外研版八年级英语上册Module 9 Population unit1 The population of China is about 1.37 billion.教案

教学设计方案
?
课题：
Module
9
Population
Unit
1
The
population
of
China
is
1.37
billion.
科目：
英语
教学对象：
八年级
课时：
一课时
提供者：
单位：
教学内容分析
第九模块以“人口”为中央话题，涉及环境污染、城市发展等内容；这些内容与人们的生活息息相关，在现实生活中多有体现；通过本模块的学习，学生能够掌握冠词的用法以及英文大数字的读法，并了解世界人口现状，了解人口过剩、噪音、污染等问题以及由此而产生的后果，从而增强其控制人口数量、保护环境的意识。第一单元的对话由贝蒂、托尼和玲玲正在撰写的有关人口增长的报告引出的。对话讨论了北京以及中国的人口问题，自然导入冠词和大数字的相关用法和读法。
教学目标
知识目标：
能够准确滴发音和使用noise,
prepare,
notes,
report,
grow,
cause,
problem,
billion,
hang
on等词汇。
能够掌握重点句子：
Population
increase
is
a
big
problem
in
many
countries.
That
makes
over
131.4
million
births
a
year.
The
population
of
China
is
about
1.37
billion.
Hang
on
a
minute!
能力目标：
能够正确使用冠词；能够理解并准确表述大数字。
能够听懂谈论人口的对话；能够听辨并写出大数字。
能够用大数字谈论人口问题；能读懂涉及人口问题的文章，掌握文章大意。
能用冠词和大数字进行表述。
情感目标：
通过了解世界各国所面临的问题以及由此而产生的后果，唤起学生的忧患意识，并引发他们的思考。培养学生的全球意识和保护环境的意识。
学习者特征分析
八年级的学生正处于青春期最懵懂最叛逆的时期，所反映在学习方面就是注意力不集中，不求进取，得过且过，并且两极分化现象严重，学生差异很大。针对这种现象在任务设计时注重分层，面向全体学生，充分调动每个学生的学习积极性。对于这些活泼好动、好奇心强的学生，在教学设计的环节中利用各种形式来引起学生的注意。
教学策略选择与设计
本单元是听说课，教学重点主要放在听说上，其目的是为了培养学生的听说能力。
运用多媒体辅助教学，使课堂更形象直观，提高课堂效率。
设计各种形式的教学手段，引起学生的注意。
设计不同类型的教学任务，注重个性差异。
任务明确，活动面广，在学中练，在练中学，从而达成教学目标。
教学重点及难点
教学重点：
本单元词汇和短语。
冠词和大数字的运用。
教学难点：
能够正确使用冠词。
能够理解并准确表述大数字。
教具及信息技术设备设置、所有应用环境及软件的说明
本课件主要利用PPT、教学视频光盘、交互式教学白板、视频资料、音乐和听力材料等制作成一个集文本、图形、图像、声音、动画、视频于一体的实效课件，创设出逼真的教学环境，动静结合的教学图像，实现图文并茂、声画并举，甚至模拟虚拟现实创设课堂教学情景，通过形象生动的画面、声像同步的情境、言简意赅的解说、悦耳动听的音乐、及时有效的反馈，将知识一目了然的展现在学生面前。使学生更容易理解，实现轻松愉快的学习。
课前两分钟播放“Life
is
like
a
boat”,
学生在优美动听的英语歌曲中可是本模块”Population”的学习。
利用PPT学习本单元所学重点单词和短语，通过生动形象的图片进行学习，然后复习，最后用小游戏的方式检查学生是否掌握所学词汇，课堂气氛活跃有效。
通过展示许多新生儿的图片，提出问题“How
many
babies
are
born
every
minute
in
the
world
?
引出本模块的话题“Population”.
播放视频材料“World
population”，让学生了解到世界各大洲及中国人口的增长情况，形象生动的视频画面对学生的视觉给予巨大的冲击，这也是本堂课一个非常好的亮点，也是我非常满意的地方之一。
展示List
of
continents
by
population，从而学习本单元的教学重点——大数字的读法，然后播放听力材料，做听力练习。
通过询问“What’s
the
population
of
China?
引出本单元的题目“The
population
of
China
is
about
1.37
billion.”,
然后播放教学视频。学生听过看听了解对话内容，回答老师问题。
语言点的讲解通过交互式白板进行的，学生们更能够了解和把握重点短语和句子，也不容易走神。这个过程也是我比较满意的地方，也是受学生欢迎的环节。
最后进行练习，学生们跟读教学视频多次，有视频、字幕和声音；有视频和字幕没有声音；有视频和声音没有字幕。然后利用PPT进行对本单元重点短语进行操练，同时用竞争的形式激发学生的学习热情。
布置完作业后，学生们在优美的英语歌曲“Seasons
in
the
sun”中结束学习。
10、本课件最令我满意的就是对本单元教学顺序的重新排序，再叫上超合适的视频材料和超震撼
的图片，教学过程形如流水非常顺畅，教学效果非常显著，到达了预期目的。遗憾的是我还没有掌握在白板界面制作课件，插入各种软件——PPT,
视频，文件，动画，音乐，练习等，制作出完美的有效的应用便捷的课件，只会用PPT制作课件，在课堂教学过程中，切换为交互式白板，视频播放等，今后我要加强培训，多多学习，多多实践，争取教学更是一个新的台阶。
七、教学过程
教师活动
学生活动
设计意图
Step
1
Warm
up
Play
a
video
for
the
class
to
watch
and
listen.
The
students
watch
and
listen
to
beautiful
music.
学生们在优美的画面和音乐中沉下心来进入课堂教学中。
Step
2
Vocabulary
Teach
new
words
and
phrases
and
practice
the
sentence
pattern.
Choose
the
correct
answer.
Play
a
guessing
game.
Learn
the
new
words
and
phrases
and
practice.
2.
Do
Activity
4
alone,
and
then
check
the
answers.
3.
Guess
the
words
learned
just
now
by
watching
some
pictures.
图片教学是呈现新知识最简单有效的方法，学生们可以通过图片更好地理解新单词的含义。而通过操练和游戏形式一方面可以检查学生对单词的理解，另一方面活跃了课堂气氛，调动了学生的积极性。
Step
3
Lead
in
Show
some
pictures
of
new-born
babies
to
the
class,
then
ask
:
“
How
many
babies
are
there
every
minute
in
the
world?”
Then
tell
the
answer.
Ask
the
class
whether
that
is
many
or
few,
after
that
play
a
video
of
the
increasing
population.
Lead
out
the
population
of
the
world,
then
teach
the
class
how
to
read
large
numbers.
Do
Activity
5
Listen
and
repeat.”
Ask
“
What’s
the
population
of
China?”,
lead
out
the
title
of
this
unit
“
The
population
of
China
is
1.37
billion.
Go
on
asking
“
What’s
the
population
of
Beijing
/
Chongqing?”
Then
do
Activity
2
Listen
and
choose
the
correct
answer.
1.
Watch
the
pictures
and
think
about
how
many
babies
are
born
every
minute
in
the
world.
Think
about
the
increasing
population.
Learn
how
to
read
large
numbers.
Listen
and
repeat
large
numbers.
Try
to
answer
the
question
“
What’s
the
population
of
China?”
Guess
the
answers
to
the
questions
“the
population
of
Beijing
/
Chongqing”.
Then
listen
and
choose
the
answers.
They
should
pay
attention
to
the
pronunciation
of
large
numbers.
首先通过展示可爱的婴儿图片引出问题，然后播放有关世界七大洲以及中国人口的变化视频进一步向学生显示本单元的重点大数字的读法以及话题人口问题。
图片和视频对于学生们由一定的视觉冲击，从而吸引他们的注意。
在听一段对话时能够准确捕捉问题答案，进一步熟悉与话题相关的信息，同时，培养学生的体力预判能力。
Step
4
Reading
Ask
three
questions
first,
then
get
the
class
to
listen
to
find
the
answer.
Play
the
video
of
the
dialogue,
then
check
the
answers
to
the
questions.
Get
the
class
to
read
the
dialogue
and
do
Activity
3
“Complete
the
notes.”
Explain
some
language
points
of
the
dialogue.
Get
the
class
to
read
in
groups
of
three.
Read
the
questions
and
listen
to
the
tape
to
try
to
answer
them.
Listen
carefully
and
check
the
answers
up.
Read
the
dialogue
and
try
to
complete
the
notes.
Listen
to
the
teacher
and
make
notes
of
the
language
points.
Read
the
dialogue
in
groups
of
three.
通过学生观看生动活泼的对话视频并跟读、模仿，能提高学上的语感，提高对英语语音、语调的感悟力和用正确语音语调进行口语输出的能力。同时学会如何听课，如何掌握重点，如何记笔记。
Step
5
Speaking
Do
Activity
6.
Check
the
statements
you
agree
with.
Now
work
in
groups
and
discuss
your
answer.
First
check
the
statements.
Discuss
your
answer
in
groups.
学生是学习的主体，
教师要努力调动学生学习的积极性和主动性，通过组内合作讨论、探究，谈论自己的观点和看法。
Step
6
Homework
Review
the
new
words
and
phrases.
Recite
the
dialogue.
Finish
all
the
exercises
in
the
exercise
books.
The
students
should
finish
all
the
homework
at
home.
为了巩固本节课的教学内容，学生们必须复习当天所学过的生词和短语，促使学生们养成及时复习巩固的好习惯。
教学评价设计
学生是否能够准确把握教学内容的重点、难点。
2、学生是否通过小组互助解决学习中的问题。
学生在小组合作学习中参与学习的状态。
学生是否积极主动广泛参与课堂教学活动。
学生综合语言知识和技能的运用能力是否培养。
九、板书设计
Module9
Unit1
The
population
of
China
is
1.37
billion.
prepare
for
in
the
right
place
666
six
hundred
and
sixty-six
talk
about
hang
on
a
minute
666,666
six
hundred
and
sixty-six
thousand,
six
hundred
and
sixty-six
in
the
future
write
down
6,
6666,666,666
such
as
cause
problems
six
billion,
six
hundred
and
sixty-six
million,
six
hundred
and
sixty-six
thousand,
too
much
too
many
six
hundred
and
sixty-six
十．教学反思
1．首先，通过图片学习本单元的生词和短语，然后放映视频引出本模块的话题——人口，接着通过谈论人口学习大数字的读法。接下来进入对话练习，通过听、看、讲解、读、操练，到达本单元的教学目标。
2．一个是在学习完生词以后，通过做游戏的方式检查学生对生词的掌握情况，也进一步巩固生词。再有一个就是视频的播放，这段视频是关于全球各大洲包括中国人口的进程的，画面非常清晰，也非常震撼，紧扣主题，强烈地吸引学生们的注意，也突出了教学重点，令人感到非常满意。
3．学生对这节课的学习达到了我期望的水平，我非常满意。本模块的另外一个教学目标——冠词，在本单元中没有细致地讲解，因为如果刻意停下来讲解冠词的用法，势必使本节课不能顺畅地进行，蜻蜓点水，没有效果。为了整个教学围绕人口和大数字的读法，只好将冠词的讲解放到第三单元进行。
4．在对对话设问中有这样一个问题，“Will
China’s
population
grow
fast
in
the
future?
Why?”
根据对话内容，答案应该是，
“NO,
it
won’t.
because
families
are
getting
smaller.”
可是中国马上就要放开二胎的限制，因此，在学生回答完问题时，我又补充了有关二胎的情况，并顺势问学生们是否想要个弟弟或妹妹，学生们反映比较兴奋。
5．这节课我自认为上得非常满意，甚至超出了我期望的效果。
6．从学生的作业、课后谈话可以看出教学效果是很成功的，学生们基本掌握了教学内容，并在情感方面也对学生们有所触动。
7．当时听课的老师和领导给予了高度的评价，从而我更加坚信用心钻研，潜心创新，遵循教学规律，借助科学手段，引导学生们从真实的场景中自我感悟，理解教学内容，从而大大地降低教学的难度，起到事半功倍的效果。
8.
本课件最令我满意的就是对本单元教学顺序的重新排序，再叫上超合适的视频材料和超震撼
的图片，教学过程形如流水非常顺畅，教学效果非常显著，到达了预期目的。遗憾的是我还没有掌握在白板界面制作课件，插入各种软件——PPT,
视频，文件，动画，音乐，练习等，制作出完美的有效的应用便捷的课件，只会用PPT制作课件，在课堂教学过程中，切换为交互式白板，视频播放等，今后我要加强培训，多多学习，多多实践，争取教学更是一个新的台阶。
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