2021年人教版中考物理一轮复习学案 第八章 运动和力（基础知识梳理+基础题练习+基础实验归纳 ）

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第八章 运动和力
基础知识梳理
（一）牛顿第一定律：
1、内容：______________________________________________________________________ __。
2、惯性：物体_______________________________________________________的性质叫惯性。
说明：惯性是物体的一种属性。一切物体在任何情况下都有惯性。
惯性只与质量有关
（二）二力平衡
1、定义：____________________________________________________________称二力平衡。
2、二力平衡条件：_____________________________________________
（三）摩擦力
1、定义：两个互相接触的物体，当它们要发生或已发生相对运动时，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力就叫摩擦力。
2、摩擦力的方向：摩擦力的方向与物体相对运动的方向_____________。
3、分类： ________摩擦力 _________摩擦力 _______________摩擦力
4、滑动摩擦力
（1）滑动摩擦：一个物体在一个物体在另一个物体表面上_____________时产生的摩擦，叫做滑动摩擦。
（2）滑动摩擦力：滑动摩擦中阻碍物体___________________的力，叫做滑动摩擦力。
（3）探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关
（1）实验器材：弹簧测力计、钩码、木板、木块、毛巾
（2）注意：要用弹簧测力计水平拉动木块，使木块做_____________________，观察并记录弹簧测力计的示数。
（3）结论：接触面粗糙程度相同时，_______________，滑动摩擦力越大。
压力相同时，_____________________，滑动摩擦力越大。
（4）补充
A、压力和接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小与接触面积的大小_______________
B、压力和接触面粗糙程度相同时，滚动摩擦比滑动摩擦_________________。
C、压力、接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小与木块运动的速度的大小________________
（5）增大摩擦力的方法有：___________________ ______________________ ________________________。
减小摩擦的方法有：_______________ __________________
________________________ _____________________________________
二、基础题练习
1、小军用绳子拴着一金属小球，使小球做圆周运动，如果小球受到的力突然全部消失，则小球将
A．做匀速直线运动 B．立即停止运动 C．继续做圆周运动 D．减速运动直到停止
2、.(2020湖北咸宁)打乒乓球是广大青少年喜爱的一项运动，在比赛中下列说法正确的是（　　）
A. 发球后，球才会运动，因此力是维持物体运动状态的原因
B. 离拍后，球在空中继续运动，是因为它受到了惯性的作用
C. 接球时，球朝反方向飞出，说明力能改变物体的运动状态
D. 扣杀时，球速变快，拍对球的作用力大于球对拍的作用力
3、（2020湖北鄂州）.关于惯性，以下说法正确的是（ ）
A. 百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来，是由于运动员具有惯性
B. 汽车驾驶员和乘客需要系上安全带，是为了减小汽车行驶中人的惯性
C. 行驶中的公交车紧急刹车时，乘客会向前倾，是由于惯性力的作用
D. 高速公路严禁超速，是因为速度越大惯性越大
4、（2020山东潍坊）（多选）2020年2月15日，短道速滑世界杯混合接力赛中国队摘得金牌，比赛中运动员过弯道过程中对运动员的分析正确的是（　　）
A. 以看台为参照物运动员静止 B. 运动员的运动状态不变
C. 运动员的惯性不变 D. 蹬冰面 同时冰面给运动员作用力
5、（2020绥化）用10N的水平推力，使它做匀速直线运动，此时它受到的摩擦力大小是_____________N；当推力增大到15N时，该物体受到的摩擦力___________ 。（填“变大”“变小”或“不变”）
6、（黔西南中考）如图所示，质量为1kg的物体A，在16N的水平压力作用下静止在竖直墙壁上，物体A重 ________N；所受的摩擦力为_______N、方向____________ 。
7、近年来电动平衡车深受年轻人喜爱，已悄然成为生活中一种新的交通时尚。如图所示，平衡车的踏板上都刻有花纹，目的是_______。人驾驶该车在水平路面匀速前进时，以平衡车为参照物，人是　________（选填“静止”或“运动”）的。如果突然刹车，由于惯性身体会向_______（选填“前”或“后”）倾倒，危害生命安全。
8、（泸州中考）如图甲所消防队员小王进:行爬杆训练的示意图，在某次爬杆训练中，小王沿杆竖直向上运动的v（速度）﹣t（时间）图象如图乙所示，下列判断正确的是（　　）
A．0﹣6s时间内，小王沿杆匀速向上运动
B．6s至15s时间内，小王沿杆上爬的距离是5.4m
C．0至18s时间内，小王受到的摩擦力方向向下
D．15s至18s时间内，小王受到摩擦力大小等于重力大小
9、(2020自贡)明明用水平推力推静止在地面上 桌子，但没有推动，此时 （ ）
A. 水平推力小于桌子的重力 B. 水平推力小于桌子受到的摩擦力
C. 水平推力等于桌子的重力 D. 水平推力等于桌子受到的摩擦力
10、（2020山东东营）关于力和运动，下列说法正确的是（ ）
A. 参加三级跳远比赛时，快速助跑是为了增大惯性 B. 用力推桌子，桌子静止不动，因为推力小于摩擦阻力
C. 静止在水平桌面上的课本所受的重力和桌子对它的支持力是一对平衡力
D. 骑自行车刹车时要用力捏闸，是用改变接触面的粗糙程度来增大摩擦
11、（2020巴中）下列说法正确的是（　　）
A. 刹车时人由于受到惯性力的作用会向前倾 B. 游泳时使人前进的力的施力物体是手
C. 静止在水平桌面上 书受到的重力与桌面对书的支持力是一对平衡力
D. 草坪上滚动的足球最终会停下来，说明力是维持物体运动的原因
12、（2020江西）如图所示，小明去公园遛狗时，用力拉住拴狗的绳子，正僵持不动，此时，若不计绳子重力，以下两个力是一对平衡力的是（　　）
A. 小明拉绳子的力与狗拉绳子的力 B. 狗受到的重力与地面对狗的支持力
C. 绳子对狗的拉力与地面对狗的阻力 D. 绳子对狗的拉力与狗对绳子的拉力
13、如右图所示，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做匀速直线运动。下列说法正确的是（ ）
A.木块受到的重力大于木板对它的支持力 B.木块受到的摩擦力等于弹簧测力计的拉力
C.木块的质量越大，摩擦力越小 D.木块运动时有惯性，停下来就没有惯性
14、（2020?遵义）将物理书放置在水平桌面上，下列各力是一对平衡力的是（　　）
A． 书受到的重力和书对桌面的压力 B． 书对地球的吸引力和书受到的重力
C． 书受到的重力和桌面对书的支持力 D． 书对桌面的压力和桌面对书的支持力
15、(2020襄阳).如图甲所示，完全相同的木块A和B紧靠着平放在粗糙程度相同的水平桌面上，在12N的水平推力F1作用下，A、B一起作匀速直线运动。若将A、B叠放到该桌面上，用水平力F2拉着B使它们一起匀速运动（如图乙所示），则拉力F2=______N；此时木块A所受的摩擦力为______N。
16、（2020湖北宜昌）.如图用4N的水平推力把重2N的物理书压在竖直黒板上静止，下列说法正确的（ ）
A. 书对黑板的压力与黑板对书的支持力彼此平衡 B. 黑板对书的摩擦力为4N
C. 书受到摩擦力的方向竖直向下 D. 书受到两对平衡力的作用
17、(2020广元).如图所示，重为50N物体静止在水平桌面上，物体受到 支持力和______是一对平衡力。当物体受到水平向右、大小为15N的拉力F时，物体刚好向右做匀速直线运动，此时物体受到的摩擦力为______ N；当拉力F为18N时，物体向右做加速运动，此时物体受到的摩擦力为______ N。
18、（2020巴中）.如图所示，物体甲的质量为0.7kg，物体乙恰好水平向右匀速直线运动，则物体乙受到的摩擦力f=_______ N。若要使物体乙水平向左匀速直线运动，则需给乙施加一个F=______ N水平向左的力（不计绳重，绳与滑轮间的摩擦）。
19、（2020泰州）.在“探究影响滑动摩擦力大小因素”时。小明用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，在水平桌面上做匀速直线运动，测力计示数如图所示，则木块所受摩擦力为__________N；当拉力增大到3N时，木块所受摩擦力__________（选填“变大”“不变”或“变小”）。
三、基础实验归纳
1、小丽在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，让小车每次从斜面顶端由静止滑下，在表面材料不同的水平面上运动，分别停在如图所示的不同地方．

（1）实验时，每次让小车从斜面由静止滑下是为了______。
（2）由实验现象我们可以得出结论：平面越光滑，小车运动的距离越远，说明小车受到阻力越______，速度减小得越______。
（3）根据实验结果推理可得：若接触面完全光滑，且轨道足够长，小车将一直做______运动。可见，力不是使物体运动的原因，力是______物体运动状态的原因。
（4）在大量实验事实的基础上，牛顿总结了笛卡尔、伽利略等人的研究成果概括出了牛顿第一定律:_________________________________________________________________________________。所以牛顿第一定律虽然不是由实验直接得出的，但是是通过符合逻辑的得出的正确结论。
（5）小丽同学通过上面的探究学习了解到的知识，思考了一个问题：当自己荡秋千运动到最高点时，如果自己受到的力全部消失，自己将会处于怎样的运动状态呢
？她做出了以下猜想，你认为其中正确的是______。（图中的黑点表示小丽同学）
2\在探究“二力平衡条件”的实验中：
（1）甲、乙两组同学分别选择器材后，设计组装的实验装置如图甲、乙所示。老师指出乙组同学选择的器材更加合理，其原因是在探究力的大小对二力平衡的影响时，利用了定滑轮能够________________的特点，并通过调整来改变F1和F2的大小。
（2）在实验中，为了方便操作判断，应使小车处于________状态作为平衡状态。
（3）如图甲，当左盘放入2N的砝码、右盘放入1.5N砝码时，木块处于静止状态，此时小车受到的________（选填“是”或“不是”）平衡力，产生这一现象可能是小车受到________的影响，该力的大小为________N，方向向________。
（4）向左盘和右盘加入质量相等的砝码时，小车处于静止状态，于是总结得到二力平衡的条件之一：两个力大小相等。这种做法是否科学？________，原因是________________________。
（5）继续实验多次，发现两边的托盘中砝码质量不同时小车运动，质量相等时小车静止，这说明二力平衡的一个条件是
__________。
（6）结合乙，把两个托盘放在同一侧，保持两托盘里的砝码质量相等，，放手后小车运动。说明：二力平衡时，两个力必须
_________。
（7）该实验还可以选择了如右图丙的装置，把轻质卡片两端细线绕过滑轮，并挂上钩码。选择轻质卡片的好处是可以忽略卡片的________________________对实验的影响。
（8）两端挂的钩码质量相等时，卡片保持静止，用剪刀将卡片从中间剪开，发现分开后的卡片向相反方向运动。由此可以得出二力平衡的又一个条件是________________________。
（9）保持F1与F2大小相等，用手将小卡片扭转到图丁中的位置，松手后，小卡片将________（选填“能”或“不能）在此位置平衡。实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时________________________。
（10）通过以上实验，得出二力平衡的条件是________________________________。
3、在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，小明做了如图甲所示的三次实验，请回答下列问题：
（1）测量前观察弹簧测力计，发现指针不在零刻度线，为了准确测量滑动摩擦力，实验前应该先在 _______________方向对弹簧测力计调零。
（2）然后应沿__________________ 拉动弹簧测力计，使物块做___________________运动，这样做的目的是使滑动摩擦力的大小_________________弹簧测力计的示数。
（3）比较第________________次实验可知，在_____________一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
（4）比较第a、b次实验可以得出结论：____________________________________。
（5）此实验探究过程主要采用的研究方法是 _____________________ 。
（6）若在实验过程中，物块运动过程中突然增大拉力，滑动摩擦力将 ______________（选填“变大”“变小”或“不变”）。
（7）实验小组想探究滑动摩擦力与接触面的面积大小的关系，在如图甲所示实验的基础上，将物块沿竖直方向切成两部分继续进行实验，测得的滑动摩擦力变小，你认为这种做法是________(选填“正确”或“错误”)的，理由是______________________________．
(8)实验小组的小红提出了一个新的猜想，滑动摩擦力的大小可能与物体运动的速度大小有关，请你帮他设计实验． ①实验步骤：_________________________________________________________
②实验结论：__________________________________________________________
(9)实验后反思：操作中不能保证匀速拉动物块，所以弹簧测力计的示数不稳定．小组其他同学，将实验装置改成如下图所示。
①此实验装置的好处是__________________________。
②用相同的木板P和物块Q，发现拉动木板P的快慢不同时，弹簧测力计的示数相等．由此得出的结论是_______________________。
③当拉动木板的过程中，发现弹簧测力计示数不是
很稳定，你认为不稳定的原因可能是________。
A. 木板的长度太长 B. 木板的粗糙程度不均匀 C. 木块与木板的接触面积太大
答 案
一、基础知识梳理
（一）牛顿第一定律：
1、内容：__一切物体在没有受到外力的作用时，总保持静止状态或匀速直线状态。__。
2、惯性：物体_一切物体都有保持静止状态或匀速运动状态的的性质叫惯性。
说明：惯性是物体的一种属性。一切物体在任何情况下都有惯性。
惯性只与质量有关
（二）二力平衡
1、定义：当物体在两个力的作用下处于静止状态或匀速直线运动状态，就说这两个力互相平衡,称二力平衡。
2、二力平衡条件：_作用在同一个物体上，大小相等，方向相反，作用在同一直线上。____
（三）摩擦力
1、定义：两个互相接触的物体，当它们要发生或已发生相对运动时，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力就叫摩擦力。
2、摩擦力的方向：摩擦力的方向与物体相对运动的方向____想法_________。
3、分类： ____静____摩擦力 ___滑动______摩擦力 _____滚动____摩擦力
4、滑动摩擦力
（1）滑动摩擦：一个物体在一个物体在另一个物体表面上__滑动__时产生的摩擦，叫做滑动摩擦。
（2）滑动摩擦力：滑动摩擦中阻碍物体_____相对运动______________的力，叫做滑动摩擦力。
（3）探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关
（1）实验器材：弹簧测力计、钩码、木板、木块、毛巾
（2）注意：要用弹簧测力计水平拉动木块，使木块做____匀速直线运动_________________，观察并记录弹簧测力计的示数。
（3）结论：接触面粗糙程度相同时，____压力越大___________，滑动摩擦力越大。
压力相同时，______接触面越粗糙_______________，滑动摩擦力越大。
（4）补充
A、压力和接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小与接触面积的大小____无关___________
B、压力和接触面粗糙程度相同时，滚动摩擦比滑动摩擦______小___________。
C、压力、接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小与木块运动的速度的大小_____无关（5）增大摩擦力的方法有：____增大压力_______________ ___增大接触面粗糙程度__
减小摩擦的方法有：___减小压力____________ ____减小接触面粗糙程度______________
______用滚动代替滑动_____ ______使彼此接触的面分离__
二、基础题练习
1、 A
2、 C
3、 A
4、 CD
5、 10 10
6、 10 10 竖直向上
7、 增大摩擦 静止 前
8、 B
9、 D
10、 C
11、 B
12、 A
13、 B
14、 C
15、 12 0
16、 D
17、 重力 15 15
18、 7 14
19、 2.6 不变
三、基础实验归纳
1、（1） 使小车到水平面时具有相同的初速度
（2） 小
（3） 匀速直线 改变
（4） 一切物体在没有受到外力的作用时，总保持静止状态或匀速直线状态
（5） D
2、（1）改变力的方向
（2）静止
（3）是 摩擦力 0.5 水平向南
（4） 不科学 没有进行多次实验，结论具有偶然性
（5）两个力大小相等
（6）方向相反
（7）自身重力
（8）两个力作用在同一物体上
（9）不能 两个力是否在同一直线上
（10）作用在同一个物体上，大小相等，方向相反，作用在同一直线上。
3、（1）水平
（2）水平 匀速直线 等于
（3）ac 压力
（4）接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。
（5）控制变量法
（6）不变
（7）错误 没有控制压力不变
（8）A、用弹簧测力计水平拉动木块做匀速直线运动，记下弹簧测力计示数F1
B、改变速度，重复上述实验，记下弹簧测力计示数F2
C、再改变速度，重复上述实验，记下弹簧测力计示数F3
D、比较F1、F2、F3，得出结论
实验结论：滑动摩擦力的大小与物体运动的速度大小无关
（9）A、弹簧测力计示数稳定，便于读数
B、不需要匀速直线拉动木块
与速度无关
B
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