2011年下学期语文段考试卷
亲爱的同学，走进中学的大门已有两个多月了，通过这段时间语文的学习，你增长了智慧，提升了能力，丰富了感情，成熟了思想。今天，到了展示你学习成果的时候！只要你心情愉悦地与命题人对话，与作家作品对话，你的个性和才华就会得到最好的展示。祝你取得好成绩!
一、积累与运用（27分）
1．抄写下面诗句，要求书写正确、端正、清楚。（3分）
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
２．根据语境写出汉字或给加点字注音（4分）
花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止jìng( )的。
她来到林中草地，或是无忧无虑地嬉戏，或是心旷神yí( )地赏月。
绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮（ ）蓄的绿色全拿出来了。
水何澹澹（ ），山岛耸峙。
3. 优秀的流行歌曲都喜欢运用修辞方法，请你写出下列歌词中所用的修辞方法。（4分）
（1）父母亲爱心，柔善像碧月，常在心里问何日报？（陈百强《念亲恩》） （ ）
（2）天上的星星笑地上的人，总是不能懂不能觉得足够。（五月天《知足》） （ ）
（3）灿烂星空，谁是真的英雄？平凡的人们给我最多感动。（成龙《真心英雄》 （ ）
（4）岁月难得沉默，秋风厌倦漂泊。（胡歌《逍遥叹》） （ ）
4. 古诗文默写(10分)
（1） ，志在千里。（曹操·《龟虽寿》）
（2） _ __ ，潭影空人心。（常建·《题破山寺后禅院》））
（3）海日生残夜， 。（王湾·《次北固山下》）
（4）几处早莺争暖树， 。（白居易·《钱塘湖春行》）
(5)马致远在《天净沙·秋思》中直抒胸臆，道出天涯游子之悲的诗句是： _ ______ ， _ ______________ 。
（6）《 论语 十则》中，孔子论述“学”和“思”辩证关系的两个句子是 ，
。
（7）《过故人庄》一诗中描绘优美宁静的田园生活的句子是： ，
。
5．在金秋时节，为了营造校园文化氛围，增添人文气息，学校将开展“书香满校园”的主题活动。（6分）
（1）按下面要求介绍一个《伊索寓言》中的故事。（３分）
故事题目
故事内容（一、二句话）
说明的道理
（2）学校的文化长廊里有孔子、曹操、李白、白居易、辛弃疾、冰心、朱自清、老舍等文化名人的画像，请你选择其中一位，用一句简练的话介绍他。 （３分）
二、现代文阅读（19分）
（一）
①那最轻盈、站得最高的云，叫卷云。②这种云很薄，阳光可以透过云层照到地面，房屋和树木的光与影依然很清晰。③卷云丝丝缕缕地漂浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。④如果卷云成群成行地排列在空中，好像微风吹过水面引起的鳞，这就成了卷积云。⑤卷云和卷积云都很高，那里水分少，它们一般不会带来雨雪。⑥还有一种像棉花团似的白云，叫积云。它们常在两千米左右的天空，一朵朵分散着，映着灿烂的阳光，云块四周散发出金黄的光辉。⑦积云都在上午出现，午后最多，傍晚渐渐消散。⑧在晴天，我们还会偶见一种高积云。⑨高积云是成群的扁球状的云块，排列很匀称，云块间露出碧蓝的天幕，远远望去，就像草原上雪白的羊群。⑩卷云、卷积云、积云和高积云，都是很美丽的。
6、给这段文字划分层次。①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩⑩ （2分）
7、本文介绍了 、 、 、 几种云，它们的共同特征是 ，一般不会带来雨雪。（3分）
8、文中划线的句子运用了什么说明方法？它有怎样的表达作用？（2分）
9、⑤⑥句中加点词“一般”、“左右”能否去掉？为什么？（3分）
(二)向一棵树鞠躬
①我突然被一棵榆树惊呆了。说突然，是因为我在这条小巷的尽头住了十年，天天从它跟前走过，竟没有注意到它的存在。那天早晨，我无意识地朝路边的砖垛上扫了一眼，一下子就看到了这棵树。
②这是一棵不同寻常的树。
③它长在一堆码起来的砖垛上。周围是林林总总的大树小树。砖垛有两米多高，我不知道它在那里堆了多少年，表层的砖被一层青苔覆盖着。砖们不规则地排列在一起，好像训练累了的老兵，歪歪斜斜地站在那里，勉强保持着一种队形。
④它其实只有一米来高。稀稀疏疏的枝杈恣意地伸展着，形不成高大伟岸的姿态，却展示了固执顽强的生命。它站在高高的砖垛上作俯视状，鸟瞰着这个喧闹的世界。它小心地经营着自己。它当然喜欢玉树临风般的躯体，哪怕是小家碧玉的亭亭玉立也可以呀!但命运却把它交付给一堆砖。它知道：躲避现实只能毁灭自己，安于命运，顺势而长，才是生命的根本。
⑤即便如此，它也肯定受过不尽的苦痛。雷电轰击过它，狂风摧残过它，风雪侵蚀过它。最难耐的还是干旱和贫瘠。它有时想拦住匆匆而过的雨水，雨水却不屑一顾；也曾经挽留过晶莹的露珠，露珠只轻轻吻了它一下，就再也寻觅不着。脚下那座高原似的砖垛，却贫瘠得难以供应它起码的养料。它只得打自己的主意。尽可能挽留住雨露，拼命把根往下扎，这是它生存的策略。厄运使得它青筋突暴，浑身疤痂，身体佝偻，它没有屈服。无论生活怎样艰难，总得面对，总得应付，总得一步一步走过。我久久地站在那里，为一棵榆树而感动。
⑥一天傍晚，我下班回来，发现那砖垛已经不见了。一个老人默默地站在那棵树旁。老人告诉我，这垛砖堆了十八年。当初准备盖房子用，儿子突然得病死了。媳妇改嫁，他领着孙子孙女度日，房子就耽搁了。现在孙子孙女已长大成人，会挣钱了，政府又补贴了一部分钱，房子终于可以翻修了。在老人平静的叙述中，丝毫不见其悲凉，仿佛生活就是如此。
⑦我怔在那里。十八年，我不知老人是如何艰辛度过的。老人走了，他边走边自言自语道：“你看这棵树，咋就恁耐活呢 缺水少土的，竞活了十八年，真要活成精了!”蓦地，我仿佛觉得眼前的这棵榆树，就是老人的翻版。
⑧望着老人步履艰辛地走了，走在那条弯弯曲曲的小路上。眼泪模糊了我的双眼。我默默地伫立，向老人、向那棵榆树深深地鞠了一躬。
10．第②段说：“这是一棵不同寻常的树。”这棵树的“不同寻常”表现在哪三个方面 (2分)
11. 第③段的画线句运用了什么修辞方法？有什么表达效果？（2分）
12. 文章由写树到写人，内涵丰富，引人深思。你觉得老人和榆树有哪些共同之处？（2分）
13．第④段中说：“躲避现实只能毁灭自己，安于命运，顺势而长，才是生命的根本。”对这种观点，你是否认同 请简述理由。(3分)
三、文言文阅读（14分）
（一）童 趣
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
14、解释下列加点的词语。（2分）
（1）故时有物外之趣 （ ） （2）昂首观之，项为之强 （ ）
（3）鞭数十，驱之别院（ ） （4）徐喷以烟 （ ）
15、翻译下面的句子。（2分）
（1）蹲其身，使与台齐。
（2）舌一吐而二虫尽为所吞。
16、作者从平常的景物中获得了“物外之趣”，可谓情趣盎然，你认为怎样才能成为一个富有情趣的人呢？（3分）
（二）草书大王
张丞相好书而不工。当时流辈①皆讥笑之。丞相自若也②。一日得句③，索笔疾书，满纸龙蛇飞动。使侄录之。当波险处④，侄罔然而止。执所书问曰：“此何字也？”丞相熟视久之，亦不自识。诟其侄曰⑤：“汝胡不早问⑥，致余忘之。”
[注释]：①流辈：人们。②自若：像自己原来的样子，不变常态。③得句，得到佳句。④波险处：书法中笔画怪诞的地方。⑤诟（gòu）：责骂。⑥胡：为什么。
17．解释下面句子中加点的词（2分）
（1）张丞相好书而不工 （ ） （2）当时流辈皆讥笑之 （ ）
（3）侄罔然而止 （ ） （4）汝胡不早问 （ ）
18．翻译下列句子：（2分）
丞相熟视久之，亦不自识。
19．这则故事中该责怪的人是谁？为什么？（3分）
四、作文（40分）
爱游戏是孩子的天性，游戏有益于身心健康，有利于增长见识……在游戏中，你也许有与伙伴吵嘴的经历，也许有与伙伴合作的经历……一提起游戏，我们就有说不完的话。
请你围绕“游戏”， 选取一次“游戏”的经历，确定一个明确的中心，拟一个生动、新颖的题目，写一篇记叙文，写出自己的体验、感悟，字数不少于600字。舲舫中学七年级段考语文答案
一、 1.书写正确、端正、清楚3分，错一字扣一分，扣完为止。
2．境；怡；zhù；dàn
3.比喻；拟人；设问；对偶或拟人
4.略
5．（１）略 （2）能介绍名人所处的朝代及对他的评价即可，多写更好。
二6、分五层；7、介绍了卷云、卷积云、积云高积云，共同特点为：常在两千米左右的高空，都是很美丽的。8、运用了打比方的说明方法形象生动的说明了卷云的特征。9、不能，去掉以后语言就不准确、不严谨也就没有科学性。
（二）10．生长环境极其恶劣；外形矮小、纤弱、朴实；忍受苦痛，顽强生长。2分
11．比喻（1分）。生动形象地描写砖垛的不规则，表现出榆树生长环境极其恶劣（1分）。
12．①生存环境都很艰难。 ②都能面对现实，安于命运，顽强而乐观走过来。(2分，意思符合即可，有欠缺酌扣)
13．认同，因为命运并非能随意改变的，生活要讲究实际，像那棵树一样在恶劣环境中顽强生长，也不失为人生的智慧。不认同，因为人需要有更高的追求，命运是可以通过自己的抗争改变的，安于命运是一种消极的人生态度。(3分。要求观点明确，理由妥帖；有欠缺酌扣)
三 、 （一）14、15．（略）
16.要有丰富的联想和想象能力，要有明察秋毫的观察力，要有一颗充满奇思异想的童心。（意对即可）
（二）17．①喜欢 ②他，代词 ③……的样子 ④你
18．（张）丞相仔仔细细地看了很久，自己也不认识。
19．该责怪的是张丞相。原因：①自己书写不好，还骄傲自满，不听劝告，不改正错误。②自己字迹潦草，还埋怨侄儿不早点问。（原因写①或②都可得分）
四、作文（40分）
基准分24分
一类卷30－32分
紧扣题意，中心突出；内容充实、情感真挚；语言流畅、表达具体；结构严谨，层次分明。
二类卷26－29分
符合题意，中心明确；内容具体、感情真实；语言通顺、表达大致得体；结构完整、条理清楚。
三类卷22－25分
基本符合题意，中心基本明确；有一定内容，但不够具体；语言基本通顺、有少量语病；结构基本完整、条理基本清楚。
四类卷20分以下
稍接近题意、或立意不当；中心不明确、内容空洞；语言不通顺、语病多；结构不完整、条理混乱。
