2020-2021学年九年级语文部编版下册第6课《变色龙》课件（共75张PPT）

猜一猜
天子怒气生
（猜3字动物一）
变色龙
变色龙
变色龙是爬行动物，是非常奇特的动物，它有适于树栖生活的种种特征和行为。避役的体长约15-25厘米，身体侧扁，背部有脊椎，头上的枕部有钝三角形突起。四肢很长，指和趾合并分为相对的两组，前肢前三指形成内组，四、五指形成外组；后肢一、二趾形成内组，奇特三趾形成外组，这样的特征非常适于握住树枝。它的尾巴长，能缠卷树枝。它有很长很灵敏的舌，伸出来要超过它的体长。人们一贯认为它舌尖上有腺体，能够分泌粘液粘住昆虫，但事实上，变色龙捕猎时主要靠舌尖产生的强大吸力吸住猎物。
变色龙就是因为它善于随环境的变化，随时改变自己身体的颜色。变色既有利于隐藏自己，又有利于捕捉猎物。变色这种生理变化，一种说法是在植物性神经系统的调控下，通过皮肤里的色素细胞的扩展或收缩来完成的，另一种说法是在最近的研究中发现，变色龙不是靠色素细胞变色，而是靠调节皮肤表面的纳米晶体，通过改变光的折射而变色的。
变色龙的喻义
变色龙是一种爬行动物的俗称，因能根据环境和形式的变化，通过调整自己的肤色来适应而得名。而现在被人们用来讽刺没有立场、没有原则、趋炎附势、见风使舵、欺软怕硬的人。
变色龙
契诃夫
部编人教版九下第6课
19世纪末俄国批判现实主义作家、戏剧家。主要作品有
小说《装在套子里的人》
《第六病室》
《小公务员之死》等，剧本《万尼亚舅舅》
《樱桃园》等。
与______、______并称为
世界三大短篇小说大师。
莫泊桑
欧?亨利
契诃夫（1860—1904）
　　《变色龙》作于1884年，当时马克思主义与俄国工人阶级革命运动刚刚兴起，革命浪潮冲击着沙皇的专制统治。为了强化反动统治，他们豢养了一批媚上欺下看风使舵的走狗，为其镇压革命运动服务。本文中的警官奥楚蔑洛夫就是沙皇专制警察统治的化身。
写作背景
1、小说的三要素是? ???、　　? 和???????。
2、小说的故事情节可分为
??? ?、????、????和?????四部分。
3、小说的环境主要包括________和?_____?。
文体知识
人物
情节
环境
开端
发展
高潮
结局
自然环境
社会环境
　　小说是一种文学体裁，以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活。
学习目标
1、了解故事情节，分析奥楚蔑洛夫的人物形象及性格特点。
2、体会语言、动作、神态等细节描写的作用，学习小说通过鲜明生动的对话刻画人物的方法。
3、理解奥楚蔑洛夫这一人物形象的深刻社会意义。
检查字音：
醋栗
粟米
戳穿
杀戮
盛满
盛大
畜生
畜牧业
shèng
chéng
lì
sù
chuō
lù
chù
xù
胚子
pēi
恐吓
hè
魁梧
kuí wú
崽
zǎi
乞丐
逮住
dǎi
qǐ
形容精神萎靡不振。
由于生命受到威胁而引起的害怕心理。
指身体强壮高大。
形容想法离奇，难以实现。
情绪、气氛等充分流露。
聪明，灵活。
表示自己直接行动，自管自任意地。
无精打采：
恐怖：
魁梧：
异想天开：
洋溢：
伶俐：
径自：
本文的主要事件是什么？主要人物是谁？
主要事件：警官奥楚蔑洛夫在广场上处理狗咬人事件。
主要人物：警官奥楚蔑洛夫
速读课文，回答问题：
整体感知
简要概括小说情节
一、（1~5）警官奥楚蔑洛夫碰到狗咬人事件；
——开端
二、（6~27）警官奥楚蔑洛夫处理狗咬人事件；
——发展、高潮
三、（28~29）警官奥楚蔑洛夫审结狗咬人事件。
——结局
思 考 探 究
1、奥楚蔑洛夫在处理狗咬人事件时随着狗主人是谁的变化，都是怎样对待小猎狗、狗主人和赫留金的？他的判决和态度变化了几次？
阅读课文，完成下表
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}
狗的主人变化
对小猎狗
对狗主人
对赫留金
1
2
3
4
5
6
不知狗的主人是谁
有人说
好像是将军家的狗
巡警说
不是将军家的狗
巡警说
好像是将军家的狗
厨师说
不是将军家的狗
厨师说
是将军哥哥家的狗
野畜生，疯狗，
把它弄死好了
它是那么小，
它怎么会咬着你的？
什么玩意儿，下贱
胚子；要叫它断气
名贵的狗；
狗是娇贵的动物
野狗，不用废话了，
弄死它算了。
真不赖，怪伶俐的，一口就咬破了这家伙的手指头
肯定赫是被狗咬了
你那手指头一定是给钉
子弄破的；想得赔偿费；
鬼东西
受害了，我们决
不能不管
坏家伙，混蛋，
不用把你那蠢手指头
伸出来！怪你自己不好
我早晚要收拾你
拿出点儿颜色
得管管他们
混蛋；要好好教训他一顿
要调查，打报告
养这种狗脑子上哪儿了；
得好好教训他们一下，是时候了
带到将军家里去，我找
着的，派人送上，告诉
他们别再放狗上街了。
将军想念他的兄弟了
我还不知道呢；
他老人家
六次判定
疯狗
那么小
下贱胚子
名贵娇贵
野狗
伶俐不赖
（好像是将军家的）
（说不定就是将军家的）
（将军哥哥家的）
（弄死）
不知道谁家的狗
（无辜可爱）
不是将军家的狗
（教训 ）
（派人送去）
（弄死）
从来没有这样的狗
（带走）
六次判定
五次变化
变
变
奥楚蔑洛夫处理“狗咬人”案件时,他的态度是随着什么而变化的？
随着狗的主人的身份而变化
从这种变化中可见警官奥楚蔑洛夫是怎样一个人？
阿谀奉承
见风使舵
媚上欺下
趋炎附势
沙皇走狗的本性
你认为奥楚蔑洛夫是个怎样的人？
对上： 趋炎附势 献媚讨好
见风使舵 厚颜无耻
沙皇走狗
对百姓：专制蛮横 欺凌百姓
寻根究底：
是什么样的社会使奥楚蔑洛夫变成了这样的走狗呢？
析环境——认社会特征
①警官应该是一个公正的执法者，可连警官都是这样，那社会会是什么样呢？请找出课文中描写环境的句子或段落进行分析。
课文第一段：“……端着一个筛子，盛满了没收来的醋栗。四下里一片沉静。广场上一个人也没有。商店和饭馆的门无精打采地敞着，面对着上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样；门口连一个乞丐也没有。”“木柴厂四周很快就聚了一群人，仿佛一下子从地底下钻出来的。”
社会现状：死气沉沉，冷漠萧条，到处充满着饥饿和贫穷。人愚昧麻木，无聊又不甘寂寞。
②找出小说中三次提到“法律”的句子，结合上下文及写作背景，分析这样写有何作用？
所谓“法律”只是统治阶级压迫人民的工具，绝不是保护人民的，说明沙皇法律的虚伪性，使小说的主题不仅仅停留在对一个小警官的揭露上，把矛头直指沙皇的专制统治。
小说中的细节
细节描写是指文艺作品中对人物某些细小的举止行动或对细微事件的描写。
一个典型细节描写的作用，往往超过一大篇笼统的叙述。细节描写是突出人物形象的重要手段。
血手指
D5,D10,D20,D27
一方面写出赫留金的命运与遭遇；
另一方面，也从侧面衬托出了主人公的卑劣品质和善变，反映社会的黑暗。
军大衣
文章共四次写到军大衣。
开头奥楚蔑洛夫穿着新军大衣出场，这件大衣是沙皇警犬的标志，也是他装腔作势，作以吓人的工具；结局“裹紧大衣”离场，他力图保持自己的威风，但对于自己不光彩的表演，却显得难堪，与开头照应。
中间的两次（第10段和第20段），他因“判”错了狗而吃惊、胆怯，一热一冷，一脱一穿，这一细节描写充分表现了他内心的恐慌和强作镇定的复杂心理。
军大衣(对应语段)
D1 “新的军大衣”是沙皇走狗的特殊标志，也是他用以吓人、装腔作势的工具。
D10 吓出一身冷汗，惴惴不安，自己出尔反尔的狼狈相，也为了掩饰自己的尴尬，装作若无其事。
D20 又吃一惊，心虚恐惧，掩饰窘态的动作，为再次变色作准备。
D29 媚上欺下、见风使舵的狡猾内心。呼应开头“新的军大衣” 。
一脱一穿、一热一冷的细节描写，加强表现他
反复无常、见风使舵、媚上欺下的丑态。
趣味数字
一次社会环境描写
“四下里一片沉静。广场上一个人也没有。商店和饭馆的门无精打采地敞着，面对上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样；门口连一个乞丐也没有。”
描写了社会环境的冷清、萧条，这正是军警宪兵当道的沙皇统治下的俄国社会的写照，交代了“案子”发生的社会背景。
社会环境
两次写围观群众
两次写围观群众。“木材厂四周很快就聚了一群人，仿佛一下子从地底下钻出来的。”
写出了围观的人聚结之快和他们的无聊心态——以看热闹为乐；
结尾处对围观群众的描写
深刻地揭示了小市民阶层的麻木、庸俗、愚昧，也揭示了当时俄国社会的病苦。
两次描写使小说的社会意义更为深广。
围观场景
三次提到法律
四次写军大衣
五次变色
六次判定
一种社会环境:_____________
两次写围观群众:____________
三次提到法律:________________________
四次写军大衣:________________________
五次写手指头:________________________
六次判定:______________________________________
冷清.萧条
麻木,无聊,庸俗
揭露法律的虚伪性,深化主题
表现奥楚蔑洛夫内心的恐慌
和强作镇定的窘态
从反面衬托出奥楚蔑洛夫媚上欺下,见风使舵的卑劣
体现奥楚蔑洛夫见风使舵厚颜无耻的忠实的沙皇走狗
小说通过对见风使舵，欺下媚上的警官奥楚蔑洛夫这个沙皇专制统治的忠实走狗的刻画，巧妙地揭露了俄国警察制度的反动和虚伪，批判了它反人民的实质。
如何理解小说主题？
合 作 探 究
作者为什么用“变色龙”做题目？
因为小说写的是主人公奥楚蔑洛夫处理“狗咬人”的问题。他六次淋漓尽致的巧妙表演，好象蜥蜴一样善于变色，讽喻那种狡猾善变、出尔反尔的人。所以作者用“变色龙”为题。
拓展
铁公鸡
笑面虎
白眼狼
地头蛇
这样不仅揭示了要鞭挞的对象，富有讽刺意义，而且形象生动，非常恰当。
现在“变色龙”成了世界文学宝库中不可多得的人物形象，这一名词已成为见风使舵的小人的代名词。
学习本文的启示：
1、一个好的题目能使文章的主题更深刻
2、处理好文章的细节能增强文章的表现力度
　　契诃夫用漫画式的写法塑造了鲜活的变色龙形象，让我们惊叹小说的精妙。精短的篇幅中蕴含着深刻的思想和艺术内涵，值得我们仔细品味。反观现实，类似善变的后果则会是人际交往的荒漠，所以真诚友善才应是我们处事待人的追求。让我们工整地写就“人”字的一撇一捺。
课堂小结
奥楚蔑洛夫的几次“变色”转变，基本上是通过他和大家的________来刻画奥楚蔑洛夫。
除此之外，还运用 ___ __、_______和___ _ _描写刻画人物。
对话
动作
神态
写作手法
描写
细节
阅读小结：文中一共写了
（六）
（五）
（四）
（三）
（两）
（一）
次判定
次变化
次写军大衣
次提到法律
次写围观群众
次环境描写
军大衣
4、细节描写：四次写到军大衣:
开头奥楚蔑洛夫穿着新军大衣出场，这件大衣是沙皇警犬的标志，也是他装腔作势，作以吓人的工具；结局“裹紧大衣”离场，他力图保持自己的威风，但对于自己不光彩的表演，却显得难堪，与开头照应。
中间的两次（第10段和第20段），他因“判”错了狗而吃惊、胆怯，一热一冷，一脱一穿，这一细节描写充分表现了他内心的恐慌和强作镇定的复杂心理。
开头奥楚蔑洛夫穿着新军大衣出场，这件大衣是沙皇警犬的标志，也是他装腔作势，借以吓人的工具；
军大衣
细节
写作手法
中间的两次（第10段和第20段），他因“判”错了狗而吃惊、胆怯，一热一冷，一脱一穿，这一细节描写充分表现了他内心的恐慌和强作镇定的复杂心理。
结局“裹紧大衣”离场，他力图保持自己的威风，在出尽洋相后，继续耀武扬威、逞凶霸道去了，与开头相照应。

这一细节描写，反映了赫留金的遭遇，一开始它是赫留金用来要挟狗主人的资本，要求赔偿的本钱；
细节
手 指 头
写作手法
但当有人说狗是将军家的时，手指头又成了冒犯名种狗的罪证。
这两处的细节描写，前后形成鲜明的对比，使主人公见风使舵、媚上欺下的本性跃然纸上。
军大衣
细节
写作手法
手 指 头
现在“变色龙”成了世界文学宝库中不可多得的人物形象，这一名词已成为见风使舵的小人的代名词。
社会意义
小说借“变色龙”来讽喻那种狡猾善变、出尔反尔的人。
奥楚蔑洛夫这种警官的出现并不是偶然的，而是那个时代的必然结果。可以说，以奥楚蔑洛夫为主角的这场闹剧是个小窗口，它向我们展示了当时沙皇统治的腐朽，当时警察制度的黑暗。
社会意义
小说竭力刻画了奥楚蔑洛夫见风使舵 、媚上欺下、趋炎附势、溜须拍马的沙皇走狗形象。
“四下里一片沉静。广场上一个人也没有。商店和饭馆的门无精打采地敞着，面对上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样；门口连一个乞丐也没有。”
描写了社会环境的冷清、萧条，这正是军警宪兵当道的沙皇统治下的俄国社会的写照，交代了“案子”发生的社会背景。
社会环境
街道场景
两次写围观群众。“木材厂四周很快就聚了一群人，仿佛一下子从地底下钻出来的。”
社会环境
围观场景
写出了围观的人聚结之快和他们的无聊心态——以看热闹为乐
那群人就对着赫留金哈哈大笑。
深刻地揭示了小市民阶层的麻木、庸俗、愚昧，也揭示了当时俄国社会的病苦。
两次描写使小说的社会意义更为深广。
第一次在第七段，赫留金提出法律根据，反映了底层人民机敏的一面,是作者讽喻沙皇的“法律”对人民的压迫。
社会环境
谈论法律
第二次在第十二段，赫留金引用法律为自己辩护，接着抬出“当宪兵”的兄弟,通过人物语言揭露沙皇法律的实质是：宪兵就是法律，对沙皇法律的又一次尖锐讽刺。
第三次在第十七段，从侧面揭露法律在统治阶级眼里，不过是一纸空文，说明法律的虚伪。
总之，三提法律，不仅交代了时代背景，而且深化了主题，使小说的主题不仅仅停留在对一个小警官的揭露上，把矛头直指沙皇的专制统治——沙皇法律虚伪。
社会环境
谈论法律
社会环境
特点
整个俄罗斯笼罩在军警宪兵的白色恐怖之中：经济萧条、民众麻木、法律虚伪——沙皇专制警察打着遵守法令的幌子，干的却是欺下媚上的勾当。
“四下里一片沉静。广场上一个人也没有。商店和饭馆的门无精打采地敞着，面对上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样；门口连一个乞丐也没有。”
描写了社会环境的冷清、萧条，这正是军警宪兵当道的沙皇统治下的俄国社会的写照，交代了“案子”发生的社会背景。
社会环境
2、“我要揭你的皮，坏蛋。”?
夸张的修辞手法，写小市民赫留金要借狗咬手指头捞一把赔偿金的心态。
3、“就连那手指头也像是一面胜利的旗帜。”?
比喻的修辞手法，写小市民赫留金把被咬的手指头当作物证向人炫耀。
4、“他老人家是明白人，看得出来到底谁胡说，谁像当着上帝的面一样凭良心说话。”?
用比喻的手法，写赫留金在警官面前的逢迎拍马，表现他既是一个庸俗的小市民，又是一个有所恳求的“小人物”?。
5、“你呢，赫留金，受了害，我们绝不能不管。”?
双重否定的修辞手法，写奥楚蔑洛夫在未知狗的主人时，摆出一副“扶弱抑强”的架式，与后面得知狗主人可能是将军时的态度变化形成强烈对比，造成绝妙讽刺的效果。?
1、用人物自己的话讽刺自己?。
2、生动的对话。?
3、以语言表现人物的个性?。
4、个性化的语言。?
写作特色
拓展阅读
小人物
契诃夫
“尊敬的阁下，父亲，恩人！”文官涅维拉齐莫夫在起草一封贺信，“祝您在这个复活节及未来的岁月中身体健康、吉祥如意，并祝阖府安康……”
灯里的煤油快要烧干，冒着黑烟，发出焦臭味。桌子上，在涅维拉济莫夫写字的那只手旁边，一只迷途的蟑螂在慌张地跑来跑去。
“还得给他，那个混蛋，再写点什么呢？”涅维拉济莫夫这样思忖着，抬眼望着熏黑的天花板。这值班室让他感到像沙漠般荒凉，他不仅可怜起自己来，也可怜起那只蟑螂了……
“我值完班还能离开这里，可它却要一辈子在这里值班，”他伸着懒腰想道，“苦闷啊！
看门人巴拉蒙已经不擦皮靴了……他一手拿着刷子，一手画着十字，站在通风小窗前听着……“打钟了，先生。”他对涅维拉济莫夫小声。
涅维拉济莫夫把耳朵凑到小窗口，也倾听起来。复活节的钟声随同春天的清新空气，一齐从窗口涌进室内。各处的教堂钟声齐呜，大街上来来往往的马车辘辘作响，“人真多啊！”涅维拉齐莫夫看了看下面的街道，叹口气说，“有多少笑声和谈话声！只有我倒霉透了，这种日子还得在这里坐着。而且每年都是如此！”
“谁叫您拿人家的钱呢？要知道今天不该您值班，是扎斯杜波夫雇您当替身。别人都去玩乐了，您却在这里替人值班……这是贪财啊！”
“见鬼，这怎么叫贪财呢？统共才两个卢布，外加一条领带……是贫穷，而不是贪财！要是能跟大伙儿一道去做晨祷，然后开斋，那该多好啊……喝上那么几杯，吃点冷荤菜，然后躺下睡他一觉……这时你会感到自己是个人……唉……我这一辈子算完了！你瞧，有个骗子坐着四轮马车招摇过市了，可你却不得不待在这里。”
“各人有各人的造化。上帝保佑，您也会升官晋级，日后坐上四轮马车的。”
“我？嘿，不行，伙计，你开玩笑。即使拼了命，我这九品文官也上不去了……我没有受过教育。”
“我们的将军也没有受过教育，可是……”
“嘿，我们的将军，他在做将军之前，早偷盗了十万公款。他那副派头，伙计，我可比不上……凭我这副模样也不会有什么出息！连姓也糟透了：涅维拉济莫夫①！总而言之，伙计，这种处境是没有出路的。你愿意，就活下去；你不愿意--那就去上吊……”
涅维拉济莫夫离开通风小窗，苦恼地在各个房间里转来转去。钟声变得越来越响……
“要不要从值班室溜走？”涅维拉济莫夫想。不过，这种逃跑不会有什么好结果……就算复活节这一天他过得很好，很舒服，可是往后又怎样呢？依旧是阴暗的四壁，依旧要受雇于人代人值班，依旧要写这种贺信……
他热切地想突然出现在大街上，汇入热闹的人群中，参加节日的庆典……他想起了刚才一位太太乘坐的囚轮马车，想起了庶务官穿了就神气活现的那件大衣……他想起了勋章，新皮靴、暖和的床铺和袖子没有磨破的文官制服……他之所以想起这些，是因为所有这些东西他都没有……
“要不要去偷？”他又想，“据说，一些人带着赃物都逃往美洲，不过鬼知道这个美洲在什么地方！看来要能偷会盗，还得受过教育哩。”
钟声停了。此刻只能听到远处的马车声和巴拉蒙的咳嗽声，可是涅维拉齐莫夫的满腔愁苦和愤恨，却变得越来越强烈，越来越难以忍受。
“写告密信呢，普罗什金一次告密，日后就步步高升……”涅维拉济莫夫坐在自己桌前，陷入沉思。灯里的煤油已经烧干，冒着浓烟，眼看就要熄灭。迷途的蟑螂还在桌上爬来爬去，找不到安身之处…… “告密怎么行！这种东西一写，日后我定会受到申斥，我这个笨蛋只能见鬼去！”
于是目光又落在他起草的那封贺信上。这信是写给一个他十分憎恨又怕惧的人的，十年来，他一直向这个人请求把他从十六卢布的职位提升到十八卢布的职位上……
“啊……你还在这里跑，鬼东西！”他愤恨地一巴掌拍在那只不幸让他看到的蟑螂身上，“真讨厌！”
蟑螂仰面躺在那里，拼命蹬着细腿……涅维拉济莫夫捏住它的一条腿，把它扔进玻璃灯罩里，灯罩里突然起火，发出劈劈啪啪的声响。
涅维拉济莫夫这才感到略为轻松些。
一八八五年三月二十三日
阅读题
（1）下列对小说有关内容的分析与概括，最恰当的两项是（5分）（ ）
A.小说以“小人物”为题，表现了这个九品文官社会地位的卑下，使这个形象具有了典型性，他的遭遇代表了广大劳动人民普遍的悲惨命运。
B.小说情节紧凑，所写事件是一个小公务员在复活节之夜，为了挣点小钱，辛辛苦苦替人值班，一边发牢骚，一边违心地给上司写节日贺信。
C.小说反映了19世纪80年代沙皇统治时期，坏人官运亨通，小公务员整日辛劳却永无出头之日的社会现实，有力地鞭挞了俄国官场的黑暗。
D.“依旧是阴暗的四壁”等三句，连用三个“依旧”，突出了主人公的无奈：即使逃跑了，也照样摆脱不掉当前这种无望而又可怜的生活现状。
E.小说结构的特点是以人物对话贯穿全篇。对话揭示了涅维拉济莫夫替人值班的情节，描绘了形象，表现了人物的身份、地位及性格特征。
BD
解析
（１）答B给3分，答D给2分，答Ｃ给1分。
（Ａ项错在“代表了广大劳动人民普遍的悲惨命运”，主人公虽然地位低，却不是劳动人民，他是官吏。Ｃ项表述有不准确之处。“永无出头之日”有点绝对；鞭挞了“俄国官场的腐朽黑暗”范围有点狭窄。Ｅ项错在“贯穿全篇”，最后一部分并没有对话。）
（2）小说的主人公涅维拉济莫夫的个性特征是怎样的？请结合本文简要分析。（6分）
①奴性，自轻自贱。他写贺信时，极尽阿谀之能事。
②虚伪，口是心非。对上司一边写贺信，一边咒骂。
③心理阴暗。想通过偷、告密等卑劣手段改变命运。
④对现实不满，牢骚满腹。他一直在抱怨地位低，钱少，工作差。
（其它分析言之成理亦可。每条２分，答三条即可。共6分。）
（3）请指出文中画线部分运用了哪些描写手法，并分别说出其表达作用。（6分）
①动作描写。凑到小窗口倾听，暗示着主人公对热闹生活的渴望、向往。
②环境描写。以外面空气清新和大街上热闹反衬办公室的冷清，反映了主人公内心的苦恼、烦闷。
③语言描写。主人公的自言自语表达了他对处境的不满、抱怨。
（每条２分，共6分。意思对即可。）
（4）请结合文本，探究“蟑螂”在小说中的作用。（8分）
①艺术构思方面：首尾呼应，使结构严谨。（2分）
②环境描写方面：表现人物工作环境的恶劣，表明其小人物的身份，也交待了主人公内心充满不平的原因。（2分）
③刻画人物形象方面：①象征人物命运，衬托人物形象；小蟑螂生活在黑暗的角落里，生命卑微可怜，迷失方向，没有出路，其实就是主人公生命的写照。②拍死小蟑螂并把它烧掉，揭示出主人公内心的怨愤，丰富了人物形象的内涵。（4分）
（共8分。意思对即可。）