陕西省西安市周至二中2020-2021学年高二（上）期末历史试卷（Word版含答案解析）

陕西省西安市周至二中2020-2021学年高二（上）期末历史试卷
一、选择题：
1．（2分）孔子思想中主张以爱人之心调解与和谐社会人际关系的是（　　）
①“仁者，爱人”
②贵贱有“序”
③“已所不欲，勿施于人”
④“有教无类”
A．①②
B．①③
C．①④
D．②④
2．（2分）有的学者将战国与春秋时期的各种思想流派分别描述为：“全面归服自然的隐士派”“专制君主的参谋集团”“劳苦大众的行动帮会”“拥有无限同情心与向上心的文化人的学派”。这些流派按顺序应是（　　）
A．道、法、墨、儒
B．道、法、儒、墨
C．法、儒、道、墨
D．儒、道、墨、法
3．（2分）朱熹是继孔孟之后最重要的儒学思想家，是宋朝理学的集大成者。他提出“存天理，灭人欲”，其中“天理”主要是指（　　）
A．世界万物的本原
B．封建道德规范和等级秩序
C．社会发展的规律
D．人的情感、感受
4．（2分）李贽在谈及《藏书》时说：（此书）“颠倒千万世之是非”“见解与世不相入”，只能“藏之后世”。李贽这样说主要是因为该书（　　）
A．向封建正统思想提出挑战
B．反映了资本主义萌芽时期的要求
C．指斥封建等级观念
D．抨击男尊女卑的传统观念
5．（2分）我国古代科学技术的主要特点是（　　）
A．政府是科学研究的主要组织者
B．实用技术发达
C．普遍重视科学实验
D．形成了完整的理论体系
6．（2分）我国现存最早、最完整、最系统的古代农业科学著作是（　　）
A．《汜胜之书》
B．《齐民要术》
C．《农书》
D．《农政全书》
7．（2分）如图所示图片和文字揭示了汉字的起源与演变的过程，对其解读不正确的是（　　）
A．“饮”字的形成与人们生活密切相关
B．甲骨文是目前所知最早的成熟汉字
C．我国汉字演变总体趋势是由繁到简
D．篆体的出现标志书法艺术进入自觉阶段
8．（2分）历史学家钱穆以为，“总之，古代中国在宋以前，文学艺术尚是贵族的、宗教的，而宋代以来则逐渐流向大众民间，成为日常人生的。”下列分别体现“宋以前”与“宋以来”艺术形式特点的是（　　）
A．彩陶画与汉赋
B．话本与小说
C．唐诗与风俗画
D．楚辞与文人画
9．（2分）京剧是融文学、音乐、美术、舞蹈等多种艺术因素于一体的综合艺术，被誉为中国的“国剧”。下列
对京剧的表述不正确的是（　　）
A．京剧的形成是几代艺术家共同努力的结果
B．京剧的出现标志着我国古代戏曲的成熟
C．其角色分为生、旦、净、丑四大行当
D．能够综合运用唱、念、做、打等艺术手段
10．（2分）在宗教改革运动中，人文学者伊拉斯谟虽然同路德存在争论，但也有一些与路德相同的观点。伊拉斯谟认为，如果人们心中没有上帝，他们表面上的虔诚活动，如朝圣、立誓、守夜、禁食，仍是没有用的。这一主张与路德的思想相似之处是（　　）
A．反对教会兜售赎罪券的欺诈行为
B．苦修不能达到救赎的目的
C．主张教随国定并实行宗教宽容
D．激励人们积极进取与发财致富
11．（2分）古希腊诗人西摩尼德斯写道：“德行/住在难攀登的高山/……求知，智慧，向善/才能登上这人性之巅。”下列观点与该诗句最为契合的是（　　）
A．“人是万物的尺度”
B．社会秩序建立在约定上
C．“美德即知识”
D．信奉圣经，献身上帝
12．（2分）下列选项中不能体现继承与发展关系的是（　　）
A．智者学派思想﹣﹣人文主义思潮
B．牛顿经典力学﹣﹣爱因斯坦相对论
C．君权神授说﹣﹣社会契约论
D．罗斯福新政﹣﹣二战后西方国家经济调整
13．（2分）孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭思想的相同点有（　　）
①宣传天赋人权
②提倡君主立宪
③主张三权分立
④反对君主专制。
A．①②
B．①④
C．③④
D．②③
14．（2分）中国近代思想的演进“既不是一江长流，也不止一个洪峰，而是以一个接一个思潮的涨落相继出现的。”下列思潮按其先后顺序排列，正确的是（　　）
①“三民主义”
②“师夷长技以自强”
③“师夷长技以制夷”
④“物竞天择，适者生存”
A．②③①④
B．③②④①
C．②④③①
D．④③①②
15．（2分）民国时期有人撰文说：“他是中国思想界的一个清道夫，他把启蒙的水洒向那孔孟弥漫的大道上。因此时时被那无数吃惯孔孟的老头子们跳脚痛骂，怪他不识货。”上文中的“清道夫”应该是（　　）
A．王韬
B．康有为
C．梁启超
D．陈独秀
16．（2分）“那时的许多领导人物……对于现状，对于历史，对于外国事物，没有历史唯物主义的批判精神，所谓坏就是绝对的坏，一切皆坏；所谓好就是绝对的好，一切皆好。”几个中文系学生看了这段话，对“那时”具体是指哪个时期意见不一，他们向一位历史系教授求教，得到的答案是指（　　）
A．戊戌变法时期
B．辛亥革命时期
C．新文化运动前期
D．国民大革命时期
17．（2分）恩格斯指出：“……和启蒙学者的华美预言比起来，由理性的胜利建立起来的社会制度和政治制度，竟是一幅令人极度失望的讽刺画。”这段话描述的历史情境催生了（　　）
A．古典主义文学
B．浪漫主义文学
C．无产阶级革命文学
D．现代主义文学
18．（2分）文学艺术是时代的产物，同时又能反映时代的风貌。下列各项对应关系正确的是（　　）
A．工业革命后社会的剧烈变革﹣﹣现代主义绘画兴起
B．第一次世界大战引发的西方社会精神危机﹣﹣印象派绘画产生
C．19世纪上半期资本主义社会矛盾的激化﹣﹣现实主义文学兴起
D．第二次世界大战后西方资本主义的繁荣﹣﹣浪漫主义文学产生
19．（2分）王夫之是清初的一位思想巨人，下列属于其思想主张的是（　　）
A．“天下为主，君为客”
B．“天地之化日新”
C．“以天下之权，寄之天下之人”
D．“吃饭穿衣，即是人伦物理”
20．（2分）以下各段文字均出自毛泽东的著作，时序排列正确的是（　　）
A．①②③④
B．④②①③
C．③①②④
D．③①④②
21．（2分）1930年初，毛泽东在福建上杭古田写下了《星星之火，可以燎原》，满怀激情地指出“中国革命高潮快要到来”。当时的中国革命正处于（　　）
A．国共合作的大革命时期
B．全民族抗战时期
C．即将取得最后胜利时期
D．探索革命道路的关键时期
22．（2分）如图所示各段文字均出自邓小平的著作，时序排列正确的是（　　）
A．①③②④
B．②③①④
C．②①③④
D．①③④②
23．（2分）毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和习近平新时代中国特色社会主义思想被写入党章确立为党的指导思想分别是在（　　）
A．七大、十五大、十六大、十九大
B．遵义会议、十四大、十六大、十八大
C．七大、十四大、十七大、十八大
D．遵义会议、十五大、十七大、十八大
24．（2分）影视艺术是社会进步的产物，它反映着人类在科学技术方面的进步。下列说法错误的是（　　）
A．影视艺术可以引领社会风尚
B．它通过特有的技术手段，使人感受到视觉的冲击和心灵的启迪
C．影视艺术的影响在人类日常生活中无处不在
D．它已经成为现代社会每个成员日常生活中的必不可少的组成部分
25．（2分）“科学理论的发展往往并不意味着新理论摧毁旧理论，而是限制和缩小旧理论的作用范围，把旧理论作为新理论的某种特例包含在其中。”下列最能说明此观点的是（　　）
A．神创论与进化论
B．经典力学与相对论
C．经典力学与量子论
D．相对论与量子论
二、非选择题（共三小题，共50分。）
26．（18分）阅读下列材料，回答题后问题：
一般认为，西学东渐是指西方学术思想和文明成果向中国传播的历史过程，在1840年鸦片战争之后，这种潮流不断加强，期间涌现了许多代表性人物。阅读下表：
人物编号
人物
人物速写
人物编号
人物
人物速写
①
梁启超
号称“饮冰室主人”，曾拜“南海先生为师”
⑤
林则徐
民族英雄，领导了“虎门销烟”
②
李鸿章
与日本签订《马关条约》，被指为“卖国贼”
⑥
康有为
广东南海人，著有《孔子改制考》一书
③
魏源
著有《海国图志》一书
⑦
李大钊
曾任北大图书馆主任，著有《庶民的胜利》一书
④
陈独秀
《新青年》的创办者，批判封建正统思想的领军人物
⑧
曾国藩
创建了“湘军”，创办了安庆内军械所
结合所学知识回答：
（1）从对“西学东渐”的认识和实践的角度，将上述人物分为A、B、C、D、四类。
（2）概述这四类人物所代表的派别对学习西方的态度主张。
（3）结合上述人物的实践经验和教训，谈谈今天我们应当如何对待外国文化尤其是西方文化？
27．（16分）阅读材料，回答下列问题。
材料一“至于神，我既不知道他们是否存在，也不知道他们像什么东西，有许多东西是我们认识不了的，问题是晦涩的，人生是短促的”。
﹣﹣普罗泰格拉
材料二“世俗权力是受上帝的委托来惩治奸邪，保护善良的。因此，我们应当让世俗政体在整个的基督教世界中执行它的职务，不要加以任何阻碍，无论什么人，不管他是教皇、主教、传教士，或是修士、修女，世俗权力都有权来管他。”
﹣﹣马丁?路德在《致德意志贵族书》
材料三
（启蒙运动）在宗教方面，主要口号是“砸烂可耻的东西”，即消灭宗教的狂热和不容异说。……在政治方面，哲人们也有一个关键性的用语﹣﹣“社会契约”，……“行政权的受托人不是人民的主人，而是人民的办事员；他（人民）能如心所愿地使他们掌权和把他们拉下台；对受托人来说，不存在契约的问题，只有服从。”……这些口号破坏了传统的制度和习俗。
﹣﹣斯塔夫里?阿诺斯《全球通史》
（1）材料一表明普罗泰格拉对神持什么态度？分析其思想产生的原因。
（2）材料二反映了马丁?路德的什么观点？分析该观点产生的思想因素。
（3）依据材料三，概括启蒙运动的主要思想主张。
（4）纵观西方人文主义发展历程，谈谈你对人类思想文化发展的认识。
28．（16分）阅读下列材料：
材料一：据英国学者罗伯特?坦普尔《中国﹣﹣发明和发现的国度》一书统计，现代世界赖以建立的基本的发明创造，几乎有一半以上源于中国。如表：
年代
科技发明（件）
中国
世界其他国家
件
百分比
件
百分比
公元1～400年
45
28
62%
17
38%
公元401～1000年
45
32
71%
13
29%
公元1001～1500年
67
38
57%
29
43%
公元1501～18400年
472
19
4%
453
96%
材料二：
请回答：
（1）根据材料一，说明中国古代科技在世界科技史上地位。
（2）宋元时期我国对世界文明与进步产生重要影响的发明是什么？对世界文明与进步产生的影响有哪些？
（3）列举新中国成立以来，我国在材料二所反映的各领域在世界上具有影响力的科技成就各一个（包括时间、事件和影响）。
（4）材料二涉及的新技术是哪次科技革命的成果？
（5）蒸汽机的推广、电的广泛运用、信息技术出现并发展的分别宣告人类社会进入了什么时代？
参考答案与试题解析
一、选择题：
1．【分析】本题考查孔子的思想。需要掌握孔子思想中以爱人之心调解与和谐社会人际关系的主张。解题的关键是注意限定信息“以爱人之心调解与和谐社会人际关系”和对孔子的各种思想主张深入理解。
【解答】注意限定信息“以爱人之心调解与和谐社会人际关系”，结合所学可知，“仁者，爱人”与“己所不欲，勿施于人”强调的是人际关系的调解与和谐，要爱别人、行恕道，故①正确。
“己所不欲，勿施于人”是指人应当以对待自身的行为为参照物来对待他人。人应该有宽广的胸怀，待人处事之时切勿心胸狭窄，而应宽宏大量，宽恕待人，人与人之间的交往应该坚持这种原则，这是尊重他人，平等待人的体现，故③正确。
“贵贱有序”是指社会群体有阶级差别，不利于调解与和谐社会人际关系，故②错误。
“有教无类”是指教育面前人人平等，每个人都有接受教育的权利。教育没有高下贵贱之分，与题干无关，故④错误。故B项正确。
故选：B。
2．【分析】本题依据材料并联系教材可以得出百家争鸣时期各派主要思想。
【解答】道家主张无为而知，顺其自然，希望回到小国寡民的理想社会，这与题干中的全面归服自然的隐士派符合；法家主张加强君主权威，利用权术来驾驭大臣，这与题干中的专制君主的参谋集团符合；墨家主张兼爱非攻，这与题干中劳苦大众的行动帮会符合；儒家主张仁者爱仁等等这与题干中的拥有无限同情心与向上心的文化人的学派符合。
故选：A。
3．【分析】本题主要考查宋明理学中的“理”、“天理”，朱熹为集理学之大成者，主张：天理是道德规范的“三纲五常“，强调“存天理，灭人欲“；
通过学习、实践提高自身的修养。
【解答】宋明理学的代表人物包括二程和朱熹，他们都认为宇宙万物的本原是“理”，其中二程把天理和伦理道德直接联系起来，而朱熹则强调天理就是作为道德规范的三纲五常，故B正确；
ACD均不符合题意，排除。
故选：B。
4．【分析】本题主要考查明清之际的儒家思想，试题难度一般，解题关键在于对材料和相关知识的准确把握。
【解答】结合所学知识可知，李贽的思想主张特点是反传统和反教条，因此把书名命名为《藏书》，A选项符合题意。
资本主义萌芽时期的要求与命名书名无关，B选项排除。
指斥封建等级观念的说法与材料无关，C选项排除。
抨击男尊女卑的传统观念的说法与材料无关，D选项排除。
故选：A。
5．【分析】本题解答的关键是从特点切入，结合中国古代科技进行思考。
【解答】中国古代科技发展的特点，科技内容上主要集中于与农业有关的农学、天文历法以及医学等方面，应用性强，但是对事物发展规律的探索不够；研究方法上，主要是对传统典籍的整理，如经验总结，缺乏实验；重视总结实践经验，轻视理论概括和抽象。因此B正确。
A不符合史实；
CD是近代西方科技的特点。
故选：B。
6．【分析】本题考查中国古代的农书。需要掌握《齐民要术》的地位。解题的关键是对选项中农书的特点和地位的识记。
【解答】结合所学可知，北魏贾思勰的《齐民要术》是我国现存最早、最完整、最系统的古代农业科学著作，故B项正确。
A项是最早的农书，但是不是最完整、最系统，不符合题意，应排除。
CD两项出现在《齐民要术》之后，应排除。
故选：B。
7．【分析】本题考查汉字的演变。需要掌握汉字演变过程和特点。解题的关键是对图示的解读与分析和对汉字演变过程和特点的识记。
【解答】结合所学可知，书法艺术进入自觉阶段是在魏晋以后，而篆体是秦汉时期的字体，故D项错误，符合题意。
ABC三项均符合图示和史实，不符合题意。
故选：D。
8．【分析】本题考查唐诗、中国古代绘画艺术的起源和演变，旨在考查学生准确解读材料的能力。
唐代社会在发展中解决了很多的束缚，在一些政治变革、经济变革、取得很大的进步，更重要的是由‘门阀仕族拢断政治’局面已基本结束，使老百姓在生活实践中，思想大大解放，从而为文化生活之一的形式‘诗歌创作’开拓了视野、诗歌艺术得到了‘活水源泉’。
【解答】唐诗是贵族的，而不是大众民间的、日常人生的，而风俗画与唐诗恰恰相反，不是贵族的，而是大众民间的、日常人生的，所以，分别体现“宋以前”与“宋兴以来”艺术形式特点的就是唐诗与风俗画，故C正确；
ABD均不符合题意，故ABD错误。
故选：C。
9．【分析】本题以京剧为考查背景，考查对京剧形成以及发展知识点的掌握，考查对材料的分析理解能力。
【解答】A、京剧的形成是几代艺术家共同努力的结果，正确；
B、元曲的出现标志着中国古代戏曲的成熟，排除；
C、京剧的角色分为生旦净丑四大行当，正确；
D、京剧能够综合运用唱念做打等艺术手段，正确；
故选：B。
10．【分析】本题考查宗教改革，旨在考查学生准确解读材料的能力。
加尔文及其宗教思想：
①宗教主张：其著作为1536年《基督教原理》，将“依靠信仰才能得救”进一步解释为“先定论”，是其宗教观的核心。
②影响：加尔文的“先定论”学说为资产阶级发财致富做了辩护，在西欧资本主义比较发达的国家和地区广泛传播，为以后资产阶级革命提供了意识形态方面的依据。在实践中宗教改革斗争取得了辉煌的胜利，如建立了民主教会等，因此加尔文被誉为“欧洲宗教改革的第二位伟大人物”。
【解答】马丁?路德主张”因信称义“，即信仰上帝即可得救，不需要苦修和事功，所以与人文学者伊斯拉谟主张内心中要有上帝的观点相同，故B正确；
AC均不符合题意，故AC错误；
D是加尔文的主张，故D错误。
故选：B。
11．【分析】本题主要考查苏格拉底的思想主张。
苏格拉底的思想主要分为以下四个方面：
在哲学方面，他主张哲学研究的重点不是自然现象，而是人本身和社会，并强调“认识你自己”和“美德即知识”；
在政治法律思想方面，主张有知识的人统治国家，强调法律的权威及公民守法的重要性；
在美学方面，他认为内在的美和心灵的美才是真正的美，而外在的美不是真正意义上的美；
在教育方面，他认为教育的任务就是培养美德、探求知识以及增进健康。在方法论上，他主张要从个别抽象出普遍的东西，包括讥讽、助产术、归纳、定义四个步骤。
【解答】A．省略号之前的关键词是“德行”，省略号之后关键词是“求知”。诗句有“人性”，但没有“重视人”的人文主义，故A项错误；
B．材料与“社会秩序”无关，故B项错误；
C．由诗句两处关键词可知，诗人强调美德即知识，故C项正确；
D．诗句与“圣经、上帝”无挂，故D项错误。
故选：C。
12．【分析】本题主要考查启蒙运动。
【解答】本题关键词是“继承与发展关系”，通过观察可以发现君权神授说与启蒙运动是对立关系的，思想启蒙运动反对封建专制制度，主张自由平生，与君权神授水火不容。而B、C、D都是继承和发展的关系。
故选：C。
13．【分析】本题考查启蒙运动。考查孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭思想的相同点。考查学生比较、归纳概括、运用所学知识解决问题的能力和对启蒙思想家主张的掌握和比较。
【解答】结合所学可知，孟德斯鸠主张天赋人权；反对君主专制，提出“三权分立”学说，主张实行君主立宪制；伏尔泰猛烈抨击天主教会，倡导君主立宪制；提倡“天赋人权”，认为人生来平等；卢梭主张“天赋人权”和“人民主权”思想，认为人生而自由；国家的主权属于人民；主张民主共和制。由此可知，三者的相同点是宣传天赋人权；反对君主专制，故①④正确。
提倡君主立宪只符合孟德斯鸠和伏尔泰的主张，故②错误。
主张三权分立只符合孟德斯鸠的主张，故③错误。故B项正确。
故选：B。
14．【分析】本题考查中国近代化道路的曲折性，旨在考查学生准确解读材料的能力。
魏源是中国近代史上明确提出向西方学习的人，他在《海国图志?叙》中指出：“是书何以作？曰：为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。”所谓“师夷”主要是指学习西方资本主义各国在军事技术上的一套长处。
【解答】①是孙中山的思想；
②是洋务派的观点；
③是魏源的观点；
④是严复的观点。
故选：B。
15．【分析】本题考查新文化运动，这次运动沉重打击了统治中国2000多年的传统礼教，启发了人们的民主觉悟，推动了现代科学在中国的发展，为马克思主义在中国的传播和五四爱国运动的爆发奠定了思想基础。
【解答】“时时被那无数吃惯孔孟的老头子们跳脚痛骂，怪他不识货。”指的是新文化运动批判儒家思想，而陈独秀是新文化运动的代表，故D正确；
A是早期维新派，排除；
BC是维新派，排除。
故选：D。
16．【分析】本题主要考查新文化运动，解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并紧密结合所学知识进行作答。
【解答】新文化运动前期，对西方的民主与科学完全肯定，对中国的伦理道理和文学艺术完全否定，即绝对的好或坏，违背了历史唯物主义的批判精神，C项正确；
戊戌变法中借孔子和儒学来宣扬维新思想，A项错误；
辛亥革命时期资产阶级革命派与中外势力进行妥协，B项错误；
国民大革命时期主要局限于政治层面的反帝反封建斗争，D项错误。
故选：C。
17．【分析】本题考查了浪漫主义文学的背景。18世纪后半期到19世纪上半叶，随着英国工业革命和法国大革命的展开，资本主义制度逐步确立。但这个社会和启蒙思想家设想的理性王国有着很大的差距，因此，人们对现实产生了强烈不满。这种状况反映到文学上，就是浪漫主义文学的兴起。
【解答】材料“…和启蒙学者的华美预言比起来，由理性的胜利建立起来的社会制度和政治制度，竟是一幅令人极度失望的讽刺画。”反映的是社会现实与启蒙思想家所描绘的理想蓝图相去甚远，对社会现状强烈不满，强调抒发个人情感的浪漫主义文学产生，B项符合题意。A、C、D项不符合题意。
故选：B。
18．【分析】本题主要考查19世纪以来世界有代表性的美术作品﹣﹣浪漫主义美术、现代主义美术和19世纪以来世界文学的主要成就﹣﹣现实主义文学。
【解答】面对工业革命后社会的剧烈变革，出现了浪漫主义艺术，故A项错误；
第一次世界大战引发的西方社会精神危机，出现了现代主义艺术，故B项错误；
19世纪上半期资本主义社会矛盾的激化，促使文学领域出现批判现实的文学作品，现实主义文学兴起，故C项正确；
第二次世界大战后西方资本主义繁荣，现代主义艺术进一步发展，故D项错误。
故选：C。
19．【分析】本题主要考查明清之际的儒家思想，解答本题需抓住题干中的关键信息“王夫之”，并正确掌握王夫之的思想主张。
【解答】结合所学知识可知，王夫之是明未清初的朴素唯物主义思想者，他主张“天地之化日新”，故B项正确；
结合所学知识可知，“天下为主，君为客”为黄宗羲的观点，故A项与题意不符；
结合所学知识可知，“以天下之权，寄之天下之人”为顾炎武的主张，故C项与题意不符；
结合所学知识可知，“吃饭穿衣，即是人伦物理”为李贽的主张，故D项与题意不符。
故选：B。
20．【分析】本题主要考查毛泽东，思想要求学生结合毛泽东思想的内容来分析。
【解答】①关于中国革命分两步走是《新民主主义论》的内容，时间是1940年；
②关于人民民主专政的论述，是出自《论人民民主专政》这篇文章，时间是1949年；
③这是《中国的红色政权为什么能够存在》的内容，是1928年发表的；
④这是《关于正确处理人民内部矛盾问题》的内容，是1957年发表的。
故选：C。
21．【分析】本题主要考查农村包围城市的革命道路，要求学生结合中共探索革命道路的过程来分析，注意题干时间。
【解答】A．大革命1927年结束了。
B．全面抗战是从1937年开始。
C．中国革命最后胜利是在解放战争时期
D．从1927年到1937年是土地革命时期，当时中共探索的革命道路是农村包围城市的革命道路。
故选：D。
22．【分析】本题考查邓小平理论。邓小平理论是马克思列宁主义的基本原理同当代中国实践和时代特征相结合的产物，毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展，当代中国的马克思主义，中国共产党集体智慧的结晶。
【解答】①是在1982年的中共十二大上提出的，②是在1978年中央工作会议闭幕会议上的重要讲话，③是在1987年十三大上提出的，④是在1992年南方谈话时提出的。C项符合题意。ABD不符合题意。
故选：C。
23．【分析】本题考查20世纪以来中国的重大理论成果。需要掌握党的指导思想及其会议。解题的关键是对毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和习近平新时代中国特色社会主义思想被写入党章确立为党的指导思想会议的识记。
【解答】结合所学可知，1945年中共七大将毛泽东思想确立为党的指导思想；1997年中共十五大将邓小平理论确立为党的指导思想；2002年中共十六大将三个思想确立为党的指导思想；2017年中共十九大将习近平新时代中国特色社会主义思想确立为党的指导思想，故A项正确。
BCD三项均不符合，排除。
故选：A。
24．【分析】本题考查影视艺术与人类生活，考生需要熟影视艺术对人类生活的影响。
【解答】结合所学知识可知，有些落后的原始部落并没有欣赏影视艺术的途径，D项的说法过于绝对，符合题意；
影视艺术通过特有的技术手段，使人感受到视觉的冲击和心灵的启迪，因此，影视艺术常常能弓|领社会风尚，A、B两项不符合题意，故排除；
C项说法虽然有些绝对，但影视艺术的影响面确实很大，其影响在人类日常生活中几乎无处不在，故其不是最佳答案，故排除。
故选：D。
25．【分析】本题考查物理学和经典力学的关系，旨在考查学生分析问题的能力。
【解答】相对论否定了牛顿的绝对时空观，但并非是全盘的否定，它是对牛顿力学的继承和发展，它把牛顿力学概括在相对论力学中，牛顿力学只是相对论力学在低速运动状态时的一个特例。故B正确。
进化论否定了神创论，故排除A。
经典力学与相对论都侧重宏观物体运动的研究，量子论研究的对象是微观物体的运动规律。故排除CD。
故选：B。
二、非选择题（共三小题，共50分。）
26．【分析】（1）本题考查从对“西学东渐”的认识和实践的角度，将上述人物分为A、B、C、D、四类，⑤③属于地主阶级抵抗派，⑧②属于洋务派，⑥①属于维新派，④⑦属于新文化运动中的激进派。
（2）本题考查这四类人物所代表的派别对学习西方的态度主张，林则徐、魏源代表的是地主阶级抵抗派，面对外国的侵略，主张了解世界，学习西方，巩固封建统治；曾国藩、李鸿章代表的是洋务派，主张向西方学习科技，引进先进军事科技器物，达到富国自强的目的。
（3）本题考查如何对待外国文化尤其是西方文化，结合中国国情，以开放心态对待，吸取其精华，摒弃其糟粕，不断丰富中国文化，促进社会进步等。
【解答】（1）本题考查的是近代向西方学习的不同政治派别，其中⑤③属于地主阶级抵抗派，⑧②属于洋务派，⑥①属于维新派，④⑦属于新文化运动中的激进派。
（2）本题考查的是四派人物的主张，学生根据所学依次答出其各派主张即可。
（3）本题属于开放性试题，围绕着“取其精华，去其糟粕”的核心进行阐述即可，言之合理即可。
故答案为：
（1）A类：⑤③；B类：⑧②；C类：⑥①；D类：④⑦。
（2）林则徐、魏源代表的是地主阶级抵抗派，面对外国的侵略，主张了解世界，学习西方，巩固封建统治；曾国藩、李鸿章代表的是洋务派，主张向西方学习科技，引进先进军事科技器物，达到富国自强的目的；康有为、梁启超代表的是资产阶级维新派，主张学习西方政治制度，改造中国政体；陈独秀、李大钊是新文化运动的代表，以“民主”和“科学”为大旗，主张在思想文化变革中国。
（3）提示：结合中国国情，以开放心态对待，吸取其精华，摒弃其糟粕，不断丰富中国文化，促进社会进步等。
27．【分析】（1）本题考查普罗塔格拉的思想及产生背景，旨在考查学生准确解读材料的能力。
（2）本题考查马丁?路德的思想及产生背景，旨在考查学生准确解读材料的能力。
（3）本题考查启蒙运动的主要思想主张，旨在考查学生准确解读材料的能力。
（4）本题考查对人文主义的认识，旨在考查学生准确解读材料的能力。
【解答】（1）第一小问，依据材料中“至于神，我既不知道他们是否存在，也不知道他们像什么东西，”，由此可以看出普罗塔格拉在怀疑神灵；普罗塔格拉是智者学派的代表人物；第二小问，可结合所学的智者运动兴起的背景原因进行分析总结答案。即：雅典民主政治的发展；古希腊奴隶主工商业的繁荣。
（2）第一小问，依据材料中“世俗权力是受上帝的委托来惩治奸邪”、“我们应当让世俗政体在整个的基督教世界中执行它的职务”、“无论什么人…世俗权力都有权来管他”，由此可以看出马丁?路德主张世俗权力高于教会权力，否定了教皇的权威；第二小问，马丁?路德是德国宗教改革的领导人物，其观点产生的思想因素可结合所学宗教改革兴起的思想背景分析，即：文艺复兴运动促进人文主义的复苏。
（3）依据材料中“在宗教方面…即消灭宗教的狂热和不容异说。”、“政治方面，…哲人们也有一个关键性的用语﹣﹣“社会契约”，…行政权的受托人不是人民的主人，而是人民的办事员”；由此可以总结启蒙运动的思想主张：在宗教方面，反对基督教的神权统治，倡导宗教自由；在政治方面，主张社会契约、人民主权。
（4）本题属于开放性试题，言之有理即可。
故答案为：
（1）态度：怀疑神灵。
产生原因：古希腊奴隶制工商业的繁荣；雅典民主政治的发展。
（2）观点：世俗权力高于教会权力。
思想因素：文艺复兴运动促进人文主义的发展。
（3）主要思想主张：宗教上：反对神权统治，主张理性主义；政治上：反对封建专制，主张民主，主张社会契约论、人民主权说。
（4）思想具有自身的历史继承性，随着时代的进步，思想不断发展；一定的思想文化是一定时期社会政治经济状况的反映。
28．【分析】本大题的几小题基本上属于结合所学知识说明型材料解析题。此类试题往往材料主题只是一根引线，需要回答的内容从材料中难以归纳得出，主要是根据教材相关内容回答。这一类试题必须明确材料的指向，弄清材料主题指向教材的哪一部分内容，再看题目所问，然后根据教材相关内容回答。比如本大题中的第二小题、第四小题和第五小题，只能根据教材有关内容来回答；其他小题应当一方面根据材料信息，另一方面结合所学来回答。
【解答】（1）中国古代科技在世界科技史上的地位，可以根据表格中的数据得出。从中国科技发明占世界百分比来看，16世纪以前中国的科技成就处于世界领先地位。
（2）联系所学可知，宋元时期我国对世界文明与进步产生重要影响的发明是印刷术、指南针和火药。其影响可以根据教材内容，从对西方资本主义发展所起的推动作用来回答。
（3）新中国成立以来我国在世界上具有影响力的科技成就，可以根据材料二的图示信息得出，分别表现在核技术领域、航天技术领域和农业领域。
（4）联系所学可知，材料二涉及的新技术是第三次科技革命的成果。
（5）联系所学可知，蒸汽机的推广、电的广泛运用、信息技术出现并发展，分别宣告人类社会进入蒸汽时代、电气时代和信息时代。
故答案为：
（1）明清（或16世纪）以前，中国的科技成就处于世界领先地位。
（2）发明：印刷术、指南针和火药。影响：印刷术成为传播新教的工具（印刷术推动了西方资产阶级文化的传播）；火药成为资产阶级反封建的武器；指南针为开辟新航路创造了条件。总之，推动了西方资本主义的兴起。
（3）在核技术领域：1964年第一颗原子弹爆炸成功，我国跨入核国家行列。
在航天技术领域：2003年神州5号载人宇宙飞船发射成功，标志中国的航天和运载火箭技术进入世界先进行列。
在农业领域：1970年袁隆平在世界上首次培育杂交水稻成功，为解决世界粮食短缺问题提供了战略思路。
（4）第三次科技革命的成果。
（5）蒸汽时代；电气时代；信息时代