五年级数学下册 一课一练《分数的意义和性质---分数的基本性质》 苏教版（含答案）
文档属性
| 名称 | 五年级数学下册 一课一练《分数的意义和性质---分数的基本性质》 苏教版（含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 385.1KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2021-02-17 15:28:51 | ||
图片预览
文档简介
《分数的意义和性质---分数的基本性质》
一、选择题
1、的分子加8，要使分数大小不变，分母应加
A．8
B．21
C．36
2、的分子乘上6，要使分数的大小不变，分母应该
A．加上6
B．乘上9
C．加上27
D．加上45
3、的分子加上12，分数的大小不变，分母应该加上
A．12
B．36
C．48
D．27
4、将分数的分母增加28，要使得分数的值不发生改变，分子应该变成
A．16
B．13
C．15
D．17
5、把分数的分子扩大到它的9倍，分母扩大到它的11倍，得到一个新分数，把分数的分子扩大到它的8倍，分母扩大到它的9倍，得到一个新分数，那么和比较
A．
B．
C．
D．不确定
6、的分子乘5，要使分数的大小不变，分母将变成
A．10
B．20
C．25
7、的分子加上8，要使这个分数不变，分母应
A．加上20
B．乘8
C．加上8
D．乘4
8、的分子加上9，要使分数的大小不变，那么分母要加上
A．21
B．28
C．24
D．16
二、填空题
9、把化成分子为12而大小不变的分数是 ．
10、如果一个分数的分母是40，且与相等，那么这个分数的分子是 ．
11、一个分数的分子与分母的和是47，若分子加上1，分数的值为，原分数是
12、 （填小数）
13、如果把的分子加上6，要使分数的大小不变，那么分母应该乘 ；如果把的分子分母同时减去一个数后，得到的分数化简后是，那么减去这个数是 ．
14、
15、的分子加上27，如果要使分数的大小不变，分母应该加上 ．
三、判断题
16、的分子加上1，要使分数大小不变，分母也应加1．（
）
17、把的分子加上6，要使分数的大小不变，分母应该加上6．（
）
18、一个分数，如果乘3，要使这个分数的值不变，分子可以加上．（
）．
19、把的分子扩大3倍，要使分数的大小不变，可以把分母增加15．（
）
20、分数的分子和分母同时加上一个数，这个分数的大小不变．（
）
四、计算题
21、、分数化简．【写出化简过程】
（1）
（2）
（3）
22、想一想，填一填
；．
五、应用题
23、动动脑：一个分数，分子、分母同时除以相同的数得．原来分子与分母的和是52．这个分数原来是多少？
24、一个分数，它的分子和分母同时除以同一个数得，原来的分子和分母的和是48，原来的分数是多少？
25、五（1）班有50人，其中参加校运会的人数占全班总人数的．能说成参加校运会的人数占全班总人数的或吗？为什么？
26、一个分数的分子缩小到原来的，化成小数是0.16．原分数的分母扩大到原数的几倍后，能化成小数0.08？
六、解答题
27、 （填小数）．
28、
29、
30、
填小数．
参考答案
一、选择题
1、解：分子加8，相当于分子乘，
要使分数大小不变，根据分数的基本性质，分母也应该乘5，
分母应加：；
故选：．
2、解：
答：分母应该加上45．
故选：．
3、解：原分数分子是4，现在分数的分子是，扩大4倍，
原分数分母是9，要使前后分数相等，分母也应扩大4倍，变为36，即．
故选：．
4、解：的分母增加28，由7变成35，相当于分母乘5
要使分数的大小不变，分子也应该乘5，由3变成15．
故选：．
5、解：因为，
，
且，
所以，
则，
即；
故选：．
6、解：把的分子乘5，要使分数的大小不变，分母应当乘5，变成
故选：．
7、解：
答：要使这个分数不变，分母应加上20．
故选：．
8、解：
答：分母应加上24．
故选：．
二、填空题
9、解：
即把化成分子为12而大小不变的分数是；
故答案为：．
10、解：
答：这个分数的分子是
25．
故答案为：25．
11、解：
现在的分子是
原来的分子是
那么原来的分母是
则原来的分数是．
答：原来的分数是．
故答案为：．
12、解：
故答案为：16，20，0.8．
13、解：
所以如果把的分子加上6，要使分数的大小不变，那么分母应该乘2．
设把的分子分母同时减去后，得到的分数化简后是，
所以，
所以减去这个数是1．
故答案为：2、1．
14、解：．
故答案为：4、5、10、25．
15、解：分子：
扩大了：倍
分母扩大4倍是
也就是要加上．
故答案为：33．
三、判断题
16、解：的分子加上1，则分子增加了一倍，
要使分数的大小不变，
分母也应增加一倍，即分母也要同时加上2．
故题干的说法是错误的．
故答案为：．
17、解：，
分子变成9，扩大了3倍，
要使分数的大小不变，分母应扩大3倍；
，
即分母应加上8．
故答案为：．
18、解：如果乘3，要使这个分数的值不变，分子也乘3，
即分子可以加上，所以原题解答正确；
故答案为：．
19、解：的分子扩大3倍后，要使分数的大小不变，分母也应扩大3倍即，即再加上；
所以原题计算错误；
故答案为：．
20、解：分数的分子和分母同时加上一个数，这个分数的大小不一定不变，
例如：，
所以题中说法不正确．
故答案为：．
四、计算题
21、解：（1）
（2）
（3）
22、解：根据分析，可得
（1）；
（2）．
故答案为：25、16；40、3．
五、应用题
23、解：因为一个分数，分子、分母同时除以一个相同的数得，
所以原来的分数化简后是，
原来分数的分子是：
原来分数的分母是：
所以原来的分数是．
答：原来的分数是．
24、解：因为一个分数，分子、分母同时除以一个相同的数得，
所以原来的分数化简后是，
原来分数的分子是：
原来分数的分母是：
所以原来的分数是．
答：原来的分数．
25、解：因为
所以全班人数的和全班总人数的或相等．
答：参加校运会的人数占全班总人数的能说成参加校运会的人数占全班总人数的或．
26、解：，原来分数的分子缩小到原来的，即缩小4倍后是，所以原来的分数是：；
，由原分数变为，分子缩小原来的．
答：原分数的分母扩大到原来的8倍后能化成小数0.08．
六、解答题
27、解：
故答案为：2；25；16；0.4．
28、解：
故答案为：4；10；12．
29、解：（5）（4）．
故答案为：5、4、15、20．
30、解：
故答案为：15；24；30；0.6．
一、选择题
1、的分子加8，要使分数大小不变，分母应加
A．8
B．21
C．36
2、的分子乘上6，要使分数的大小不变，分母应该
A．加上6
B．乘上9
C．加上27
D．加上45
3、的分子加上12，分数的大小不变，分母应该加上
A．12
B．36
C．48
D．27
4、将分数的分母增加28，要使得分数的值不发生改变，分子应该变成
A．16
B．13
C．15
D．17
5、把分数的分子扩大到它的9倍，分母扩大到它的11倍，得到一个新分数，把分数的分子扩大到它的8倍，分母扩大到它的9倍，得到一个新分数，那么和比较
A．
B．
C．
D．不确定
6、的分子乘5，要使分数的大小不变，分母将变成
A．10
B．20
C．25
7、的分子加上8，要使这个分数不变，分母应
A．加上20
B．乘8
C．加上8
D．乘4
8、的分子加上9，要使分数的大小不变，那么分母要加上
A．21
B．28
C．24
D．16
二、填空题
9、把化成分子为12而大小不变的分数是 ．
10、如果一个分数的分母是40，且与相等，那么这个分数的分子是 ．
11、一个分数的分子与分母的和是47，若分子加上1，分数的值为，原分数是
12、 （填小数）
13、如果把的分子加上6，要使分数的大小不变，那么分母应该乘 ；如果把的分子分母同时减去一个数后，得到的分数化简后是，那么减去这个数是 ．
14、
15、的分子加上27，如果要使分数的大小不变，分母应该加上 ．
三、判断题
16、的分子加上1，要使分数大小不变，分母也应加1．（
）
17、把的分子加上6，要使分数的大小不变，分母应该加上6．（
）
18、一个分数，如果乘3，要使这个分数的值不变，分子可以加上．（
）．
19、把的分子扩大3倍，要使分数的大小不变，可以把分母增加15．（
）
20、分数的分子和分母同时加上一个数，这个分数的大小不变．（
）
四、计算题
21、、分数化简．【写出化简过程】
（1）
（2）
（3）
22、想一想，填一填
；．
五、应用题
23、动动脑：一个分数，分子、分母同时除以相同的数得．原来分子与分母的和是52．这个分数原来是多少？
24、一个分数，它的分子和分母同时除以同一个数得，原来的分子和分母的和是48，原来的分数是多少？
25、五（1）班有50人，其中参加校运会的人数占全班总人数的．能说成参加校运会的人数占全班总人数的或吗？为什么？
26、一个分数的分子缩小到原来的，化成小数是0.16．原分数的分母扩大到原数的几倍后，能化成小数0.08？
六、解答题
27、 （填小数）．
28、
29、
30、
填小数．
参考答案
一、选择题
1、解：分子加8，相当于分子乘，
要使分数大小不变，根据分数的基本性质，分母也应该乘5，
分母应加：；
故选：．
2、解：
答：分母应该加上45．
故选：．
3、解：原分数分子是4，现在分数的分子是，扩大4倍，
原分数分母是9，要使前后分数相等，分母也应扩大4倍，变为36，即．
故选：．
4、解：的分母增加28，由7变成35，相当于分母乘5
要使分数的大小不变，分子也应该乘5，由3变成15．
故选：．
5、解：因为，
，
且，
所以，
则，
即；
故选：．
6、解：把的分子乘5，要使分数的大小不变，分母应当乘5，变成
故选：．
7、解：
答：要使这个分数不变，分母应加上20．
故选：．
8、解：
答：分母应加上24．
故选：．
二、填空题
9、解：
即把化成分子为12而大小不变的分数是；
故答案为：．
10、解：
答：这个分数的分子是
25．
故答案为：25．
11、解：
现在的分子是
原来的分子是
那么原来的分母是
则原来的分数是．
答：原来的分数是．
故答案为：．
12、解：
故答案为：16，20，0.8．
13、解：
所以如果把的分子加上6，要使分数的大小不变，那么分母应该乘2．
设把的分子分母同时减去后，得到的分数化简后是，
所以，
所以减去这个数是1．
故答案为：2、1．
14、解：．
故答案为：4、5、10、25．
15、解：分子：
扩大了：倍
分母扩大4倍是
也就是要加上．
故答案为：33．
三、判断题
16、解：的分子加上1，则分子增加了一倍，
要使分数的大小不变，
分母也应增加一倍，即分母也要同时加上2．
故题干的说法是错误的．
故答案为：．
17、解：，
分子变成9，扩大了3倍，
要使分数的大小不变，分母应扩大3倍；
，
即分母应加上8．
故答案为：．
18、解：如果乘3，要使这个分数的值不变，分子也乘3，
即分子可以加上，所以原题解答正确；
故答案为：．
19、解：的分子扩大3倍后，要使分数的大小不变，分母也应扩大3倍即，即再加上；
所以原题计算错误；
故答案为：．
20、解：分数的分子和分母同时加上一个数，这个分数的大小不一定不变，
例如：，
所以题中说法不正确．
故答案为：．
四、计算题
21、解：（1）
（2）
（3）
22、解：根据分析，可得
（1）；
（2）．
故答案为：25、16；40、3．
五、应用题
23、解：因为一个分数，分子、分母同时除以一个相同的数得，
所以原来的分数化简后是，
原来分数的分子是：
原来分数的分母是：
所以原来的分数是．
答：原来的分数是．
24、解：因为一个分数，分子、分母同时除以一个相同的数得，
所以原来的分数化简后是，
原来分数的分子是：
原来分数的分母是：
所以原来的分数是．
答：原来的分数．
25、解：因为
所以全班人数的和全班总人数的或相等．
答：参加校运会的人数占全班总人数的能说成参加校运会的人数占全班总人数的或．
26、解：，原来分数的分子缩小到原来的，即缩小4倍后是，所以原来的分数是：；
，由原分数变为，分子缩小原来的．
答：原分数的分母扩大到原来的8倍后能化成小数0.08．
六、解答题
27、解：
故答案为：2；25；16；0.4．
28、解：
故答案为：4；10；12．
29、解：（5）（4）．
故答案为：5、4、15、20．
30、解：
故答案为：15；24；30；0.6．