人美版 一年级下册美术 第9课 手形的联想 教案

文档属性

名称 人美版 一年级下册美术 第9课 手形的联想 教案
格式 doc
文件大小 37.5KB
资源类型 教案
版本资源 人美版
科目 美术
更新时间 2021-02-18 14:30:04

图片预览

文档简介

课 型 造型·表现 课题 手形的联想 备课时间
学 习 目 标
1.感知手形的变化与组合,结合身边熟悉的事物进行随形想象,表现出有趣的画面。
2.通过作品欣赏、课堂游戏、体验探究等,使学生能积极、主动、愉快地参加手形联想的学习活动,培养学生的美术学习兴趣。
学习重点 认识手的结构特点,探究手形的表现方法。
学习难点 根据手形的不同变化组合,联想出新颖有趣的形象。
前置任务 (首学内容)
教师课前准备 各种手形动作、图画纸、勾线笔、教学课件
流程及时间 学生活动 教师活动
明确任务 用手表示OK、胜利、真棒……
学生比出多种动作。
游戏:我们一起来玩手。(演示手形动作)
你还能想出更多玩法吗?
小结:大家都有一双灵巧的手,能帮我们做很多事情。今天我们就来更多地了解一下手,看看它还能做些什么吧!
板书课题。
自主学习 学生观察手的造型,总结手的基本结构。
变成了小鱼、母鸡、蜗牛、小丑、人、孔雀…… 1.观察手形。
你了解手吗?来看看它长得什么样吧!
2.想一想:在手上涂上颜色,
会变成什么有趣的形状?(课件展示添画和涂色的手形图片)
合作展练 (互学与群学)
要先摆好手形,按在纸上,用笔沿着外轮廓进行描画。
要注意画的时候手不能移动。
边观看教师示范,边参与示范过程,为教师提供新颖的创意。 1.了解描画手形的方法。
手形游戏很有趣,怎样才能把它们记录下来呢?来看看书上的同学是怎样画手的,我们画的时候要注意些什么。
2.教师示范
(1)左手和右手相互配合描画,方向的改变能有新的想法吗?
(2)两手进行组合能带给我们哪些启发?
拓展提升 (共学) 欣赏利用手形进行想象创作出的作品,如公鸡、章鱼、长颈鹿……
欣赏用线和色块装饰手形的作品(启发能力较弱的同学)。 展示多种造型的手形创意作品。
板书设计 9.手形的联想
变化
想象
添加
作业布置 根据手形的变化展开想象,画一幅生动有趣的画。
教学后记