四年级数学下册 一课一练《观察物体》习题-人教版（含答案）
文档属性
| 名称 | 四年级数学下册 一课一练《观察物体》习题-人教版（含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 117.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2021-02-15 17:03:37 | ||
图片预览
文档简介
《观察物体》习题
一．选择题
1．用5个小正方体搭一个立体图形，从正面看到的形状是，从上面看到的形状是，这个立体图形是（ ）
A．
B．
C．
D．
2．站在同一个位置观察粉笔盒，最多看到（ ）面．
A．4
B．2
C．3
D．1
3．小刚、小亮和小明分别在上午11：00、中午12：00和下午3：00在同一地点测量了一根2米长竹竿的影子．哪个时刻竹竿的影子最短？（ ）
A．上午11：00
B．中午12：00
C．下午3：00
D．无法判断
4．如图图中乐乐看到的是（ ）
A．
B．
C．
5．一个立体图形，从正面、上面、右面看到的形状都是，它用了（ ）个小正方体．
A．3
B．4
C．5
6．在下面的4个几何体中，从左面看到形状是的图形是（ ）
A．
B．
C．
D．
7．淘气晚上散步，经过一盏路灯时发现自己的影子（ ）
A．变长
B．变短
C．先变长后变短
D．先变短后变长
8．由5个大小相同的正方体拼成的立体图形（如图所示），则下列说法正确的是（ ）
A．从左面看到的形状图的面积最小
B．从正面看到的形状图的面积最小
C．从上面看到的形状图的面积最小
D．从三个方向看到的形状图的面积相等
二．填空题
9．同样高度的物体，在同一光源下，离光源越近，这个物体的影子就越
．
10．从同一个角度观察一个正方体，最多能看到这个正方体的
个面．
11．实践二：想一想，填一填
小明用一些1立方厘米的正方体木块搭了一组积木．
（1）小明搭这组积木共用了
个正方体木块，体积是
立方厘米．
（2）搭的这组积木，从正面看是
．
12．一个立体图形从正面看到形状是，从右面看到的形状也是，搭一个这样的图形，最多需要
个小方块．
13．如图是用4个相同的小正方体分别摆出的几何体．从
面看，看到的图形是不同的．
14．月月用一些小正方体搭成一个立体图形，从上面看到的形状是，从左面看到的形状是，她最少要用
个小正方体，最多用
个小正方体．
15．如图三幅图按着从远到近的排列顺序，请在横线里填上正确的位置．
排列顺序：
三．判断题
16．观察物体时，在同一位置看到相同的形状可能有不同的摆法．（
）
17．站在不同位置观察，看到的面都是一样的．（
）
18．“欲穷千里目，更上一层楼”，意思是说“观察物体时，站得越高，看到的范围就越大”．（
）
19．傍晚路灯下，人离路灯越近，影子越短，人离路灯越远，影子越长．（
）
20．如图，将摆成长方体形状的一摞A4纸均匀倾斜摆放，从前面看到的图形与原来相比，面积不变，周长变了．（
）
四．操作题
21．画出淘气在路灯下的影子．
22．他们分别看到的是什么图形？连一连．
23．如图哪幅图是芳芳看到的？在正确答案下面的里□画“√”．
五．应用题
24．明明要搭一个立体图形，从正面、上面、左面看都是，至少要用几个？
25．用几个体积是1立方厘米的正方体木块摆成一个物体，从正面、侧面和上面看到的形状如图．这个物体的体积是多少立方厘米？
26．从学具盒里找8个大小相同的小正方体，放在桌面摆一摆．怎么摆才能使露在外面的面最少（画出示意图）？最少有几个面露在外面？
27.（1）小兔奇奇现在的样子能看到桌子上的萝卜吗？若能看到水果，它能看到几个苹果？看到几个梨？
（2）它站在凳子上能看到桌子上所有的水果吗？
参考答案
一．选择题
1．D．2．C．3．B．4．B．5.B．6.A．7.B．8.A．
二．填空题
9．短．10.3．11.7，7，B．12.5．13.上．
14.5，9个15.C，A，B．
三．判断题
16.：√．17.×．18.√．19.√．20.√．
四．操作题
21.解：
22.解：
23.解：
五．应用题
24.解：明明要搭一个立体图形，从正面、上面、左面看都是，至少要用6个（如下图）．
25.解：如图：
摆成从正面、侧面和上面看到的形状如图所示，需要5个正方体，体积为：
5×1＝5（立方厘米）
答：这个物体的体积是5立方厘米．
26.解：把这8个小正方体摆成一个正方体时，才能使露在外面的面最少（画出示意图如下）：
4×6＝24（个）
答：最少有24个面露在外面．
27.解：根据题干分析可得：
（1）小兔子比较矮，站在桌子下面，它不能看到桌子另一边的萝卜，
若小兔子能看到水果，也只能看到靠近桌边的一个苹果一个梨．
（2）如果站在凳子上，则它与比桌子高出一些，所以桌子上的水果就都能看见了．
一．选择题
1．用5个小正方体搭一个立体图形，从正面看到的形状是，从上面看到的形状是，这个立体图形是（ ）
A．
B．
C．
D．
2．站在同一个位置观察粉笔盒，最多看到（ ）面．
A．4
B．2
C．3
D．1
3．小刚、小亮和小明分别在上午11：00、中午12：00和下午3：00在同一地点测量了一根2米长竹竿的影子．哪个时刻竹竿的影子最短？（ ）
A．上午11：00
B．中午12：00
C．下午3：00
D．无法判断
4．如图图中乐乐看到的是（ ）
A．
B．
C．
5．一个立体图形，从正面、上面、右面看到的形状都是，它用了（ ）个小正方体．
A．3
B．4
C．5
6．在下面的4个几何体中，从左面看到形状是的图形是（ ）
A．
B．
C．
D．
7．淘气晚上散步，经过一盏路灯时发现自己的影子（ ）
A．变长
B．变短
C．先变长后变短
D．先变短后变长
8．由5个大小相同的正方体拼成的立体图形（如图所示），则下列说法正确的是（ ）
A．从左面看到的形状图的面积最小
B．从正面看到的形状图的面积最小
C．从上面看到的形状图的面积最小
D．从三个方向看到的形状图的面积相等
二．填空题
9．同样高度的物体，在同一光源下，离光源越近，这个物体的影子就越
．
10．从同一个角度观察一个正方体，最多能看到这个正方体的
个面．
11．实践二：想一想，填一填
小明用一些1立方厘米的正方体木块搭了一组积木．
（1）小明搭这组积木共用了
个正方体木块，体积是
立方厘米．
（2）搭的这组积木，从正面看是
．
12．一个立体图形从正面看到形状是，从右面看到的形状也是，搭一个这样的图形，最多需要
个小方块．
13．如图是用4个相同的小正方体分别摆出的几何体．从
面看，看到的图形是不同的．
14．月月用一些小正方体搭成一个立体图形，从上面看到的形状是，从左面看到的形状是，她最少要用
个小正方体，最多用
个小正方体．
15．如图三幅图按着从远到近的排列顺序，请在横线里填上正确的位置．
排列顺序：
三．判断题
16．观察物体时，在同一位置看到相同的形状可能有不同的摆法．（
）
17．站在不同位置观察，看到的面都是一样的．（
）
18．“欲穷千里目，更上一层楼”，意思是说“观察物体时，站得越高，看到的范围就越大”．（
）
19．傍晚路灯下，人离路灯越近，影子越短，人离路灯越远，影子越长．（
）
20．如图，将摆成长方体形状的一摞A4纸均匀倾斜摆放，从前面看到的图形与原来相比，面积不变，周长变了．（
）
四．操作题
21．画出淘气在路灯下的影子．
22．他们分别看到的是什么图形？连一连．
23．如图哪幅图是芳芳看到的？在正确答案下面的里□画“√”．
五．应用题
24．明明要搭一个立体图形，从正面、上面、左面看都是，至少要用几个？
25．用几个体积是1立方厘米的正方体木块摆成一个物体，从正面、侧面和上面看到的形状如图．这个物体的体积是多少立方厘米？
26．从学具盒里找8个大小相同的小正方体，放在桌面摆一摆．怎么摆才能使露在外面的面最少（画出示意图）？最少有几个面露在外面？
27.（1）小兔奇奇现在的样子能看到桌子上的萝卜吗？若能看到水果，它能看到几个苹果？看到几个梨？
（2）它站在凳子上能看到桌子上所有的水果吗？
参考答案
一．选择题
1．D．2．C．3．B．4．B．5.B．6.A．7.B．8.A．
二．填空题
9．短．10.3．11.7，7，B．12.5．13.上．
14.5，9个15.C，A，B．
三．判断题
16.：√．17.×．18.√．19.√．20.√．
四．操作题
21.解：
22.解：
23.解：
五．应用题
24.解：明明要搭一个立体图形，从正面、上面、左面看都是，至少要用6个（如下图）．
25.解：如图：
摆成从正面、侧面和上面看到的形状如图所示，需要5个正方体，体积为：
5×1＝5（立方厘米）
答：这个物体的体积是5立方厘米．
26.解：把这8个小正方体摆成一个正方体时，才能使露在外面的面最少（画出示意图如下）：
4×6＝24（个）
答：最少有24个面露在外面．
27.解：根据题干分析可得：
（1）小兔子比较矮，站在桌子下面，它不能看到桌子另一边的萝卜，
若小兔子能看到水果，也只能看到靠近桌边的一个苹果一个梨．
（2）如果站在凳子上，则它与比桌子高出一些，所以桌子上的水果就都能看见了．