32 汤姆 索亚历险记
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导语：马克 吐温是美国著名作家，他的小说引人入胜，今天让我们一起走进课文《汤姆 索亚历险记》，一起去感受汤姆 索亚那历险的故事吧！
一、根据常规预习要求预习课文
二、本课具体预习提纲
1.在文中标出下列值得积累的词语，连同词语花篮里的词语和生字词达到会认。
盗墓 争执 恐怖 逮捕 不假思索 津津有味 毛骨悚然 屏声静气 凄惨 不寒而栗
2.多音字组词。
大dài ( ) dà ( )
逮dài （ ） dǎi( )
3.结合上下文（或查词典）解释词语。
轻蔑：
凄惨：
不假思索：
毛骨悚然：
不寒而栗：
津津有味：
4.概括课文主要内容。
5.快速读课文完成下列问题。
（1）快速读课文第一部分思考:
①读课文第一自然段说说汤姆 索亚是一个怎样的孩子？
②汤姆和哈贝利在坟场探险时发现了什么？他们决定怎么做的？
③汤姆在法庭上是怎样作证的？
④汤姆为什么要站出来作证？
（2）快速读课文第二部分思考:
①汤姆和蓓姬在山洞里遇到了怎样的危险？
②汤姆为什么告诉人们罪犯乔躲在山洞里，要把乔救出来？
6.说说你读了汤姆 索亚历险的故事后有什么感想？
7.把汤姆 索亚历险的故事讲给爸爸、妈妈或者其他人听。小学四年级英语下册Unit 2预习学案及限时作业
四年级 班 学生姓名：
课 题：Unit 2 What time is it 几点了？ A Let’s learn Let’s do Read and write No.1
预习内容及要求
（一）课本P161、这是张朋美好的一天。看图片中的钟表，分别是几点（What time is it ）猜一猜张朋在干什么？2、听Let’s learn录音，跟读单词和词组5遍。跟读句子3遍。3、做下列单词卡：breakfast lunch dinner music class English class P.E.class 4、链接： What time is it 几点了？（对时间提问） It’s nine o’clock. 九点钟了。 It’s time for English class. 该上英语课了。①回答时间时，如果是整点钟，在数字后面加o’clock，如7:00 seven o’clock如果不是整点，则分别表达出几时几分即可。如：8：25 eight twenty-five②It’s time for... 到做某事的时间了。后面跟所做的事情。如：It’s time for lunch. 该吃午饭了。It’s time for music class. 该上英语课了。5、①看Let’s do，根据图画理解指令的含义；然后听录音跟读句子2遍，跟着做动作。小提示： jump and run 跑跑跳跳 read and write 读读写写(二)课本P181、听read and write录音，跟读对话2遍，然后根据对话内容选出相应的图片。小提示：That one is correct.那个是正确的。2、在四线三格中抄写课本中的单词和句子并写出汉语意思。
第一课时
认真思考，选择正确的答案
1、It’s twelve o’clock. It’s time for .
2、It’s six o’clock. It’s time for .
3、It’s nine o’clock. It’s time for .
4、It’s there o’clock. It’s time for .
A. PE class B. lunch C. English class D. dinner
二、完成下列句子
1、
6＋4
2、
2＋3
5、
It’s ten o’clock.
三、配套练习册
P11 八、数一数，写一写。
十、根据提示写出数字
小学四年级英语下册Unit 2预习学案及限时作业
四年级 班 学生姓名：
课 题：Unit 2 What time is it 几点了？ A Let’s talk Let’s play No.2
预习内容及要求
课本P171、自己读Let’s talk对话，划出生词和生句。2、听Let’s talk录音，跟读对话3遍。 重点跟读生词和生句。3、小提示：School is over.放学了 Just a minute.再玩一会Go home,kids.孩子们，快回家吧！ Let’s run.咱们快跑。4、再读对话，口头翻译对话意思。5、英译汉： Let’s go to the playground. What time is it It’s nine ten. It’s twelve o’clock. It’s six forty. It’s eleven five.
第二课时
一、选择合适的单词，完成句子。
A．is B. go C. Let’s D. for E. time F. over
1.School is . Let’s to the playground.
2.What is it It 5:00 o’clock.
3. go home. It’s time dinner.
二、上下句连线
1、Let’s go to the playground. A. It’s on the first floor.
2、What time is it B. OK.
3、It’s six o’clock. C. It’s three o’clock.
4、Where is the canteen D. It’s time for dinner.
三、口语表达。说一说下列时间。
1、6:30 2、 8:20 3、 9：12
4、12:00 5、11：45 6、5:05
小学四年级英语下册Unit 2预习学案及限时作业
四年级 班 学生姓名：
课 题：Unit 2 What time is it 几点了？ B Let’s learn Let’s chant Read and write No.3
预习内容及要求
(一)课本P191、看Let’s learn的时间，分别是几点，陈洁在干什么？2、听Let’s learn录音，跟读单词和句子3遍。注意时间的读法。3、做下列词组卡： get up go to school go home go to bed 4、小提示：It’s time to go to school. 该去上学了。 或者说 It’s time for school. 该去上学了。 类似：It’s time to go to bed.＝It’s time for bed. 该去睡觉了。 所以5、听Let’s chant录音，跟读2遍，说一说句子的意思。（二）课本P211、听Read and write录音，跟读对话3遍。2、在四线三格中抄写课本中的单词和句子并写出汉语意思。 3、小提示： tick 钟表的滴答声 Can I have a try 我能试一试吗？ Where is the short hand 短针在哪里？
第三课时
连线
1、get up A. 上床睡觉
2、go to bed B. 回家
3、go to school C. 起床
4、go home D. 去上学
二、抄写下列单词和句子，并翻译成汉语。
1、 math Chinese P.E. English music
2、It’s 9:45. It’s time for math class.
三、配套练习册
P12 四、划出下列时间，并说一说。
小学四年级英语下册Unit 2预习学案及限时作业
四年级 班 学生姓名：
课 题：Unit 2 What time is it 几点了？ B Let’s talk Let’s find out Good to know No.4
预习内容及要求
（一）课本P201、自己读Let’s talk对话，划出生词和生句。2、听Let’s talk录音，跟读对话（3遍）。 重点跟读一下生词和生句。3、口头翻译对话意思。4、根据对话完成下列句子 It’s 6:30. It’s time for It’s . It’s time for go to school. It’s 8:00. It’s time for 5、温馨小提示： 要制定好自己的作息时间。否则，你也要像Mike一样手忙脚乱的。6、看Let’s find out的表格，这是两部电影（蜘蛛侠、哈里波特）的放映信息（时长、场次），想一想Sarah和Chen Jie可以看哪部电影，选出来。 小提示：We must be home by 6 o’clock. 我们可能6点前回到家。（二）课本P24同一时刻，不同的地区，时间是不一样的。看Good to know，思考：当北京2点时，伦敦、纽约、悉尼各是几点钟？由此可以总结出，北京与伦敦、纽约、悉尼相差多少时间。
第四课时
选择
1、你想让别人等你一会，你要说
A. What time is it B. I’m ready. C. Just a minute.
2、快迟到了，你应该说
A. I’m ready. B. Hurry up! C. Just a minute.
3、该吃午饭了，你要说
A. It’s time for breakfast. B. It’s time for lunch.
4、我们必须六点钟回家，应说
A. We must be home by six o’clock. B. We must be home by five o’clock.
5、当有客人去你的学校，你要说
A. Welcome B. Good C. Hurry up!
二、制定一个自己的时间表
time things
It’s time to＋动词或动词词组
It’s time for＋名词
