3 贝的故事 课件 (共28张PPT)

第三单元
第3课 “贝”的故事
部编版语文二年级下册
学习目标
1.能够认读“甲骨文”“饰品”的词语，会写珍贵钱币等词语。
2.默读课文，了解贝字的起源，贝的作用以及字形字义。
3.进一步了解汉字的意思，与偏旁有关的特点。
4.进一步认识形声字的规律，归纳一批学习过的形声字来学习本课。
5.感受汉语言文字和中华文化的博大精深，源远流长。
导入新知
同学们，你们喜欢贝壳吗？贝壳不光外表漂亮，能做饰品，还有更大的用处呢！今天，老师就带大家好好学习一下关于“贝”的故事。
“贝”的故事
（1）猜一猜，这是什么字？
学习字词
（2）古人根据贝类两扇壳张开的样子，创造出了一个“的”字，这就是“贝”字。 像这样用一幅图来表示汉字,这类汉字就是最早的象形文字。
一些生活在水里的动物,用贝壳保护自己的身体。
（3）说说:贝壳有什么作用?
财 赚 赔 购 贫
读一读
他们有什么共同的特点?
cái
zhuàn
péi
gòu
pín
珍贵
钱币
纸币
采购
珍惜?
财产
财富
赔本
赔礼
购买
贫穷
贫苦
zhēn xī
读一读
zhēn guì
qián bì
zhǐ bì
cái fù
cái chǎn
péi běn
péi lǐ
gòu mǎi
cǎi gòu
pín kǔ
pín qióng
甲 骨 类 漂 珍
饰 品 易 随 币
读一读
gǔ
jiǎ
lèi
piāo
zhēn
shì
pǐn
yì
suí
bì
1.古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵,喜欢把它们当作饰品戴在身上。灯所以,用“贝”作偏旁大多与钱财有关，比如，“赚、赔、购、贫、货”。
(1)第一个句子中藏着一个多音“当”，你能把它读正确吗?
“当”读第四声有当作、作为的意思。
朗读课文
(2)第二句中有许多单个的字,怎样才能读好呢?
单个字列举时要注意停顿吐字清楚。
2.贝的故事非常有趣，课文一共介绍了“贝”的哪些知识呢? 默读课文，找一找、画一画。
甲骨文中的“贝”字,画的就是______的样子。古时候，人们觉得_____，而且_____， 所以_____。
3.用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关,你知道是为什么吗?
(1)古时候，人们觉得贝壳很漂亮,很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带,不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。所以，用贝作偏旁的字大多与钱财有关，比如,“赚、赔、购、贫、货”。
(2)这段话中说了哪些理由?试着填填。填空:古时候，人们觉得，____喜 欢____。而且____，____，于是____。所以____，比如____。
1.你还知道哪些象形字，来考考大家。开火车认读。
拓展积累
2.看图，猜猜加点字的偏旁于什么有关？
“金字旁”的字大多跟金属有关。“王字旁”的字大多数都和美玉有关
茯苓 篱笆 踌躇
馄饨 游泳 诉说
他们的相同之处在哪？
这些字都跟偏旁有关
fú líng
lí ba
chóu cuō
hún tun
yóu yǒng
sù shuō
明亮 晴朗 朦胧
弯腰 踢腿 挺胸
用月作偏旁的字和什么有关？
míng liàng
qíng lǎng
méng lóng
wān yāo
tī tuǐ
tǐng xiōng
贝
甲
学写汉字
与
关
骨
壳
钱
财
这节课，你学到了哪些知识？
1.贝壳的特点：漂亮、珍贵、便于随身携带、不容易损坏。
2.在古代贝壳可以用来做饰品、钱币。
课堂总结
课后练习
再 见