
x
P(x,f(x))
P/(-x,f(x))
-x
P/(-x,f(-x))
?
f(-x)=f(x)
O
x
y
偶函数
3.讨论归纳,形成定义
图象关于y轴对称
偶函数:
观察下面的函数图象,是否关于y轴对称?
a
如果一个函数的图象关于y轴对称,那么它的定义域应该有什么特点?
定义域应该关于原点对称.
(即对于定义域内的任意一个x,则-x也一定是定义域内的一个自变量).
x
o
[a ,b]
[-b,-a]
请同学们考察:图象关于原点中心对称的 函数与函数式有怎样的关系?
答案:a=8.
结论:偶函数的定义域关于原点对称.
应用:已知函数 是定义在区间
上的偶函数,求a的值.
实际上,对于定义域内任意的一个x,都有f (-x) = -f (x).
(1)函数 与函数 图象有什么共同特征吗?
(2)如何从解析式的角度描述这些特征?
奇函数
3.讨论归纳,形成定义
图象关于原点对称
奇函数:
思考:如果一个函数的图象关于原点中心对称,那么它的定义域应该有什么特点?
定义域关于原点对称.
故奇函数的定义域也关于原点对称.
对奇函数、偶函数定义的说明:
(1)函数是奇函数或是偶函数的前提:定义域关于原点对称。
(2)如果一个函数f(x)是奇函数或偶函数,那么我们就说函数
f(x)具有奇偶性.函数的奇偶性是函数的整体性质.
如果一个函数既不是奇函数也不是偶函数,我们称其为非奇
非偶函数.
4.强化定义,深化内涵
例1、判断下列函数的奇偶性:
判断或证明函数奇偶性的基本步骤:
是否关于原点对称
看定义域
找关系
f(x)与f(-x)
下结论
奇或偶
一看
二找
三判断
课堂练习
1、判断下列函数的奇偶性:
思考:还有没有其他判断函数奇偶性的方法?
即若可以作出函数图象的,
直接观察图象是否关于y轴对称
或者关于原点对称。
偶函数
非奇非偶函数
奇函数
例2.判断下列函数的奇偶性:
非奇非偶函数
延伸探究:
x
y
0
1
2
3
-2
-3
-1
奇偶性
奇函数
偶函数


定义域关于原点对称
f(-x)=-f(x)
f(-x)=f(x)




关于原点对称
关于y轴对称
判断
步骤
定义域是否关于原点对称.
f(-x)=-f(x)
f(-x)=f(x)
x
o
y
(a,f(a))
(-a,f(-a))
-a
a
x
o
y
-a
a
(a,f(a))
(-a,f(-a))
5.课时小结,知识建构
6.作业布置
教材第39页 习题1.3 A组 第6题
完成本节优化设计题目。
谢谢!