青岛版(六年制) 数学 三年级 下册
面积和面积单位
情境导入
探究新知
课堂小结
课后作业
长方形和正方形的面积
课堂练习
5
你还能提出什么问题?
情境导入
餐厅和厨房哪个面积大?
餐厅、厨房地面的大小就是它们的面积。
探究新知
什么是面积?
怎样比较面积的大小呢?
我们可以借助平面图来研究。
把它们重叠在一起,还是比不出大小,怎么办呢?
用 摆一摆。
用 摆一摆
用 摆一摆
16
15
16
15
64
60
餐厅的面积比厨房大。
我知道了, 比 大。
测量图形的面积用什么形状的图形更合适?
用 不合适,摆满后还有空隙。
用 和 摆都合适。
为了方便,需要统一面积单位。常用的面积单位有平方厘米、平方分米、平方米。
为什么结果不一样呢?
用不同的单位测量同一个图形,结果不一致。
生活中哪些物体的表面面积大约是一平方厘米?
边长是1厘米的正方形,面积是1平方厘米。可以写作1c㎡。
计算机键盘上一个按键面的面积大约是1平方厘米。
大拇指指甲的面积大约是1平方厘米。
边长是1分米的正方形,面积是1平方分米。可以写作1d㎡。边长是1米的正方形,面积是1平方米。可以写作1㎡。
两张双人课桌桌面的面积大约是1平方米。
粉笔盒一个面的面积大约是1平方分米。
找一找你周围哪些物体的表面的面积大约是1平方厘米、1平方分米、1平方米。
课堂练习
下面哪个图形的面积最大?哪个最小?
15个
10个
14个
最大
最小
下面4个字母分别用了多少平方厘米的彩板?
9c㎡
10c㎡
5c㎡
9c㎡
在括号里填上合适的单位名称。
c㎡
d㎡
㎡
㎡
估一估,数一数,树叶的面积大约是多少?(每一方格的大小是1 )。
c㎡
这节课你们都学会了哪些知识?
1.面积
2.常见的面积单位
课堂小结
课后作业
1.从教材课后习题中选取;
2.从课时练中选取。