2021年上海市浦东新区中考化学一模试卷（解析版）

2021年上海市浦东新区中考化学一模试卷
一、单选题（本大题共16小题，共19.0分）
用足量的红磷放在一密闭的、充满空气的容器中燃烧，燃烧后温度恢复到原温度；压强保持不变．则容器中剩余的气体体积约为原气体体积的
A.
B.
C.
D.
无法判断
下列变化属于化学变化的是
A.
滴水成冰
B.
蜡烛燃烧
C.
石油分馏
D.
铜丝弯折
属于纯净物的是
A.
食醋
B.
空气
C.
液氮
D.
石油
下列物质中属于乳浊液的是
A.
牛奶
B.
食盐水
C.
碘酒
D.
蔗糖
砷化镓是一种“LED”绿色节能光源材料．GaAs中As的化合价为，则Ga的化合价为
A.
B.
C.
D.
下列是生活中常见物质的pH，其中呈碱性的是
A.
柠檬汁
B.
酱油
C.
食盐水
D.
苏打水
对于互为同素异形体的物质，有关说法正确的是
A.
化学式一定相同
B.
式量一定相等
C.
性质完全相同
D.
都属于单质
规范的实验操作是实验成功的关键．下列实验操作错误的是
A.
过滤
B.
溶解
C.
取固体药品
D.
蒸发
下列提高燃料利用率的措施中，与燃料充分燃烧无关的是
A.
把煤磨成粉末燃烧
B.
把柴油雾化后燃烧
C.
给锅炉外壳装隔热层
D.
给锅炉鼓风
下列化学用语中，书写正确的是
A.
2个氢离子
B.
氧化铁
FeO
C.
五氧化二磷
D.
硫酸铝
下列关于“物质--用途--性质”的说法，其中不正确的是
A.
活性炭--水的净化--吸附性
B.
氮气--食品防腐--常温下化学性质稳定
C.
氧气--火箭发射--可燃性
D.
稀有气体--霓虹灯--通电能发出不同颜色的光
如图所示是某化学反应的微观示意图。下列关于该化学反应的说法错误的是
A.
反应类型是分解反应
B.
反应前后各元素化合价不变
C.
反应前后两种原子的数目不变
D.
反应物是由两种元素组成的化合物
下列关于原子的说法中正确的是
A.
原子不显电性，说明原子中的质子和中子数量相等
B.
原子是最小粒子
C.
所有原子都含有质子、中子、电子
D.
化学变化中，分子可分而原子不可分
下表提供了硝酸钾固体在不同温度时的溶解度。
温度
0
20
40
60
80
溶解度
110
169
则下列说法中正确的是
A.
在时，向水中加入硝酸钾固体，能够得到溶液
B.
随着温度不断升高，硝酸钾固体的溶解度呈现出不断减小的趋势
C.
时硝酸钾饱和溶液降温到，能析出硝酸钾晶体
D.
在时硝酸钾的饱和溶液中加入少量氯化钠固体，氯化钠不会溶解
化学用语是学习化学的重要工具，下列化学用语中数字“2”所表示的意义错误的一项是
A.
元素化合价数
B.
分子个数
C.
分子中原子的个数
D.
离子所带电荷数
截止到4月22日，全国有6省市相继确诊104例H7N9禽流感患者，其中21人已死亡。此次H7N9禽流感病毒在人类身上发现并致人死亡，系全球首次。进行预防需服用相关中药，其中包括板兰根冲剂，而板兰根冲剂的主要成分中有单棕榈酸甘油酯，下列有关此化学式的说法正确的是
A.
该分子中由碳、氢、氧三种元素构成
B.
该分子中的各元素的质量比为19：38：4
C.
该分子中碳元素的质量分数最大
D.
该分子中的原子个数为60
二、多选题（本大题共1小题，共2.0分）
如图装置常用来测定空气中氧气的含量，下列对该实验的认识中正确的是
A.
使用红磷的量不能过量，否则会导致吸入水的量超过五分之一
B.
燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝
C.
该实验也可说明难溶于水
D.
若实验中燃烧匙伸入集气瓶的速度太慢，会影响测定的结果
三、简答题（本大题共2小题，共10.0分）
如图是某反应的微观示意图。请回答下列问题：
甲中氮、氢原子个数比为______。
丙微粒中氮元素的化合价为______。
该反应的四种物质中共有______种化合物。
化学反应前后种类发生改变的微粒是______选填“分子”或“原子”。
该反应的化学方程式为______。
硝酸钾和氯化钠在不同温度时溶解度如下：
温度
0
20
40
60
80
溶解度
110
169
NaCl
如图表示硝酸钾溶解度曲线的是______填“甲”或“乙”。
硝酸钾和氯化钠溶解度相同的温度范围是______；硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线的不同点是______。
时氯化钠饱和溶液中溶质与溶剂的质量比为______。
四、探究题（本大题共2小题，共19.0分）
实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题：
上述装置图中某装置有处明显的错误，请你找出错误并改正：______。
实验室常选用C和F装置制取氧气，请写出其反应的化学方程式______，装置B与装置C还可以制取一种酸性气体，指出B装置与C比较的一个突出优点______。
若用G装置收集中制得的酸性气体，则气体应从G装置的______?口进。选填“a“或“b”
实验是研究化学的基本手段，在实验室，小冬同学进行了“铁在氧气中燃烧”的实验，请回答下列问题：
图中仪器a的名称是______；实验中火柴的作用是______；
该反应的化学方程式为______；集气瓶底部放少量水的作用是______。
做完“铁在氧气中燃烧”实验后，小冬同学有两个疑惑不解的问题，于是她进行了以下探究活动，请你一同参与。
【问题
1】铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还有没有铁呢？
【查阅资料1】自然界中铁的氧化物主要是和两种极易被氧化为；
铁的氧化物均能溶于酸溶液。
【实验探究】将冷却后的黑色物质碾碎，装入试管，加入______溶液，观察到的现象是______，说明铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还含有铁。
【问题
2】铁燃烧的产物为什么不是呢？
【查阅资料2】和的分解温度、铁的熔点见表：
高温时分解成。
铁
分解温度
1538
1400
熔点
1535
【理论探讨】根据实验现象，并结合表中数据，可推知铁在氧气里燃烧时产生的高温应在______之间，在此温度范围内已分解，所以铁在氧气里燃烧的产物是。
【拓展延伸】
实验中为了防止集气瓶炸裂，必须______；
高温时会分解成和一种气体，请写出此反应的化学方程式：______；
有些超市的食品密封包装盒的透明盖内放有黑色的FeO粉末，若粉末的颜色变为______，就说明包装盒破损进气，这样售货员就能及时发现并处理。
答案和解析
1.【答案】B
【解析】解：空气中氧气的体积分数约为，红磷燃烧消耗氧气，则剩余气体的体积约为原气体体积的，观察选项，故选B。
根据已有的知识进行分析，空气中氧气的体积分数约为，红磷燃烧消耗氧气，则剩余气体的体积约为原气体体积的．
本题考查了空气中氧气含量的测定，完成此题，可以依据已有的空气成分进行．
2.【答案】B
【解析】解：A、滴水成冰没有新物质生成，属于物理变化；故A错误；
B、蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，属于化学变化；故B正确；
C、石油分馏是各成分根据沸点的不同分离的，没有新物质生成，属于物理变化；故C错误；
D、铜丝弯折没有新物质生成，属于物理变化；故D错误；
故选：B。
有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化。化学变化的特征是：有新物质生成。判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成。滴水成冰、石油分馏、铜丝弯折都属于物理变化；蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，属于化学变化。
本考点考查了物理变化和化学变化的区别，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物质生成，问题就很容易解决。本考点主要出现在选择题和填空题中。
3.【答案】C
【解析】解：A、食醋中含有水和醋酸，属于混合物；
B、空气中含有氮气、氧气等物质，属于混合物；
C、液氮是由一种物质组成的，属于纯净物；
D、石油中含有多种碳氢化合物，属于混合物。
故选：C。
纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成．
由一种物质组成的物质属于纯净物，根据物质的组成种类可以判断物质属于纯净物，还是属于混合物．
4.【答案】A
【解析】解：A、牛奶不均一、不稳定，属于液体小液滴分散到液体中，属于乳浊液，故A正确；
B、食盐易溶于水，形成的是均一、稳定的混合物，属于溶液，故B错；
C、碘酒是均一、稳定的混合物，属于溶液，故C错；
D、蔗糖易溶于水，形成的是均一、稳定的混合物，属于溶液，故D错。
故选A。
溶液是均一、稳定的混合物；溶液的本质特征是均一性、稳定性，属于混合物；固体小颗粒分散到液体中形成的不均一、不稳定的混合物，属于悬浊液；乳浊液通常是指不溶于水的液体与水混合形成的不均一、不稳定的混合物。
本题难度不大，掌握溶液、悬浊液、乳浊液的本质特征等知识是解答本题的关键。
5.【答案】C
【解析】解：GaAs中As的化合价为价，设Ga元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：，则价．
故选C．
根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合砷化镓的化学式进行解答本题．
本题难度不大，掌握利用化合价的原则计算指定元素的化合价的方法即可正确解答本题．
6.【答案】D
【解析】解：A、柠檬汁，小于7，显酸性。
B、酱油，小于7，显酸性。
C、食盐水，等于7，显中性。
D、苏打水，大于7，显碱性。
故选：D。
当溶液的pH等于7时，呈中性；当溶液的pH小于7时，呈酸性，且pH越小，酸性越强；当溶液的pH大于7时，呈碱性，且pH越大，碱性越强；据此进行分析判断即可。
本题难度不大，掌握溶液的酸碱性和溶液pH大小之间的关系是顺利解题的关键。
7.【答案】D
【解析】解：由同种元素形成的不同种单质互为同素异形体，故互为同素异形体的物质：化学式不同，式量不相等，性质不完全相同。
故选：D。
由同种元素形成的不同种单质互为同素异形体，互为同素异形体的物质要符合以下两个条件：同种元素形成，不同单质；据此进行分析判断．
本题难度不大，判断是否互为同素异形体的关键要把握两点：同种元素形成，不同单质，这是解决此类题的关键之所在．
8.【答案】C
【解析】解：A、过滤实验中滤纸紧贴漏斗的内壁；滤纸的边缘要低于漏斗的边缘，漏斗内液体的液面低于滤纸的边缘；倾倒液体时，烧杯嘴紧靠引流的玻璃棒，玻璃棒末端紧靠在三层滤纸处，漏斗下端紧靠接受的烧杯，故A操作正确；
B、溶解时为加快溶解的速度，要用玻璃棒不断搅拌，故B操作正确；
C、为防止药品被污染，取用药品时，瓶塞要倒放，故C操作错误；
D、蒸发溶液时，用玻璃棒不断地进行搅拌，图中操作正确，故D操作正确．
故选C．
A、过滤实验要遵循“一贴、二低、三靠”的原则；
B、溶解时要用玻璃棒不断搅拌；
C、取用药品时，瓶塞要倒放；
D、蒸发溶液时，用玻璃棒不断地进行搅拌，防止液体飞溅．
正确的化学实验操作是保证实验成功的前提和基础，掌握正确的实验操作也是我们必须具备的能力．
9.【答案】C
【解析】
【分析】
本题难度不大，解答本题的关键是要充分理解促进可燃物燃烧的方法方面的知识，只有这样才能对问题做出正确的判断。
【解答】
A.把煤炭磨成粉状可以增大煤与氧气的接触面积，可以促进煤的燃烧。故不合题意；
B.把柴油喷成雾状可以增大柴油与氧气的接触面积，可以促进柴油的燃烧。故不合题意；
C.给锅炉外壳装隔热层，可以减少热量散失，但是与燃料是否充分燃烧无关。故符合题意；
D.给锅炉鼓风，增加空气供给量可以增大可燃物与氧气的接触面积，可以促进可燃物的燃烧。故不合题意。
故选：C。
10.【答案】C
【解析】
【分析】
本题难度不大，主要考查同学们对常见化学用语化学式、离子符号等的书写和理解能力．
【解答】
A、2个氢离子为，故A错误；
B、氧化铁的化学式为，故B错误；
C、五氧化二磷的化学式为，故C正确；
D、硫酸铝的化学式为，故D错误。
故选：C。
11.【答案】C
【解析】解：A、活性炭具有吸附性，能吸附色素与异味，可用于水的净化，故A正确；
B、氮气常温下化学性质比较稳定，可用于食品防腐，故B正确；
C、氧气被用作火箭发射，利用了氧气的助燃性，而不是可燃性，故C错误；
D、稀有气体在通电时会发出不同颜色的光，可用于制霓虹灯。故D正确。
故选：C。
物质的性质决定物质的用途，根据常见物质的性质和用途分析判断。
本题主要考查物质的性质和用途，物质具有多种性质，解答时应该理解物质的用途是由物质的哪种性质决定的。
12.【答案】B
【解析】解：A、由某化学反应的微观示意图，该反应的反应物只含有一种分子，生成了两种分子，符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项说法正确。
B、反应物是化合物，元素的化合价不为0；单质中元素的化合价为0，生成物的分子均由同种原子构成，均属于单质，生成物中的元素的化合价均为0，反应前后各元素化合价发生了改变，故选项说法错误。
C、化学变化的实质是分子分成原子，原子重新组合成新分子，反应前后两种原子的数目不变，故选项说法正确。
D、反应物的分子由两种原子构成，从宏观上反应物是由两种元素组成的纯净物，属于化合物，故选项说法正确。
故选：B。
根据反应过程图中的分子，判断反应物与生成物，结合化学变化的实质是分子分成原子，原子重新组合成新分子，进行分析判断。
本题通过微观粒子的反应模型图，考查了微观上对化学反应的认识，学会通过微观示意图把宏观物质和微观粒子联系起来、从微观的角度分析物质的变化是正确解答此类题的关键。
13.【答案】D
【解析】解：A、原子中质子数和电子数相等，且一个质子带一个单位的正电荷，一个电子带一个单位的负电荷，因此原子不显电性，故说法错误；
B、原子可分为原子核和核外电子，故说法错误；
C、氢原子的原子核只有一个质子和一个电子，没有中子，故说法错误；
D、化学变化的实质是分子分裂成原子，原子重新结合成新的分子，原子是化学变化中最小的微粒，故说法正确；
故选：D。
本题难度不大，掌握原子的构成及性质是解题的关键所在。
14.【答案】C
【解析】
【分析】
本题主要考查溶解度知识，利用溶解度数值进行相关判断，只要利用溶解度数值进行分析即可解决此题。
【解答】
A.是硝酸钾的溶解度是，故100g溶剂能溶解溶质，能够得到?g溶液，故选项说法错误；
B.由不同温度下的溶解度数值可以发现规律：随着温度的升高，溶解度逐渐增大，故选项说法错误；
C.时硝酸钾的溶解度是110g，时硝酸钾的溶解度是，则时110g硝酸钾溶解在100g水中恰好形成210g饱和溶液，故210?g硝酸钾饱和溶液降温到，能析出?g硝酸钾晶体，故选项说法正确；
D.在时硝酸钾的饱和溶液中加入少量氯化钠固体，氯化钠会继续溶解，故选项说法错误。
故选C。
15.【答案】B
【解析】解：A、钙元素上方的表示硫酸钙中钙元素的化合价是，该选项说法正确；
B、2N表示2个氮原子，该选项说法不正确；
C、2表示1个二氧化硫分子中含有2个氧原子，该选项说法正确；
D、表示每个镁离子带2个单位的正电荷，该选项说法正确。
故选：B。
元素的化合价应该标在元素符号正上方；
元素符号前面加上数字可以表示原子的个数；
分子中元素符号右下角数字可以表示每个分子中含有的原子数；
离子带的电荷应该标在元素符号右上角。
本题主要考查学生对化学用语的理解能力，题目重点考查了对化学符号意义的了解，考查全面，注重基础，题目难度较小。
16.【答案】C
【解析】解：A、分子是由原子构成的，该分子中由碳、氢、氧三种原子构成的，故选项说法错误。
B、该分子中的各元素的质量比为：：：38：4，故选项说法错误。
C、该分子中碳原子的相对原子质量之和为，氢原子的相对原子质量之和为，氧原子的相对原子质量之和为，碳元素的相对原子质量之和最大，则碳元素的质量分数最高，故选项说法正确。
D、1个该分子是由19个碳原子、38个氢原子和4个氧原子构成的，则一个分子中共含有61个原子，故选项说法错误。
故选：C。
A、根据分子是由原子构成的进行分析判断。
B、根据化合物中各元素质量比各原子的相对原子质量原子个数之比，进行分析判断。
C、根据化合物中元素的质量分数，进行分析判断。
D、根据一个分子的构成进行分析判断。
本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力。
17.【答案】CD
【解析】解：A、使用红磷的量应过量，以完全消耗装置中的氧气，故选项说法错误。
B、铁丝不能在空气中燃烧，不能用来测定空气中氧气含量，故选项说法错误。
C、打开弹簧夹，烧杯中的水进入集气瓶，且进入的水约占集气瓶体积的，水不再继续进入，说明氮气难溶于水，故选项说法正确。
D、若实验中燃烧匙伸入集气瓶的速度太慢，会使集气瓶中的气体受热排出一部分，会导致实验结果偏大，故选项说法正确。
故选：CD。
在装有空气的密闭容器中，欲用燃烧法测定空气中氧气含量，该实验一般要注意以下几点：装置的气密性好；所用药品必须是足量；读数时一定要冷却到原温度；所选除氧剂要具备以下特征：本身能够在空气中燃烧；本身的状态为非气体；生成的物质为非气态；据此进行分析判断。
本题难度不大，掌握用燃烧法测定空气中氧气含量的实验原理、注意事项等是正确解答本题的关键。
18.【答案】1：3
?
?
3
?
分子
?
【解析】解：由微观反应示意图可知，该反应是氨气与氧气在加热和催化剂的作用下生成一氧化氮和水，化学方程式为：。
由分子结构模型可知，甲中氮、氢原子个数比为1：3；故填：1：3；
丙是NO，其中氧元素显价，由化合物中各元素正负化合价的代数和为零原则可知，氮元素显价；故填：；
氨气、一氧化氮和水均是两种元素组成的纯净物，属于化合物，氧气属于单质；故填：3；
由化学反应的实质可知，化学反应前后种类发生改变的微粒是分子；故填：分子；
由微观反应示意图可知，该反应是氨气与氧气在加热和催化剂的作用下生成一氧化氮和水，化学方程式为：；故填：。
观察变化的微观示意图，分析物质的化学式写出反应的化学方程式，据其意义分析判断有关的说法；根据微粒的变化分析分子、原子的变化等。
本题综合性较强，涉及的知识点较多，因此要从概念的科学定义出发，逐一解答。对于方程式书写的解答要注意配平，不能光看图示，否则容易出错。
19.【答案】甲；
；硝酸钾的溶解度曲线较陡，氯化钠的溶解度曲线较平缓；：25
【解析】解：通过分析溶解度表中的数据可知，硝酸钾溶解度受温度影响较大，氯化钠溶解度受温度影响较小，结合溶解度曲线可知，表示硝酸钾溶解度曲线的是甲；
由溶解度曲线可知，硝酸钾和氯化钠溶解度曲线的交点的温度范围是，即硝酸钾和氯化钠溶解度相同的温度范围是；硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线的不同点是：硝酸钾的溶解度曲线较陡，氯化钠的溶解度曲线较平缓；
时，氯化钠的溶解度是36g，所以氯化钠饱和溶液中溶质与溶剂的质量比为：36g：：25。
根据固体的溶解度曲线可以：查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的。
本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力。
20.【答案】A中试管口要略向下倾斜
?
?
可以随时控制反应的发生与停止
?
a
【解析】解：中，给试管中的固体加热时，为了防止冷凝水倒流、炸裂试管，试管口要略向下倾斜；故填：A中试管口要略向下倾斜；
装置C适用于固液常温下制取气体，即过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解为水和氧气，B装置与C比较的一个突出优点是可以随时控制反应的发生与停止；故填：；可以随时控制反应的发生与停止；
装置C可制备二氧化碳这种酸性气体，二氧化碳的密度比空气大，用装置G来收集二氧化碳时，二氧化碳应从长管进入；故填：a。
根据试管中的固体加热时注意事项来分析；
根据气体发生装置确定制取原理、根据装置的特点来分析解答；
根据气体的密度来分析。
此题重在考查同学们对常用化学仪器的了解和识记情况，只有很好的认识它们，做实验才能得心应手。
属于扩展性问题，重在考查根据物质的反应物和反应条件选取装置。
会从题干信息中找突破口，找出反应物和生成物，写化学方程式。
21.【答案】坩埚钳?
引燃铁丝?
?
防止溅落的熔化物炸裂瓶底?
稀盐酸?
固体逐渐溶解，表面有气泡产生?
?
在集气瓶中加入少量水或细沙?
?
红棕色
【解析】解：通过分析题中所指仪器的作用可知，a是坩埚钳，实验中火柴的作用是：引燃铁丝；铁和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁，化学方程式为：，集气瓶中装少量水的目的是：防止溅落的熔化物炸裂瓶底；
【实验探究】铁会与盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，所以将冷却后的黑色物质碾碎，装入试管，加入稀盐酸溶液，观察到的现象是有气泡产生，说明铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还含有铁；
【理论探讨】和的分解温度、铁的熔点，首先铁需要在融化状态下反应，所以应该是高于，其次是要防止四氧化三铁分解，所以温度应该是低于，所以应该控制温度在，这时的分解温度低，已经分解了，铁在氧气里燃烧的产生是只有；
【拓展延伸】玻璃是热的不良导体，受热不均会发生炸裂，所以实验中为了防止集气瓶炸裂，必须：在集气瓶中加入少量水或细沙；
氧化铁在高温的条件下生成四氧化三铁和氧气，化学方程式为：；
包装盒破损进气，空气中的氧气就把氧化亚铁氧化，黑色就变成红棕色氧化铁，所以若粉末的颜色红棕色就说明包装盒破损进气，这样售货员就能及时发现并处理。
故答案为：坩埚钳，引燃铁丝，，防止溅落的熔化物炸裂瓶底；
【实验探究】稀盐酸，固体逐渐溶解，表面有气泡产生；
【理论探讨】；
【拓展延伸】在集气瓶中加入少量水或细沙；
；
红棕色。
根据实验室常用仪器的名称和题中所指仪器的作用进行分析；
根据实验中火柴的作用是：引燃铁丝；铁和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁；集气瓶中装少量水的目的是：防止溅落的熔化物炸裂瓶底进行分析；
【实验探究】根据铁会与盐酸反应生成氯化亚铁和氢气进行分析；
【理论探讨】根据和的分解温度、铁的熔点，首先铁需要在融化状态下反应，所以应该是高于，其次是要防止四氧化三铁分解，所以温度应该是低于，所以应该控制温度在，这时的分解温度低，已经分解了，铁在氧气里燃烧的产生是只有进行分析；
【拓展延伸】根据玻璃是热的不良导体，受热不均会发生炸裂进行分析；
根据氧化铁在高温的条件下生成四氧化三铁和氧气进行分析；
根据包装盒破损进气，空气中的氧气就把氧化亚铁氧化，黑色就变成红棕色氧化铁进行分析。
合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础。
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