六年级下册数学教案 总复习 立体图形的总复习西师大版

《立体图形的总复习》教学设计
教学内容：西师版小学六年级下册98、99页。
教材分析：本节课是将小学阶段立体图形的表面积和体积知识结合在一起的综合复习课。通过这部分内容的学习，学生进一步积累常见立体图形的表面积和体积计算方法，促进学生进一步提高简单推理的能力，为今后学习立体图形奠定基础。
教学目标：
通过整理和复习，巩固学生对立体图形的认识，把知识统一梳理，加深印象。
进一步让学生掌握立体图形表面积、体积的计算公式，从而锻炼学生运用所学的立体图形知识灵活地解决实际问题。
3.在复习过程中，让学生感悟数学知识的内在联系，从而激发学习兴趣。
教学重难点：
立体图形的表面积和体积的计算，灵活运用所学的立体图形知识解决生活中的实际问题。
教学准备：
课件、学习
教学过程：
一、回顾梳理，归纳总结
1、回忆知识，明确学习任务。
2、展示学生整理的知识，形成知识网。
3、完善知识，说说正方体和长方体的相同点和不同点。
学生完成学习任务单
4、圆柱与圆锥的特点。
5、圆柱和圆锥可以各由什么平面图形旋转而成？
6、检查学生整理和掌握情况。
二、表面积和体积计算公式
1、复习表面积计算公式。

2、练习。
3、说一说生活中的表面积问题。
6、比较立体图形表面积和体积的不同。
三、灵活运用，解决问题
1、做一个棱长为6厘米的纸盒子，连接处忽略不计，需要多少平方厘米纸板？这个纸盒占多大空间？
2、一个圆柱形蓄水池，底面半径是10米，深3米。
（由学生提出问题并解答）
3、在一个底面直径为10厘米，高6厘米的圆柱木料中削一个最大的圆锥，削去部分的体积是多少立方厘米?
四、课后总结
通过本节课的学习，你收获了什么？
五、作业布置
教材第100页练习二十三，1—4题。
板书设计：