2020-2021学年苏科版八年级下册第十章《压强和浮力》第1节压强同步训练（含答案）
文档属性
| 名称 | 2020-2021学年苏科版八年级下册第十章《压强和浮力》第1节压强同步训练（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 652.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏科版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2021-02-14 23:50:56 | ||
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文档简介
苏科版第十章《压强和浮力》第1节压强同步训练（含答案）
一．选择题（共9小题）
1．下面说法中正确的是（ ）
A．压力是由物体的重力产生的，压力就是重力
B．压力不是重力，但其大小一定与重力相等
C．压力的方向垂直指向受力面
D．压力的方向总是竖直向下的
2．用F表示压力，用S表示受力面积，用p表示压强，则P=F/S．下面对此公式解释正确的是（ ）
A．物体所受的重力越大，产生的压强越大
B．物体的压力越大，产生的压强越大
C．受力面积越大，产生的压强越大
D．受力面积不变，产生的压强与压力成正比
3．如图是我国自主研发的四轮长航程极地漫游机器人，质量为70kg的科考队员在附近遥控机器人。若机器人质量为500kg，每条履带与地面的接触面积为1000cm2，若南极某处冰面能承受的压强为4.2×104Pa，下面说法不正确的是（ ）
A．机器人的重力为4900N
B．增大四条履带围成的面积，可以增加机器人的稳度
C．则该机器人能顺利通过该冰面
D．若科考队员双脚跟冰面的接触面积为300cm2，他能在冰面上安全行走
4．如图所示，已知小明对沙地的压强约为15000帕，请你估计图中木箱对地面的压强可能为下列选项中的（ ）
A．1000帕 B．7000帕 C．10000帕 D．20000帕
5．铁块和海绵块的形状相同，如图所示，将同一块铅块分别放在它们的上面，铅块对铁块的压力为F1、压强为p1，铅块对海绵块的压力为F2、压强为p2．下列判断正确的是（ ）
A．F1＜F2 p1＜p2 B．F1＞F2 p1＞p2
C．F1＝F2 p1＜p2 D．F1＝F2 p1＝p2
6．家用小轿车每个车轮与地面的接触面积为0.01m2，车重1.2×104N．驾驶员及乘客共重3×103N．在水平地面上小轿车对地面的压强是（ ）
A．3.00×105Pa B．3.75×105Pa C．1.20×106Pa D．1.50×106Pa
7．物体M的重力为G，它在力F的作用下分别静止在如图所示的甲、乙、丙三种情况下，则对支持面压强最小的是（ ）
A．甲 B．乙 C．丙 D．相同
8．如图所示，把小桌甲倒放在海绵上，其上放一个物体乙，它们静止时，物体乙的下表面和小桌甲的桌面均水平。已知小桌甲重G1，桌面面积为S1；物体乙重G2，下表面的面积为S2。下列说法正确的是（ ）
A．甲对海绵的压力就是甲受到的重力
B．乙对甲的压力就是乙受到的重力
C．甲对海绵的压强大小为( G1+G2)/S1
D．乙对甲的压强大小为( G1+G2)/S2
9．如图所示的实验中，为了减小压强的是（ ）
A．逃生锤的头很尖 B．载重车装有很多车轮
C．盲道上有凸起 D．吸管的一端剪成斜口
二．填空题（共3小题）
10．沙发坐上去比较舒服，是由于人坐在沙发上时，沙发发生了 ，增大了人的 ，从而减小了沙发对人的 。
11．俗话说“柚子好吃却难掰”。倘若将一根细绳沿缝隙绕在柚子的果肉上，把两端绳头往中间拉，就可以轻松解决开柚子的难题了。这个小窍门事实上就是通过 的方法来 （选填“增大”或“减小”）压强的。
12．将质量为200g、底面积为4×10﹣2m2的物理书平放在水平课桌中央，课桌面积为0.2m2，则书对课桌的压强为 Pa；对静止在水平桌面上的物理书来说，若物理书所受外力全部消失，它将保持 状态。（选填“运动”或“静止”，g取10N/kg）
三．实验探究题（共3小题）
13．如图所示是“探究影响压力作用效果的因素”实验，甲图所示，将小桌放在海绵上；乙图所示，在小桌上放一个砝码；丙图所示，把小桌翻过来，桌面朝下，并在它上面放一个砝码。
（1）比较 两图可知，当受力面积一定时， 越大，压力的作用效果越明显；
（2）比较乙丙两图可知，当压力一定时， ，压力的作用效果越明显；
（3）此实验中运用到的主要探究方法是 。
14．在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小刚利用了两个相同的木块和一块海绵，进行了如图所示的实验．
（1）实验中通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果，这种物理学研究方法也运用于以下 （选填“A”、“B”或“C”）实验中．
A．用两只完全相同的蜡烛探究平面镜成像的特点
B．当压力一定时，探究滑动摩擦力与粗糙程度的关系
C．用木块滑动的距离远近来比较小球动能的大小
（2）对比甲、丁两图，小刚认为压力的作用效果与压力大小无关．你认为他的观点 （选填“正确”或“错误”）．
15．在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，如图所示，小明和小华利用所提供的器材（小桌、海绵、砝码、木板）设计了图（a）、（b）、（c）三个实验。
（1）通过观察（a）、（b）两个实验中海绵的 ，可以得出结论：在压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
（2）之后，小华把小桌挪放到一块木板上，比较（a）、（c）两个实验效果，发现小桌对木板的压力效果不够明显，于是得出结论：“在压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越不明显”，请分析前后两个结论矛盾的原因是： 。
（3）设图（b）中小桌对海绵的压强是pb，图（c）中小桌对木板的压强是pc，则pb pc（选填“小于”、“等于”、“大于”）。
四．计算题（共3小题）
16．如图甲所示是一辆停在水平路面上的洒水车，洒水车空车质量为6t，水罐容积5m3，车轮与地面的总受力面积为0.5m2。
（1）图乙是该车的一个前轮，请在图乙中画出车静止时前轮受力示意图。
（2）该车最多能装水的质量为多少？
（3）若罐内水深1.5m，则水对罐底的压强为多少？
（4）若洒水车对地面的压强为2×105Pa，洒水车已经洒了多少t的水（洒水前，洒水车装满水）？
17．2020年初，一场罕见的大雪袭击了加拿大。厚达2m的积雪，给市民出行带来了极大不便。若积雪的密度约为0.2×103kg/m3，g取10N/kg。
（1）请计算2m厚的积雪对水平地面的压强；
（2）若2m厚的积雪，压在面积为5m2的汽车顶部，请计算汽车顶部所受的压力。
18．2019年，我国航天事业取得了世界瞩目的又一项成就﹣﹣“玉兔二号”月球车成功登陆月球背面。图示为科技馆展厅内“玉兔二号”月球车的模型，质量为36kg。
（1）模型车静止在水平地面上时，它对地面的压力为多少牛？（g取10N/kg）
（2）若车轮与地面的总接触面积为400cm2，则车对地面的压强为多少帕？
苏科版第十章《压强和浮力》第1节压强同步训练（含答案）
参考答案
一．选择题（共9小题）
1．C。2．D。3．D。4．D。5．D。6．B。7．C。8．C。9．B。
二．填空题（共3小题）
10．形变；受力面积；压强。
11．减小受力面积；增大。
12．50；静止。
三．实验探究题（共3小题）
13．（1）甲、乙；压力；（2）受力面积越小；（3）控制变量法。
14．（1）C；（2）错误。
15．（1）凹陷程度；（2）发生形变的材料不同造成的；（3）等于。
四．计算题（共3小题）
16．解：（1）洒水车在静止时，水平方向不受力，竖直方向上受到重力G和地面对它的支持力F，这两个力是一对平衡力，大小相等，方向相反，且作用在同一直线上，作用点在物体的重心，需要注意的重力和支持力大小相等，体现在图象上为两个力长短一样，如下图：
（2）根据ρ＝m/v可知该车最多能装水的质量为：
m水＝ρ水V水＝1.0×103kg/m3×5m5＝5×103kg＝5t；
（3）水对罐底的压强为：
p水＝ρ水gh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×1.5m＝1.5×104Pa；
（4）
根据p＝F/S可知地面所受压力：
F＝pS＝2×105Pa×0.5m2＝1×105N，
洒水车静止时：F压＝G总，
所以洒水车和剩余水的总重力为：
G总＝1×105N，
车的重力为：G车＝m车g＝6×103kg×10N/kg＝6×104N，
则剩余水的重力为：
G水＝G总﹣G车＝1×105N﹣6×104N＝4×104N，
剩余水的质量为：
m水＝G水/g=4×104N/(10N/kg)＝4000kg＝4t，
已经洒水的质量为：
m洒＝5t﹣4t＝1t。
答：
（1）如上图；
（2）该车最多能装水的质量为5t；
（3）若罐内水深1.5m，则水对罐底的压强为1.5×104Pa；
（4）若洒水车对地面的压强为2×105Pa，洒水车已经洒了1t的水。
17．解：（1）积雪对水平面的压力等于重力，即F＝G＝mg＝ρVg＝ρSgh，
积雪对水平面的压强为：p＝F/S=ρghS/S＝ρgh＝0.2×103kg/m3×10N/kg×2m＝4×103Pa；
（2）根据p＝F/S知，
汽车顶部所受的压力为：F＝pS＝4×103Pa×5m2＝2×104N。
答：（1）2m厚的积雪对水平地面的压强4×103Pa；
（2）若2m厚的积雪，压在面积为5m2的汽车顶部，汽车顶部所受的压力为2×104N。
本题考查了学生对压强公式的掌握和运用，注意在水平面上F＝G。
18．解：（1）模型车静止在水平地面上时，它对地面的压力：
F＝G＝mg＝36kg×10N/kg＝360N。
（2）车对地面的压强：
p＝F/S=360N/4×10-2m2＝＝9×103Pa。
答：（1）模型车静止在水平地面上时，它对地面的压力为360N；
（2）若车轮与地面的总接触面积为400cm2，则车对地面的压强9×103Pa。
一．选择题（共9小题）
1．下面说法中正确的是（ ）
A．压力是由物体的重力产生的，压力就是重力
B．压力不是重力，但其大小一定与重力相等
C．压力的方向垂直指向受力面
D．压力的方向总是竖直向下的
2．用F表示压力，用S表示受力面积，用p表示压强，则P=F/S．下面对此公式解释正确的是（ ）
A．物体所受的重力越大，产生的压强越大
B．物体的压力越大，产生的压强越大
C．受力面积越大，产生的压强越大
D．受力面积不变，产生的压强与压力成正比
3．如图是我国自主研发的四轮长航程极地漫游机器人，质量为70kg的科考队员在附近遥控机器人。若机器人质量为500kg，每条履带与地面的接触面积为1000cm2，若南极某处冰面能承受的压强为4.2×104Pa，下面说法不正确的是（ ）
A．机器人的重力为4900N
B．增大四条履带围成的面积，可以增加机器人的稳度
C．则该机器人能顺利通过该冰面
D．若科考队员双脚跟冰面的接触面积为300cm2，他能在冰面上安全行走
4．如图所示，已知小明对沙地的压强约为15000帕，请你估计图中木箱对地面的压强可能为下列选项中的（ ）
A．1000帕 B．7000帕 C．10000帕 D．20000帕
5．铁块和海绵块的形状相同，如图所示，将同一块铅块分别放在它们的上面，铅块对铁块的压力为F1、压强为p1，铅块对海绵块的压力为F2、压强为p2．下列判断正确的是（ ）
A．F1＜F2 p1＜p2 B．F1＞F2 p1＞p2
C．F1＝F2 p1＜p2 D．F1＝F2 p1＝p2
6．家用小轿车每个车轮与地面的接触面积为0.01m2，车重1.2×104N．驾驶员及乘客共重3×103N．在水平地面上小轿车对地面的压强是（ ）
A．3.00×105Pa B．3.75×105Pa C．1.20×106Pa D．1.50×106Pa
7．物体M的重力为G，它在力F的作用下分别静止在如图所示的甲、乙、丙三种情况下，则对支持面压强最小的是（ ）
A．甲 B．乙 C．丙 D．相同
8．如图所示，把小桌甲倒放在海绵上，其上放一个物体乙，它们静止时，物体乙的下表面和小桌甲的桌面均水平。已知小桌甲重G1，桌面面积为S1；物体乙重G2，下表面的面积为S2。下列说法正确的是（ ）
A．甲对海绵的压力就是甲受到的重力
B．乙对甲的压力就是乙受到的重力
C．甲对海绵的压强大小为( G1+G2)/S1
D．乙对甲的压强大小为( G1+G2)/S2
9．如图所示的实验中，为了减小压强的是（ ）
A．逃生锤的头很尖 B．载重车装有很多车轮
C．盲道上有凸起 D．吸管的一端剪成斜口
二．填空题（共3小题）
10．沙发坐上去比较舒服，是由于人坐在沙发上时，沙发发生了 ，增大了人的 ，从而减小了沙发对人的 。
11．俗话说“柚子好吃却难掰”。倘若将一根细绳沿缝隙绕在柚子的果肉上，把两端绳头往中间拉，就可以轻松解决开柚子的难题了。这个小窍门事实上就是通过 的方法来 （选填“增大”或“减小”）压强的。
12．将质量为200g、底面积为4×10﹣2m2的物理书平放在水平课桌中央，课桌面积为0.2m2，则书对课桌的压强为 Pa；对静止在水平桌面上的物理书来说，若物理书所受外力全部消失，它将保持 状态。（选填“运动”或“静止”，g取10N/kg）
三．实验探究题（共3小题）
13．如图所示是“探究影响压力作用效果的因素”实验，甲图所示，将小桌放在海绵上；乙图所示，在小桌上放一个砝码；丙图所示，把小桌翻过来，桌面朝下，并在它上面放一个砝码。
（1）比较 两图可知，当受力面积一定时， 越大，压力的作用效果越明显；
（2）比较乙丙两图可知，当压力一定时， ，压力的作用效果越明显；
（3）此实验中运用到的主要探究方法是 。
14．在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小刚利用了两个相同的木块和一块海绵，进行了如图所示的实验．
（1）实验中通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果，这种物理学研究方法也运用于以下 （选填“A”、“B”或“C”）实验中．
A．用两只完全相同的蜡烛探究平面镜成像的特点
B．当压力一定时，探究滑动摩擦力与粗糙程度的关系
C．用木块滑动的距离远近来比较小球动能的大小
（2）对比甲、丁两图，小刚认为压力的作用效果与压力大小无关．你认为他的观点 （选填“正确”或“错误”）．
15．在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，如图所示，小明和小华利用所提供的器材（小桌、海绵、砝码、木板）设计了图（a）、（b）、（c）三个实验。
（1）通过观察（a）、（b）两个实验中海绵的 ，可以得出结论：在压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
（2）之后，小华把小桌挪放到一块木板上，比较（a）、（c）两个实验效果，发现小桌对木板的压力效果不够明显，于是得出结论：“在压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越不明显”，请分析前后两个结论矛盾的原因是： 。
（3）设图（b）中小桌对海绵的压强是pb，图（c）中小桌对木板的压强是pc，则pb pc（选填“小于”、“等于”、“大于”）。
四．计算题（共3小题）
16．如图甲所示是一辆停在水平路面上的洒水车，洒水车空车质量为6t，水罐容积5m3，车轮与地面的总受力面积为0.5m2。
（1）图乙是该车的一个前轮，请在图乙中画出车静止时前轮受力示意图。
（2）该车最多能装水的质量为多少？
（3）若罐内水深1.5m，则水对罐底的压强为多少？
（4）若洒水车对地面的压强为2×105Pa，洒水车已经洒了多少t的水（洒水前，洒水车装满水）？
17．2020年初，一场罕见的大雪袭击了加拿大。厚达2m的积雪，给市民出行带来了极大不便。若积雪的密度约为0.2×103kg/m3，g取10N/kg。
（1）请计算2m厚的积雪对水平地面的压强；
（2）若2m厚的积雪，压在面积为5m2的汽车顶部，请计算汽车顶部所受的压力。
18．2019年，我国航天事业取得了世界瞩目的又一项成就﹣﹣“玉兔二号”月球车成功登陆月球背面。图示为科技馆展厅内“玉兔二号”月球车的模型，质量为36kg。
（1）模型车静止在水平地面上时，它对地面的压力为多少牛？（g取10N/kg）
（2）若车轮与地面的总接触面积为400cm2，则车对地面的压强为多少帕？
苏科版第十章《压强和浮力》第1节压强同步训练（含答案）
参考答案
一．选择题（共9小题）
1．C。2．D。3．D。4．D。5．D。6．B。7．C。8．C。9．B。
二．填空题（共3小题）
10．形变；受力面积；压强。
11．减小受力面积；增大。
12．50；静止。
三．实验探究题（共3小题）
13．（1）甲、乙；压力；（2）受力面积越小；（3）控制变量法。
14．（1）C；（2）错误。
15．（1）凹陷程度；（2）发生形变的材料不同造成的；（3）等于。
四．计算题（共3小题）
16．解：（1）洒水车在静止时，水平方向不受力，竖直方向上受到重力G和地面对它的支持力F，这两个力是一对平衡力，大小相等，方向相反，且作用在同一直线上，作用点在物体的重心，需要注意的重力和支持力大小相等，体现在图象上为两个力长短一样，如下图：
（2）根据ρ＝m/v可知该车最多能装水的质量为：
m水＝ρ水V水＝1.0×103kg/m3×5m5＝5×103kg＝5t；
（3）水对罐底的压强为：
p水＝ρ水gh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×1.5m＝1.5×104Pa；
（4）
根据p＝F/S可知地面所受压力：
F＝pS＝2×105Pa×0.5m2＝1×105N，
洒水车静止时：F压＝G总，
所以洒水车和剩余水的总重力为：
G总＝1×105N，
车的重力为：G车＝m车g＝6×103kg×10N/kg＝6×104N，
则剩余水的重力为：
G水＝G总﹣G车＝1×105N﹣6×104N＝4×104N，
剩余水的质量为：
m水＝G水/g=4×104N/(10N/kg)＝4000kg＝4t，
已经洒水的质量为：
m洒＝5t﹣4t＝1t。
答：
（1）如上图；
（2）该车最多能装水的质量为5t；
（3）若罐内水深1.5m，则水对罐底的压强为1.5×104Pa；
（4）若洒水车对地面的压强为2×105Pa，洒水车已经洒了1t的水。
17．解：（1）积雪对水平面的压力等于重力，即F＝G＝mg＝ρVg＝ρSgh，
积雪对水平面的压强为：p＝F/S=ρghS/S＝ρgh＝0.2×103kg/m3×10N/kg×2m＝4×103Pa；
（2）根据p＝F/S知，
汽车顶部所受的压力为：F＝pS＝4×103Pa×5m2＝2×104N。
答：（1）2m厚的积雪对水平地面的压强4×103Pa；
（2）若2m厚的积雪，压在面积为5m2的汽车顶部，汽车顶部所受的压力为2×104N。
本题考查了学生对压强公式的掌握和运用，注意在水平面上F＝G。
18．解：（1）模型车静止在水平地面上时，它对地面的压力：
F＝G＝mg＝36kg×10N/kg＝360N。
（2）车对地面的压强：
p＝F/S=360N/4×10-2m2＝＝9×103Pa。
答：（1）模型车静止在水平地面上时，它对地面的压力为360N；
（2）若车轮与地面的总接触面积为400cm2，则车对地面的压强9×103Pa。