2020-2021学年北师大版八年级下册物理 7.1力 同步练习 (word版含解析)
文档属性
| 名称 | 2020-2021学年北师大版八年级下册物理 7.1力 同步练习 (word版含解析) |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 156.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2021-02-15 06:57:55 | ||
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文档简介
7.1力 同步练习
一．选择题
1．如图所示的实例中，主要说明力可以改变物体形状的是（ ）
A．用力将跳板压弯 B．用力推动购物车
C．用力将篮球投出 D．用力将门拉开
2．如图所示现象中，表示力可以使物体的运动状态发生改变的是（ ）
A．捏扁气球 B．拧干毛巾
C．将球踢飞 D．将弓拉弯
3．如果用力推桌子的下方，桌子会沿地面滑动，而如果用力推桌子的上方，桌子很可能会被推倒。这一现象可以说明力的作用效果与下面的哪个因素有关（ ）
A．力的作用点 B．力的大小 C．力的方向 D．受力的面积
4．国内的新冠疫情有所缓解时，小秋同学终于可以和妈妈去超市购买零食，大量地采购后，塑料袋中装满了零食，小秋同学也感觉到手受到一个向下力的作用，则这个力的施力物体是（ ）
A．地球 B．零食
C．塑料袋 D．塑料袋和零食
5．下列有关力的说法中，正确的是（ ）
A．一个物体也能产生力的作用
B．只有直接接触的物体才可能产生力的作用
C．受力物体同时也一定是施力物体
D．两个力大小相同，产生的效果一定相同
6．刀郎是很多人非常喜欢的歌手，他的声音沙哑沧桑，听起来有一种大漠风沙饱经风霜的感觉。如图是由刀郎演唱的《西海情歌》MV中的一个场景：男演员拉着女演员在沙漠里行走。对此场景，下列说法中正确的是（ ）
A．因为男演员拉着女演员在行走，所以男演员的拉力大于女演员的拉力
B．因为男演员的力气大，所以男演员的拉力大于女演员的拉力
C．当男演员拉不动女演员时，男演员的拉力小于女演员的拉力
D．不管什么情况下，男演员拉力与女演员拉力的大小都相等
7．在力的三要素：①力的大小，②力的方向，③力的作用点中，影响力的作用效果的是（ ）
A．①③ B．①②③ C．②③ D．①②
8．以下是我们生活中常见到的几种现象
①用力握海绵，海绵变瘪了； ②一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞；
③用力揉面团，面团形状发生改变； ④篮球撞击在篮板上被弹回
在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是（ ）
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
9．下列四个事例中，其中与另外三个力所产生的作用效果不同的是（ ）
A．人对拉力器的力可使弹簧伸长
B．脚对足球的力可使足球由静止开始运动
C．小明用力接住了朝他飞来的篮球
D．拦网队员对排球的力可使排球改变运动方向
10．为了探究力的作用效果与什么因素有关？小明同学利用固定在桌面上的同一把钢尺，做了如图所示的实验，其中水平方向的力F1＞F2，关于该实验，下列说法中正确的是（ ）
A．由甲、乙两次实验可知，力的作用效果与力的大小有关
B．由丙、丁两次实验可知，力的作用效果与力的方向有关
C．由甲、丁两次实验可知，力的作用效果与力的大小有关
D．由乙、丙两次实验可知，力的作用效果与力的方向有关
二．填空题
11．2019年11月2日，昆明滇池国际龙舟赛在海埂大坝滇池草海水域举行，运动员们用船桨向后划水，龙舟向前行，这说明物体间力的作用是 的：狂风把岸边的落叶吹得漫天飞舞，说明力可以改变物体的 。
12．排球运动员扣球时，感到手部疼痛，说明力的作用是 ，同时排球会变瘪，运动速度的大小和方向也会改变。这说明力不仅可以使物体发生形变，还可以改变物体的 。
13．如图所示，A、B两种拧紧螺母的方式，主要是体现力的作用效果与 有关（填“力的三要素”的名称）。
14．如图，用洒水壶提水和洒水时，要用不同的把手，当用洒水壶洒水时，应该用 把手（填“A”或“B”）。这说明力的作用效果与 有关。
15．如图所示的情景说明力的作用效果与力的 有关（图中两力大小相等）。除此之外，力的作用效果还与力的 和 有关。
三．实验探究题
16．小红在“探究力的作用效果与哪些因素有关的实验”中，做了以下的实验：将一薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它（F1＝F3＝F4＞F2），使其发生如图所示的各种形变。
（1）能说明力的作用效果跟力的大小有关的是图 。
（2）能说明力的作用效果跟力的方向有关的是图 。
（3）能说明力的作用效果跟力的作用点有关的是图 。
17．力的作用效果与哪些因素有关呢？为了探究这个问题，小明设计了这样的实验：用一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码，通过钢片受力而发生的形变来探究，如图所示的是小明设计实验的几个主要步骤（小明使用的钩码规格相同）：
（1）实验中，是通过改变 来改变力的大小的；
（2）通过比较（a）和（b）两图，可以发现：力的作用效果与力的 有关，这样的实验方法称为 。
18．在探究力的作用效果与什么因素有关的课题中，小明和同学们进行了如下实验：
①如图甲所示，将一钢尺的下端固定不动，用力F1去推动钢尺上a点处，观察钢尺的变化。
②如图乙所示，保持钢尺的下端固定不动，用力F1去推动钢尺上的b点处，观察钢尺的变化。
③如图丙所示，保持钢尺的下端固定不动，改变力的方向，用力F1去推动钢尺上的a点处，观察钢尺的变化。
④如图丁所示，保持钢尺的下端固定不动，用更大的力F2，去推动钢尺上a点处，观察钢尺的变化。
（1）实验中，用力推钢尺，钢尺发生弯曲，说明 。
（2）由甲、乙两次实验可知，力的作用效果与力的 有关。
（3）由甲、丙两次实验可知，力的作用效果与力的 有关。
（4）由 和 两次实验可知，力的作用效果与力的大小有关。
（5）此次探究活动中用到的方法是
A、控制变量法B、物理模型法C、转换法。
参考答案
一．选择题
1．解：A、压力作用在跳板上，压力改变了跳板的形状，说明力可以改变物体形状，故A符合题意。
B、用力推动购物车，力改变了车的运动状态，故B不符合题意。
C、用力将篮球投出，篮球从静止变为运动，力改变了篮球的运动状态，故C不符合题意。
D、用力将门拉开，门从静止变为运动，力改变了门的运动状态，故D不符合题意。
故选：A。
2．解：A、捏扁气球说明力改变物体的形状，故A不符题意。
B、拧干毛巾说明力改变物体的形状，故B不符题意。
C、将球踢飞，球的运动速度和方向发生变化，说明力改变物体的运动状态，故C符合题意。
D、将弓拉弯，说明力改变物体的形状，故D不符题意。
故选：C。
3．解：分别用力推桌子的下方和上方，力的作用点不同，桌子的运动情况不同，说明力的作用效果与力的作用点有关。
故选：A。
4．解：小秋同学也感觉到手受到一个向下力的作用，则这个力的施力物体是塑料袋，塑料袋对手施加向下的拉力。
故ABD错误，C正确。
故选：C。
5．解：A、力是物体对物体的作用，产生力的作用时，必须同时存在两个物体，因此只有一个物体不会产生力的作用，故A错误；
B、两个物体产生力的作用时，不一定相互接触，比如磁铁吸引铁钉，故B错误；
C、力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的，即受力物体同时也一定是施力物体，故C正确；
D、两个力大小相同，产生的效果不一定相同，因为影响力的作用效果的因素还有方向和作用点，故D错误。
故选：C。
6．解：
由于物体间力的作用是相互的，男演员拉着女演员在行走，男演员给女演员一个力的同时女演员也给男演员一个力，这两个力是相互作用力，其大小相等，方向相反，作用在同一直线上，故ABC错误，D正确。
故选：D。
7．解：力的大小、方向、作用点合称力的作用效果，它们共同决定力的作用效果。
故选：B。
8．解：①用力握海绵，海绵形状发生变化，这是物体受力后形状发生了改变；
②一阵风把地面上的尘土吹得漫天飞舞，尘土由静止到运动，这是物体受力后运动状态改变；
③用力揉面团，面团形状发生改变，是物体受力后形状发生了改变；
④撞击在篮板上的篮球被弹回，篮球的运动方向发生了变化，这是受力使物体的运动状态改变。
在这四种现象中：②④物体是因为受力而改变运动状态，①③是力改变了物体的形状。
故选：D.
9．解：A、拉力器在人的作用力下弹簧伸长，即弹簧发生了形变；
B、足球受到脚的作用力，由静止开始运动，是改变了足球的运动状态；
C、小明用力接住了朝他飞来的篮球，篮球在力的作用下由运动变为静止，篮球的运动状态发生了改变；
D、拦网队员对排球的作用力，使排球改变运动方向，即改变排球的运动状态。
由此可知，A中拉力的作用效果与其它三个力所产生的作用效果不同。
故选：A。
10．解：
A、由甲、乙两次实验可知，力的大小和方向都相同，作用点不同，力的作用效果不同，说明力的作用效果与力的作用点有关，故A不正确；
B、由丙、丁两次实验可知，力的作用点相同，而力的大小和方向都不同，所以不能说明力的作用效果与力的方向有关，故B不正确；
C、由甲、丁两次实验可知，力的方向、作用点都相同，而力的大小不同，且力的作用效果不同，说明力的作用效果与力的大小有关，故C正确；
D、由乙、丙两次实验可知，力的大小相同，而力的方向和作用点都不同，所以不能说明力的作用效果与力的方向有关，故D不正确。
故选：C。
二．填空题
11．解：
①运动员们用船桨向后划水，船桨给水一个向后的力，同时水也会给桨一个反作用力而使龙舟前进，说明物体间力的作用是相互的；
②狂风把岸边的落叶吹得漫天飞舞，力改变了落叶的运动状态。
故答案为：相互；运动状态。
12．解：
排球运动员扣球时，排球运动员扣球给球一个力，同时手觉得疼，说明球也给了手一个反作用力，由此可知力的作用是相互的；
排球变瘪，是力使物体发生了形变，排球运动速度的大小和方向发生变化，是力改变了物体的运动状态。
故答案为：相互的；运动状态。
13．解：如图，利用A、B两种方式拧紧螺母，手的位置改变，这是改变了力的作用点，力的作用效果不同。
故答案为：作用点。
14．解：力的三要素共同影响着力的作用效果。
当用洒水壶洒水时，应该用B把手。
用的把手不同，力的作用效果就会不同，这说明力的作用效果与力的作用点有关。
故答案为：B；力的作用点。
15．解：如图所示，一个压缩弹簧，一个拉伸弹簧，力的大小和作用点都相同，方向不同，说明力的作用效果与力的方向有关；力的大小、方向和作用点都可以影响力的作用效果。
故答案是：方向；大小；作用点。
三．实验探究题
16．解：
（1）比较a和b可知，力的方向和作用点相同，力的大小不同，钢条的形变程度不同，可以说明力的方向和作用点相同时，力越大，力的作用效果越大；（2）比较a和c可知，力的大小和作用点相同，力的方向不同，由钢条的形变可以说明在力的大小和作用点相同时，方向不同，力的作用效果不同；
（3）比较a和d，力的大小和方向相同，力的作用点不同，由钢条的形变可以说明在力的大小和方向相同时，作用点不同，力的作用效果不同。
故答案为：（1）a、b；（2）a、c；（3）a、d。
17．解：
（1）观察abc三个图可以知道，挂不通数量的钩码，改变钢片受到的力的大小，故答案是钩码的数量；
（2）分析ab两图可知，在力的大小不变的情况下，改变力的作用点，观察钢片的形变可判断力的作用效果跟力的作用点有关，而该实验用到了控制变量法和转换法。
故答案是：（1）钩码的数量；（2）作用点；控制变量法；转换法。
18．解：（1）由图知，推力的作用效果是使钢尺发生形变，说明力可以改变物体的形状；
（2）甲、乙两图，力的大小和方向相同，作用点不同，钢尺的形变不同，可得力的作用效果与力的作用点有关；
（3）甲、丙两图，力的大小和作用点相同，方向不同，钢尺的形变不同，可得力的作用效果与力的方向有关；
（4）甲、丁两图。力的作用点、方向相同，力的大小不同，钢尺的形变不同，可得力的作用效果与力的大小有关。
（5）在探究力作用效果与什么因素有关时，用到了控制变量法；
故答案为：（1）力可以改变物体的形状；（2）作用点；（3）方向；（4）甲；丁；（5）A。
一．选择题
1．如图所示的实例中，主要说明力可以改变物体形状的是（ ）
A．用力将跳板压弯 B．用力推动购物车
C．用力将篮球投出 D．用力将门拉开
2．如图所示现象中，表示力可以使物体的运动状态发生改变的是（ ）
A．捏扁气球 B．拧干毛巾
C．将球踢飞 D．将弓拉弯
3．如果用力推桌子的下方，桌子会沿地面滑动，而如果用力推桌子的上方，桌子很可能会被推倒。这一现象可以说明力的作用效果与下面的哪个因素有关（ ）
A．力的作用点 B．力的大小 C．力的方向 D．受力的面积
4．国内的新冠疫情有所缓解时，小秋同学终于可以和妈妈去超市购买零食，大量地采购后，塑料袋中装满了零食，小秋同学也感觉到手受到一个向下力的作用，则这个力的施力物体是（ ）
A．地球 B．零食
C．塑料袋 D．塑料袋和零食
5．下列有关力的说法中，正确的是（ ）
A．一个物体也能产生力的作用
B．只有直接接触的物体才可能产生力的作用
C．受力物体同时也一定是施力物体
D．两个力大小相同，产生的效果一定相同
6．刀郎是很多人非常喜欢的歌手，他的声音沙哑沧桑，听起来有一种大漠风沙饱经风霜的感觉。如图是由刀郎演唱的《西海情歌》MV中的一个场景：男演员拉着女演员在沙漠里行走。对此场景，下列说法中正确的是（ ）
A．因为男演员拉着女演员在行走，所以男演员的拉力大于女演员的拉力
B．因为男演员的力气大，所以男演员的拉力大于女演员的拉力
C．当男演员拉不动女演员时，男演员的拉力小于女演员的拉力
D．不管什么情况下，男演员拉力与女演员拉力的大小都相等
7．在力的三要素：①力的大小，②力的方向，③力的作用点中，影响力的作用效果的是（ ）
A．①③ B．①②③ C．②③ D．①②
8．以下是我们生活中常见到的几种现象
①用力握海绵，海绵变瘪了； ②一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞；
③用力揉面团，面团形状发生改变； ④篮球撞击在篮板上被弹回
在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是（ ）
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
9．下列四个事例中，其中与另外三个力所产生的作用效果不同的是（ ）
A．人对拉力器的力可使弹簧伸长
B．脚对足球的力可使足球由静止开始运动
C．小明用力接住了朝他飞来的篮球
D．拦网队员对排球的力可使排球改变运动方向
10．为了探究力的作用效果与什么因素有关？小明同学利用固定在桌面上的同一把钢尺，做了如图所示的实验，其中水平方向的力F1＞F2，关于该实验，下列说法中正确的是（ ）
A．由甲、乙两次实验可知，力的作用效果与力的大小有关
B．由丙、丁两次实验可知，力的作用效果与力的方向有关
C．由甲、丁两次实验可知，力的作用效果与力的大小有关
D．由乙、丙两次实验可知，力的作用效果与力的方向有关
二．填空题
11．2019年11月2日，昆明滇池国际龙舟赛在海埂大坝滇池草海水域举行，运动员们用船桨向后划水，龙舟向前行，这说明物体间力的作用是 的：狂风把岸边的落叶吹得漫天飞舞，说明力可以改变物体的 。
12．排球运动员扣球时，感到手部疼痛，说明力的作用是 ，同时排球会变瘪，运动速度的大小和方向也会改变。这说明力不仅可以使物体发生形变，还可以改变物体的 。
13．如图所示，A、B两种拧紧螺母的方式，主要是体现力的作用效果与 有关（填“力的三要素”的名称）。
14．如图，用洒水壶提水和洒水时，要用不同的把手，当用洒水壶洒水时，应该用 把手（填“A”或“B”）。这说明力的作用效果与 有关。
15．如图所示的情景说明力的作用效果与力的 有关（图中两力大小相等）。除此之外，力的作用效果还与力的 和 有关。
三．实验探究题
16．小红在“探究力的作用效果与哪些因素有关的实验”中，做了以下的实验：将一薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它（F1＝F3＝F4＞F2），使其发生如图所示的各种形变。
（1）能说明力的作用效果跟力的大小有关的是图 。
（2）能说明力的作用效果跟力的方向有关的是图 。
（3）能说明力的作用效果跟力的作用点有关的是图 。
17．力的作用效果与哪些因素有关呢？为了探究这个问题，小明设计了这样的实验：用一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码，通过钢片受力而发生的形变来探究，如图所示的是小明设计实验的几个主要步骤（小明使用的钩码规格相同）：
（1）实验中，是通过改变 来改变力的大小的；
（2）通过比较（a）和（b）两图，可以发现：力的作用效果与力的 有关，这样的实验方法称为 。
18．在探究力的作用效果与什么因素有关的课题中，小明和同学们进行了如下实验：
①如图甲所示，将一钢尺的下端固定不动，用力F1去推动钢尺上a点处，观察钢尺的变化。
②如图乙所示，保持钢尺的下端固定不动，用力F1去推动钢尺上的b点处，观察钢尺的变化。
③如图丙所示，保持钢尺的下端固定不动，改变力的方向，用力F1去推动钢尺上的a点处，观察钢尺的变化。
④如图丁所示，保持钢尺的下端固定不动，用更大的力F2，去推动钢尺上a点处，观察钢尺的变化。
（1）实验中，用力推钢尺，钢尺发生弯曲，说明 。
（2）由甲、乙两次实验可知，力的作用效果与力的 有关。
（3）由甲、丙两次实验可知，力的作用效果与力的 有关。
（4）由 和 两次实验可知，力的作用效果与力的大小有关。
（5）此次探究活动中用到的方法是
A、控制变量法B、物理模型法C、转换法。
参考答案
一．选择题
1．解：A、压力作用在跳板上，压力改变了跳板的形状，说明力可以改变物体形状，故A符合题意。
B、用力推动购物车，力改变了车的运动状态，故B不符合题意。
C、用力将篮球投出，篮球从静止变为运动，力改变了篮球的运动状态，故C不符合题意。
D、用力将门拉开，门从静止变为运动，力改变了门的运动状态，故D不符合题意。
故选：A。
2．解：A、捏扁气球说明力改变物体的形状，故A不符题意。
B、拧干毛巾说明力改变物体的形状，故B不符题意。
C、将球踢飞，球的运动速度和方向发生变化，说明力改变物体的运动状态，故C符合题意。
D、将弓拉弯，说明力改变物体的形状，故D不符题意。
故选：C。
3．解：分别用力推桌子的下方和上方，力的作用点不同，桌子的运动情况不同，说明力的作用效果与力的作用点有关。
故选：A。
4．解：小秋同学也感觉到手受到一个向下力的作用，则这个力的施力物体是塑料袋，塑料袋对手施加向下的拉力。
故ABD错误，C正确。
故选：C。
5．解：A、力是物体对物体的作用，产生力的作用时，必须同时存在两个物体，因此只有一个物体不会产生力的作用，故A错误；
B、两个物体产生力的作用时，不一定相互接触，比如磁铁吸引铁钉，故B错误；
C、力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的，即受力物体同时也一定是施力物体，故C正确；
D、两个力大小相同，产生的效果不一定相同，因为影响力的作用效果的因素还有方向和作用点，故D错误。
故选：C。
6．解：
由于物体间力的作用是相互的，男演员拉着女演员在行走，男演员给女演员一个力的同时女演员也给男演员一个力，这两个力是相互作用力，其大小相等，方向相反，作用在同一直线上，故ABC错误，D正确。
故选：D。
7．解：力的大小、方向、作用点合称力的作用效果，它们共同决定力的作用效果。
故选：B。
8．解：①用力握海绵，海绵形状发生变化，这是物体受力后形状发生了改变；
②一阵风把地面上的尘土吹得漫天飞舞，尘土由静止到运动，这是物体受力后运动状态改变；
③用力揉面团，面团形状发生改变，是物体受力后形状发生了改变；
④撞击在篮板上的篮球被弹回，篮球的运动方向发生了变化，这是受力使物体的运动状态改变。
在这四种现象中：②④物体是因为受力而改变运动状态，①③是力改变了物体的形状。
故选：D.
9．解：A、拉力器在人的作用力下弹簧伸长，即弹簧发生了形变；
B、足球受到脚的作用力，由静止开始运动，是改变了足球的运动状态；
C、小明用力接住了朝他飞来的篮球，篮球在力的作用下由运动变为静止，篮球的运动状态发生了改变；
D、拦网队员对排球的作用力，使排球改变运动方向，即改变排球的运动状态。
由此可知，A中拉力的作用效果与其它三个力所产生的作用效果不同。
故选：A。
10．解：
A、由甲、乙两次实验可知，力的大小和方向都相同，作用点不同，力的作用效果不同，说明力的作用效果与力的作用点有关，故A不正确；
B、由丙、丁两次实验可知，力的作用点相同，而力的大小和方向都不同，所以不能说明力的作用效果与力的方向有关，故B不正确；
C、由甲、丁两次实验可知，力的方向、作用点都相同，而力的大小不同，且力的作用效果不同，说明力的作用效果与力的大小有关，故C正确；
D、由乙、丙两次实验可知，力的大小相同，而力的方向和作用点都不同，所以不能说明力的作用效果与力的方向有关，故D不正确。
故选：C。
二．填空题
11．解：
①运动员们用船桨向后划水，船桨给水一个向后的力，同时水也会给桨一个反作用力而使龙舟前进，说明物体间力的作用是相互的；
②狂风把岸边的落叶吹得漫天飞舞，力改变了落叶的运动状态。
故答案为：相互；运动状态。
12．解：
排球运动员扣球时，排球运动员扣球给球一个力，同时手觉得疼，说明球也给了手一个反作用力，由此可知力的作用是相互的；
排球变瘪，是力使物体发生了形变，排球运动速度的大小和方向发生变化，是力改变了物体的运动状态。
故答案为：相互的；运动状态。
13．解：如图，利用A、B两种方式拧紧螺母，手的位置改变，这是改变了力的作用点，力的作用效果不同。
故答案为：作用点。
14．解：力的三要素共同影响着力的作用效果。
当用洒水壶洒水时，应该用B把手。
用的把手不同，力的作用效果就会不同，这说明力的作用效果与力的作用点有关。
故答案为：B；力的作用点。
15．解：如图所示，一个压缩弹簧，一个拉伸弹簧，力的大小和作用点都相同，方向不同，说明力的作用效果与力的方向有关；力的大小、方向和作用点都可以影响力的作用效果。
故答案是：方向；大小；作用点。
三．实验探究题
16．解：
（1）比较a和b可知，力的方向和作用点相同，力的大小不同，钢条的形变程度不同，可以说明力的方向和作用点相同时，力越大，力的作用效果越大；（2）比较a和c可知，力的大小和作用点相同，力的方向不同，由钢条的形变可以说明在力的大小和作用点相同时，方向不同，力的作用效果不同；
（3）比较a和d，力的大小和方向相同，力的作用点不同，由钢条的形变可以说明在力的大小和方向相同时，作用点不同，力的作用效果不同。
故答案为：（1）a、b；（2）a、c；（3）a、d。
17．解：
（1）观察abc三个图可以知道，挂不通数量的钩码，改变钢片受到的力的大小，故答案是钩码的数量；
（2）分析ab两图可知，在力的大小不变的情况下，改变力的作用点，观察钢片的形变可判断力的作用效果跟力的作用点有关，而该实验用到了控制变量法和转换法。
故答案是：（1）钩码的数量；（2）作用点；控制变量法；转换法。
18．解：（1）由图知，推力的作用效果是使钢尺发生形变，说明力可以改变物体的形状；
（2）甲、乙两图，力的大小和方向相同，作用点不同，钢尺的形变不同，可得力的作用效果与力的作用点有关；
（3）甲、丙两图，力的大小和作用点相同，方向不同，钢尺的形变不同，可得力的作用效果与力的方向有关；
（4）甲、丁两图。力的作用点、方向相同，力的大小不同，钢尺的形变不同，可得力的作用效果与力的大小有关。
（5）在探究力作用效果与什么因素有关时，用到了控制变量法；
故答案为：（1）力可以改变物体的形状；（2）作用点；（3）方向；（4）甲；丁；（5）A。