五年级下册数学课件 第二单元《第4课时 3的倍数的特征》人教版 (共20张PPT)

第二单元
第4课时 3的倍数的特征
人教版数学五年级下册
学习目标
1.理解并掌握3的倍数的特征。
2.学会判断一个数是否为3的倍数。
3.熟练运用3的倍数的特征解决问题。
忆一忆
回顾上节课所学知识，完成左边的复习题。
5的倍数是？
2的倍数是？
什么是奇数和偶数？
个位是0或5的数。
个位是0、2、4、6、8的数。
是2的倍数的数叫偶数，不是2的倍数的数叫奇数。
导入新知
猜测一下，是3的倍数的数会有什么特征呢?
是3的倍数的数的个位上是3，6，9？
猜一猜
是这样吗？这节课我们就来学习一下。
(1)在表中将3的倍数涂上红色。
(2)横着看，前10个3的倍数，个位分别是哪些数字？判断一个数是不是3的倍数，只看个位行吗？
(3)斜着看，你发现了什么？
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看一看，想一想。
合作探究
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看一看，想一想。
(1)在表中将3的倍数涂上红色。
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不行
个位分别是：3，6，9，2，5，8，1，4，7，0。
看一看，想一想。
(2)横着看，前10个3的倍数，个位分别是哪些数字？判断一个数是不是3的倍数，只看个位行吗？
3的倍数各位上数的和都是
3的倍数。
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看一看，想一想。
(3)斜着看，你发现了什么？
下面哪些数是3的倍数?
1023
36
56
170
369
401
552
3的倍数:
36
369
552
1023
1
巩固新知
下面用数字卡片摆出的数中哪些是3的倍数？在每个数后面增加一张卡片，使这三位数成为3的倍数。
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3051
779
99999
111
49
165
5988
655
131
2222
7203
圈出3的倍数。
3
你能说出3个是3 的倍数的偶数吗？
你能说出3个是5 的倍数的奇数吗？
18
6
12
25
5
15
4
一个数各位上的数的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。
与2，5的倍数的特征不同，3的倍数的个位上可以是任何数字。
课堂总结
1.填一填，使每个数都是3的倍数。
7
2
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9
课后练习
答：至少再来2个人才能正好分完。
也就是现有人数22，加上一个最小的数后正好是3的倍数。
2.
奇数：
偶数：
2的倍数：
5的倍数：
3的倍数：
既是2的倍数，又是3的倍数：
403
503
405
305
453
543
345
435
340
430
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530
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534
4
3
0
5
3.从下面四张数字卡片中取出三张，按要求组成三位数。
（2）既是2的倍数，又是3的倍数的最小三位数是（ ），最
大三位数是（ ）。
（1）既是2和5的倍数，又是3的倍数的最小两位数（ ）。
30　
102
996
（3）从0、4、5、8、9中选取三个数字组成三位数：
在能被3整除的数中，最大的是（ ），最小的是（ ）；
984
405
4.填一填。
90
（4）是3的倍数，又含因数5的最大两位数是（ ）。
（5）81至少减少（ ）是2的倍数，79至少增加（ ）是3的倍数。
1
2
4.填一填。
同时是2，3，5的倍数：（ ）
25 30 87 93 102 135 788
3的倍数：（ ）
30，87，93，102，135
30
5.按要求填空。
再 见