六年级语文下册教案 练习4 1（浙教版）

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练习4
教学目标：
　　1.正确抄写汉字，写得匀称，能用音序和部首两种方法查字典，确定字在词语中的意思。
　　2.能读背两条格言，大致理解意思，并指导自己的行动。
　　3.改正搭配不当、关联词使用不当的病句。
　　4.阅读短文，能指出画面上哪些景物使人产生联想。
教学重点：
练习第2、3、4、5题。
教学难点：
第4、5题。
教学时间：
2课时
第一课时
　　教学目标：
　　1.正确抄写汉字，完成练习1。
　　2.复习巩固音序查字法和部首查字法，完成练习2。
　　3.学习两条格言，完成练习3。
　　二、教学过程
　　1.指导练习第1题。
　　（1）读题，明确练习要求。
　　（2）把这些字进行结构归类：
　　　　左右结构：颐　　拜　　　　　　左中右结构：澈
　　　　上下结构：荡　　聚　　　　　　品字形结构：晶
　　　　全包围结构：园　　　　　　　　独体字：幽　凹　甩　垂　世　丫
（3）说一说，哪些字容易写错。
　　（4）要注意不同结构的字在田字格里位置不同，要写得匀称。写一写，同桌互相评比。
　　2.指导练习第2题。
　　（1）读题，明确要求。
　　（2）学生独立完成。
　　（3）检查、校对、订正。
　　3.指导练习第3题。
　　（1）读题，明确要求。
　　（2）读格言。
　　（3）教师讲解这两条格言的意思。
　　（4）让学生熟读。
　　（5）联系学生实际，说说这两条格言的意思。
　　（6）抄写下来。
第二课时
　　教学目标：
　　1.指导学生修改病句，完成练习第4题。
　　2.阅读短文，指出画上的哪些景物使人产生联想，完成练习第5题。
　　教学过程：
　　1.指导练习第4题。
　　（1）读题，明白要求。
　　（2）学生独立完成。
　　（3）校对，订正。
　　2.指导练习第5题。
　　（1）读题，明确要求。
　　（2）读课后问题。
　　（3）带着问题自学短文，尝试独立回答问题。
　　（4）全班讨论，交流。
（5）齐读有关词句。
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