一年级下册数学教案-4.5 连加 沪教版

连减
教学目标：
1、进一步理解连减的含义，掌握计算方法，并能正确计算。
2、能正确处理信息，解决连减的问题。2
教学重点：进一步理解连减的含义，掌握计算方法，并能正确计算。
教学难点：掌握计算方法，并能正确计算。
教学准备：学习单、媒体。
教学过程：
一、情景引入
媒体出示：
停车场停着87辆车，先开走了28辆，又开走了16辆。停车场还有几辆车？
1、读题、审题，列出算式：87－28 －16=43（辆）
2、独立尝试用竖式计算，反馈：
方法一： 8 7 5 9 （由于昨天的学习，大多学生可能不用
－ 2 8 － 1 6 这个方法）
5 9 4 3
方法二： 8 7
－ 2 8
5 9 （学生一般用这一方法计算）
－ 1 6
4 3
3、小结。
4、练一练
（1） 56 －9 －9 －9

8１ －16 －29 －17
（2） 4 1 6 8 9 7 5 2 8 9
－ 2 5 －2 4 －4 3 － 1 3 － 3 7
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
－ 1 3 － 1 2 － 2 6 － 2 4 － 1 6

7 8 8 5 5 1 6 9 7 3
－1 9 －1 8 － 1 6 － 1 5 － 2 9
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
- 2 6 - 2 9 - 3 6 - 1 7 － 1 8
[ 设计意图：在情景引入中进一步理解连减的含义，由于昨天的学习，学生可能选择方法二计算。]
二、巩固练习
1、用竖式计算
82－14－23 96－59－24 46－8－27
54－26－15 43－20－19 69－7－38
[ 设计意图：要求用方法二计算。]
2、看看错在哪里，然后纠正在下面
7 2 2 4 9 6 7 7 6 5
－ 4 4 － 5 － 2 8 － 2 9 － 3 4
3 8 1 9 7 8 3 8 3 1
－ 1 2 － 1 2 － 3 7 － 3 3 － 2
2 6 3 1 4 1 5 1 1
3、应用
1、班级小图书馆有图书86册，上午借出18册，下午借出9册。还剩下多少册图书？
答：还剩下 册图书。
2、今天邮递员叔叔要送57份邮件，他在第一个小区送出19份，在某公司送出17份。这时他手里还剩多少份邮件？
答：这时他手里还剩 份邮件。
3、小店有50本数学本，小亚和小巧各买走12本。小店还有几本数学本？
答：小店还有 本数学本。
4、体育室有各种球92个，其中足球15个，篮球8个。其它球类有几个？
答：其它球类有 个。
[ 设计意图：学习是为应用，在练习中学会处理信息，解决问题。]
5、数学游戏 （每条线上三个数的和为100）

24 35
26 41 17
15 22

[ 设计意图：在游戏中练习连减。]
五、课堂总结
今天我们学习了什么知识？在计算是要注意什么？