2020-2021学年山东省东营市广饶县六年级（上）期末生物试卷（五四学制（含解析版）
文档属性
| 名称 | 2020-2021学年山东省东营市广饶县六年级（上）期末生物试卷（五四学制（含解析版） |
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| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 1017.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 鲁科版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2021-02-17 00:00:00 | ||
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文档简介
2020-2021学年山东省东营市广饶县六年级（上）期末生物试卷（五四学制）
一、选择题：本大题共25小题，均为单项选择题，每小题2分，共50分。
1．“更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾”。该诗句描写的生命现象是（ ）
A．生物的生长发育 B．生物的遗传和变异
C．生物对刺激的反应 D．生物能适应一定的环境
2．小麦和水稻是粮食作物，菊花和牡丹是观赏植物，甘草和田七是药用植物。这是根据生物的什么特征来进行分类的（ ）
A．用途 B．形态结构 C．生理功能 D．生活环境
3．寒冷的冬天，法国梧桐纷纷落叶，松树却依然郁郁葱葱，这表明了（ ）
A．它们都适应寒冷的环境
B．法国梧桐不适应寒冷的环境
C．松树与法国梧桐进行生存斗争
D．松树比法国梧桐更适应寒冷的环境
4．小强同学为探究光照对鼠妇分布的影响，设计了如下实验方案；
鼠妇的数量/只 光照 温度/℃ 土壤
对照组 20 阴暗 25 湿润土壤
实验组 20 明亮 ① ②
该实验方案中①、②应为（ ）
A．25℃、干燥土壤 B．25℃、湿润土壤
C．10℃、干燥土壤 D．30℃、湿润土壤
5．下列现象中不能说明生物适应环境的是（ ）
A．莲的根状茎（藕）和叶柄中都有发达并相通的气腔
B．生活在寒冷海域的海豹，胸部皮下脂肪的厚度可达到60毫米
C．植物蒸腾作用增加空气湿度，降低空气温度
D．变色龙会随环境改变体色
6．图二是某同学利用显微镜观察而绘制的动植物细胞模式图，图三是该同学绘制的某生物细胞发生的一系列变化过程模式图。据图叙述正确的是（ ）
A．利用图一中的显微镜观察细胞时，若向左移动玻片标本，视野中的细胞会向左移动
B．将新鲜绿叶蔬菜煮沸后，水变成绿色是由于图二细胞中的②结构遭到破坏
C．观察黄瓜表层果肉细胞临时装片时，视野中的绿色结构是图二中的⑤
D．人体通过图三中的a、b过程形成了具有保护功能的组织称为保护组织
7．人的口腔上皮细胞和洋葱鳞片叶内表皮细胞在结构上有共性也有特性，下列叙述错误的是（ ）
A．两种细胞都有线粒体
B．洋葱鳞片叶内表皮细胞有液泡
C．两种细胞都有细胞质
D．人的口腔上皮细胞有细胞壁
8．下列关于科学探究及其方法的表述不正确的是（ ）
A．科学探究的过程中，若实验结果不支持假设则应该否定原有的假设并重新作出假设
B．观察法是科学探究的最基本方法，用录音机录音属于科学观察的方式
C．当调查的范围很大不能逐一调查时，应随意取样进行抽样调查
D．实验法是科学探究的主要方法，设计实验时应遵循单一变量原则
9．如图表示某植物体两种细胞的形成过程，①②③表示细胞不同的生理活动。下列叙述错误的是（ ）
A．①②过程分别表示细胞的生长和分裂
B．②过程产生的新细胞染色体数目加倍
C．③过程的结果是形成了不同的组织
D．②过程产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同
10．下列关于器官的叙述中，最正确的是（ ）
A．器官是由相同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构
B．器官都是由四种基本组织构成，并以某种组织为主
C．器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构
D．器官的结构特点不会与器官的功能相适应
11．生态系统物质循环和能量流动的渠道是（ ）
A．食物链 B．食物网 C．消费者 D．A和B
12．细胞是生物体结构和功能的基本单位，相关叙述错误的是（ ）
A．只要营养物质充足细胞就能无限制长大
B．细胞分裂时，细胞核先分裂细胞质后分裂
C．细胞分裂使数目增多，细胞生长使体积增大
D．人体内各种组织的形成必须经过细胞分化
13．如图为某农田生态系统的食物网，下列有关叙述错误的是（ ）
A．最高级消费者是鹰
B．昆虫与兔存在竞争关系
C．食物网中有7条食物链
D．鹰和食虫鸟的存在，有利于农田作物产量的提高
14．下列关于生态系统的叙述，错误的是（ ）
A．一个生态系统包括一定区域内所有的植物、动物、微生物及非生物环境
B．依据生物在生态系统中的作用不同，一般分为生产者、消费者和分解者
C．在生态系统中，各种生物之间由于捕食关系而形成的链状结构叫做食物链
D．生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的，可以反复利用
15．小明学习动植物细胞的结构后，设计概念图体现两者之间的关系，如图所示。则属于甲部分的内容是（ ）
①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核 ⑤叶绿体 ⑥线粒体 ⑦液泡
A．①⑤⑥⑦ B．②③④⑤ C．③④⑤⑥ D．②③④⑥
16．谷雨是春季最后一个节气。谚语“谷雨前后，种瓜点豆”意思是说谷雨前后适于播种。这体现了哪些非生物因素对生物的影响？（ ）
A．阳光、温度 B．土壤、水分 C．水分、温度 D．空气、阳光
17．图中甲是不同放大倍数的目镜（5×、16×）和物镜（10×、40×），乙是在甲中选用的一组能放大160倍的镜头组合所观察到的物像。欲将乙视野中的物像移至视野中央并放大到640倍进一步清楚地观察。下列操作中错误的是（ ）
A．将装片向左上方移动，使细胞位于视野正中央
B．目镜不需要换，转动转换器将物镜换成镜头③
C．将显微镜的光圈调小，反光镜调成平面镜
D．物镜换成高倍镜后，如果视野模糊，应调节细准焦螺旋
18．地球上，有生物生存的圈层叫生物圈，下列相关说法正确的是（ ）
A．地球上所有的生物构成生物圈
B．生物圈包括大气圈的上层、整个水圈和岩石圈的下层
C．绝大多数生物生活在陆地以上和海洋表面以下各约10千米的范围内
D．生物圈为生物生存提供阳光、水分、空气、适宜的温度、稳定的营养供给等基本条件
19．如图是用显微镜观察气孔时的两个视野，要把视野中的物像从甲图转为乙图，下列实验操作的选择和排序，正确的是（ ）
①转动细准焦螺旋 ②转动粗准焦螺旋
③转动遮光器，换大光圈 ④转动遮光器，换小光圈
⑤向下方移动装片 ⑥向上方移动装片
⑦转动转换器，换高倍物镜 ⑧转动转换器，换低倍物镜
A．⑤→⑦→③→① B．⑧→⑤→②→④ C．⑦→⑥→①→③ D．⑥→⑧→④→②
20．在对蜜蜂色觉的研究中，奥地利动物学家费里施怀疑“蜜蜂是色盲”这一说法，他认为蜜蜂能分辨花卉的不同颜色。这一步骤属于科学探究基本环节的（ ）
A．提出问题 B．作出假设 C．制定计划 D．表达交流
21．克隆羊多莉培育实验中不会出现的过程是（ ）
A．细胞融合 B．精卵结合 C．细胞分裂 D．细胞分化
22．如图表示生态系统部分成分间的相互关系（甲、乙、丙表示三类生物成分）。有关叙述错误的是（ ）
A．甲表示生产者，主要是绿色植物
B．乙表示消费者，包括人和各种动物
C．丙是能把有机物分解为无机物的细菌、真菌等微生物
D．甲、乙、丙三类生物成分能组成一个完整的生态系统
23．下列有关细胞结构和功能的叙述，错误的是（ ）
A．衣藻和变形虫都具有细胞壁
B．细胞核控制生物的发育和遗传
C．线粒体和叶绿体均与能量的转换有关
D．动物细胞和大多数植物细胞，细胞核的外面都有核膜包被
24．人体内造血干细胞通过细胞分化（ ）
A．形成不同种类的血细胞 B．产生数量更多的血细胞
C．产生体积更大的血细胞 D．产生分裂更快的血细胞
25．2019年11月15日，由住房和城乡建设部发布了《生活垃圾分类标志》新标准。下列有关垃圾分类的说法错误的是（ ）
A．垃圾分类处理，实现了垃圾资源化和能量循环利用
B．微生物不能分解所有的垃圾
C．垃圾分类处理减轻了环境污染，提高了城市生态系统的稳定性
D．此举有利于发展循环经济和实现城市可持续发展
二、简答题（本题共6个小题，每空1分，共50分）
26．（10分）风吹大地春日美，雨润田园菜花香。2019年3月15日，垦利民丰湖景区油菜花竞相开放，为了让游客尽情感受油菜花之美，该景区打造了“太极图”、“丰收图”等油菜花海共计30余亩，成功吸引了六万多名游客前来观赏。图为油菜的结构层次图，请据图回答：
（1）[a]过程叫做细胞的 ，[b]过程叫做细胞的 。
（2）细胞从图甲到图乙过程中，细胞内最重要的变化是 数量先加倍，后平均分配到两个子细胞中，从而确保了亲、子代细胞内所含的 不变。
（3）植物体的结构层次是：细胞→ → →植物体，与人体的结构层次相比，水稻的结构层次中没有 。
（4）图丁所示的植物叶在结构层次上叫做 ，其上的表皮属于 组织，与人体的 组织具有相似的功能。
27．（7分）习近平总书记在十八届中央政治局第四十一次集体学习时强调：生态环境问题，归根结底是资源过度开发、粗放利用、奢侈消费造成的。有人详细统计了1公顷草地上各个营养级生物的数量，并绘制了该生态系统中各营养级之间关系的概念图（见图）。请分析回答问题：
生物类别 数量
绿色植物 5800000株
鸟和鼹鼠 3只
蜘蛛、蚂蚁等 35000只
植食性昆虫 70000只
（1）该生态系统和其他类型的生态系统一样，都是由 和 组成。
（2）概念图中能量流动的起点是表格中的 通过光合作用固定的太阳能。
（3）概念图中，箭头代表着物质和能量传递的 ，营养级别的升高，代表物质和能量的方框越来越小，说明物质和能量越来越 。
（4）在一棵大树上，往往生存着很多昆虫和几只食虫鸟，而大树却能长期存活。这是因为树木个体大，里面的 多。
（5）人类赖以生存的地球只有一个，保护环境，从我做起，作为中学生可以做的是： （答出两条即可）。
28．（9分）全球大部分地区病虫害的防治主要依赖于化学农药，每年大约使用350万吨。农药中含有的铅、砷、汞等有毒物质，可以在环境和农产品中长期残留，严重威胁人类的生命安全。被授予“时代楷模”称号的朱有勇院士研发的作物多样性控制病虫害技术，使农药的使用量显著减少。如图是某农田生态系统示意图，据图回答：
（1）该生态系统中生物所需能量的最终来源是 。
（2）图示的各种生物中，小麦是生态系统中的 者；腐生细菌和真菌是生态系统中的 者；各种动物为消费者。
（3）该生态系统中的植物与动物、动物与动物之间通过 关系形成了食物链和食物网，写出图中最短的一条食物链 。
（4）该食物网中，蛇和猫头鹰的关系是 。
（5）若人类大肆捕杀青蛙，则 的数量先增多后减少，逐渐趋于稳定，这说明生态系统具有一定的 能力。
（6）如果该生态系统受到农药污染，则食物网中 体内的有毒物质积累最多。
29．（12分）洋葱（学名：Allium cepa），别名球葱、圆葱、玉葱、葱头、荷兰葱、皮牙子等，百合科、葱属二年生草本植物。洋葱含有前列腺素A，能降低外周血管阻力，降低血黏度，可用于降低血压、提神醒脑、缓解压力、预防感冒。某同学为了探究细胞的结构，撕取了洋葱鳞片叶内表皮制成临时装片，使用显微镜进行观察。请分析回答：
（1）被一层一层地剥开的结构是洋葱的鳞片叶，在图三中属于洋葱鳞片叶细胞的是 （左图还是右图），你判断的依据是 。
（2）将细胞放在显微镜下观察，不容易看到的结构是图中的[ ] 。（序号和名称）
（3）用显微镜观察制作好临时装片，如果显微镜物镜的放大倍数是40×，目镜放大倍数为10×，则物体放大倍数为 倍。
（4）使用图1所示显微镜对光时，要转动 使低倍物镜对准通光孔，再调节遮光器，使较大的光圈对准通光孔，同时转动反光镜，直到看到 为止。观察时，要转动a，使镜筒慢慢下降和上升，直到看清物像，镜筒下降时，眼睛一定要注视[ ] ；最后转动[ ] ，使物像更加清晰。
（5）观察装片时，要将图2中右上方的细胞移到视野中央，应先向 （填方向）移动装片。
（6）能够将有机物中的化学能转化为细胞可利用能量的结构是[ ] 。
（7）一层一层地剥开我的心，你会鼻酸，你会流泪，是因为洋葱中含有辣眼睛的物质这种物质存在于洋葱细胞内的[ ] 中。
（8）图4中①、②、③三个操作步骤，在制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片中的正确排列顺序应该是 （填序号）。
30．（7分）草履虫是一种身体很小，圆筒形的原生动物，它只由一个细胞构成，是单细胞动物，雌雄同体。最常见的是尾草履虫。体长只有180至280微米。它和变形虫的寿命最短，以小时来计算，寿命时间为一昼夜左右。正因为草履虫结构简单，常用为实验材料。请据图回答下列问题：
（1）草履虫生活在浅水中，靠[ ] 的摆动进行运动。
（2）食物在进入细胞质内，形成[ ] ，随细胞质的流动逐渐被消化。
（3）草履虫通过[ ] 从水中获得氧气，并将产生的二氧化碳排出体外。
（4）不能消化的食物残渣从[ ] 排出。
（5）在观察草履虫的实验中，用来观察的液滴应取自培养液的表层，因为 。为便于观察，常放棉花纤维，其原因是 。
（6）根据图2实验所示，可得出的结论是 。
31．（5分）为探究“非生物因素对某种动物的影响”，某小组用自制的实验装置完成了实验。
步骤1：在图1实验装置中央放入10只鼠妇，静置5分钟后，分别统计明亮处（玻璃板一侧）和阴暗处（黑纸板一侧）的鼠妇数量。
步骤2：再按步骤1的方法重复操作4次。
步骤3：……
回答下列问题：
（1）该小组探究的问题是 会影响鼠妇的分布吗？
（2）实验结果应取“步骤1、2”各重复组的 值，以减小实验误差。
（3）该实验只用1只鼠妇行么？ ，为什么？ 。
（4）实验结果如图2中的折线图所示，鼠妇喜欢生活在 的环境中，由此得出的结论是 。
2020-2021学年山东省东营市广饶县六年级（上）期末生物试卷（五四学制）
参考答案与试题解析
一、选择题：本大题共25小题，均为单项选择题，每小题2分，共50分。
1．“更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾”。该诗句描写的生命现象是（ ）
A．生物的生长发育 B．生物的遗传和变异
C．生物对刺激的反应 D．生物能适应一定的环境
【分析】生物的特征有：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。7、生物能适应一定的环境。
【解答】解：葵花向日倾，体现了生物能够对外界刺激作出反应。可见C正确。
故选：C。
2．小麦和水稻是粮食作物，菊花和牡丹是观赏植物，甘草和田七是药用植物。这是根据生物的什么特征来进行分类的（ ）
A．用途 B．形态结构 C．生理功能 D．生活环境
【分析】生物学家根据生物之间的相似程度，即形态结构把生物划分为植物界、动物界和微生物界；
按照生物的生活环境是水生还是陆生，可以将生物划分为分为：水生生物和陆生生物；
按照生物在生活生产中的用途，可以分为实验生物、经济生物、野生生物、观赏生物。
【解答】解：本题中小麦和水稻是粮食作物；菊花和牡丹是观赏植物，甘草和田七是药用植物。这是根据生物用途进行分类的。
故选：A。
3．寒冷的冬天，法国梧桐纷纷落叶，松树却依然郁郁葱葱，这表明了（ ）
A．它们都适应寒冷的环境
B．法国梧桐不适应寒冷的环境
C．松树与法国梧桐进行生存斗争
D．松树比法国梧桐更适应寒冷的环境
【分析】此题考查的知识点是生物对环境的适应。解答时可以从生物适应环境的表现方面来切入。
【解答】解：生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。寒冷的冬天，法国梧桐树纷纷落叶，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失；还能减少因进行蒸腾作用的热量散失，避免因温度过低而冻伤甚至冻死，因此法国梧桐树冬天落叶，是植物对冬季干燥、寒冷环境的一种适应。松树的叶细如针，叶的气孔较少，而且气孔深陷表皮下，叶的表面还有一层蜡质保护，因此蒸腾作用非常弱，可以减少水分以及热量散失，适应冬天寒冷的环境。
故选：A。
4．小强同学为探究光照对鼠妇分布的影响，设计了如下实验方案；
鼠妇的数量/只 光照 温度/℃ 土壤
对照组 20 阴暗 25 湿润土壤
实验组 20 明亮 ① ②
该实验方案中①、②应为（ ）
A．25℃、干燥土壤 B．25℃、湿润土壤
C．10℃、干燥土壤 D．30℃、湿润土壤
【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。
【解答】解：对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量，因此小强同学探究“光照对鼠妇生活的影响”的唯一变量是光照，除光照不同外，其它条件都应该相同且适宜，如鼠妇数量、温度、湿度、土壤干湿度等。因此表中实验该实验方案中①、②应为25℃、湿润土壤。
故选：B。
5．下列现象中不能说明生物适应环境的是（ ）
A．莲的根状茎（藕）和叶柄中都有发达并相通的气腔
B．生活在寒冷海域的海豹，胸部皮下脂肪的厚度可达到60毫米
C．植物蒸腾作用增加空气湿度，降低空气温度
D．变色龙会随环境改变体色
【分析】在自然界中，生物受到很多生态因素的影响，因此。生物必须适应环境才能生存下去。生物在适应环境的同时，也影响和改变着环境。
【解答】解：A、莲的根状茎（藕）和叶柄中都有发达并相通的气腔，里面储存着空气，以满足根、茎、叶对氧气的需要。因此，莲根和茎内部都有发达并相通的气腔是生物对环境的适应，A正确；
B、生活在寒冷雪域中的海豹，胸部皮下脂肪的厚度可达60毫米，有利于保持体温，是对寒冷环境的适应，B正确；
C、叶片蒸腾作用提高空气湿度，降低空气温度，说明生物能影响环境或改变环境，C错误；
D、变色龙的体色随环境而改变，目的是为了与环境颜色一致，避免敌害发现，体现了生物对环境的一种适应，D正确。
故选：C。
6．图二是某同学利用显微镜观察而绘制的动植物细胞模式图，图三是该同学绘制的某生物细胞发生的一系列变化过程模式图。据图叙述正确的是（ ）
A．利用图一中的显微镜观察细胞时，若向左移动玻片标本，视野中的细胞会向左移动
B．将新鲜绿叶蔬菜煮沸后，水变成绿色是由于图二细胞中的②结构遭到破坏
C．观察黄瓜表层果肉细胞临时装片时，视野中的绿色结构是图二中的⑤
D．人体通过图三中的a、b过程形成了具有保护功能的组织称为保护组织
【分析】观图可知：图一是显微镜、图二是动植物细胞的结构图，其中①是细胞壁、②是细胞膜、③是叶绿体、④是细胞核、⑤是液泡、⑥是细胞质、⑦是线粒体，图三表示细胞的分裂和分化过程，a表示白细的分裂、b表示细胞的分化，解答即可。
【解答】解：A、显微镜下的物像是倒像，若向左移动玻片标本，视野中的物像随之右移，A错误；
B、细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用。所以将新鲜绿叶蔬菜煮沸后，水变成绿色是由于图二细胞中的②细胞膜遭到破坏，使其失去了控制物质进出的功能，B正确；
C、观察黄瓜表层果肉细胞临时装片时，视野中的绿色结构是图二中的③叶绿体，C错误；
D、人体通过图三中的a、b过程形成了具有保护功能的组织称为上皮组织，D错误。
故选：B。
7．人的口腔上皮细胞和洋葱鳞片叶内表皮细胞在结构上有共性也有特性，下列叙述错误的是（ ）
A．两种细胞都有线粒体
B．洋葱鳞片叶内表皮细胞有液泡
C．两种细胞都有细胞质
D．人的口腔上皮细胞有细胞壁
【分析】植物细胞和动物细胞的相同点和不同点：
细胞类型 相同点 不同点
植物细胞 都有：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体 有：细胞壁、叶绿体、液泡
动物细胞
无：细胞壁、叶绿体、液泡
【解答】解：AC、洋葱鳞片叶内表皮细胞是植物细胞，人的口腔上皮细胞是动物细胞，二者都有的结构是：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。故正确；
B、洋葱鳞片叶内表皮细胞是植物细胞，细胞内有液泡，故正确；
D、人的口腔上皮细胞是动物细胞，无细胞壁、叶绿体、液泡，故错误。
故选：D。
8．下列关于科学探究及其方法的表述不正确的是（ ）
A．科学探究的过程中，若实验结果不支持假设则应该否定原有的假设并重新作出假设
B．观察法是科学探究的最基本方法，用录音机录音属于科学观察的方式
C．当调查的范围很大不能逐一调查时，应随意取样进行抽样调查
D．实验法是科学探究的主要方法，设计实验时应遵循单一变量原则
【分析】科学探究是指为了能积极主动地获取生物科学知识，领悟科学研究方法而进行的各种活动．通俗地说，就是让我们自己去发现问题．主动去寻找答案，而不是被动地接受知识．科学探究重在探索的过程，而不是只注重答案本身．
【解答】解：A、在进行探究实验时，如果发现实验结果与假设不一致，不应该直接放弃，而是应该仔细分析自己的实验过程是否有失误，实验变量的设置是否合理等。如果实验过程有偏差或失误，应该重新设置实验条件，重复实验操作，或进一步查找资料并重新作出假设。A正确
B、观察法可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。B正确
C、抽样调查是根据部分实际调查结果来推断总体标志总量的一种统计调查方法，属于非全面调查的范畴，而非随意取样进行抽样调查．C错误
D、实验法是科学探究的主要方法，设计实验时应遵循单一变量原则，D正确
故选：C。
9．如图表示某植物体两种细胞的形成过程，①②③表示细胞不同的生理活动。下列叙述错误的是（ ）
A．①②过程分别表示细胞的生长和分裂
B．②过程产生的新细胞染色体数目加倍
C．③过程的结果是形成了不同的组织
D．②过程产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同
【分析】①细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。于是一个细胞就分裂成为两个细胞。
②细胞分化形成了不同的细胞群，我们把形态、结构、功能相同的细胞群称之为组织。
【解答】解：A、①②过程，细胞体积增大，细胞数目增多，分别表示了细胞的生长和分裂，A正确；
B、②细胞分裂的过程，染色体先进行自我复制，然后分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的。B错误；
C、③是细胞分化的过程，细胞分化的结果是形成了不同的组织。C正确；
D、细胞在成长、分裂形成新细胞的过程中，新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的，D正确。
故选：B。
10．下列关于器官的叙述中，最正确的是（ ）
A．器官是由相同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构
B．器官都是由四种基本组织构成，并以某种组织为主
C．器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构
D．器官的结构特点不会与器官的功能相适应
【分析】此题考查的是对器官的认识．结合题意，据此解答．
【解答】解：器官是指由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构。任何一个器官都是由不同的组织构成的，它们在形态、结构、功能方面都是相同的。器官的结构与其功能相适应的特点，不同的器官具有不同的功能，如：心脏属于循环系统的器官，心脏壁由心肌组成，能产生有规律的收缩和舒张，从而使血液在体内循环。
故选：C。
11．生态系统物质循环和能量流动的渠道是（ ）
A．食物链 B．食物网 C．消费者 D．A和B
【分析】在生态系统中食物链是指生产者与消费者之间吃与被吃的关系，多条食物链相互交错构成了食物网；随着吃与被吃物质和能量随之一起流动。
【解答】解：在生态系统中，如食物链：草→兔→鹰，兔吃草，草进行光合作用储存的物质和能量就进入了兔的体内，鹰吃兔，兔体内储存的物质和能量就到了鹰的体内。因此生态系统中的物质能量就是沿着食物链和食物网流动的。
故选：D。
12．细胞是生物体结构和功能的基本单位，相关叙述错误的是（ ）
A．只要营养物质充足细胞就能无限制长大
B．细胞分裂时，细胞核先分裂细胞质后分裂
C．细胞分裂使数目增多，细胞生长使体积增大
D．人体内各种组织的形成必须经过细胞分化
【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜。细胞分裂使细胞数目增多。
（2）细胞的分化形成了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群是组织，因此细胞分化的结果形成了组织。
据此解答
【解答】解：A、细胞不能无限制长大。A错误；
B、分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜。B正确。
C、细胞分裂使数目增多，细胞生长使体积增大，C正确；
D、细胞分化的结果形成了组织，D正确。
故选：A。
13．如图为某农田生态系统的食物网，下列有关叙述错误的是（ ）
A．最高级消费者是鹰
B．昆虫与兔存在竞争关系
C．食物网中有7条食物链
D．鹰和食虫鸟的存在，有利于农田作物产量的提高
【分析】1、生态系统中，生产者和消费者之间吃与被吃的关系形成食物链。
2、生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。
【解答】解：A、该食物网中，鹰处在食物链的最末端，属于最高级消费者，A正确；
B、昆虫和兔都以禾谷类为食，二者之间形成竞争关系，B正确；
C、该食物网中的食物链包括：禾谷类→吃草籽鸟→鹰，禾谷类→兔→鹰，禾谷类→昆虫→食虫鸟→鹰，共3条。C错误；
D、鹰是吃草籽鸟及兔的天敌，食虫鸟是昆虫的天地，所以鹰和食虫鸟的存在，可以减少农业害虫的数量，有利于农田作物产量的提高。D正确。
故选：C。
14．下列关于生态系统的叙述，错误的是（ ）
A．一个生态系统包括一定区域内所有的植物、动物、微生物及非生物环境
B．依据生物在生态系统中的作用不同，一般分为生产者、消费者和分解者
C．在生态系统中，各种生物之间由于捕食关系而形成的链状结构叫做食物链
D．生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的，可以反复利用
【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。
（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
【解答】解：AB、生态系统包括生物部分和非生物部分。非生物部分包括阳光、空气、水、土壤等，生物部分包括生产者、消费者和分解者。AB正确
C、在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。C正确
D、物质、能量在沿着食物链流动的过程中是单向流动，逐级递减的，一般只有10%﹣20%的能量能够流入下一个营养级，不可反复利用。D错误
故选：D。
15．小明学习动植物细胞的结构后，设计概念图体现两者之间的关系，如图所示。则属于甲部分的内容是（ ）
①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核 ⑤叶绿体 ⑥线粒体 ⑦液泡
A．①⑤⑥⑦ B．②③④⑤ C．③④⑤⑥ D．②③④⑥
【分析】动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、胞核、液泡、叶绿体等结构。它们的异同点如下：
相同点 不同点
植物细胞 都有细胞膜、细胞质和细胞核 有细胞壁、液泡、叶绿体
动物细胞
没有细胞壁、液泡、叶绿体
解答即可。
【解答】解：人的口腔上皮细胞的基本结构包括：细胞膜、细胞质、细胞核；洋葱鳞片叶表皮细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核，洋葱鳞片叶细胞中无叶绿体（绿色部位的细胞中具有），所以洋葱鳞片叶内表皮细胞于人的口腔上皮细胞相同的结构是细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。
故选：D。
16．谷雨是春季最后一个节气。谚语“谷雨前后，种瓜点豆”意思是说谷雨前后适于播种。这体现了哪些非生物因素对生物的影响？（ ）
A．阳光、温度 B．土壤、水分 C．水分、温度 D．空气、阳光
【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物。
【解答】解：谷雨是二十四节气之一，谷雨是春季最后一个节气，中国明代介绍栽培植物的著作《群芳谱》中有记载：“谷雨，谷得雨而生也”，谷雨前后，适于播种与移栽植物，这体现了非生物因素水分和温度对生物的影响。
故选：C。
17．图中甲是不同放大倍数的目镜（5×、16×）和物镜（10×、40×），乙是在甲中选用的一组能放大160倍的镜头组合所观察到的物像。欲将乙视野中的物像移至视野中央并放大到640倍进一步清楚地观察。下列操作中错误的是（ ）
A．将装片向左上方移动，使细胞位于视野正中央
B．目镜不需要换，转动转换器将物镜换成镜头③
C．将显微镜的光圈调小，反光镜调成平面镜
D．物镜换成高倍镜后，如果视野模糊，应调节细准焦螺旋
【分析】根据有无螺纹可以判断出①②是目镜，③④是物镜，目镜的放大倍数与镜头的长度成反比例，物镜的放大倍数与镜头的长度成正比例；由于显微镜成像为倒像，故欲将乙图视野中左上方的细胞移至视野中央，应向左上方移动玻片标本；原放大倍数为160倍，现放大倍数为640倍，故将物镜由10×换为40×即可。
【解答】解：A、由于显微镜成像为倒像，据图可见：细胞位于视野的左上方，将装片向左上方移动，使细胞到视野正中央，正确；
B、原放大倍数为160倍，现放大倍数为640倍，故将物镜由10×换为40×即可，即由④换成③，正确；
C、换上高倍镜后，视野变暗，故应将显微镜的光圈调大，反光镜调成凹面镜，错误；
D、换成高倍镜后，如果视野模糊，应调节细准焦螺旋，正确。
故选：C。
18．地球上，有生物生存的圈层叫生物圈，下列相关说法正确的是（ ）
A．地球上所有的生物构成生物圈
B．生物圈包括大气圈的上层、整个水圈和岩石圈的下层
C．绝大多数生物生活在陆地以上和海洋表面以下各约10千米的范围内
D．生物圈为生物生存提供阳光、水分、空气、适宜的温度、稳定的营养供给等基本条件
【分析】此题考查的知识点是生物圈的知识。可以从生物圈的概念、范围特点方面来解答。
【解答】解：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，A错误；
B、生物圈包括包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，B错误；
C、以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层在生物圈内。但是绝大多数生物的生活范围比较集中，大多生活在陆地以上和海洋表面以下各约100米的范围内，C错误；
D、生物圈是人类和其它生物生存的共同家园，为生物的生存提供了基本的条件：﹣﹣阳光、水分、空气、适宜的温度、稳定的营养供给等，D正确。
故选：D。
19．如图是用显微镜观察气孔时的两个视野，要把视野中的物像从甲图转为乙图，下列实验操作的选择和排序，正确的是（ ）
①转动细准焦螺旋 ②转动粗准焦螺旋
③转动遮光器，换大光圈 ④转动遮光器，换小光圈
⑤向下方移动装片 ⑥向上方移动装片
⑦转动转换器，换高倍物镜 ⑧转动转换器，换低倍物镜
A．⑤→⑦→③→① B．⑧→⑤→②→④ C．⑦→⑥→①→③ D．⑥→⑧→④→②
【分析】此题是一道实验操作题，考查的是显微镜的使用方法中的由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤，注意换用高倍镜后一定不要调节粗准焦螺旋，防止压碎玻片。
【解答】解：从甲图转为乙图是由低倍镜换用高倍镜进行观察。由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是：移动玻片标本使要观察的某一物象到达视野中央→转动转换器选择高倍镜对准通光孔→调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮→转动细准焦螺旋使物象更加清晰。所以用显微镜观察气孔时的两个视野，要把视野中的物像从甲图转为乙图，正确的操作步骤⑤→⑦→③→①。
故选：A。
20．在对蜜蜂色觉的研究中，奥地利动物学家费里施怀疑“蜜蜂是色盲”这一说法，他认为蜜蜂能分辨花卉的不同颜色。这一步骤属于科学探究基本环节的（ ）
A．提出问题 B．作出假设 C．制定计划 D．表达交流
【分析】弗里施是奥地利利动物学家，动物行为学的杰出学者，用实验法对蜜蜂色觉的进行了研究。
【解答】解：做出假设是指对可能的方案做出的假设或猜想；在对蜜蜂色觉的研究中，弗里施怀疑“蜜蜂是色盲”这一说法，他认为蜜蜂能分辨花卉的不同颜色。这一步骤属于实验法研究的作出假设。
故选：B。
21．克隆羊多莉培育实验中不会出现的过程是（ ）
A．细胞融合 B．精卵结合 C．细胞分裂 D．细胞分化
【分析】克隆技术没有经过精子和卵细胞的结合，属于无性生殖。
【解答】解：克隆是指生物体通过体细胞进行的无性繁殖，以及由无性繁殖形成的基因型完全相同的后代个体组成的种群。通常是利用生物技术由无性生殖产生与原个体有完全相同基因组织后代的过程。不经过两性细胞结合（精卵结合）而直接繁衍后代，就叫无性繁殖，也称克隆。克隆羊多莉培育实验中通过细胞融合、细胞分裂、细胞分化等过程不断发育成个体。
故选：B。
22．如图表示生态系统部分成分间的相互关系（甲、乙、丙表示三类生物成分）。有关叙述错误的是（ ）
A．甲表示生产者，主要是绿色植物
B．乙表示消费者，包括人和各种动物
C．丙是能把有机物分解为无机物的细菌、真菌等微生物
D．甲、乙、丙三类生物成分能组成一个完整的生态系统
【分析】（1）生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。
（2）分析图表可知：甲生产者、乙消费者、丙分解者，解答即可。
【解答】解：A、甲表示生产者，主要是绿色植物，A正确；
B、乙表示消费者，包括人和各种动物，B正确；
C、丙能分解甲、乙的遗体遗物中的有机物，形成二氧化碳、水和无机盐，进入生态循环，丙是分解者，C正确；
D、生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌），甲、乙、丙三类生物成分不能组成一个完整的生态系统，缺少非生物成分，D错误。
故选：D。
23．下列有关细胞结构和功能的叙述，错误的是（ ）
A．衣藻和变形虫都具有细胞壁
B．细胞核控制生物的发育和遗传
C．线粒体和叶绿体均与能量的转换有关
D．动物细胞和大多数植物细胞，细胞核的外面都有核膜包被
【分析】动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构。解答即可。
【解答】解：A、衣藻是单细胞植物，细胞的基本结构包括细胞壁，细胞膜，细胞质，细胞核和液泡；变形虫是单细胞动物，动物细胞没有细胞壁，A错误；
B、细胞核是细胞遗传性和细胞代谢活动的控制中心，B正确；
C、线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所。因此，线粒体被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”。叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所。因此植物细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体，C正确；
D、动物细胞和大多数植物细胞，细胞核的外面都有核膜包被，叫真核细胞，D正确。
故选：A。
24．人体内造血干细胞通过细胞分化（ ）
A．形成不同种类的血细胞 B．产生数量更多的血细胞
C．产生体积更大的血细胞 D．产生分裂更快的血细胞
【分析】细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织。
【解答】解：在正常人体内，造血干细胞通过细胞分裂、生长和分化产生红细胞、血小板和白细胞，满足人体所需。
故选：A。
25．2019年11月15日，由住房和城乡建设部发布了《生活垃圾分类标志》新标准。下列有关垃圾分类的说法错误的是（ ）
A．垃圾分类处理，实现了垃圾资源化和能量循环利用
B．微生物不能分解所有的垃圾
C．垃圾分类处理减轻了环境污染，提高了城市生态系统的稳定性
D．此举有利于发展循环经济和实现城市可持续发展
【分析】垃圾分类处理，实现了垃圾资源化和物质循环利用，减轻了环境污染，又实现了资源的重复利用，有利于发展循环经济和实现城市可持续发展。
【解答】解：A、垃圾分类处理，实现了垃圾资源化和物质循环利用，能量不能循环利用。错误；
B、微生物不能分解所有的垃圾，如塑料制品。正确；
C、垃圾分类处理减轻了环境污染，提高了城市生态系统的稳定性，正确；
D、垃圾分类处理，减轻了环境污染，有利于发展循环经济和实现城市可持续发展，正确。
故选：A。
二、简答题（本题共6个小题，每空1分，共50分）
26．（10分）风吹大地春日美，雨润田园菜花香。2019年3月15日，垦利民丰湖景区油菜花竞相开放，为了让游客尽情感受油菜花之美，该景区打造了“太极图”、“丰收图”等油菜花海共计30余亩，成功吸引了六万多名游客前来观赏。图为油菜的结构层次图，请据图回答：
（1）[a]过程叫做细胞的 分裂 ，[b]过程叫做细胞的 分化 。
（2）细胞从图甲到图乙过程中，细胞内最重要的变化是 染色体 数量先加倍，后平均分配到两个子细胞中，从而确保了亲、子代细胞内所含的 遗传物质 不变。
（3）植物体的结构层次是：细胞→ 组织 → 器官 →植物体，与人体的结构层次相比，水稻的结构层次中没有 系统 。
（4）图丁所示的植物叶在结构层次上叫做 器官 ，其上的表皮属于 保护 组织，与人体的 上皮 组织具有相似的功能。
【分析】由图可知，[a]过程表示细胞的分裂，乙表示细胞数量的增加，[b]过程表示细胞分化形成不同的组织，甲表示植物细胞，丙表示植物的主要四种组织。丁表示植物的叶，是光合作用和蒸腾作用的主要器官，戊表示植物体。
【解答】解：（1）植物体是通过细胞的生长和分裂长大的。细胞的生长使细胞的体积增大，细胞分裂使细胞数目增多，因而生物体也由小长大。图中的甲表示植物细胞，[a]的过程表示细胞的分裂，[b]过程表示细胞分化形成不同的组织。
（2）在细胞的分裂过程中，染色体的变化最为明显。在细胞分裂时，染色体会进行复制，细胞分裂过程中，染色体均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞染色体形态和数目也相同。从而确保了亲、子代细胞内所含的遗传物质不变。
（3）人的结构层次是细胞、组织、器官、系统、人体，植物体的结构层次是细胞、组织、器官、植物体。与人体的结构层次相比，水稻的结构层次中没有系统。
（4）器官是指由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构。图丁是叶，属于器官。叶的表皮有保护作用，属于保护组织，人体的上皮组织有保护作用，属于上皮组织。
故答案为：
（1）分裂；分化
（2）染色体；遗传物质
（3）组织；器官；系统
（4）器官；保护；上皮
27．（7分）习近平总书记在十八届中央政治局第四十一次集体学习时强调：生态环境问题，归根结底是资源过度开发、粗放利用、奢侈消费造成的。有人详细统计了1公顷草地上各个营养级生物的数量，并绘制了该生态系统中各营养级之间关系的概念图（见图）。请分析回答问题：
生物类别 数量
绿色植物 5800000株
鸟和鼹鼠 3只
蜘蛛、蚂蚁等 35000只
植食性昆虫 70000只
（1）该生态系统和其他类型的生态系统一样，都是由 非生物部分 和 生物部分 组成。
（2）概念图中能量流动的起点是表格中的 绿色植物 通过光合作用固定的太阳能。
（3）概念图中，箭头代表着物质和能量传递的 方向 ，营养级别的升高，代表物质和能量的方框越来越小，说明物质和能量越来越 少 。
（4）在一棵大树上，往往生存着很多昆虫和几只食虫鸟，而大树却能长期存活。这是因为树木个体大，里面的 有机物和能量 多。
（5）人类赖以生存的地球只有一个，保护环境，从我做起，作为中学生可以做的是： 绿色出行、不使用一次性筷子、少用塑料袋等 （答出两条即可）。
【分析】1、在生态系统中，能量流动一般是从生产者固定太阳能开始的。能量流经生态系统各个营养级时是逐级递减，而且流动是单向的、不是循环的，最终在环境中消失。
2、生态系统中，生产者和消费者之间吃与被吃的关系构成食物链，食物链和食物网是生态系统中能量流动和物质循环的主渠道。
【解答】解：（1）生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。
（2）在生态系统中，能量流动一般是从生产者固定太阳能开始的。所以，概念图中能量流动的起点是表格中的绿色植物通过光合作用固定的太阳能。
（3）食物链和食物网是生态系统中能量流动和物质循环的主渠道。所以，概念图中，箭头代表着物质和能量传递的方向，能量流经生态系统各个营养级时是逐级递减，因此随营养级别的升高，物质和能量越来越少。
（4）由于树木个体大，体内储存的有机物和能量多，所以在一棵大树上，往往生存着很多昆虫和几只食虫鸟，而大树却能长期存活。
（5）人类赖于生存的地球只有一个，保护环境，从我做起。如绿色出行、不使用一次性筷子、少用塑料袋等（答案合理即给分）。
故答案为：
（1）非生物部分；生物部分
（2）绿色植物
（3）方向；少
（4）有机物和能量
（5）绿色出行、不使用一次性筷子、少用塑料袋等（答案合理即可）
28．（9分）全球大部分地区病虫害的防治主要依赖于化学农药，每年大约使用350万吨。农药中含有的铅、砷、汞等有毒物质，可以在环境和农产品中长期残留，严重威胁人类的生命安全。被授予“时代楷模”称号的朱有勇院士研发的作物多样性控制病虫害技术，使农药的使用量显著减少。如图是某农田生态系统示意图，据图回答：
（1）该生态系统中生物所需能量的最终来源是 太阳能 。
（2）图示的各种生物中，小麦是生态系统中的 生产 者；腐生细菌和真菌是生态系统中的 分解 者；各种动物为消费者。
（3）该生态系统中的植物与动物、动物与动物之间通过 捕食 关系形成了食物链和食物网，写出图中最短的一条食物链 小麦→鼠→猫头鹰 。
（4）该食物网中，蛇和猫头鹰的关系是 捕食和竞争 。
（5）若人类大肆捕杀青蛙，则 蝗虫 的数量先增多后减少，逐渐趋于稳定，这说明生态系统具有一定的 自动调节 能力。
（6）如果该生态系统受到农药污染，则食物网中 猫头鹰 体内的有毒物质积累最多。
【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。
（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
（3）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。
（4）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。
【解答】解：（1）在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能。该农田生态系统中的小麦通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气，有机物中储存着来自阳光的能量。因此该生态系统中生物所需能量的最终来源是太阳能。
（2）生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。图示的各种生物中，小麦是生态系统中的生产者；腐生细菌和真菌是生态系统中的分解者；各种动物为消费者。
（3）在生态系统中，生产者与消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。该生态系统中的食物链：小麦→鼠→猫头鹰、小麦→鼠→蛇→猫头鹰、小麦→食草籽的鸟→蛇→猫头鹰、小麦→蝗虫→青蛙→蛇→猫头鹰。因此该食物网中有4条食物链，营养级越少食物链越短，最短的一条：小麦→鼠→猫头鹰。
（4）该食物网中，猫头鹰吃蛇属于捕食关系，猫头鹰和蛇都吃鼠属于竞争关系，因此猫头鹰和蛇之间存在捕食和竞争关系。
（5）若人类大肆捕杀青蛙，则蝗虫的数量先增多后减少，逐渐趋于稳定，这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力是有一定限度的。
（6）有毒物质进入该生态后，有害物质会沿着食物网不断积累，该生态系统中的猫头鹰营养级最高，其体内的有毒物质积累最多。
故答案为：
（1）太阳能；
（2）生产；分解；
（3）捕食；小麦→鼠→猫头鹰；
（4）捕食和竞争；
（5）蝗虫；自我调节；
（6）猫头鹰。
29．（12分）洋葱（学名：Allium cepa），别名球葱、圆葱、玉葱、葱头、荷兰葱、皮牙子等，百合科、葱属二年生草本植物。洋葱含有前列腺素A，能降低外周血管阻力，降低血黏度，可用于降低血压、提神醒脑、缓解压力、预防感冒。某同学为了探究细胞的结构，撕取了洋葱鳞片叶内表皮制成临时装片，使用显微镜进行观察。请分析回答：
（1）被一层一层地剥开的结构是洋葱的鳞片叶，在图三中属于洋葱鳞片叶细胞的是 左图 （左图还是右图），你判断的依据是 左图细胞中有细胞壁、液泡 。
（2）将细胞放在显微镜下观察，不容易看到的结构是图中的[ ② ] 细胞膜 。（序号和名称）
（3）用显微镜观察制作好临时装片，如果显微镜物镜的放大倍数是40×，目镜放大倍数为10×，则物体放大倍数为 400 倍。
（4）使用图1所示显微镜对光时，要转动 转换器 使低倍物镜对准通光孔，再调节遮光器，使较大的光圈对准通光孔，同时转动反光镜，直到看到 白亮的圆形视野 为止。观察时，要转动a，使镜筒慢慢下降和上升，直到看清物像，镜筒下降时，眼睛一定要注视[ d ] 物镜 ；最后转动[ b ] 细准焦螺旋 ，使物像更加清晰。
（5）观察装片时，要将图2中右上方的细胞移到视野中央，应先向 右上方 （填方向）移动装片。
（6）能够将有机物中的化学能转化为细胞可利用能量的结构是[ ⑦ ] 线粒体 。
（7）一层一层地剥开我的心，你会鼻酸，你会流泪，是因为洋葱中含有辣眼睛的物质这种物质存在于洋葱细胞内的[ ⑤ ] 液泡 中。
（8）图4中①、②、③三个操作步骤，在制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片中的正确排列顺序应该是 ①③② （填序号）。
【分析】（1）动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、胞核、液泡、叶绿体等结构。它们的异同点如下：
相同点 不同点
植物细胞 都有细胞膜、细胞质和细胞核 有细胞壁、液泡、叶绿体
动物细胞
没有细胞壁、液泡、叶绿体
（2）图1中：a粗准焦螺旋；b细准焦螺旋；c转换器；d物镜；图3中：①细胞壁；②细胞膜；③叶绿体；④细胞核；⑤液泡；⑥细胞质；⑦线粒体。图4中：①是滴清水；②是染色；③是盖盖玻片。
【解答】解：（1）图3中左图有①细胞壁和⑤液泡，这是洋葱鳞片叶细胞与动物细胞相比特有的结构，另外洋葱鳞片叶表皮细胞没有③叶绿体这一结构。因此判定左图为洋葱鳞片叶细胞，右图为动物细胞。
（2）②细胞膜薄而透明且紧贴细胞壁，因此在光学显微镜下不易看清其结构。
（3）显微镜的放大倍数＝物镜放大倍数×目镜放大倍数，如果显微镜物镜的放大倍数是40×，目镜放大倍数为10×，则物体放大倍数＝40×10＝400（倍）。
（4）显微镜的对光步骤：转动粗准焦螺旋（逆时针），使镜筒上升。转动转换器：使低倍物镜对准通光孔（物镜前端与载物台保持2厘米距离）。转动遮光器：把一个较大的光圈对准通光孔。转动反光镜：左眼注视目镜（右眼睁开），使光线通过通光孔反射到镜筒内，直到看到一个白亮的圆形视野。
用显微镜观察时，用手转动a粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，同时两眼从侧面注视d物镜镜头，防止物镜镜头压坏玻片标本。用左眼向目镜内注视（注意右眼应该同时睁着），并转动a粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。如果不清楚，可调节b细准焦螺旋，至清楚为止。
（5）我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。图示中的物像偏右上方，向右上方移动装片，物像会向左下方移动到视野的中央。
（6）⑦线粒体是呼吸作用的场所，能够氧化分解有机物释放出能量供细胞生命活动利用。
（7）液泡里含细胞液，有各种味道的物质、色素以及营养物质。植物细胞的液体成分主要存在于液泡的细胞液中，另外细胞液里还溶解着多种物质如带甜味、辣味的物质。切洋葱时，会有“辛辣”物质刺激人们流泪，该种物质主要存在于洋葱细胞的⑤液泡中。
（8）制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、①滴、撕、展、③盖、②染，故正确排列顺序应该是①③②。
故答案为：（1）左图；左图细胞中有细胞壁和液泡（答出叶绿体不得分）
（2）②细胞膜
（3）400
（4）转换器；清晰明亮的视野（或明亮的视野；或白亮的圆形视野）；d物镜；b细准焦螺旋
（5）右上方
（6）⑦线粒体
（7）⑤液泡
（8）①③②
30．（7分）草履虫是一种身体很小，圆筒形的原生动物，它只由一个细胞构成，是单细胞动物，雌雄同体。最常见的是尾草履虫。体长只有180至280微米。它和变形虫的寿命最短，以小时来计算，寿命时间为一昼夜左右。正因为草履虫结构简单，常用为实验材料。请据图回答下列问题：
（1）草履虫生活在浅水中，靠[ 1 ] 纤毛 的摆动进行运动。
（2）食物在进入细胞质内，形成[ 10 ] 食物泡 ，随细胞质的流动逐渐被消化。
（3）草履虫通过[ 4 ] 表膜 从水中获得氧气，并将产生的二氧化碳排出体外。
（4）不能消化的食物残渣从[ 8 ] 胞肛 排出。
（5）在观察草履虫的实验中，用来观察的液滴应取自培养液的表层，因为 上层富含氧气利于草履虫呼吸 。为便于观察，常放棉花纤维，其原因是 限制草履虫运动 。
（6）根据图2实验所示，可得出的结论是 细胞是生物体的基本结构和功能单位（或草履虫可对外界刺激做出反应） 。
【分析】观图可知：1纤毛、2收集管、3伸缩炮、4表膜、5小核、6、大核、7细胞质、8胞肛、9口沟、10食物泡、11细胞核，解答即可。
【解答】解：（1）草履虫是单细胞的动物，草履虫生活在浅水中，靠1纤毛的摆动进行运动；
（2）食物在进入细胞质内，形成10食物泡，随细胞质的流动逐渐被消化；
（3）草履虫通过4表膜从水中获得氧气，并将产生的二氧化碳排出体外。
（4）不能消化的食物残渣8胞肛排出体外；
（5）在观察草履虫的实验中，用来观察的液滴应取自培养液的表层，因为上层富含氧气利于草履虫呼吸。为便于观察，常放棉花纤维，其原因是限制草履虫运动；
（6）根据图2实验所示，可得出的结论是细胞是生物体的基本结构和功能单位（或草履虫可对外界刺激做出反应）。
故答案为：
（1）1纤毛；
（2）10食物泡；
（3）4表膜；
（4）8胞肛；
（5）上层富含氧气利于草履虫呼吸；限制草履虫运动；
（6）细胞是生物体的基本结构和功能单位（或草履虫可对外界刺激做出反应）。
31．（5分）为探究“非生物因素对某种动物的影响”，某小组用自制的实验装置完成了实验。
步骤1：在图1实验装置中央放入10只鼠妇，静置5分钟后，分别统计明亮处（玻璃板一侧）和阴暗处（黑纸板一侧）的鼠妇数量。
步骤2：再按步骤1的方法重复操作4次。
步骤3：……
回答下列问题：
（1）该小组探究的问题是 光 会影响鼠妇的分布吗？
（2）实验结果应取“步骤1、2”各重复组的 平均 值，以减小实验误差。
（3）该实验只用1只鼠妇行么？ 不行 ，为什么？ 数量太少，容易出现偶然性 。
（4）实验结果如图2中的折线图所示，鼠妇喜欢生活在 阴暗 的环境中，由此得出的结论是 鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中，光对鼠妇生活有影响 。
【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。
【解答】解：（1）“在一个长方形的铁盘内放上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上黑纸板，另一侧盖上透明玻璃板”，这样在铁盘里就形成了黑暗和明亮两种环境。因此，根据这个实验方案可以推测光该小组探究的问题是：会影响鼠妇的分布吗？
（2）在科学实验中，为了减少获取实验数据的误差，常常设重复组，科学实验的数据，应当取各重复组的计算平均值，否则结果具有很大的偶然性，不足以说明问题。而适量选取一定数量的材料，常要计算平均值这是为了避免偶然因素、平衡数据，减少误差。实验结果应取“步骤1、2”各重复组的平均值，以减小实验误差。
（3）1只鼠妇数量太少，存在偶然性，如采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错。因此实验只用1只鼠妇进行实验不行。理由是数量太少，容易出现偶然性。
（4）实验结果如图2中的折线图所示，最后的实验结果是：鼠妇在阴暗处多，由此得出的结论是鼠妇生活在阴暗的环境中，光对鼠妇生活有影响。
故答案为：（1）光；
（2）平均；
（3）不行；数量太少，容易出现偶然性；
（4）阴暗；鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中，光对鼠妇生活有影响。
一、选择题：本大题共25小题，均为单项选择题，每小题2分，共50分。
1．“更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾”。该诗句描写的生命现象是（ ）
A．生物的生长发育 B．生物的遗传和变异
C．生物对刺激的反应 D．生物能适应一定的环境
2．小麦和水稻是粮食作物，菊花和牡丹是观赏植物，甘草和田七是药用植物。这是根据生物的什么特征来进行分类的（ ）
A．用途 B．形态结构 C．生理功能 D．生活环境
3．寒冷的冬天，法国梧桐纷纷落叶，松树却依然郁郁葱葱，这表明了（ ）
A．它们都适应寒冷的环境
B．法国梧桐不适应寒冷的环境
C．松树与法国梧桐进行生存斗争
D．松树比法国梧桐更适应寒冷的环境
4．小强同学为探究光照对鼠妇分布的影响，设计了如下实验方案；
鼠妇的数量/只 光照 温度/℃ 土壤
对照组 20 阴暗 25 湿润土壤
实验组 20 明亮 ① ②
该实验方案中①、②应为（ ）
A．25℃、干燥土壤 B．25℃、湿润土壤
C．10℃、干燥土壤 D．30℃、湿润土壤
5．下列现象中不能说明生物适应环境的是（ ）
A．莲的根状茎（藕）和叶柄中都有发达并相通的气腔
B．生活在寒冷海域的海豹，胸部皮下脂肪的厚度可达到60毫米
C．植物蒸腾作用增加空气湿度，降低空气温度
D．变色龙会随环境改变体色
6．图二是某同学利用显微镜观察而绘制的动植物细胞模式图，图三是该同学绘制的某生物细胞发生的一系列变化过程模式图。据图叙述正确的是（ ）
A．利用图一中的显微镜观察细胞时，若向左移动玻片标本，视野中的细胞会向左移动
B．将新鲜绿叶蔬菜煮沸后，水变成绿色是由于图二细胞中的②结构遭到破坏
C．观察黄瓜表层果肉细胞临时装片时，视野中的绿色结构是图二中的⑤
D．人体通过图三中的a、b过程形成了具有保护功能的组织称为保护组织
7．人的口腔上皮细胞和洋葱鳞片叶内表皮细胞在结构上有共性也有特性，下列叙述错误的是（ ）
A．两种细胞都有线粒体
B．洋葱鳞片叶内表皮细胞有液泡
C．两种细胞都有细胞质
D．人的口腔上皮细胞有细胞壁
8．下列关于科学探究及其方法的表述不正确的是（ ）
A．科学探究的过程中，若实验结果不支持假设则应该否定原有的假设并重新作出假设
B．观察法是科学探究的最基本方法，用录音机录音属于科学观察的方式
C．当调查的范围很大不能逐一调查时，应随意取样进行抽样调查
D．实验法是科学探究的主要方法，设计实验时应遵循单一变量原则
9．如图表示某植物体两种细胞的形成过程，①②③表示细胞不同的生理活动。下列叙述错误的是（ ）
A．①②过程分别表示细胞的生长和分裂
B．②过程产生的新细胞染色体数目加倍
C．③过程的结果是形成了不同的组织
D．②过程产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同
10．下列关于器官的叙述中，最正确的是（ ）
A．器官是由相同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构
B．器官都是由四种基本组织构成，并以某种组织为主
C．器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构
D．器官的结构特点不会与器官的功能相适应
11．生态系统物质循环和能量流动的渠道是（ ）
A．食物链 B．食物网 C．消费者 D．A和B
12．细胞是生物体结构和功能的基本单位，相关叙述错误的是（ ）
A．只要营养物质充足细胞就能无限制长大
B．细胞分裂时，细胞核先分裂细胞质后分裂
C．细胞分裂使数目增多，细胞生长使体积增大
D．人体内各种组织的形成必须经过细胞分化
13．如图为某农田生态系统的食物网，下列有关叙述错误的是（ ）
A．最高级消费者是鹰
B．昆虫与兔存在竞争关系
C．食物网中有7条食物链
D．鹰和食虫鸟的存在，有利于农田作物产量的提高
14．下列关于生态系统的叙述，错误的是（ ）
A．一个生态系统包括一定区域内所有的植物、动物、微生物及非生物环境
B．依据生物在生态系统中的作用不同，一般分为生产者、消费者和分解者
C．在生态系统中，各种生物之间由于捕食关系而形成的链状结构叫做食物链
D．生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的，可以反复利用
15．小明学习动植物细胞的结构后，设计概念图体现两者之间的关系，如图所示。则属于甲部分的内容是（ ）
①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核 ⑤叶绿体 ⑥线粒体 ⑦液泡
A．①⑤⑥⑦ B．②③④⑤ C．③④⑤⑥ D．②③④⑥
16．谷雨是春季最后一个节气。谚语“谷雨前后，种瓜点豆”意思是说谷雨前后适于播种。这体现了哪些非生物因素对生物的影响？（ ）
A．阳光、温度 B．土壤、水分 C．水分、温度 D．空气、阳光
17．图中甲是不同放大倍数的目镜（5×、16×）和物镜（10×、40×），乙是在甲中选用的一组能放大160倍的镜头组合所观察到的物像。欲将乙视野中的物像移至视野中央并放大到640倍进一步清楚地观察。下列操作中错误的是（ ）
A．将装片向左上方移动，使细胞位于视野正中央
B．目镜不需要换，转动转换器将物镜换成镜头③
C．将显微镜的光圈调小，反光镜调成平面镜
D．物镜换成高倍镜后，如果视野模糊，应调节细准焦螺旋
18．地球上，有生物生存的圈层叫生物圈，下列相关说法正确的是（ ）
A．地球上所有的生物构成生物圈
B．生物圈包括大气圈的上层、整个水圈和岩石圈的下层
C．绝大多数生物生活在陆地以上和海洋表面以下各约10千米的范围内
D．生物圈为生物生存提供阳光、水分、空气、适宜的温度、稳定的营养供给等基本条件
19．如图是用显微镜观察气孔时的两个视野，要把视野中的物像从甲图转为乙图，下列实验操作的选择和排序，正确的是（ ）
①转动细准焦螺旋 ②转动粗准焦螺旋
③转动遮光器，换大光圈 ④转动遮光器，换小光圈
⑤向下方移动装片 ⑥向上方移动装片
⑦转动转换器，换高倍物镜 ⑧转动转换器，换低倍物镜
A．⑤→⑦→③→① B．⑧→⑤→②→④ C．⑦→⑥→①→③ D．⑥→⑧→④→②
20．在对蜜蜂色觉的研究中，奥地利动物学家费里施怀疑“蜜蜂是色盲”这一说法，他认为蜜蜂能分辨花卉的不同颜色。这一步骤属于科学探究基本环节的（ ）
A．提出问题 B．作出假设 C．制定计划 D．表达交流
21．克隆羊多莉培育实验中不会出现的过程是（ ）
A．细胞融合 B．精卵结合 C．细胞分裂 D．细胞分化
22．如图表示生态系统部分成分间的相互关系（甲、乙、丙表示三类生物成分）。有关叙述错误的是（ ）
A．甲表示生产者，主要是绿色植物
B．乙表示消费者，包括人和各种动物
C．丙是能把有机物分解为无机物的细菌、真菌等微生物
D．甲、乙、丙三类生物成分能组成一个完整的生态系统
23．下列有关细胞结构和功能的叙述，错误的是（ ）
A．衣藻和变形虫都具有细胞壁
B．细胞核控制生物的发育和遗传
C．线粒体和叶绿体均与能量的转换有关
D．动物细胞和大多数植物细胞，细胞核的外面都有核膜包被
24．人体内造血干细胞通过细胞分化（ ）
A．形成不同种类的血细胞 B．产生数量更多的血细胞
C．产生体积更大的血细胞 D．产生分裂更快的血细胞
25．2019年11月15日，由住房和城乡建设部发布了《生活垃圾分类标志》新标准。下列有关垃圾分类的说法错误的是（ ）
A．垃圾分类处理，实现了垃圾资源化和能量循环利用
B．微生物不能分解所有的垃圾
C．垃圾分类处理减轻了环境污染，提高了城市生态系统的稳定性
D．此举有利于发展循环经济和实现城市可持续发展
二、简答题（本题共6个小题，每空1分，共50分）
26．（10分）风吹大地春日美，雨润田园菜花香。2019年3月15日，垦利民丰湖景区油菜花竞相开放，为了让游客尽情感受油菜花之美，该景区打造了“太极图”、“丰收图”等油菜花海共计30余亩，成功吸引了六万多名游客前来观赏。图为油菜的结构层次图，请据图回答：
（1）[a]过程叫做细胞的 ，[b]过程叫做细胞的 。
（2）细胞从图甲到图乙过程中，细胞内最重要的变化是 数量先加倍，后平均分配到两个子细胞中，从而确保了亲、子代细胞内所含的 不变。
（3）植物体的结构层次是：细胞→ → →植物体，与人体的结构层次相比，水稻的结构层次中没有 。
（4）图丁所示的植物叶在结构层次上叫做 ，其上的表皮属于 组织，与人体的 组织具有相似的功能。
27．（7分）习近平总书记在十八届中央政治局第四十一次集体学习时强调：生态环境问题，归根结底是资源过度开发、粗放利用、奢侈消费造成的。有人详细统计了1公顷草地上各个营养级生物的数量，并绘制了该生态系统中各营养级之间关系的概念图（见图）。请分析回答问题：
生物类别 数量
绿色植物 5800000株
鸟和鼹鼠 3只
蜘蛛、蚂蚁等 35000只
植食性昆虫 70000只
（1）该生态系统和其他类型的生态系统一样，都是由 和 组成。
（2）概念图中能量流动的起点是表格中的 通过光合作用固定的太阳能。
（3）概念图中，箭头代表着物质和能量传递的 ，营养级别的升高，代表物质和能量的方框越来越小，说明物质和能量越来越 。
（4）在一棵大树上，往往生存着很多昆虫和几只食虫鸟，而大树却能长期存活。这是因为树木个体大，里面的 多。
（5）人类赖以生存的地球只有一个，保护环境，从我做起，作为中学生可以做的是： （答出两条即可）。
28．（9分）全球大部分地区病虫害的防治主要依赖于化学农药，每年大约使用350万吨。农药中含有的铅、砷、汞等有毒物质，可以在环境和农产品中长期残留，严重威胁人类的生命安全。被授予“时代楷模”称号的朱有勇院士研发的作物多样性控制病虫害技术，使农药的使用量显著减少。如图是某农田生态系统示意图，据图回答：
（1）该生态系统中生物所需能量的最终来源是 。
（2）图示的各种生物中，小麦是生态系统中的 者；腐生细菌和真菌是生态系统中的 者；各种动物为消费者。
（3）该生态系统中的植物与动物、动物与动物之间通过 关系形成了食物链和食物网，写出图中最短的一条食物链 。
（4）该食物网中，蛇和猫头鹰的关系是 。
（5）若人类大肆捕杀青蛙，则 的数量先增多后减少，逐渐趋于稳定，这说明生态系统具有一定的 能力。
（6）如果该生态系统受到农药污染，则食物网中 体内的有毒物质积累最多。
29．（12分）洋葱（学名：Allium cepa），别名球葱、圆葱、玉葱、葱头、荷兰葱、皮牙子等，百合科、葱属二年生草本植物。洋葱含有前列腺素A，能降低外周血管阻力，降低血黏度，可用于降低血压、提神醒脑、缓解压力、预防感冒。某同学为了探究细胞的结构，撕取了洋葱鳞片叶内表皮制成临时装片，使用显微镜进行观察。请分析回答：
（1）被一层一层地剥开的结构是洋葱的鳞片叶，在图三中属于洋葱鳞片叶细胞的是 （左图还是右图），你判断的依据是 。
（2）将细胞放在显微镜下观察，不容易看到的结构是图中的[ ] 。（序号和名称）
（3）用显微镜观察制作好临时装片，如果显微镜物镜的放大倍数是40×，目镜放大倍数为10×，则物体放大倍数为 倍。
（4）使用图1所示显微镜对光时，要转动 使低倍物镜对准通光孔，再调节遮光器，使较大的光圈对准通光孔，同时转动反光镜，直到看到 为止。观察时，要转动a，使镜筒慢慢下降和上升，直到看清物像，镜筒下降时，眼睛一定要注视[ ] ；最后转动[ ] ，使物像更加清晰。
（5）观察装片时，要将图2中右上方的细胞移到视野中央，应先向 （填方向）移动装片。
（6）能够将有机物中的化学能转化为细胞可利用能量的结构是[ ] 。
（7）一层一层地剥开我的心，你会鼻酸，你会流泪，是因为洋葱中含有辣眼睛的物质这种物质存在于洋葱细胞内的[ ] 中。
（8）图4中①、②、③三个操作步骤，在制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片中的正确排列顺序应该是 （填序号）。
30．（7分）草履虫是一种身体很小，圆筒形的原生动物，它只由一个细胞构成，是单细胞动物，雌雄同体。最常见的是尾草履虫。体长只有180至280微米。它和变形虫的寿命最短，以小时来计算，寿命时间为一昼夜左右。正因为草履虫结构简单，常用为实验材料。请据图回答下列问题：
（1）草履虫生活在浅水中，靠[ ] 的摆动进行运动。
（2）食物在进入细胞质内，形成[ ] ，随细胞质的流动逐渐被消化。
（3）草履虫通过[ ] 从水中获得氧气，并将产生的二氧化碳排出体外。
（4）不能消化的食物残渣从[ ] 排出。
（5）在观察草履虫的实验中，用来观察的液滴应取自培养液的表层，因为 。为便于观察，常放棉花纤维，其原因是 。
（6）根据图2实验所示，可得出的结论是 。
31．（5分）为探究“非生物因素对某种动物的影响”，某小组用自制的实验装置完成了实验。
步骤1：在图1实验装置中央放入10只鼠妇，静置5分钟后，分别统计明亮处（玻璃板一侧）和阴暗处（黑纸板一侧）的鼠妇数量。
步骤2：再按步骤1的方法重复操作4次。
步骤3：……
回答下列问题：
（1）该小组探究的问题是 会影响鼠妇的分布吗？
（2）实验结果应取“步骤1、2”各重复组的 值，以减小实验误差。
（3）该实验只用1只鼠妇行么？ ，为什么？ 。
（4）实验结果如图2中的折线图所示，鼠妇喜欢生活在 的环境中，由此得出的结论是 。
2020-2021学年山东省东营市广饶县六年级（上）期末生物试卷（五四学制）
参考答案与试题解析
一、选择题：本大题共25小题，均为单项选择题，每小题2分，共50分。
1．“更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾”。该诗句描写的生命现象是（ ）
A．生物的生长发育 B．生物的遗传和变异
C．生物对刺激的反应 D．生物能适应一定的环境
【分析】生物的特征有：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。7、生物能适应一定的环境。
【解答】解：葵花向日倾，体现了生物能够对外界刺激作出反应。可见C正确。
故选：C。
2．小麦和水稻是粮食作物，菊花和牡丹是观赏植物，甘草和田七是药用植物。这是根据生物的什么特征来进行分类的（ ）
A．用途 B．形态结构 C．生理功能 D．生活环境
【分析】生物学家根据生物之间的相似程度，即形态结构把生物划分为植物界、动物界和微生物界；
按照生物的生活环境是水生还是陆生，可以将生物划分为分为：水生生物和陆生生物；
按照生物在生活生产中的用途，可以分为实验生物、经济生物、野生生物、观赏生物。
【解答】解：本题中小麦和水稻是粮食作物；菊花和牡丹是观赏植物，甘草和田七是药用植物。这是根据生物用途进行分类的。
故选：A。
3．寒冷的冬天，法国梧桐纷纷落叶，松树却依然郁郁葱葱，这表明了（ ）
A．它们都适应寒冷的环境
B．法国梧桐不适应寒冷的环境
C．松树与法国梧桐进行生存斗争
D．松树比法国梧桐更适应寒冷的环境
【分析】此题考查的知识点是生物对环境的适应。解答时可以从生物适应环境的表现方面来切入。
【解答】解：生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。寒冷的冬天，法国梧桐树纷纷落叶，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失；还能减少因进行蒸腾作用的热量散失，避免因温度过低而冻伤甚至冻死，因此法国梧桐树冬天落叶，是植物对冬季干燥、寒冷环境的一种适应。松树的叶细如针，叶的气孔较少，而且气孔深陷表皮下，叶的表面还有一层蜡质保护，因此蒸腾作用非常弱，可以减少水分以及热量散失，适应冬天寒冷的环境。
故选：A。
4．小强同学为探究光照对鼠妇分布的影响，设计了如下实验方案；
鼠妇的数量/只 光照 温度/℃ 土壤
对照组 20 阴暗 25 湿润土壤
实验组 20 明亮 ① ②
该实验方案中①、②应为（ ）
A．25℃、干燥土壤 B．25℃、湿润土壤
C．10℃、干燥土壤 D．30℃、湿润土壤
【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。
【解答】解：对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量，因此小强同学探究“光照对鼠妇生活的影响”的唯一变量是光照，除光照不同外，其它条件都应该相同且适宜，如鼠妇数量、温度、湿度、土壤干湿度等。因此表中实验该实验方案中①、②应为25℃、湿润土壤。
故选：B。
5．下列现象中不能说明生物适应环境的是（ ）
A．莲的根状茎（藕）和叶柄中都有发达并相通的气腔
B．生活在寒冷海域的海豹，胸部皮下脂肪的厚度可达到60毫米
C．植物蒸腾作用增加空气湿度，降低空气温度
D．变色龙会随环境改变体色
【分析】在自然界中，生物受到很多生态因素的影响，因此。生物必须适应环境才能生存下去。生物在适应环境的同时，也影响和改变着环境。
【解答】解：A、莲的根状茎（藕）和叶柄中都有发达并相通的气腔，里面储存着空气，以满足根、茎、叶对氧气的需要。因此，莲根和茎内部都有发达并相通的气腔是生物对环境的适应，A正确；
B、生活在寒冷雪域中的海豹，胸部皮下脂肪的厚度可达60毫米，有利于保持体温，是对寒冷环境的适应，B正确；
C、叶片蒸腾作用提高空气湿度，降低空气温度，说明生物能影响环境或改变环境，C错误；
D、变色龙的体色随环境而改变，目的是为了与环境颜色一致，避免敌害发现，体现了生物对环境的一种适应，D正确。
故选：C。
6．图二是某同学利用显微镜观察而绘制的动植物细胞模式图，图三是该同学绘制的某生物细胞发生的一系列变化过程模式图。据图叙述正确的是（ ）
A．利用图一中的显微镜观察细胞时，若向左移动玻片标本，视野中的细胞会向左移动
B．将新鲜绿叶蔬菜煮沸后，水变成绿色是由于图二细胞中的②结构遭到破坏
C．观察黄瓜表层果肉细胞临时装片时，视野中的绿色结构是图二中的⑤
D．人体通过图三中的a、b过程形成了具有保护功能的组织称为保护组织
【分析】观图可知：图一是显微镜、图二是动植物细胞的结构图，其中①是细胞壁、②是细胞膜、③是叶绿体、④是细胞核、⑤是液泡、⑥是细胞质、⑦是线粒体，图三表示细胞的分裂和分化过程，a表示白细的分裂、b表示细胞的分化，解答即可。
【解答】解：A、显微镜下的物像是倒像，若向左移动玻片标本，视野中的物像随之右移，A错误；
B、细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用。所以将新鲜绿叶蔬菜煮沸后，水变成绿色是由于图二细胞中的②细胞膜遭到破坏，使其失去了控制物质进出的功能，B正确；
C、观察黄瓜表层果肉细胞临时装片时，视野中的绿色结构是图二中的③叶绿体，C错误；
D、人体通过图三中的a、b过程形成了具有保护功能的组织称为上皮组织，D错误。
故选：B。
7．人的口腔上皮细胞和洋葱鳞片叶内表皮细胞在结构上有共性也有特性，下列叙述错误的是（ ）
A．两种细胞都有线粒体
B．洋葱鳞片叶内表皮细胞有液泡
C．两种细胞都有细胞质
D．人的口腔上皮细胞有细胞壁
【分析】植物细胞和动物细胞的相同点和不同点：
细胞类型 相同点 不同点
植物细胞 都有：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体 有：细胞壁、叶绿体、液泡
动物细胞
无：细胞壁、叶绿体、液泡
【解答】解：AC、洋葱鳞片叶内表皮细胞是植物细胞，人的口腔上皮细胞是动物细胞，二者都有的结构是：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。故正确；
B、洋葱鳞片叶内表皮细胞是植物细胞，细胞内有液泡，故正确；
D、人的口腔上皮细胞是动物细胞，无细胞壁、叶绿体、液泡，故错误。
故选：D。
8．下列关于科学探究及其方法的表述不正确的是（ ）
A．科学探究的过程中，若实验结果不支持假设则应该否定原有的假设并重新作出假设
B．观察法是科学探究的最基本方法，用录音机录音属于科学观察的方式
C．当调查的范围很大不能逐一调查时，应随意取样进行抽样调查
D．实验法是科学探究的主要方法，设计实验时应遵循单一变量原则
【分析】科学探究是指为了能积极主动地获取生物科学知识，领悟科学研究方法而进行的各种活动．通俗地说，就是让我们自己去发现问题．主动去寻找答案，而不是被动地接受知识．科学探究重在探索的过程，而不是只注重答案本身．
【解答】解：A、在进行探究实验时，如果发现实验结果与假设不一致，不应该直接放弃，而是应该仔细分析自己的实验过程是否有失误，实验变量的设置是否合理等。如果实验过程有偏差或失误，应该重新设置实验条件，重复实验操作，或进一步查找资料并重新作出假设。A正确
B、观察法可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。B正确
C、抽样调查是根据部分实际调查结果来推断总体标志总量的一种统计调查方法，属于非全面调查的范畴，而非随意取样进行抽样调查．C错误
D、实验法是科学探究的主要方法，设计实验时应遵循单一变量原则，D正确
故选：C。
9．如图表示某植物体两种细胞的形成过程，①②③表示细胞不同的生理活动。下列叙述错误的是（ ）
A．①②过程分别表示细胞的生长和分裂
B．②过程产生的新细胞染色体数目加倍
C．③过程的结果是形成了不同的组织
D．②过程产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同
【分析】①细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。于是一个细胞就分裂成为两个细胞。
②细胞分化形成了不同的细胞群，我们把形态、结构、功能相同的细胞群称之为组织。
【解答】解：A、①②过程，细胞体积增大，细胞数目增多，分别表示了细胞的生长和分裂，A正确；
B、②细胞分裂的过程，染色体先进行自我复制，然后分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的。B错误；
C、③是细胞分化的过程，细胞分化的结果是形成了不同的组织。C正确；
D、细胞在成长、分裂形成新细胞的过程中，新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的，D正确。
故选：B。
10．下列关于器官的叙述中，最正确的是（ ）
A．器官是由相同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构
B．器官都是由四种基本组织构成，并以某种组织为主
C．器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构
D．器官的结构特点不会与器官的功能相适应
【分析】此题考查的是对器官的认识．结合题意，据此解答．
【解答】解：器官是指由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构。任何一个器官都是由不同的组织构成的，它们在形态、结构、功能方面都是相同的。器官的结构与其功能相适应的特点，不同的器官具有不同的功能，如：心脏属于循环系统的器官，心脏壁由心肌组成，能产生有规律的收缩和舒张，从而使血液在体内循环。
故选：C。
11．生态系统物质循环和能量流动的渠道是（ ）
A．食物链 B．食物网 C．消费者 D．A和B
【分析】在生态系统中食物链是指生产者与消费者之间吃与被吃的关系，多条食物链相互交错构成了食物网；随着吃与被吃物质和能量随之一起流动。
【解答】解：在生态系统中，如食物链：草→兔→鹰，兔吃草，草进行光合作用储存的物质和能量就进入了兔的体内，鹰吃兔，兔体内储存的物质和能量就到了鹰的体内。因此生态系统中的物质能量就是沿着食物链和食物网流动的。
故选：D。
12．细胞是生物体结构和功能的基本单位，相关叙述错误的是（ ）
A．只要营养物质充足细胞就能无限制长大
B．细胞分裂时，细胞核先分裂细胞质后分裂
C．细胞分裂使数目增多，细胞生长使体积增大
D．人体内各种组织的形成必须经过细胞分化
【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜。细胞分裂使细胞数目增多。
（2）细胞的分化形成了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群是组织，因此细胞分化的结果形成了组织。
据此解答
【解答】解：A、细胞不能无限制长大。A错误；
B、分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜。B正确。
C、细胞分裂使数目增多，细胞生长使体积增大，C正确；
D、细胞分化的结果形成了组织，D正确。
故选：A。
13．如图为某农田生态系统的食物网，下列有关叙述错误的是（ ）
A．最高级消费者是鹰
B．昆虫与兔存在竞争关系
C．食物网中有7条食物链
D．鹰和食虫鸟的存在，有利于农田作物产量的提高
【分析】1、生态系统中，生产者和消费者之间吃与被吃的关系形成食物链。
2、生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。
【解答】解：A、该食物网中，鹰处在食物链的最末端，属于最高级消费者，A正确；
B、昆虫和兔都以禾谷类为食，二者之间形成竞争关系，B正确；
C、该食物网中的食物链包括：禾谷类→吃草籽鸟→鹰，禾谷类→兔→鹰，禾谷类→昆虫→食虫鸟→鹰，共3条。C错误；
D、鹰是吃草籽鸟及兔的天敌，食虫鸟是昆虫的天地，所以鹰和食虫鸟的存在，可以减少农业害虫的数量，有利于农田作物产量的提高。D正确。
故选：C。
14．下列关于生态系统的叙述，错误的是（ ）
A．一个生态系统包括一定区域内所有的植物、动物、微生物及非生物环境
B．依据生物在生态系统中的作用不同，一般分为生产者、消费者和分解者
C．在生态系统中，各种生物之间由于捕食关系而形成的链状结构叫做食物链
D．生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的，可以反复利用
【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。
（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
【解答】解：AB、生态系统包括生物部分和非生物部分。非生物部分包括阳光、空气、水、土壤等，生物部分包括生产者、消费者和分解者。AB正确
C、在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。C正确
D、物质、能量在沿着食物链流动的过程中是单向流动，逐级递减的，一般只有10%﹣20%的能量能够流入下一个营养级，不可反复利用。D错误
故选：D。
15．小明学习动植物细胞的结构后，设计概念图体现两者之间的关系，如图所示。则属于甲部分的内容是（ ）
①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核 ⑤叶绿体 ⑥线粒体 ⑦液泡
A．①⑤⑥⑦ B．②③④⑤ C．③④⑤⑥ D．②③④⑥
【分析】动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、胞核、液泡、叶绿体等结构。它们的异同点如下：
相同点 不同点
植物细胞 都有细胞膜、细胞质和细胞核 有细胞壁、液泡、叶绿体
动物细胞
没有细胞壁、液泡、叶绿体
解答即可。
【解答】解：人的口腔上皮细胞的基本结构包括：细胞膜、细胞质、细胞核；洋葱鳞片叶表皮细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核，洋葱鳞片叶细胞中无叶绿体（绿色部位的细胞中具有），所以洋葱鳞片叶内表皮细胞于人的口腔上皮细胞相同的结构是细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。
故选：D。
16．谷雨是春季最后一个节气。谚语“谷雨前后，种瓜点豆”意思是说谷雨前后适于播种。这体现了哪些非生物因素对生物的影响？（ ）
A．阳光、温度 B．土壤、水分 C．水分、温度 D．空气、阳光
【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物。
【解答】解：谷雨是二十四节气之一，谷雨是春季最后一个节气，中国明代介绍栽培植物的著作《群芳谱》中有记载：“谷雨，谷得雨而生也”，谷雨前后，适于播种与移栽植物，这体现了非生物因素水分和温度对生物的影响。
故选：C。
17．图中甲是不同放大倍数的目镜（5×、16×）和物镜（10×、40×），乙是在甲中选用的一组能放大160倍的镜头组合所观察到的物像。欲将乙视野中的物像移至视野中央并放大到640倍进一步清楚地观察。下列操作中错误的是（ ）
A．将装片向左上方移动，使细胞位于视野正中央
B．目镜不需要换，转动转换器将物镜换成镜头③
C．将显微镜的光圈调小，反光镜调成平面镜
D．物镜换成高倍镜后，如果视野模糊，应调节细准焦螺旋
【分析】根据有无螺纹可以判断出①②是目镜，③④是物镜，目镜的放大倍数与镜头的长度成反比例，物镜的放大倍数与镜头的长度成正比例；由于显微镜成像为倒像，故欲将乙图视野中左上方的细胞移至视野中央，应向左上方移动玻片标本；原放大倍数为160倍，现放大倍数为640倍，故将物镜由10×换为40×即可。
【解答】解：A、由于显微镜成像为倒像，据图可见：细胞位于视野的左上方，将装片向左上方移动，使细胞到视野正中央，正确；
B、原放大倍数为160倍，现放大倍数为640倍，故将物镜由10×换为40×即可，即由④换成③，正确；
C、换上高倍镜后，视野变暗，故应将显微镜的光圈调大，反光镜调成凹面镜，错误；
D、换成高倍镜后，如果视野模糊，应调节细准焦螺旋，正确。
故选：C。
18．地球上，有生物生存的圈层叫生物圈，下列相关说法正确的是（ ）
A．地球上所有的生物构成生物圈
B．生物圈包括大气圈的上层、整个水圈和岩石圈的下层
C．绝大多数生物生活在陆地以上和海洋表面以下各约10千米的范围内
D．生物圈为生物生存提供阳光、水分、空气、适宜的温度、稳定的营养供给等基本条件
【分析】此题考查的知识点是生物圈的知识。可以从生物圈的概念、范围特点方面来解答。
【解答】解：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，A错误；
B、生物圈包括包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，B错误；
C、以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层在生物圈内。但是绝大多数生物的生活范围比较集中，大多生活在陆地以上和海洋表面以下各约100米的范围内，C错误；
D、生物圈是人类和其它生物生存的共同家园，为生物的生存提供了基本的条件：﹣﹣阳光、水分、空气、适宜的温度、稳定的营养供给等，D正确。
故选：D。
19．如图是用显微镜观察气孔时的两个视野，要把视野中的物像从甲图转为乙图，下列实验操作的选择和排序，正确的是（ ）
①转动细准焦螺旋 ②转动粗准焦螺旋
③转动遮光器，换大光圈 ④转动遮光器，换小光圈
⑤向下方移动装片 ⑥向上方移动装片
⑦转动转换器，换高倍物镜 ⑧转动转换器，换低倍物镜
A．⑤→⑦→③→① B．⑧→⑤→②→④ C．⑦→⑥→①→③ D．⑥→⑧→④→②
【分析】此题是一道实验操作题，考查的是显微镜的使用方法中的由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤，注意换用高倍镜后一定不要调节粗准焦螺旋，防止压碎玻片。
【解答】解：从甲图转为乙图是由低倍镜换用高倍镜进行观察。由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是：移动玻片标本使要观察的某一物象到达视野中央→转动转换器选择高倍镜对准通光孔→调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮→转动细准焦螺旋使物象更加清晰。所以用显微镜观察气孔时的两个视野，要把视野中的物像从甲图转为乙图，正确的操作步骤⑤→⑦→③→①。
故选：A。
20．在对蜜蜂色觉的研究中，奥地利动物学家费里施怀疑“蜜蜂是色盲”这一说法，他认为蜜蜂能分辨花卉的不同颜色。这一步骤属于科学探究基本环节的（ ）
A．提出问题 B．作出假设 C．制定计划 D．表达交流
【分析】弗里施是奥地利利动物学家，动物行为学的杰出学者，用实验法对蜜蜂色觉的进行了研究。
【解答】解：做出假设是指对可能的方案做出的假设或猜想；在对蜜蜂色觉的研究中，弗里施怀疑“蜜蜂是色盲”这一说法，他认为蜜蜂能分辨花卉的不同颜色。这一步骤属于实验法研究的作出假设。
故选：B。
21．克隆羊多莉培育实验中不会出现的过程是（ ）
A．细胞融合 B．精卵结合 C．细胞分裂 D．细胞分化
【分析】克隆技术没有经过精子和卵细胞的结合，属于无性生殖。
【解答】解：克隆是指生物体通过体细胞进行的无性繁殖，以及由无性繁殖形成的基因型完全相同的后代个体组成的种群。通常是利用生物技术由无性生殖产生与原个体有完全相同基因组织后代的过程。不经过两性细胞结合（精卵结合）而直接繁衍后代，就叫无性繁殖，也称克隆。克隆羊多莉培育实验中通过细胞融合、细胞分裂、细胞分化等过程不断发育成个体。
故选：B。
22．如图表示生态系统部分成分间的相互关系（甲、乙、丙表示三类生物成分）。有关叙述错误的是（ ）
A．甲表示生产者，主要是绿色植物
B．乙表示消费者，包括人和各种动物
C．丙是能把有机物分解为无机物的细菌、真菌等微生物
D．甲、乙、丙三类生物成分能组成一个完整的生态系统
【分析】（1）生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。
（2）分析图表可知：甲生产者、乙消费者、丙分解者，解答即可。
【解答】解：A、甲表示生产者，主要是绿色植物，A正确；
B、乙表示消费者，包括人和各种动物，B正确；
C、丙能分解甲、乙的遗体遗物中的有机物，形成二氧化碳、水和无机盐，进入生态循环，丙是分解者，C正确；
D、生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌），甲、乙、丙三类生物成分不能组成一个完整的生态系统，缺少非生物成分，D错误。
故选：D。
23．下列有关细胞结构和功能的叙述，错误的是（ ）
A．衣藻和变形虫都具有细胞壁
B．细胞核控制生物的发育和遗传
C．线粒体和叶绿体均与能量的转换有关
D．动物细胞和大多数植物细胞，细胞核的外面都有核膜包被
【分析】动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构。解答即可。
【解答】解：A、衣藻是单细胞植物，细胞的基本结构包括细胞壁，细胞膜，细胞质，细胞核和液泡；变形虫是单细胞动物，动物细胞没有细胞壁，A错误；
B、细胞核是细胞遗传性和细胞代谢活动的控制中心，B正确；
C、线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所。因此，线粒体被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”。叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所。因此植物细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体，C正确；
D、动物细胞和大多数植物细胞，细胞核的外面都有核膜包被，叫真核细胞，D正确。
故选：A。
24．人体内造血干细胞通过细胞分化（ ）
A．形成不同种类的血细胞 B．产生数量更多的血细胞
C．产生体积更大的血细胞 D．产生分裂更快的血细胞
【分析】细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织。
【解答】解：在正常人体内，造血干细胞通过细胞分裂、生长和分化产生红细胞、血小板和白细胞，满足人体所需。
故选：A。
25．2019年11月15日，由住房和城乡建设部发布了《生活垃圾分类标志》新标准。下列有关垃圾分类的说法错误的是（ ）
A．垃圾分类处理，实现了垃圾资源化和能量循环利用
B．微生物不能分解所有的垃圾
C．垃圾分类处理减轻了环境污染，提高了城市生态系统的稳定性
D．此举有利于发展循环经济和实现城市可持续发展
【分析】垃圾分类处理，实现了垃圾资源化和物质循环利用，减轻了环境污染，又实现了资源的重复利用，有利于发展循环经济和实现城市可持续发展。
【解答】解：A、垃圾分类处理，实现了垃圾资源化和物质循环利用，能量不能循环利用。错误；
B、微生物不能分解所有的垃圾，如塑料制品。正确；
C、垃圾分类处理减轻了环境污染，提高了城市生态系统的稳定性，正确；
D、垃圾分类处理，减轻了环境污染，有利于发展循环经济和实现城市可持续发展，正确。
故选：A。
二、简答题（本题共6个小题，每空1分，共50分）
26．（10分）风吹大地春日美，雨润田园菜花香。2019年3月15日，垦利民丰湖景区油菜花竞相开放，为了让游客尽情感受油菜花之美，该景区打造了“太极图”、“丰收图”等油菜花海共计30余亩，成功吸引了六万多名游客前来观赏。图为油菜的结构层次图，请据图回答：
（1）[a]过程叫做细胞的 分裂 ，[b]过程叫做细胞的 分化 。
（2）细胞从图甲到图乙过程中，细胞内最重要的变化是 染色体 数量先加倍，后平均分配到两个子细胞中，从而确保了亲、子代细胞内所含的 遗传物质 不变。
（3）植物体的结构层次是：细胞→ 组织 → 器官 →植物体，与人体的结构层次相比，水稻的结构层次中没有 系统 。
（4）图丁所示的植物叶在结构层次上叫做 器官 ，其上的表皮属于 保护 组织，与人体的 上皮 组织具有相似的功能。
【分析】由图可知，[a]过程表示细胞的分裂，乙表示细胞数量的增加，[b]过程表示细胞分化形成不同的组织，甲表示植物细胞，丙表示植物的主要四种组织。丁表示植物的叶，是光合作用和蒸腾作用的主要器官，戊表示植物体。
【解答】解：（1）植物体是通过细胞的生长和分裂长大的。细胞的生长使细胞的体积增大，细胞分裂使细胞数目增多，因而生物体也由小长大。图中的甲表示植物细胞，[a]的过程表示细胞的分裂，[b]过程表示细胞分化形成不同的组织。
（2）在细胞的分裂过程中，染色体的变化最为明显。在细胞分裂时，染色体会进行复制，细胞分裂过程中，染色体均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞染色体形态和数目也相同。从而确保了亲、子代细胞内所含的遗传物质不变。
（3）人的结构层次是细胞、组织、器官、系统、人体，植物体的结构层次是细胞、组织、器官、植物体。与人体的结构层次相比，水稻的结构层次中没有系统。
（4）器官是指由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构。图丁是叶，属于器官。叶的表皮有保护作用，属于保护组织，人体的上皮组织有保护作用，属于上皮组织。
故答案为：
（1）分裂；分化
（2）染色体；遗传物质
（3）组织；器官；系统
（4）器官；保护；上皮
27．（7分）习近平总书记在十八届中央政治局第四十一次集体学习时强调：生态环境问题，归根结底是资源过度开发、粗放利用、奢侈消费造成的。有人详细统计了1公顷草地上各个营养级生物的数量，并绘制了该生态系统中各营养级之间关系的概念图（见图）。请分析回答问题：
生物类别 数量
绿色植物 5800000株
鸟和鼹鼠 3只
蜘蛛、蚂蚁等 35000只
植食性昆虫 70000只
（1）该生态系统和其他类型的生态系统一样，都是由 非生物部分 和 生物部分 组成。
（2）概念图中能量流动的起点是表格中的 绿色植物 通过光合作用固定的太阳能。
（3）概念图中，箭头代表着物质和能量传递的 方向 ，营养级别的升高，代表物质和能量的方框越来越小，说明物质和能量越来越 少 。
（4）在一棵大树上，往往生存着很多昆虫和几只食虫鸟，而大树却能长期存活。这是因为树木个体大，里面的 有机物和能量 多。
（5）人类赖以生存的地球只有一个，保护环境，从我做起，作为中学生可以做的是： 绿色出行、不使用一次性筷子、少用塑料袋等 （答出两条即可）。
【分析】1、在生态系统中，能量流动一般是从生产者固定太阳能开始的。能量流经生态系统各个营养级时是逐级递减，而且流动是单向的、不是循环的，最终在环境中消失。
2、生态系统中，生产者和消费者之间吃与被吃的关系构成食物链，食物链和食物网是生态系统中能量流动和物质循环的主渠道。
【解答】解：（1）生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。
（2）在生态系统中，能量流动一般是从生产者固定太阳能开始的。所以，概念图中能量流动的起点是表格中的绿色植物通过光合作用固定的太阳能。
（3）食物链和食物网是生态系统中能量流动和物质循环的主渠道。所以，概念图中，箭头代表着物质和能量传递的方向，能量流经生态系统各个营养级时是逐级递减，因此随营养级别的升高，物质和能量越来越少。
（4）由于树木个体大，体内储存的有机物和能量多，所以在一棵大树上，往往生存着很多昆虫和几只食虫鸟，而大树却能长期存活。
（5）人类赖于生存的地球只有一个，保护环境，从我做起。如绿色出行、不使用一次性筷子、少用塑料袋等（答案合理即给分）。
故答案为：
（1）非生物部分；生物部分
（2）绿色植物
（3）方向；少
（4）有机物和能量
（5）绿色出行、不使用一次性筷子、少用塑料袋等（答案合理即可）
28．（9分）全球大部分地区病虫害的防治主要依赖于化学农药，每年大约使用350万吨。农药中含有的铅、砷、汞等有毒物质，可以在环境和农产品中长期残留，严重威胁人类的生命安全。被授予“时代楷模”称号的朱有勇院士研发的作物多样性控制病虫害技术，使农药的使用量显著减少。如图是某农田生态系统示意图，据图回答：
（1）该生态系统中生物所需能量的最终来源是 太阳能 。
（2）图示的各种生物中，小麦是生态系统中的 生产 者；腐生细菌和真菌是生态系统中的 分解 者；各种动物为消费者。
（3）该生态系统中的植物与动物、动物与动物之间通过 捕食 关系形成了食物链和食物网，写出图中最短的一条食物链 小麦→鼠→猫头鹰 。
（4）该食物网中，蛇和猫头鹰的关系是 捕食和竞争 。
（5）若人类大肆捕杀青蛙，则 蝗虫 的数量先增多后减少，逐渐趋于稳定，这说明生态系统具有一定的 自动调节 能力。
（6）如果该生态系统受到农药污染，则食物网中 猫头鹰 体内的有毒物质积累最多。
【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。
（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
（3）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。
（4）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。
【解答】解：（1）在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能。该农田生态系统中的小麦通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气，有机物中储存着来自阳光的能量。因此该生态系统中生物所需能量的最终来源是太阳能。
（2）生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。图示的各种生物中，小麦是生态系统中的生产者；腐生细菌和真菌是生态系统中的分解者；各种动物为消费者。
（3）在生态系统中，生产者与消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。该生态系统中的食物链：小麦→鼠→猫头鹰、小麦→鼠→蛇→猫头鹰、小麦→食草籽的鸟→蛇→猫头鹰、小麦→蝗虫→青蛙→蛇→猫头鹰。因此该食物网中有4条食物链，营养级越少食物链越短，最短的一条：小麦→鼠→猫头鹰。
（4）该食物网中，猫头鹰吃蛇属于捕食关系，猫头鹰和蛇都吃鼠属于竞争关系，因此猫头鹰和蛇之间存在捕食和竞争关系。
（5）若人类大肆捕杀青蛙，则蝗虫的数量先增多后减少，逐渐趋于稳定，这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力是有一定限度的。
（6）有毒物质进入该生态后，有害物质会沿着食物网不断积累，该生态系统中的猫头鹰营养级最高，其体内的有毒物质积累最多。
故答案为：
（1）太阳能；
（2）生产；分解；
（3）捕食；小麦→鼠→猫头鹰；
（4）捕食和竞争；
（5）蝗虫；自我调节；
（6）猫头鹰。
29．（12分）洋葱（学名：Allium cepa），别名球葱、圆葱、玉葱、葱头、荷兰葱、皮牙子等，百合科、葱属二年生草本植物。洋葱含有前列腺素A，能降低外周血管阻力，降低血黏度，可用于降低血压、提神醒脑、缓解压力、预防感冒。某同学为了探究细胞的结构，撕取了洋葱鳞片叶内表皮制成临时装片，使用显微镜进行观察。请分析回答：
（1）被一层一层地剥开的结构是洋葱的鳞片叶，在图三中属于洋葱鳞片叶细胞的是 左图 （左图还是右图），你判断的依据是 左图细胞中有细胞壁、液泡 。
（2）将细胞放在显微镜下观察，不容易看到的结构是图中的[ ② ] 细胞膜 。（序号和名称）
（3）用显微镜观察制作好临时装片，如果显微镜物镜的放大倍数是40×，目镜放大倍数为10×，则物体放大倍数为 400 倍。
（4）使用图1所示显微镜对光时，要转动 转换器 使低倍物镜对准通光孔，再调节遮光器，使较大的光圈对准通光孔，同时转动反光镜，直到看到 白亮的圆形视野 为止。观察时，要转动a，使镜筒慢慢下降和上升，直到看清物像，镜筒下降时，眼睛一定要注视[ d ] 物镜 ；最后转动[ b ] 细准焦螺旋 ，使物像更加清晰。
（5）观察装片时，要将图2中右上方的细胞移到视野中央，应先向 右上方 （填方向）移动装片。
（6）能够将有机物中的化学能转化为细胞可利用能量的结构是[ ⑦ ] 线粒体 。
（7）一层一层地剥开我的心，你会鼻酸，你会流泪，是因为洋葱中含有辣眼睛的物质这种物质存在于洋葱细胞内的[ ⑤ ] 液泡 中。
（8）图4中①、②、③三个操作步骤，在制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片中的正确排列顺序应该是 ①③② （填序号）。
【分析】（1）动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、胞核、液泡、叶绿体等结构。它们的异同点如下：
相同点 不同点
植物细胞 都有细胞膜、细胞质和细胞核 有细胞壁、液泡、叶绿体
动物细胞
没有细胞壁、液泡、叶绿体
（2）图1中：a粗准焦螺旋；b细准焦螺旋；c转换器；d物镜；图3中：①细胞壁；②细胞膜；③叶绿体；④细胞核；⑤液泡；⑥细胞质；⑦线粒体。图4中：①是滴清水；②是染色；③是盖盖玻片。
【解答】解：（1）图3中左图有①细胞壁和⑤液泡，这是洋葱鳞片叶细胞与动物细胞相比特有的结构，另外洋葱鳞片叶表皮细胞没有③叶绿体这一结构。因此判定左图为洋葱鳞片叶细胞，右图为动物细胞。
（2）②细胞膜薄而透明且紧贴细胞壁，因此在光学显微镜下不易看清其结构。
（3）显微镜的放大倍数＝物镜放大倍数×目镜放大倍数，如果显微镜物镜的放大倍数是40×，目镜放大倍数为10×，则物体放大倍数＝40×10＝400（倍）。
（4）显微镜的对光步骤：转动粗准焦螺旋（逆时针），使镜筒上升。转动转换器：使低倍物镜对准通光孔（物镜前端与载物台保持2厘米距离）。转动遮光器：把一个较大的光圈对准通光孔。转动反光镜：左眼注视目镜（右眼睁开），使光线通过通光孔反射到镜筒内，直到看到一个白亮的圆形视野。
用显微镜观察时，用手转动a粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，同时两眼从侧面注视d物镜镜头，防止物镜镜头压坏玻片标本。用左眼向目镜内注视（注意右眼应该同时睁着），并转动a粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。如果不清楚，可调节b细准焦螺旋，至清楚为止。
（5）我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。图示中的物像偏右上方，向右上方移动装片，物像会向左下方移动到视野的中央。
（6）⑦线粒体是呼吸作用的场所，能够氧化分解有机物释放出能量供细胞生命活动利用。
（7）液泡里含细胞液，有各种味道的物质、色素以及营养物质。植物细胞的液体成分主要存在于液泡的细胞液中，另外细胞液里还溶解着多种物质如带甜味、辣味的物质。切洋葱时，会有“辛辣”物质刺激人们流泪，该种物质主要存在于洋葱细胞的⑤液泡中。
（8）制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、①滴、撕、展、③盖、②染，故正确排列顺序应该是①③②。
故答案为：（1）左图；左图细胞中有细胞壁和液泡（答出叶绿体不得分）
（2）②细胞膜
（3）400
（4）转换器；清晰明亮的视野（或明亮的视野；或白亮的圆形视野）；d物镜；b细准焦螺旋
（5）右上方
（6）⑦线粒体
（7）⑤液泡
（8）①③②
30．（7分）草履虫是一种身体很小，圆筒形的原生动物，它只由一个细胞构成，是单细胞动物，雌雄同体。最常见的是尾草履虫。体长只有180至280微米。它和变形虫的寿命最短，以小时来计算，寿命时间为一昼夜左右。正因为草履虫结构简单，常用为实验材料。请据图回答下列问题：
（1）草履虫生活在浅水中，靠[ 1 ] 纤毛 的摆动进行运动。
（2）食物在进入细胞质内，形成[ 10 ] 食物泡 ，随细胞质的流动逐渐被消化。
（3）草履虫通过[ 4 ] 表膜 从水中获得氧气，并将产生的二氧化碳排出体外。
（4）不能消化的食物残渣从[ 8 ] 胞肛 排出。
（5）在观察草履虫的实验中，用来观察的液滴应取自培养液的表层，因为 上层富含氧气利于草履虫呼吸 。为便于观察，常放棉花纤维，其原因是 限制草履虫运动 。
（6）根据图2实验所示，可得出的结论是 细胞是生物体的基本结构和功能单位（或草履虫可对外界刺激做出反应） 。
【分析】观图可知：1纤毛、2收集管、3伸缩炮、4表膜、5小核、6、大核、7细胞质、8胞肛、9口沟、10食物泡、11细胞核，解答即可。
【解答】解：（1）草履虫是单细胞的动物，草履虫生活在浅水中，靠1纤毛的摆动进行运动；
（2）食物在进入细胞质内，形成10食物泡，随细胞质的流动逐渐被消化；
（3）草履虫通过4表膜从水中获得氧气，并将产生的二氧化碳排出体外。
（4）不能消化的食物残渣8胞肛排出体外；
（5）在观察草履虫的实验中，用来观察的液滴应取自培养液的表层，因为上层富含氧气利于草履虫呼吸。为便于观察，常放棉花纤维，其原因是限制草履虫运动；
（6）根据图2实验所示，可得出的结论是细胞是生物体的基本结构和功能单位（或草履虫可对外界刺激做出反应）。
故答案为：
（1）1纤毛；
（2）10食物泡；
（3）4表膜；
（4）8胞肛；
（5）上层富含氧气利于草履虫呼吸；限制草履虫运动；
（6）细胞是生物体的基本结构和功能单位（或草履虫可对外界刺激做出反应）。
31．（5分）为探究“非生物因素对某种动物的影响”，某小组用自制的实验装置完成了实验。
步骤1：在图1实验装置中央放入10只鼠妇，静置5分钟后，分别统计明亮处（玻璃板一侧）和阴暗处（黑纸板一侧）的鼠妇数量。
步骤2：再按步骤1的方法重复操作4次。
步骤3：……
回答下列问题：
（1）该小组探究的问题是 光 会影响鼠妇的分布吗？
（2）实验结果应取“步骤1、2”各重复组的 平均 值，以减小实验误差。
（3）该实验只用1只鼠妇行么？ 不行 ，为什么？ 数量太少，容易出现偶然性 。
（4）实验结果如图2中的折线图所示，鼠妇喜欢生活在 阴暗 的环境中，由此得出的结论是 鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中，光对鼠妇生活有影响 。
【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。
【解答】解：（1）“在一个长方形的铁盘内放上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上黑纸板，另一侧盖上透明玻璃板”，这样在铁盘里就形成了黑暗和明亮两种环境。因此，根据这个实验方案可以推测光该小组探究的问题是：会影响鼠妇的分布吗？
（2）在科学实验中，为了减少获取实验数据的误差，常常设重复组，科学实验的数据，应当取各重复组的计算平均值，否则结果具有很大的偶然性，不足以说明问题。而适量选取一定数量的材料，常要计算平均值这是为了避免偶然因素、平衡数据，减少误差。实验结果应取“步骤1、2”各重复组的平均值，以减小实验误差。
（3）1只鼠妇数量太少，存在偶然性，如采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错。因此实验只用1只鼠妇进行实验不行。理由是数量太少，容易出现偶然性。
（4）实验结果如图2中的折线图所示，最后的实验结果是：鼠妇在阴暗处多，由此得出的结论是鼠妇生活在阴暗的环境中，光对鼠妇生活有影响。
故答案为：（1）光；
（2）平均；
（3）不行；数量太少，容易出现偶然性；
（4）阴暗；鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中，光对鼠妇生活有影响。
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