2.1~2.2水平测试(数列)(2)

文档属性

名称 2.1~2.2水平测试(数列)(2)
格式 zip
文件大小 66.8KB
资源类型 教案
版本资源 苏教版
科目 数学
更新时间 2011-12-19 17:05:17

图片预览

文档简介

2.1~2.2水平测试
一、选择题
1.已知等差数列的通项公式为,则它的公差是(  )
A.5 B. C.1 D.
答案:B
2.数列1,1,2,2,3,3,4,4,…的一个通项公式是(  )
A. B.
C. D.
答案:A
3.已知数列的通项公式,那么(  )
A.0是该数列中的项 B.21是该数列中的项
C.702是该数列中的项 D.30不是该数列中的项
答案:C
4.设都是等差数列,且,那么数列的第37项为(  )
A.0 B.37 C.100 D.
答案:C
5.在等差数列中,,,则等于(  )
A. B. C. D.
答案:B
二、填空题
6.在公差不为0的等差数列中,是方程的根,则的通项公式是     .
答案:
7.等差数列2,5,8,…,107共有     项.
答案:36
8.已知数列为等差数列,且,,则    .
答案:
三、解答题
9.已知等差数列的公差且,.求通项的表达式.
解:由,且,

解得.
故.
10.已知数列,,,求证是等差数列.
解:根据题意,得,
即,
化简,得,
因为,所以.
所以.即.
故数列是等差数列.
11.写出下面各数列的一个通项公式:
(1)3,33,333,3333,…;
(2)1,3,3,5,5,7,7,9,9,….
解:(1)将数列各项改写为:,分母都是3,
而分子分别是,
故.
(2)将数列变形为,
故.
12.已知数列满足,且当,时,有.
(1)求证:数列为等差数列;
(2)试问是否是数列中的项?如果是,是第几项;如果不是,请说明理由.
解:(1)当时,由,
得,
两边同除以,得,
即对且成立,
是以即5为首项,4为公差的等差数列.
(2)由(1)得,,
故.

设是数列的第项,则,
解得,
是数列的第11项.