人美版七年级美术上册《9. 艺术节策划与美术设计》教学设计
文档属性
| 名称 | 人美版七年级美术上册《9. 艺术节策划与美术设计》教学设计 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 670.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人美版 | ||
| 科目 | 美术 | ||
| 更新时间 | 2021-02-18 21:14:08 | ||
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文档简介
人美版七年级第九课
《艺术节策划与美术设计》
授课教师 侯 建 授课年级 七年级 学科 美术
课题 《艺术节策划与美术设计》 课时 二课时 课型 综合、探索
教
学
目
标 知识技能 认知如何进行校园活动的策划，学习运用美术的形式表现策划案。
掌握活动策划图及相关内容的设计创作和表现方法。
以小组合作学习的形式策划艺术节活动、展示策划成果。
培养对活动策划兴趣、提高对集体活动的参与热情
过程方法 学生分组调查、讨论、确定艺术节策划的相关内容。
通过欣赏讨论等方法，了解策划图及相关内容平面设计的设计方法和表现形式，试着运用美式语言表达自己的设计。
分组展示讨论策划方案，运用简明的语言阐述设计意图。完成艺术节策划活动的宣传海报设计。
情感态度价值观 感受美术设计与校园文化生活之间的关系，激发学生爱校的主人翁意识。
通过参与校园活动相关设计，培养对于美术设计的美的认同感。
培养对活动策划的兴趣，提升对集体活动的参与热情。
教学重点难点 重点 认知校园活动策划的内容和表达方式，学习宣传海报的设计制作
难点 相关的美术设计项目较多，需加以选择，使教学条理清晰。
教学方法 欣赏讨论等方法
学法指导 讨论、合作学习、探究性学习
课前准备 教师要求学生查阅书籍，或上网查询网页、网站，收集、整理和《艺术节策划与美术设计》相关的信息资料。教师准备PPT
作业布置
设计校园艺术节的板报
板书设计
《 艺术节策划与美术设计 》
1、什么是策划：
策略、筹划、计划、打算，即对未来的活动或事件所做出的有目的的计划和规划。
2、如何进行艺术节策划：
1、调查----确立主题----确立内容（活动项目）-----时间地点 ---项目开展
2、完成艺术节策划书
3、完成艺术节策划图
3、策划中的其他美术设计：
舞台设计、海报设计、标识设计、请帖设计等
5、小结：
教
学
反
思
预
习
案 预
习
知
识
1、 搜集美术策划方面的作品。
2 、查找美术策划的相关知识。
预习要求
预
习
反
馈
教师活动
学生活动 教学意图
导入： 以艺术节为背景，提问导入：为什么大家喜欢艺术节？
鼓励学生自己策划一次艺术节活动。
出示课题“艺术节策划与美术设计”
讲授新课：
艺术节策划中的美术设计：
欣赏图片，感受舞台设计和策划书等，体会美术设计对校园文化的作用。
出示美术设计----艺术节活动策划图，介绍策划图所展现的活动策划方案。
2、艺术节策划。
（1）策划的含义和作用----引出策划的概念。
（2）如何进行艺术节策划。
展示策划书图样。组织同学进行小组讨论，填写策划表格，用图像完成策划书。
了解艺术节开展的活动内容。
比赛类（棋类、球类、书画摄影类）、展演类（文艺汇演、优秀电影交流等）
出示学校平面图，组织学生展开艺术节活动策划的讨论。
运用美术设计表现策划方案----绘制策划图。
结合图例，引导学生分析策划图的设计要素：图形、文字、色彩。
引导学生分析图形和文字在策划图中的作用。
图形的作用：装饰。
文字的作用：说明。
设计要求：主题突出，简洁明了。
图与字的要求：精简
图像：简单的---形象典型。
文字：---大小有序。
对布局的要求：变化统一。
对称：对应一致的设计。
均衡：视觉上的平衡。
对色彩的要求：和谐
对比：强烈的视觉效果。
协调：柔和的视觉效果。
总的说来就是将我们的文字策划案用图文并茂的形式设计表达出来！
艺术节策划中其他的美术设计。
相关的设计：舞台设计、黑板报设计 、展览橱窗设计和标志设计等。
课堂实践：
以小组为单位进行设计。
作业要求：
完成活动策划图。
任选艺术节中其他美术
设计内容之一进行构思和制作。
展览交流：
互评自评。
课堂总结：
欣赏视频，感受艺术节活动中气氛导入新课
回答喜爱艺术节的原因：丰富校园生活，展现学生风采。
校园活动丰富多彩，学校举办的运动会、艺术节、科技节及一些主题性的宣传周，都离不开美术设计。一个好的美术设计能够充分展示活动的主题，获得直观、隆重、热烈的宣传效果。
合作探究（四人一组）：
1策划书的制作
2艺术节美术设计都包括那些内容：宣传海报、吉祥物、舞台、节目单、标志等等
策划 又称“策略方案”和“战术计划”也就是策略、筹划、计划、打算，总的来说就是我们对未来的活动或事件所做出的有目地的计划和规划。
观看策划图，读懂策划图传递的信息。
小组讨论。策划所包含的内容，理解策划的概念。
按类别了解艺术节活动内容，并依据对学校情况进行分析，讨论得出适宜本校艺术节活动的内容。明确时间、地点、所需资源和活动负责人及人员安排，将讨论书结果填写在策划表格中。
赏例图并认真观察，了解构成策划图的因素，体会美术语言在策划图中的作用。
细致分析图例，学习图中文字、图像和色彩的安排方式。
欣赏图片，学习运用对称和均衡的方法进行布局，达到画面均衡。
欣赏图片，学习运用色彩对比或协调的方法达到画面和谐的效果。
观看图片和课件。
在小组学习中进行分工，完成艺术节的策划图、标志设计或模拟板报设计等。
展示和交流设计效果图。
直敢接切入课题，明确本课学习内容。
通过欣赏，思考美术设计在校园艺术节中的应用。
图片欣赏，直观感受。
承上启下，知识过渡。
引发学生对策划的思考。
学生依据学校情况，确定艺术节的活动方案，掌握策划活动的过程和方法，解决教学重点。
通过欣赏、分析，学习策划图的穿着方法和设计要求。
学生理解运用图像、文字和色彩对画面进行合理布局，安排创作策划图的方式。
把握从全局到局部的设计思路。
了解艺术节策划的多种内容和表现手段。增加直观感受。
学生在实践中体会运用美术方式进行策划思路的表达，培养学生的艺术表现能力。
总结回顾本课学习。
艺术节活动策划书
艺术节活动策划书 策划团队： 策划组
1、活动目的、意义和目标
?
2、活动主题 ?
3、活动时间和地点
?
4、活动开展
?
5、需要资源
?
6、活动中应注意的问题和细节
?
7、活动负责人
《艺术节策划与美术设计》
授课教师 侯 建 授课年级 七年级 学科 美术
课题 《艺术节策划与美术设计》 课时 二课时 课型 综合、探索
教
学
目
标 知识技能 认知如何进行校园活动的策划，学习运用美术的形式表现策划案。
掌握活动策划图及相关内容的设计创作和表现方法。
以小组合作学习的形式策划艺术节活动、展示策划成果。
培养对活动策划兴趣、提高对集体活动的参与热情
过程方法 学生分组调查、讨论、确定艺术节策划的相关内容。
通过欣赏讨论等方法，了解策划图及相关内容平面设计的设计方法和表现形式，试着运用美式语言表达自己的设计。
分组展示讨论策划方案，运用简明的语言阐述设计意图。完成艺术节策划活动的宣传海报设计。
情感态度价值观 感受美术设计与校园文化生活之间的关系，激发学生爱校的主人翁意识。
通过参与校园活动相关设计，培养对于美术设计的美的认同感。
培养对活动策划的兴趣，提升对集体活动的参与热情。
教学重点难点 重点 认知校园活动策划的内容和表达方式，学习宣传海报的设计制作
难点 相关的美术设计项目较多，需加以选择，使教学条理清晰。
教学方法 欣赏讨论等方法
学法指导 讨论、合作学习、探究性学习
课前准备 教师要求学生查阅书籍，或上网查询网页、网站，收集、整理和《艺术节策划与美术设计》相关的信息资料。教师准备PPT
作业布置
设计校园艺术节的板报
板书设计
《 艺术节策划与美术设计 》
1、什么是策划：
策略、筹划、计划、打算，即对未来的活动或事件所做出的有目的的计划和规划。
2、如何进行艺术节策划：
1、调查----确立主题----确立内容（活动项目）-----时间地点 ---项目开展
2、完成艺术节策划书
3、完成艺术节策划图
3、策划中的其他美术设计：
舞台设计、海报设计、标识设计、请帖设计等
5、小结：
教
学
反
思
预
习
案 预
习
知
识
1、 搜集美术策划方面的作品。
2 、查找美术策划的相关知识。
预习要求
预
习
反
馈
教师活动
学生活动 教学意图
导入： 以艺术节为背景，提问导入：为什么大家喜欢艺术节？
鼓励学生自己策划一次艺术节活动。
出示课题“艺术节策划与美术设计”
讲授新课：
艺术节策划中的美术设计：
欣赏图片，感受舞台设计和策划书等，体会美术设计对校园文化的作用。
出示美术设计----艺术节活动策划图，介绍策划图所展现的活动策划方案。
2、艺术节策划。
（1）策划的含义和作用----引出策划的概念。
（2）如何进行艺术节策划。
展示策划书图样。组织同学进行小组讨论，填写策划表格，用图像完成策划书。
了解艺术节开展的活动内容。
比赛类（棋类、球类、书画摄影类）、展演类（文艺汇演、优秀电影交流等）
出示学校平面图，组织学生展开艺术节活动策划的讨论。
运用美术设计表现策划方案----绘制策划图。
结合图例，引导学生分析策划图的设计要素：图形、文字、色彩。
引导学生分析图形和文字在策划图中的作用。
图形的作用：装饰。
文字的作用：说明。
设计要求：主题突出，简洁明了。
图与字的要求：精简
图像：简单的---形象典型。
文字：---大小有序。
对布局的要求：变化统一。
对称：对应一致的设计。
均衡：视觉上的平衡。
对色彩的要求：和谐
对比：强烈的视觉效果。
协调：柔和的视觉效果。
总的说来就是将我们的文字策划案用图文并茂的形式设计表达出来！
艺术节策划中其他的美术设计。
相关的设计：舞台设计、黑板报设计 、展览橱窗设计和标志设计等。
课堂实践：
以小组为单位进行设计。
作业要求：
完成活动策划图。
任选艺术节中其他美术
设计内容之一进行构思和制作。
展览交流：
互评自评。
课堂总结：
欣赏视频，感受艺术节活动中气氛导入新课
回答喜爱艺术节的原因：丰富校园生活，展现学生风采。
校园活动丰富多彩，学校举办的运动会、艺术节、科技节及一些主题性的宣传周，都离不开美术设计。一个好的美术设计能够充分展示活动的主题，获得直观、隆重、热烈的宣传效果。
合作探究（四人一组）：
1策划书的制作
2艺术节美术设计都包括那些内容：宣传海报、吉祥物、舞台、节目单、标志等等
策划 又称“策略方案”和“战术计划”也就是策略、筹划、计划、打算，总的来说就是我们对未来的活动或事件所做出的有目地的计划和规划。
观看策划图，读懂策划图传递的信息。
小组讨论。策划所包含的内容，理解策划的概念。
按类别了解艺术节活动内容，并依据对学校情况进行分析，讨论得出适宜本校艺术节活动的内容。明确时间、地点、所需资源和活动负责人及人员安排，将讨论书结果填写在策划表格中。
赏例图并认真观察，了解构成策划图的因素，体会美术语言在策划图中的作用。
细致分析图例，学习图中文字、图像和色彩的安排方式。
欣赏图片，学习运用对称和均衡的方法进行布局，达到画面均衡。
欣赏图片，学习运用色彩对比或协调的方法达到画面和谐的效果。
观看图片和课件。
在小组学习中进行分工，完成艺术节的策划图、标志设计或模拟板报设计等。
展示和交流设计效果图。
直敢接切入课题，明确本课学习内容。
通过欣赏，思考美术设计在校园艺术节中的应用。
图片欣赏，直观感受。
承上启下，知识过渡。
引发学生对策划的思考。
学生依据学校情况，确定艺术节的活动方案，掌握策划活动的过程和方法，解决教学重点。
通过欣赏、分析，学习策划图的穿着方法和设计要求。
学生理解运用图像、文字和色彩对画面进行合理布局，安排创作策划图的方式。
把握从全局到局部的设计思路。
了解艺术节策划的多种内容和表现手段。增加直观感受。
学生在实践中体会运用美术方式进行策划思路的表达，培养学生的艺术表现能力。
总结回顾本课学习。
艺术节活动策划书
艺术节活动策划书 策划团队： 策划组
1、活动目的、意义和目标
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2、活动主题 ?
3、活动时间和地点
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4、活动开展
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5、需要资源
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6、活动中应注意的问题和细节
?
7、活动负责人