(共27张PPT)
第8课
世界市场与商业贸易
学习目标
1.知道近代世界市场形成、近代商业贸易发展变化的基本史实。
（时空观念、全球史观）
2.运用史料分析理解世界市场的形成对商业贸易的意义；
认识近现代商业贸易变化对人类生活的影响。（史料实证、历史解释、唯物史观）
3.感受中国为建立国际经济新秩序提出的中国方案、中国智慧。（家国情怀）
高中历史选择性必修2
第8课
世界市场与商业贸易
学习目标
1.知道近代世界市场形成、近代商业贸易发展变化的基本史实。
（时空观念、全球史观）
2.运用史料分析理解世界市场的形成对商业贸易的意义；
认识近现代商业贸易变化对人类生活的影响。（史料实证、历史解释、唯物史观）
3.感受中国为建立国际经济新秩序提出的中国方案、中国智慧。（家国情怀）
高中历史选择性必修2
探寻—世界市场的形成
探索—商业贸易的变化
探究—商业贸易的影响
第8课
世界市场与商业贸易
世界市场
——由全球各地市场，通过分工而联接成的有机整体，其形成的重要标志是各国、各地区在世界范围内进行货物和服务交换。
概念解读
第8课
世界市场与商业贸易
探寻——世界市场的形成
进程
时间
关键事件
初步形成
15世纪末
—18世纪中期
逐步形成
18世纪60年代
—19世纪中期
最终形成
19世纪70年代
—20世纪初
结合教材41页内容,完成表格：
资本主义世界市场的形成过程
知识梳理
资本主义世界市场的形成过程
进程
时间
关键事件
初步形成
15世纪末
—18世纪中期
新航路的开辟
早期殖民扩张
逐步形成
18世纪60年代
—19世纪中期
工业革命
最终形成
19世纪70年代
—20世纪初
第二次工业革命
探寻——世界市场的形成
知识梳理
阅读材料，归纳：推动世界市场形成的途径
材料二
一位英国政论家这样说道：现在看得很清楚，我们可爱的国家大不列颠已经被分配承担为她的姐妹国家制造商品的崇高使命。我们的船只满载着原料归来，又将满载着制成品返回地球的各个角落。
材料三
在1870年左右，英、法、德、美、日等主要资本主义国家的全部对外投资只有50亿美元，到1914年增加到440亿—480亿美元。这时，垄断资本家从对外投资中取得的收入，大大超过了从对外贸易中取得的收入。
西班牙的“无敌舰队”
南美印第安人在殖民者的矿山中劳动
材
料
一
阅读材料，归纳：推动世界市场形成的途径
交通通讯工具的革新、城市化进程的加快、商品在全球的流通
英国农村、城市人口占总人口比例比较
探索——商业贸易的变化
图3
19世纪后期英国海外贸易
图1
14世纪前后欧亚之间的商路
图2
18世纪三角贸易示意图
图4
20世纪初国际贸易示意图
图片看变化
贸易范围的扩
大
路线的拓展
中心的转移
探索——商业贸易的变化
新航路开辟前亚欧之间的贸易
新航路开辟后亚欧非美之间的贸易
图片看变化
商品种类的增多……
探索——商业贸易的变化
材料看变化
阅读教材42页第3段、43页第1、2段内容
，概括近代商业贸易经营方式的变化。
变化：
商品交易所、
银行、
证券交易所、
百货公司、
股份制贸易公司
“海上马车夫”——荷兰
荷兰的市民是现代商品经济制度的创造者，他们将银行、证券交易所、信用，以及有限责任公司有机地统一成一个相互贯通的金融和商业体系，由此带来了爆炸式的财富增长。
1602年，荷兰东印度公司成立。这是世界上第一家跨国公司、第一个发行股票的公司、第一个特大公司，也是第一个可以自组佣兵、发行货币的公司。荷兰东印度公司每年给政府分红。
1609年，世界第一个股票交易所诞生在阿姆斯特丹，大量的股息收入流入荷兰……荷兰每年就可获得超过2500万荷兰盾的收入，价值相当于200吨白银。
1609年，荷兰成立欧洲第一个资本主义类型的国家银行，经营存、贷、汇及各种票据交易。
知识卡片
探索——商业贸易的变化
勇于创新，在创新中发展
探索——商业贸易的变化
数字看变化
材料二
在第一次工业革命时期，英国凭借创新的经济制度和先进技术，成为此次工业革命的先行者和绝对领导者，成就了“日不落帝国”的辉煌，成为世界工厂和世界贸易的中心。
1820年，英国占世界工业生产总额的一半，占世界贸易总额的18%；19世纪70年代，上述两个比重高达32%和22%。
——《人民日报》
材料一
到17世纪中叶，荷兰联省共和国的全球商业霸权已经牢固地建立起来。此时，荷兰东印度公司已经拥有15000个分支机构，贸易额占到全世界总贸易额的一半。悬挂着荷兰三色旗的10000多艘商船游弋在世界的五大洋之上，荷兰成为17世纪的“海上马车夫”。
——《大国崛起》解说词
17世纪荷兰是世界贸易的中心
19世纪中叶英国成为世界工厂和世界贸易中心
探索——商业贸易的变化
年份
国家
英国
美国
德国
法国
俄国
1870年
22％
8％
13％
10％
--
1913年
15％
11％
13％
8％
4％
1870、1913年主要资本主义国家在世界贸易中的占比
材料三
——陈东旭译《资本主义世界经济史研究》
19世纪末20世纪初英国的贸易中心地位被欧美国家所分享，形成多中心的世界贸易格局。
数字看变化
探索——商业贸易的变化
归纳总结
近代商业贸易的变化
商业贸易范围的扩大
商路和贸易中心的转移
商品的数量和种类增多
新型商业经营方式的出现
世界贸易格局变化
……
探究——商业贸易的影响
视角一
殖民国家
视角二
全
球
视角三
近代中国
结合材料，多角度分析近代商业贸易发展的影响。
探究——商业贸易的影响
视角一
殖民国家
观看视频，分析影响。
探究——商业贸易的影响
视角一
殖民国家
视角二
全
球
视角三
近代中国
合作探究：结合视频和学案材料，多角度分析近代商业贸易发展的影响。
探究——商业贸易的影响
视角二
全球
材料一
随着新航路的开辟，15世纪末16世纪初，粮食作物玉米、马铃薯和甘薯，蔬菜作物番茄、辣椒、南瓜等，由西班牙人和葡萄牙人带到欧洲，之后传播到亚洲、非洲等其他各洲。此后，物种交流进一步发展，中国的粟传入波斯，越南的占城稻引入中国，棉花、水稻等从印度传入埃及和地中海国家。——《世界文化史》
材料二
1606年前后，茶第一次作为商品进口到欧洲。1658年9月23日，伦敦报纸上第一次出现了茶的广告。18世纪英国的茶叶需求量以惊人的速度增长，饮茶已变成英国国民不可或缺的生活习惯，是家家户户每天进行的日常活动。
——马克曼·艾利斯《咖啡馆文化史》
1420年欧洲人
认识的世界
1620年欧洲人
认识的世界
材料三
探究——商业贸易的影响
视角三
近代中国
材料一
轮船招商局
先施百货公司
开平矿务局股票
飞乐音响公司股票
探究——商业贸易的影响
视角三
近代中国
鸦片战争后破产农民、手工业者
中国人民吸食鸦片
材料二
近代民族工业的发展状况
探究——商业贸易的影响
结合材料，多角度分析近代商业贸易发展的影响。
殖民国家：
资本原始积累、工业革命、资本主义经济发展
全球：
物种交流、商品的流通，生活的丰富、世界联系加强
近代中国：
先进的生产方式和思想观念、经济近代化
破坏生产力、阻碍民族工业、灾难
三
多视角
探究商业贸易的影响
殖民视角、全球视角、近代中国
一
分步骤
探寻世界市场的形成
初步、逐步、最终，途径
二
多方式
探索商业贸易的变化
规模、路线、商品、格局
课堂小结
明天更加美好
近代欧洲，科技进步，生产发展，
炮舰开路，商品资本，拓展市场。
商贸剧变，规模扩大，商路增多，
商品丰富，中心变换，主导更替。
便利生活，促进发展，侵略相伴，
代价相随，人心所向，理性公平。
一带一路，命运共享，开放包容，互惠共赢，
中国智慧，世界共享，相信明天，更加美好！统编版高中历史选择性必修2第8课《世界市场与商业贸易》评测练习
1.新航路开辟后，全球贸易格局概况如下：中国的茶叶从陆路经欧洲传到北美，从海路经非洲传到拉美；欧洲的马、牛、橄榄、葡萄等经海路运往北美；美洲的玉米、番茄、花生等经海路传到欧洲、亚洲等地。这反映出（
）
A.世界历史从此开始
B.资本主义世界市场完全形成
C.世界市场雏形出现
D.亚欧非之间开始出现经济联系
2.19世纪世界贸易总额快速增长，如图所示。据此可得出的结论是（
）
A.新航路开辟推动“商业革命”出现
B.早期殖民扩张活动拓展了世界市场
C.工业革命加强了各地经济联系
D.垄断组织在世界各地普遍建立
3.1870年至1913年，国际上原料和工业制成品的贸易额都增加了两倍多，发达国家和初级产品生产国的国际分工更加明确，各国之间的依赖程度不断加深。这表明
A资本主义世界市场最终形成
B.世界市场发展过程中区域发展不平衡
C.资本主义世界殖民体系形成
D.国际分工是世界市场最终形成的前提
4.阿萨·勃里格斯说：“（英国）当时总共有42条运河计划修建，需耗资650万英镑。1792年，被当时的人们形容为运河狂热的年份，人们的投机热情像瘟疫般地传播。运河的股票为当地商人、工厂主和土地所有者踊跃争购，虽然它们直到1811年才在证券交易所报价。”该狂热现象的出现是由于（
）
A.价格革命出现，股票投资活动的狂热
B.商业革命扩展，商业丰厚利润的刺激
C.工业革命进行，科技创新的日益发展
D.电气时代到来，生产社会化趋势加强
5.荷兰向海外扩张的有力组织形式是独占贸易公司。公司根据政府颁发的特许状，可以享受许多特权，甚至可以建立自己的陆海军，有权力宣战媾和，有权力建立和管理殖民地。这反映出荷兰殖民活动的特点是（
）
A.建立垄断性的殖民贸易公司
B.以政府为后盾，官商勾结
C.殖民侵略以海上掠夺为主
D.商品输出与文化渗透相结合
6.“哥伦布大交换”也被称为“大交流”，是指哥伦布在航行至美洲以后，一个包括动物、植物、文化、人群、传染性疾病和思想在美洲、非洲及欧亚半球之间的广泛交流。下列所示现象属于“哥伦布大交换”的是（
）
A.美洲的烟草和中国的香料开始出现在欧洲市场
B.欧洲的先进生产方式随欧洲移民一起进入美洲
C.西方的语言文字、宗教开始传播过海到中国
D.里斯本、佛罗伦萨、伦敦成为新的国际贸易中心
7.阅读材料，完成下列要求。
材料一
荷兰商人资本崛起于波罗的海，成长于地中海，兴盛于海外殖民地。16、17世纪，荷兰商人资本逐步主宰了波罗的海的贸易，并使之成为荷兰的“母体贸易”。此后荷兰商人资本大肆抢占威尼斯、热那亚“富源贸易”市场份额，运用自己的海上优势，逐渐控制了地中海世界的转运贸易。17世纪初，荷兰商人紧随葡萄牙、西班牙的海外扩张步伐，在大西洋和印度洋上开辟新的贸易路线，并先后创建东印度公司、西印度公司，荷兰商业体系扩展到东西印度，把全球贸易中具有战略意义的物资如白银、香料控制在自己手中。荷兰人发展出近代的信贷、金融、薄记体系，把阿姆斯特丹建成世界上第一个现代意义的资本市场。到17世纪中叶，阿姆斯特丹成为欧洲新的国际转运贸易中心与货币金融中心。
——摘编自罗翠芳《荷兰商人资本探微一兼谈西欧商人资本》
材料二
1925—1933年，经上海港完成的外贸进出口货值平均占全国港口的55%，国内贸易货值平均占全国港口的38%。1933年仅上海30人以上的工厂已达3485家，占全国12个大城市总数的36%，资本总值为19087万元，占全国12个大城市总资本额的60%。近代上海确立了其在全国棉纺织业、面粉加工业等多种轻纺工业的统治地位。
——摘编自张忡礼主编《城市进步、企业发展和中国现代化》
（1）根据材料一并结合所学知识，简析17世纪中叶阿姆斯特丹成为欧洲国际转运贸易中心与货币金融中心的原因。
（2）根据材料二并结合所学知识，说明近代上海在全国经济格局中的地位。根据材料一、二并结合所学知识，简析上海和阿姆斯特丹这两座城市的发展所体现的不同时代特征。
【评测练习】答案
1——5
CCABB
6
B
7．（1）原因：欧洲早期资本主义工商业的兴起和发展；新航路的开辟和早期殖民扩张；荷兰发达的造船业和庞大的商船队；较早确立资本主义制度，经济制度的创新（股份公司、金融制度），雄厚的商业资本；垄断波罗的海、地中海和大西洋、印度洋贸易；阿姆斯特丹地理位置优越。
（2）地位：全国经济中心（或“全国工业中心、对外贸易中心”）时代特征：阿姆斯特丹是欧洲近代早期商业资本产物，而近代上海是工业资本的产物；阿姆斯特丹反映了资本主义经济的兴起，而近代上海折射出近代中国经济半殖民、半封建化特征；阿姆斯特丹代表了17世纪荷兰的崛起，而近代上海反映了近代中国国家民族的沉沦及近代化的艰难转型高中历史教材选择性必修2教学设计
第三单元
第8课
【课题】
第8课
世界市场与商业贸易
【课程标准】：认识世界市场想形成对商业贸易的意义
【教学目标】：
1.知道近代世界市场形成、近代商业贸易发展变化的基本史实。
（时空观念、全球史观）
2.运用史料分析理解世界市场的形成对商业贸易的意义；
认识近现代商业贸易变化对人类生活的影响。（史料实证、历史解释、唯物史观）
3.感受中国为建立国际经济新秩序提出的中国方案、中国智慧。（家国情怀）
【教学重点、难点】
重点：近代世界市场的形成过程、商业贸易的变化
难点：世界市场与商业贸易的关系、影响
【教学方法】：影视教学法、问题探究法、材料分析法
导入新课：
请同学们观看一段视频，看后谈一下体会。
通过视频我们了解了1971年以来世界主要国家在国际贸易中占比的变化，尤其是看到中国逐步成为世界第一大贸易国，你有何感想？
学生回答：中国地位的提升、紧张、激动（预设）
我的感受和同学们一样：紧张、震撼、激动、骄傲。为我们的祖国点赞。
中国制造，惠及世界。中国的成功充分证明：主动融入世界市场、开拓商业贸易是一个国家走向繁荣强大的重要途径。那世界市场是如何形成、商业贸易是如何发展并影响世界的？带着这些问题，我们一起学习第8课《世界市场与商业贸易》。
让我们一起探寻世界市场的形成、探索商业贸易的变化、探究商业贸易的影响。
何为世界市场？
请同学们听录音
一、探寻世界市场的形成
世界市场是怎样形成的呢？同学们阅读教材41页内容，完成表格。
进程
时间
事件
初步形成
15世纪末-18世纪中期
新航路的开辟早期殖民扩张
逐步形成
18世纪60年代—19世纪中期
工业革命
最终形成
19世纪70年代—20世纪初
第二次工业革命
在这一进程中，推动世界市场形成的途径有哪些呢？请同学们看材料。
结合以上材料，同学们归纳概括世界市场形成的途径。
交流总结：结合材料我们总结出世界市场形成的途径主要有：武力扩张、商品输出掠夺原料、资本输出瓜分世界。
此外，以下途径也推动了世界市场的形成：比如交通通讯工具的革新，城市化进程的加快，商品在全球的广泛流通。
【过渡】伴随着世界市场的不断发展，商业贸易的形式和内容也发生了巨大的变化。
二、探索商业贸易的变化
（一）图片看变化。
请同学们仔细观察四幅地图，分析新航路开辟前后商业贸易发生的变化。
交流总结：我们主要发现了这些变化：贸易范围的扩大、贸易路线的拓展、主要商路和贸易中心的转移。除了上述变化，还有没有其他变化呢？我们再来看一组图片。
这又体现了哪些变化？
学生：商品种类的增多……（预设）。
师：很好！我们再通过文本解读的方式继续分析近代世界贸易的其他变化。
（二）材料看变化
请同学们阅读教材42页第3段、43页1、2段内容
，概括近代商业贸易经营方式的变化。
学生回答、总结：商品交易所、银行、证券交易所、百货公司、股份制贸易公司。
这些方式中，大家比较熟悉的有哪些？
学生：银行、证券交易所、百货公司等（预设）
这说明几百年前出现的新的经营方式对后世的经济发展影响深远。同学们通过阅读教材对这些方式有了初步的认识，下面我们再通过一张知识卡片加深对它们的了解。
知识卡片：“海上马车夫”——荷兰
荷兰的市民是现代商品经济制度的创造者，他们将银行、证券交易所、信用，以及有限责任公司有机地统一成一个相互贯通的金融和商业体系，由此带来了爆炸式的财富增长。
1602年，荷兰东印度公司成立。这是世界上第一家跨国公司、第一个发行股票的公司、第一个特大公司，也是第一个可以自组佣兵、发行货币的公司。荷兰东印度公司每年给政府分红。
1609年，世界第一个股票交易所诞生在阿姆斯特丹，大量的股息收入流入荷兰……荷兰每年就可获得超过2500万荷兰盾的收入，价值相当于200吨白银。
1609年，荷兰成立欧洲第一个资本主义类型的国家银行，经营存、贷、汇及各种票据交易。
相信这段材料刷新了同学们对荷兰的认识，哪位同学想谈谈自己的认识？
学生交流认识。
过渡：荷兰开创的一个个第一，充分向世界证明：创新是一个民族进步的灵魂，创新是一个国家兴旺发达的不竭动力！新的经营方式推动荷兰走向强大，它战胜葡萄牙和西班牙，成为17世纪的世界贸易中心。但荷兰的霸权只是那个时代大国沉浮的一个缩影，随着资本主义经济的不断发展，世界贸易格局也在悄悄地发生变化。
（三）数字看变化
下面我们透过数字的对比，分析近代世界贸易格局变化的历程。首先让我们把时间定格在17世纪中期到19世纪中期。同学们来看材料：
材料一
到17世纪中叶，荷兰联省共和国的全球商业霸权已经牢固地建立起来。此时，荷兰东印度公司已经拥有15000个分支机构，贸易额占到全世界总贸易额的一半。悬挂着荷兰三色旗的10000多艘商船游弋在世界的五大洋之上，荷兰成为17世纪的“海上马车夫”。
——《大国崛起》解说词
材料二
在第一次工业革命时期，英国凭借创新的经济制度和先进技术，成为此次工业革命的先行者和绝对领导者，成就了“日不落帝国”的辉煌，成为世界工厂和世界贸易的中心。
1820年，英国占世界工业生产总额的一半，占世界贸易总额的18%；19世纪70年代，上述两个比重高达32%和22%。
——《人民日报》
透过这组数字，同学们分析世界贸易格局发生的变化？
——17世纪荷兰是世界贸易的中心，19世纪中叶英国成为世界工厂和世界贸易中心。
随着历史的发展，让我们把眼光转向19世纪末20世纪初，分析这份表格数据，找出世界贸易格局的变化。
年份
国家
英国
美国
德国
法国
俄国
1970
22％
8％
13％
10％
——
1913
15％
11％
13％
8％
4％
——这份表格数据告诉我们，从1870年到1913年，英国法国在世界贸易中的占比下降，美国在世界贸易中的地位则有所提高，这显示出英国在世界贸易中的垄断地位被打破，形成了多中心的世界贸易格局。
【小结】通过刚才的分析，我们了解了近代商业贸易的变化主要有以下几点：
商业贸易范围的扩大、商路和贸易中心的转移、商品的数量和种类增多、新型商业经营方式的出现、世界贸易格局变化
……
请大家结合学案进行整理
【过渡】同学们，在近代世界贸易的发展历程中，每个时代都有其主导者，继荷兰、英国、欧美多个中心之后，到二战后初期，大家知道世界贸易的霸主是哪个国家吗？——美国
再到20世纪六七十年代，资本主义世界又形成了什么样的经济格局呢？——美日西欧三足鼎立的格局。
在不断变动的格局之中，同学们有没有发现始终没变的是什么？——欧美国家在世界贸易中的主导地位。
这一特点对世界历史的进程产生了深刻的影响。下面就让我们从殖民国家、全球、近代中国三个视角探究近代商业贸易的影响。
三、探究商业贸易的影响
请大家先观看视频，从殖民国家的视角分析影响。
接下来我们进行合作探究，请同学们结合刚才的视频资料和学案第2页最后视角二和视角三的相关资料，从殖民国家、全球、近代中国三个视角探究近代商业贸易的影响，每个小组可以任选一个视角进行交流，然后展示成果。
小组讨论、交流、展示（注意视角的均衡）
教师强调点拨：同学们集思广益，从不同角度全面客观的分析了近代商业贸易的影响。
殖民国家：资本原始积累、工业革命、资本主义经济发展
全球：物种交流、商品的流通，生活的丰富、世界联系加强
近代中国：先进的生产方式和思想观念、经济近代化
破坏生产力、阻碍民族工业、灾难
【课堂小结】这就是我们本节课的主要内容，伴着舒缓的音乐，同学们结合学案回顾本节课知识。
一，分步骤探寻世界市场的形成：初步、逐步、最终，途径
二，多方式探索商业贸易的变化：规模、路线、商品、格局
三，多视角探究?商业贸易的影响：殖民视角、全球视角、近代中国
【过渡】同学们，通过本课的学习，我们了解了以欧美发达国家为主导的世界市场和世界贸易体系的形成、发展和影响，也体会到了弱肉强食的丛林规则，在这一经济体系中，广大的发展中国家居于弱势地位，贫富差距不断扩大，如何改变不公正不合理的国际经济旧秩序，推动世界经济向着更加美好的方向发展？中国向世界提供了自己的中国智慧、中国方案？同学们知道是什么吗？——
一带一路、人类命运共同体
下面就让我们通过一个小男孩一带一路的故事，来切实感受何为中国智慧、中国方案。
一带一路、惠及世界，美美与共，天下大同！
学习了本节课，相信每个人都有不同的感想。我根据自己的体会写了一段话，，与大家共勉：让我们齐读这首诗。我起个头：
近代欧洲，科技进步，生产发展，炮舰开路，商品资本，拓展市场。
商贸剧变，规模扩大，商路增多，商品丰富，中心变换，主导更替。
便利生活，促进发展，侵略相伴，代价相随，人心所向，理性公平。
一带一路，命运共同，开放包容，互惠共赢，中国智慧，世界共享，相信明天，更加美好。
师：同学们今天的发言很精彩，非常感谢大家的配合，谢谢同学们！
