五年级下册数学课件-4.10《分数的意义和性质整理与复习》人教新课标 (共19张PPT)

人教版五年级数学下册
第四单元复习课（一）
人和五小 曹海城
小组交流学习：
拿出自己整理好的单元知识图，在小组里互相说一说：
（1）你是用什么方法整理的；
（2）要掌握哪些知识？
（3）还有哪些知识没有掌握，提出来请教同伴。
题组练习要求：
1、认真审题，判断问题应用哪个概念或知
识点进行解答；
2、完成后进行小组交流。
练习题组（一）
学生错题
练习题组二：认真观察下面的分数，并完成后面相应的问题




1、真分数有（ ）；
2、假分数有（ ）；
3、（1）把假分数化成带分数：（ ）
（2）把带分数化成假分数：（ ）。
4、根据分数的基本性质找出相等的分数：（ ）＝（ ）。
8
6
7
5
4
3
2
5
5
1
2
2
1
2
5
11
8
6
4
3
=
=
（第一关）是基础关，老师相信同学们一定能行。
1、把单位“1”平均分成10份，表示这样的3份的数是（ ），
它的分数单位是（ ），至少添上（ ）个这样的分数单位是1。
2、 里有（ ）个 ，4个 是（ ）， 里有（ ）个 。
10
3
10
1
9
4
3
7
13
3、写出分母是5的所有真分数（ ）
写出分子是5的所有假分数（ ）
5
1
5
3
5
2
5
4
1
5
2
5
3
5
4
5
5
5
4、把一根2米长的木条锯成同样长的4段，每段是这根
木条的（ ），每段长（ ）米 =（ ）米。
4
1
4
2
0.5

（火眼金睛）判断题
第二关、对的打“√”，错的打“×”。（打手势）
1、把单位“1”分成5份，表示这样的2份的数是 。
（ ）
2、真分数都小于1，假分数都大于1。（ ）
3、我吃了一个西瓜的 。 （ ）
4、一个分数的分子和分母都除以一个相同的数， 分数
的大小不变。 （ ）
5、 和 的大小相等，意义相同。 （ ）
×
×
×
×
×
=
7
（ ）
=
27
（ ）
=
3
（ ）
=
（ ）
=
2
（ ）
=
（ ）
21
10
第三关：在下面的（ ）里填上适当的数。
8
12
4
9
5
9
我最棒
1、在 中，当a（ ）时，它是真分数， 当a（ ）时，它是假分数，
当a（ ）时，它没有意义。
2、 的分母加上10，要使分数的大小不变，分
子也应加上（ ）。
第四关：
大于7
等于或小于7
等于0
6
我知道
分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数（0除外），分数的大小不变。
重要的概念
把单位“1”平均分成若干份，表示其中的一份或几分的数，叫做分数的意义。
分数的意义：
真分数：
分子比分母小的分数叫真分数。真分数小于1。
假分数：
分子比分母大或分子和分母相等的分数叫假分数。假分数大于1或等于1。
分数的基本性质：
把单位“1”平均分成若干份，表示其中的一份的数，叫做分数单位。
分数单位：
四、课堂小结
同学们，学习完这节课，
你有什么收获？


1、知识导图法
知识导图法
知识导图法
2、表格法
3、树状图法