10.03.25 高一生物《第1章第1节 孟德尔的豌豆杂交实验(一)》

(共77张PPT)
第1章 遗传因子的发现
第1节 孟德尔的豌豆杂交试验（一）
人们曾认为两个亲本杂交后，双亲的遗传物质
会在子代体内发生混和，使子代表现出介于双
亲之间的性状。就像把一瓶蓝墨水和一瓶红墨
水倒在一起，混和液是另外一种颜色，再也无
法分出蓝色和红色。这种观点也称作融合遗传。
问题探讨
人们曾认为两个亲本杂交后，双亲的遗传物质
会在子代体内发生混和，使子代表现出介于双
亲之间的性状。就像把一瓶蓝墨水和一瓶红墨
水倒在一起，混和液是另外一种颜色，再也无
法分出蓝色和红色。这种观点也称作融合遗传。
讨论：
1. 按照上述观点，当红牡丹与白牡丹 杂交后，
子代的牡丹会是什么颜色？
2. 你同意上述观点吗？说说你的理由。
问题探讨
一 孟德尔为什么选择豌豆
一 孟德尔为什么选择豌豆
1.豌豆是自花传粉植物，而且是闭花受粉。
一 孟德尔为什么选择豌豆
1.豌豆是自花传粉植物，而且是闭花受粉。
一 孟德尔为什么选择豌豆
1.豌豆是自花传粉植物，而且是闭花受粉。
在自然状态下是纯种，结果既可靠，又易分析。
一 孟德尔为什么选择豌豆
1.豌豆是自花传粉植物，而且是闭花受粉。
在自然状态下是纯种，结果既可靠，又易分析。
2. 豌豆有一些稳定的易于区分的性状。
2.豌豆有一些稳定的易于区分的性状。
种子
形状
子叶
颜色
花的
颜色
豆荚
形状
豆荚
颜色
花的
位置
植株
高度
2.豌豆有一些稳定的易于区分的性状。
相
对
性
状
种子
形状
子叶
颜色
花的
颜色
豆荚
形状
豆荚
颜色
花的
位置
植株
高度
种子
形状
子叶
颜色
花的
颜色
豆荚
形状
豆荚
颜色
花的
位置
植株
高度
显性
隐性
2.豌豆有一些稳定的易于区分的性状。
相
对
性
状
同一生
物同种
性状的
不同表
现类型。
二 一对相对性状（茎的高矮）的遗传试验：
一 走近孟德尔
一 孟德尔为什么选择豌豆
（一）
孟德尔的杂交实验
二 一对相对性状（茎的高矮）的遗传试验：
一 走近孟德尔
一 孟德尔为什么选择豌豆
（一）
孟德尔的杂交实验
二 一对相对性状（茎的高矮）的遗传试验：
一 孟德尔为什么选择豌豆
二 一对相对性状（茎的高矮）的遗传试验：
（二）
几个基本概念：
二 一对相对性状（茎的高矮）的遗传试验：
（二）
几个基本概念：
杂交：
二 一对相对性状（茎的高矮）的遗传试验：
（二）
几个基本概念：
杂交：
指不同品种个体间的相互交
配或传粉过程 。
二 一对相对性状（茎的高矮）的遗传试验：
（二）
几个基本概念：
杂交：
自交：
指不同品种个体间的相互交
配或传粉过程 。
二 一对相对性状（茎的高矮）的遗传试验：
（二）
几个基本概念：
杂交：
指同种个体之间的相互交配
过程。（植物中指自花传粉
和雌雄异花同株受粉）
自交：
指不同品种个体间的相互交
配或传粉过程 。
二 一对相对性状（茎的高矮）的遗传试验：
（二）
几个基本概念：
杂交：
指同种个体之间的相互交配
过程。（植物中指自花传粉
和雌雄异花同株受粉）
自交：
显性性状：
指不同品种个体间的相互交
配或传粉过程 。
二 一对相对性状（茎的高矮）的遗传试验：
（二）
几个基本概念：
杂交：
指同种个体之间的相互交配
过程。（植物中指自花传粉
和雌雄异花同株受粉）
自交：
杂种子一代中显现出来的性状。
显性性状：
指不同品种个体间的相互交
配或传粉过程 。
二 一对相对性状（茎的高矮）的遗传试验：
（二）
几个基本概念：
隐性性状：
二 一对相对性状（茎的高矮）的遗传试验：
（二）
几个基本概念：
隐性性状：
杂种子一代中未显现出来的
性状。
二 一对相对性状（茎的高矮）的遗传试验：
（二）
几个基本概念：
隐性性状：
杂种子一代中未显现出来的
性状。
性状分离：
二 一对相对性状（茎的高矮）的遗传试验：
（二）
几个基本概念：
隐性性状：
杂种子一代中未显现出来的
性状。
在杂种后代中同时显现出显
性性状和隐性性状的现象。
性状分离：
二 一对相对性状（茎的高矮）的遗传试验：
（三）
结果
1. 子一代（F1）只表现出显
性性状；
二 一对相对性状（茎的高矮）的遗传试验：
（三）
1. 子一代（F1）只表现出显
性性状；
2. 子二代（F2）出现了性状
分离，且显性性状与隐性性
状的数量比接近3 ：1。
结果
二 一对相对性状（茎的高矮）的遗传试验：
为什么子一代中只表现一个
亲本的性状（高茎），而不
表现另一个亲本的性状或不
高不矮？
（三）
结果
二 一对相对性状（茎的高矮）的遗传试验：
为什么子一代中只表现一个
亲本的性状（高茎），而不
表现另一个亲本的性状或不
高不矮？
F2中的3：1是一种规律现象
还是一种巧合呢？
（三）
结果
二 一对相对性状（茎的高矮）的遗传试验：
七对相对性状的遗传试验数据
性状
F2中的显性
F2中的隐性
显：隐
茎的高度
种子的形状
子叶的颜色
花的位置
种皮的颜色
豆荚的形状
豆荚颜色
787（高）
5474（圆滑）
6022（黄色）
651（叶腋）
705（灰色）
882（饱满）
428（绿色）
277（矮）
1850（皱缩）
2001（绿色）
207（茎顶）
224（白色）
299（不饱满）
152（黄色）
2.84：1
2.96：1
3.01：1
3.14：1
3.15：1
2.95：1
2.82：1
二 一对相对性状（茎的高矮）的遗传试验：
三 对分离现象的解释：
1
性状是由遗传因子决定的，既不会相互融合，也不会在传递中消失。
二 一对相对性状（茎的高矮）的遗传试验：
三 对分离现象的解释：
1
性状是由遗传因子决定的，既不会相互融合，也不会在传递中消失。
①显性遗传因子（如D）
二 一对相对性状（茎的高矮）的遗传试验：
三 对分离现象的解释：
1
性状是由遗传因子决定的，既不会相互融合，也不会在传递中消失。
①显性遗传因子（如D）
②隐性遗传因子（如d）
二 一对相对性状（茎的高矮）的遗传试验：
三 对分离现象的解释：
1
性状是由遗传因子决定的，既不会相互融合，也不会在传递中消失。
①显性遗传因子（如D）
②隐性遗传因子（如d）
2
在体细胞中，遗传因子是成对存在的。
二 一对相对性状（茎的高矮）的遗传试验：
三 对分离现象的解释：
1
性状是由遗传因子决定的，既不会相互融合，也不会在传递中消失。
①显性遗传因子（如D）
②隐性遗传因子（如d）
2
在体细胞中，遗传因子是成对存在的。
（1）纯合子（如DD或dd）：遗传因子组成相
同的个体
二 一对相对性状（茎的高矮）的遗传试验：
三 对分离现象的解释：
1
性状是由遗传因子决定的，既不会相互融合，也不会在传递中消失。
①显性遗传因子（如D）
②隐性遗传因子（如d）
2
在体细胞中，遗传因子是成对存在的。
（1）纯合子（如DD或dd）：遗传因子组成相
同的个体
（2）杂合子（如Dd）：遗传因子组成不同的
个体
三 对分离现象的解释：
3
形成配子时，成对的遗传因子分开，分别进入
不同的配子。
三 对分离现象的解释：
3
形成配子时，成对的遗传因子分开，分别进入
不同的配子。
4
受精时，雌雄配子的结合是随机的。
三 对分离现象的解释：
P
高茎
×
DD
dd
三 对分离现象的解释：
P
高茎
×
DD
dd
配子
三 对分离现象的解释：
P
高茎
×
DD
dd
D
d
配子
三 对分离现象的解释：
P
高茎
×
DD
dd
D
d
配子
F1
三 对分离现象的解释：
P
高茎
×
DD
dd
D
d
配子
F1
Dd
三 对分离现象的解释：
P
高茎
×
DD
dd
D
d
配子
F1
Dd
高茎
三 对分离现象的解释：
P
高茎
×
DD
dd
D
d
配子
F1
Dd
高茎
×
Dd
高茎
高茎
Dd
F1
三 对分离现象的解释：
P
高茎
×
DD
dd
D
d
配子
F1
Dd
高茎
×
Dd
高茎
高茎
Dd
F1
配子
三 对分离现象的解释：
P
高茎
×
DD
dd
D
d
配子
F1
Dd
高茎
×
Dd
高茎
高茎
Dd
F1
配子
D
d
三 对分离现象的解释：
P
高茎
×
DD
dd
D
d
配子
F1
Dd
高茎
×
Dd
高茎
高茎
Dd
F1
配子
D
d
D
d
三 对分离现象的解释：
P
高茎
×
DD
dd
D
d
配子
F1
Dd
高茎
×
Dd
高茎
高茎
Dd
F1
配子
D
d
D
d
F2
三 对分离现象的解释：
P
高茎
×
DD
dd
D
d
配子
F1
Dd
高茎
×
Dd
高茎
高茎
Dd
F1
配子
D
d
D
d
F2
DD
三 对分离现象的解释：
P
高茎
×
DD
dd
D
d
配子
F1
Dd
高茎
×
Dd
高茎
高茎
Dd
F1
配子
D
d
D
d
F2
DD
Dd
三 对分离现象的解释：
P
高茎
×
DD
dd
D
d
配子
F1
Dd
高茎
×
Dd
高茎
高茎
Dd
F1
配子
D
d
D
d
F2
DD
Dd
Dd
三 对分离现象的解释：
P
高茎
×
DD
dd
D
d
配子
F1
Dd
高茎
×
Dd
高茎
高茎
Dd
F1
配子
D
d
D
d
F2
DD
Dd
Dd
dd
三 对分离现象的解释：
P
高茎
×
DD
dd
D
d
配子
F1
Dd
高茎
×
Dd
高茎
高茎
Dd
F1
配子
D
d
D
d
F2
DD
Dd
Dd
dd
高
茎
高
茎
高
茎
矮
茎
三 对分离现象的解释：
P
高茎
×
DD
dd
D
d
配子
F1
Dd
高茎
×
Dd
高茎
高茎
Dd
F1
配子
D
d
D
d
F2
DD
Dd
Dd
dd
高
茎
高
茎
高
茎
矮
茎
3
：
1
三 对分离现象的解释：
四 对分离现象解释的验证：
三 对分离现象的解释：
四 对分离现象解释的验证：
1、提出问题
三 对分离现象的解释：
四 对分离现象解释的验证：
测交实验：
1、提出问题
三 对分离现象的解释：
四 对分离现象解释的验证：
让F1与隐性纯合子杂交，以验证假
说是否正确。
测交实验：
1、提出问题
三 对分离现象的解释：
四 对分离现象解释的验证：
让F1与隐性纯合子杂交，以验证假
说是否正确。
测交实验：
1、提出问题
Dd
X dd
杂种子一代
隐性纯合子
测交
三 对分离现象的解释：
四 对分离现象解释的验证：
让F1与隐性纯合子杂交，以验证假
说是否正确。
测交实验：
2、作出假设
1、提出问题
Dd
X dd
杂种子一代
隐性纯合子
测交
三 对分离现象的解释：
四 对分离现象解释的验证：
让F1与隐性纯合子杂交，以验证假
说是否正确。
测交实验：
2、作出假设
3、演绎推理
1、提出问题
Dd
X dd
杂种子一代
隐性纯合子
测交
三 对分离现象的解释：
四 对分离现象解释的验证：
让F1与隐性纯合子杂交，以验证假
说是否正确。
测交实验：
2、作出假设
3、演绎推理
1、提出问题
Dd
X dd
杂种子一代
隐性纯合子
测交
d
配子
D
d
三 对分离现象的解释：
四 对分离现象解释的验证：
让F1与隐性纯合子杂交，以验证假
说是否正确。
测交实验：
2、作出假设
3、演绎推理
1、提出问题
Dd
X dd
杂种子一代
隐性纯合子
测交
d
配子
D
d
Dd
测交
后代
dd
三 对分离现象的解释：
四 对分离现象解释的验证：
让F1与隐性纯合子杂交，以验证假
说是否正确。
测交实验：
2、作出假设
3、演绎推理
1、提出问题
Dd
X dd
杂种子一代
隐性纯合子
测交
d
配子
D
d
Dd
测交
后代
dd
高茎
矮茎
1 : 1
三 对分离现象的解释：
四 对分离现象解释的验证：
让F1与隐性纯合子杂交，以验证假
说是否正确。
测交实验：
2、作出假设
3、演绎推理
4、实验检验
1、提出问题
Dd
X dd
杂种子一代
隐性纯合子
测交
d
配子
D
d
Dd
测交
后代
dd
高茎
矮茎
1 : 1
三 对分离现象的解释：
四 对分离现象解释的验证：
让F1与隐性纯合子杂交，以验证假
说是否正确。
测交实验：
2、作出假设
3、演绎推理
4、实验检验
1、提出问题
Dd
X dd
杂种子一代
隐性纯合子
测交
d
配子
D
d
Dd
测交
后代
dd
高茎
矮茎
1 : 1
实际结果：30 34
三 对分离现象的解释：
四 对分离现象解释的验证：
让F1与隐性纯合子杂交，以验证假
说是否正确。
测交实验：
2、作出假设
3、演绎推理
4、实验检验
5、得出结论
1、提出问题
Dd
X dd
杂种子一代
隐性纯合子
测交
d
配子
D
d
Dd
测交
后代
dd
高茎
矮茎
1 : 1
实际结果：30 34
三 对分离现象的解释：
四 对分离现象解释的验证：
让F1与隐性纯合子杂交，以验证假
说是否正确。
测交实验：
假说—演绎法
2、作出假设
3、演绎推理
4、实验检验
5、得出结论
1、提出问题
Dd
X dd
杂种子一代
隐性纯合子
测交
d
配子
D
d
Dd
测交
后代
dd
高茎
矮茎
1 : 1
实际结果：30 34
五 分离规律的实质
P
D D
d d
d
×
D
配子
减数分裂
D d
受精
高茎
矮茎
F1
高茎
减数分裂
D
D
d
d
F1配子
F2
D D
D d
D d
d d
五 分离规律的实质
在生物的体细胞中，控
制同一性状的遗传因子成对
存在，不相融合；在形成配
子时，成对的遗传因子发生
分离，分离后的遗传因子分
别进入不同的配子中，随配
子遗传给后代。
P
D D
d d
d
×
D
配子
减数分裂
D d
受精
高茎
矮茎
F1
高茎
减数分裂
D
D
d
d
F1配子
F2
D D
D d
D d
d d
五 分离规律的实质
在生物的体细胞中，控
制同一性状的遗传因子成对
存在，不相融合；在形成配
子时，成对的遗传因子发生
分离，分离后的遗传因子分
别进入不同的配子中，随配
子遗传给后代。
1、分离规律适用哪类
生物 ？
P
D D
d d
d
×
D
配子
减数分裂
D d
受精
高茎
矮茎
F1
高茎
减数分裂
D
D
d
d
F1配子
F2
D D
D d
D d
d d
五 分离规律的实质
在生物的体细胞中，控
制同一性状的遗传因子成对
存在，不相融合；在形成配
子时，成对的遗传因子发生
分离，分离后的遗传因子分
别进入不同的配子中，随配
子遗传给后代。
1、分离规律适用哪类
生物 ？
2、分离规律发生在什
么器官，什么细胞，
什么时期？
P
D D
d d
d
×
D
配子
减数分裂
D d
受精
高茎
矮茎
F1
高茎
减数分裂
D
D
d
d
F1配子
F2
D D
D d
D d
d d