第五章 燃料 单元复习 课件（52张PPT） -九年级化学上册同步精品课堂（科粤版）

化学（科粤版）
九年级 上册
单元复习（课件）
第五章 燃料
知识框架
考点讲练
01
难点突破
趁热打铁
02
03
04
01
知识框架
知识框架
燃料
碳和碳的氧化物
燃料
碳单质
一氧化碳
二氧化碳
碳单质的种类
碳单质的物理性质和用途
碳单质的化学性质
一氧化碳的物理性质
一氧化碳的化学性质
二氧化碳的性质
二氧化碳的物理性质
二氧化碳的化学性质
二氧化碳的实验室制法
二氧化碳对人类生活和环境的影响
药品
原理
装置选择
实验步骤
知识框架
氢气
氢气的物理性质
氢气的化学性质
理想的高能燃料
燃料
碳和碳的氧化物
燃料
化石燃料
化石燃料的种类：
化石燃料的形成
化石燃料燃烧对环境的影响
化石燃料的综合利用
煤、石油、天然气
新能源
其它新能源
02
考点讲练
考点一：碳的单质
考点讲练
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}碳的单质
结构
物理性质
用途
金刚石
石墨
1.金刚石和石墨物理性质和用途的比较
金刚石是无色透明的固体，硬度 ，导电性和导热性差。
深灰色有金属光泽、不透明的细磷片状固体，质 ，有滑腻感，有优良的 性能
软
导电
大
制 、玻璃刀、作钻探机的钻头等
钻石饰品
作电极、润滑剂、
制________等
铅笔芯
【注意】金刚石、石墨都是碳单质，但性质不同，是因为____________________。
碳原子的排列方式不同
考点讲练
2．其它碳单质
除了金刚石和石墨外，科学家还发现了其他的碳单质，如 、
、 等。
C60
石墨烯
碳纳米管
石墨烯是世上最薄、最坚硬的纳米材料，它几乎是完全透明的。具有优异的 、 性能。所以它非常适合作为保护层和透明电子产品的原料，如手机膜。
导电
导热
碳纳米管实际上就是石墨烯卷成了筒状，碳纳米管具有尺寸小、机械强度高、导电性极强的特点。
【巩固训练】
1．【长沙?中考】两位英国科学家因在石墨烯材料方面的开创性研究获得诺贝尔奖。石墨烯是由碳元素组成的单质，下列关于碳单质的说法正确的是（　　） A．金刚石是天然存在的最硬的物质，可用来裁玻璃 B．石墨有金属光泽，有导电性，所以是一种金属 C．活性炭具有吸附性，可以吸附所有物质 D．金刚石、石墨和足球烯（C60）都是由碳原子直接构成的
A
考点讲练
2.甲图为足球烯（C60），它是由60个碳原子组成的分子。乙图为石墨烯，是由碳原子构成的六边形单元向外延展而成的蜂巢状结构。下列说法正确的是（　　）
A．甲、乙都属于单质 B．甲、乙都是由原子构成的 C．甲、乙是同一种物质 D．甲、乙在氧气中完全燃烧的生成物不同
A
考点讲练
3．“碳海绵”是世界上最轻、吸油力最强的固体材料，主要成分是石墨烯和碳纳米管（二者都是碳单质）。“碳海绵”由碳元素组成，具有疏松多孔的结构。下列关于“碳海绵”的说法不正确的是（　　） A．是一种新型的化合物 B．具有较强的吸附性 C．难溶于水 D．可处理海上泄漏的石油
4.选择正确的词语填空：可燃性、吸附性、腐蚀性、导电性、导热性、挥发性、硬度大。 （1）木炭做燃料　 　；（2）活性炭做红糖的脱色剂　 ；　 （3）石墨制导线　 ；（4）金刚石做玻璃刀　 。 　
可燃性
吸附性
导电性
硬度大
A
考点二：单质碳的化学性质
考点讲练
1．常温下，碳单质的化学性质__________。
非常稳定
2.可燃性
C+O2 CO2
点燃
（1）当碳充分燃烧时： 。
（2）当碳不充分燃烧时： 。
2C+O2 2CO
点燃
相同情况下，碳充分燃烧放热多。
3．碳单质在高温下与二氧化碳反应
化学方程式： 。
考点讲练
1.【益阳·中考】我国古代某些画家、书法家用墨（用炭黑等制成）绘制或书写的字画能够保存至今而不变色的原因是（　　） A．碳在常温下化学性质不活泼 B．炭黑具有很强的吸附能力 C．部分炭黑转变成了更稳定的物质 D．碳单质不溶于水
A
【巩固训练】
考点讲练
2.炭雕艺术品是化学美与艺术美的结合，它为千家万户带来纯净、自然的生活空间，炭雕产品全部由优质的活性炭制成。下列说法不正确的是（　　） A．炭雕能吸附空气中的有害气体 B．大火能将炭雕化为乌有 C．炭雕能长期摆放不变质 D．炭雕家具的废料在一定条件下不与CO2反应
D
3．激光打印机是常见的办公用品，它所用的墨粉主要成分是极细的碳粉。碳粉不具有的性质是（　　） A．可燃性 B．还原性 C．易溶于水 D．常温下稳定
C
考点三：CO和CO2
考点讲练
1.CO和CO2物理性质的比较
一氧化碳
二氧化碳
物理性质
色、味、态
密度
溶解性
无色、无味的气体
比空气密度略小
比空气密度大
难溶于水
能溶于水
考点讲练
一般不能跟水反应
不能跟石灰水反应
不能燃烧 , 也不支持燃烧 ,不能供给呼吸
能与水反应： CO2 + H2O ==H2CO3
二氧化碳
一氧化碳
可燃性
是否与水反应
是否与石灰水反应
其它
在一定条件下能发生如下反应：C+CO2 === 2CO
高温
能与澄清石灰水反应：
CO2+Ca(OH)2== CaCO3 +H2O
有可燃性：2CO+O2 2CO2
点燃
有还原性：CO+CuO Cu+CO2
2.CO和CO2化学性质的比较
考点讲练
【巩固训练】
1.【云南·中考】对比是学习化学的重要方法。下列关于CO2与CO的比较中错误的是（　　） A．CO2可用于灭火，CO可用作燃料 B．CO2能溶于水，CO难溶于水 C．CO2可用于光合作用，CO可用于人工降雨 D．CO2会造成温室效应，CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒
D
考点讲练
2．如图所示有关二氧化碳性质的实验，无明显现象的是（　　）
B
考点讲练
3．下列关于一氧化碳的性质描述中，错误的是（　　） A．可燃性 B．还原性 C．毒性 D．有臭味
4．校化学课外小组的同学，利用塑料瓶（质软）设计了如图所示的实验。请你根据生活经验及所学的知识，结合实验回答下列问题：
D
（1）请你分析并推测振荡后塑料瓶将发生什么变化？　 .　
（2）发生该变化的原因是什么？
___________________________________________　 　
（3）由此实验你可得出什么结论？　 。
塑料瓶变瘪
二氧化碳溶于水后，瓶内压强减少，外界大气压作用把塑料瓶压瘪
___________
二氧化碳可溶于水　
考点四：二氧化碳的实验室制法
考点讲练
稀盐酸与大理石（或石灰石，主要成分都是碳酸钙）
CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + H2O + CO2↑
1.药品：
2.原理：
3.选择实验装置
4.实验室制取二氧化碳的操作步骤：
①检验气密性
②加入药品
③收集CO2
④进行验满
⑤检验气体
考点讲练
将气体通入到澄清石灰水中，若石灰水变浑浊，则气体为CO2。
5.检验方法：
将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，则CO2已满。
6.验满方法：
高温锻烧石灰石
CaCO3 ==== CaO + CO2
高温
【补充】工业上制取二氧化碳的方法——
化学方程式： ↑ 。
考点讲练
【巩固训练】
1.下列制取、收集、验满、检验CO2的装置和原理能达到实验目的的是（　　）
D
考点讲练
2．能证明某气体是CO2的操作及现象是（　　）
{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}选项
实验操作
实验现象
A
将燃着的木条伸入集气瓶
木条熄灭
B
将带火星的木条伸入集气瓶
木条复燃
C
将气体通入澄清石灰水中
石灰水变浑浊
D
将气体通入紫色石蕊溶液中
溶液变红
C
考点讲练
3.如图为实验室常用的实验装置：据此回答问题：
（1）写出标号所示仪器的名称：①　 　②____________ （2）常温下，用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，应选用的发生装置是　 　（填字母序号，下同）收集装置是　 　．
酒精灯
试管
B
D
考点五：化石燃料
考点讲练
、 和 是当今世界上最重要的三大化石燃料。它们都是 。
煤
石油
天然气
不可再生能源
（1）煤的组成元素：煤是 物，主要含C元素，还含有H元素和少量N、S、O等元素；燃烧产物为 、 、 等。
混合
CO2
NO2
SO2
1.煤
（2）煤的综合利用：为了使煤得到综合利用，将煤隔绝空气加热，可以使煤分解成许多有用的物质，如 、 、 等。将煤隔绝空气加热是 变化。
焦炭
煤焦油
煤气
化学
考点讲练
2.石油
（1）石油的组成
石油是 物，主要含有 、 元素。
混合
碳
氢
（2）石油的综合利用 为了使石油得到综合利用，利用石油中各成分的 不同，将它们分离，得到汽油、煤油、柴油等一系列产品。此过程属于 变化。
沸点
物理
3.天然气 天然气主要是由碳和氢组成的气态化合物，其中主要的是 。
甲烷
考点讲练
（1）甲烷的物理性质：甲烷是一种 色、 味的气体，密度比空气 ，可以使用 法收集；甲烷 溶于水，也可以使用 法收集。
无
无
小
向下排空气
难
排水集气
（2）甲烷的化学性质
甲烷具有 ，点燃纯净的甲烷气体，产生 火焰。
【注意】甲烷为易燃气体，点燃前需 。
CH4+2O2 CO2+2H2O
点燃
化学方程式： 。
可燃性
淡蓝色
验纯
考点讲练
4.使用燃料对环境的影响
(1)温室效应
化石燃料燃烧时排放大量的 等污染物，会加剧“温室效应”。
(2)酸雨
煤燃烧时生成 和 等污染物，这些污染物反应后溶于雨水，形成酸雨。
CO2
NO2
SO2
·防治措施：
①减少硫的氧化物、氮的氧化物等物质向空气中排放；
②用天然气代替煤；
③大力推广使用脱硫煤。
考点讲练
【巩固训练】
1．【南通·中考】我国南海海底含大量的“可燃冰”。“可燃冰”外形似冰、可以燃烧，其中主要含有甲烷水合物。下列说法正确的是（　　） A．“可燃冰”可作为能源 B．“可燃冰”燃烧时只生成水 C．“可燃冰”燃烧属于物理变化 D．“可燃冰”能燃烧，说明水具有可燃性
A
考点讲练
2.将石油加热炼制，不可能得到的产品是（　　） A．煤焦油 B．润滑油 C．柴油 D．煤油
3.科学合理地使用燃料，可有效地防止环境污染．下列关于燃料与燃烧的说法错误的是（　　） A．石油分解后可得到汽油、煤油、柴油等一系列产品 B．把煤加工成蜂窝煤可使之燃烧更加充分 C．天然气是比煤、石油更加清洁的化石燃料 D．汽油中加入适量的乙醇可减少汽车尾气的污染
A
A
考点讲练
4.化学与我们的生活息息相关。 （1）目前主要使用的化石燃料有煤、　 　和天然气等。 （2）在氢气、氮气、二氧化碳中，会引起“温室效应”的是　　，“无污染的能源”是　 　，空气中体积分数最大的是　 　。（填化学式） （3）清洁的空气对人类健康至关重要。下列不会增加空气中PM2.5的是　 　（填字母序号）。 A．露天焚烧垃圾 B．治理工地扬尘
C．发展共享单车，低碳出行 D．燃放烟花爆竹
石油
CO2
H2
N2
BC
考点六：氢气
考点讲练
一、氢气的物理性质
1.颜色、气味、状态：
2.密度：　　　
3.水溶性：
4.熔沸点：
通常状况下氢气是　　色　 味的　　体；
氢气是密度最 （最轻）的气体；
溶于水；
在相同条件下沸点比其它气体的低，难液化。
无
无
气
小
难
二、氢气的化学性质
氢气具有 性：
2H2 + O2 2H2O
点燃
化学方程式：
可燃
考点讲练
氢气燃烧的现象：
①火焰为 色；
②烧杯内壁上有 出现；
③手触烧杯壁，感觉 。
水雾
发烫
淡蓝
【注意】点燃气前要 。方法是收集一小试管氢气，用拇指堵住试管口，使试管口稍向下倾斜，接近酒精火焰，再移开拇指点火．若听到听到轻微的“噗”声，说明氢气 ；若听到尖锐的爆鸣声，说明氢气 。
检验氢气的纯度
纯净
不纯
考点讲练
（1）氢的放热效率高。
三、氢能源的优点：
（2）清洁无污染。 氢气在燃烧过程中，产物只有水，不会造成环境污染，因而又被称为“清洁燃料”。
（3）资源丰富。
（1） (还没制得廉价的光分解催化剂)。
（2）在储存、运输中的安全问题未解决(难液化，易燃、易爆)。
四、氢能源尚未得到广泛应用的原因
制造成本高
考点讲练
【巩固训练】
1.下列气体燃料最理想的是（　　） A．CH4 B．H2 C．CO D．石油气
B
2.收集氢气，检验氢气纯度的操作中，不正确的是（　　） A．用向上排空气法收集一试管气体 B．用向下排空气法收集一试管气体 C．用排水法收集一小试管氢气，用拇指堵住，移近火焰，松开拇指，如果听到尖锐的爆鸣声，表示氢气不纯 D．经检验不纯时需再收集再检验，直到安全为止
B
考点讲练
3．科学家发现一种新型催化剂，使CO和H2O在较低的温度下就可以反应转化为氢气，反应的过程如图所示，下列相关说法正确的是（　　）
A．反应前后原子的数目发生变化 B．反应前后催化剂的化学性质发生改变 C．该反应的化学方程式为CO+H2O＝H2+CO2 D．有利于氢能源的经济推广
D
03
难点突破
难点突破
难点一 碳单质和化合物之间的转化关系
【难点梳理】
1.碳及其氧化物的相互转化（碳三角）
CO
C
CO2
（1）
（2）
（3）
（4）
（3）C+CO2===2CO
高温
（4）2CO+O2 ===2CO2
点燃
难点突破
2.其他转化关系
CO2
H2CO3
（1）
（2）
CO2
CaCO3
（3）
（4）
H2CO3＝H2O+CO2↑
（1）
H2O+CO2＝H2CO3
（2）
（3）
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
CO2+Ca(OH)2== CaCO3 +H2O
（4）
或CaCO3====CaO+CO2
高温
难点突破
【典型例题】碳和部分碳的化合物间转化关系如图所示。 （1）物质X的化学式为　 　。 （2）在物质的分类中，H2CO3属于　 　。（填序号） A．化合物 B．混合物 C．氧化物 （3）写出CO的一种用途　 　。 （4）写出图中转化关系中不属于化合反应的化学方程式　 　。
CO2
A
冶炼金属
H2CO3＝H2O+CO2↑
难点突破
难点二 实验室制取气体的思路　
1．实验室制取气体的思路分析：
（1）分析反应原理；
（2）选择实验装置。
【难点梳理】
2.发生装置的选择
（1）固固反应加热型装置
该装置适用于反应物为固体且需要加热的反应。
选择依据： 和 。
反应物状态
反应条件
难点突破
（2）固液反应常温型装置
或
或
或
简单
便于添加 液体药品
可以控制 反应速率
可以控制反应 的发生与停止
特点：
3.收集装置的选择：
（1）排水集气法
适用于收集不易溶于水或难溶于水的气体，如：O2、H2、CH4等。
适用范围:
特点：
收集的气体纯度较高，但不干燥
该装置适用于反应物为固体和液体且不需要加热的反应。
难点突破
（2）排空气法
排空气法分为 和 。
向上排空气法
向下排空气法
·向上排空气法
或
密度比空气大的气体，如：O2、CO2等
收集的气体较干燥，但纯度不高
·向下排空气法
适用范围:
特点：
适用范围:
特点：
或
适用于收集密度比空气小的气体，如：H2、CH4、NH3等
收集的气体较干燥，但纯度不高
难点突破
【典型例题】通过这段时间的学习，你已经掌握了实验室制取气体的一些知识，请你结合如图装置图回答问题：（友情提示：所选装置均填序号）
（1）写出指定仪器名称：①　 　，②　 　． （2）实验室制取和收集CO2气体时应选用　 　两装置相连接，检验集气瓶中CO2是否收集满的方法是　 　．
长颈漏斗
水槽
BC
用燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，则说明已经集满，反之，则没满
难点突破
（3）实验室用KMnO4制取O2时，用排水法收集O2完毕后，停止实验时的操作顺序是　 　． （4）已知氨气（NH3）是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水．实验室常用加热氯化铵和熟石灰的固体混合物来制取氨气．其发生装置是　 　，收集装置是　 　．
先将导管从水槽中移出，再熄灭酒精灯
A
D
04
趁热打铁
趁热打铁
1.下列说法正确的是（　　） A．金刚石与石墨的物理性质相同 B．铅笔芯是由金属铅制成的，所以能导电 C．金刚石是由碳元素组成的，所以能导电 D．金刚石是天然物质中最硬的物质
D
2．下列个用途中遇碳单质用途无关的是（　　） A．切割玻璃 B．冶炼金属 C．做铅笔芯 D．致冷剂
D
趁热打铁
3.容易引起酸雨的气体是（　　） A．SO2 B．CO2 C．N2 D．CO
4．二氧化碳能灭火，是因为（　　） ①密度比空气大 ②能溶于水 ③一般情况下，它不能燃烧 ④一般情况下，它不支持燃烧 ⑤能使石蕊试液变红。 A．②③④ B．①④⑤ C．③④⑤ D．①③④
B
D
趁热打铁
5.“能源危机”是当今世界各国共同面临的问题，对此，以下措施可行的是（　　） A．关闭现有的火力发电站，各地都要新建水力和风力发电站 B．完善石油勘探技术，尽可能多的开发使用石油资源 C．停止使用石油资源，以核能和太阳能取代 D．人人都要自觉做到节约用水、节约用电、不浪费和人为毁坏物品
6．下列有关叙述错误的是（　　） A．乙醇、沼气和氢气都是可再生能源 B．太阳能、风能、核能都属于新能源 C．绿色能源都是新能源 D．石油经加热炼制，可得到汽油、煤油、柴油等
D
C
趁热打铁
7.为研究二氧化碳的性质，小博往盛有一定量清水的烧杯中滴入几滴紫色石蕊试液（如图甲），将其倒入装满二氧化碳的集气瓶中，迅速用橡皮膜平铺在集气瓶口并用细绳绑紧后，充分振荡。
（1）实验室收集二氧化碳的装置应为图丙中的　 　。（填序号） （2）在甲图中，滴入紫色石蕊试液一段时间后，整杯清水变成紫色。这一现象说明分子在　 　。 （3）实验乙中，小博观察到的现象有　 　。
B
不断运动
橡皮膜凹进去
趁热打铁
7.小铁在实验室完成用石灰石和稀盐酸制CO2实验，请回答下列问题：
（2）B图实验开始后能观察到试管中的实验现象为　 　； （3）B图烧杯中导管口出现气泡的原因：石灰石与稀盐酸反应，生成
　 使试管内　 　，　 　外界大气压，在压强差的作用下产生上述现象； （4）若收集B图反应产生的气体于集气瓶中，伸入燃着的木条，实验现象为　 　；
（1）B图实验开始前要检查装置气密性，如A图所示用手紧握试管后，现象为　 　 ，证明该装置气密性良好。
导管口处有气泡冒出
石灰石表面产生大量气泡
二氧化碳
压强增大
大于
木条熄灭