教科版（2017秋）科学四年级下册1.2种植凤仙花 教案
文档属性
| 名称 | 教科版（2017秋）科学四年级下册1.2种植凤仙花 教案 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 16.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2021-02-17 18:06:35 | ||
图片预览
文档简介
2种植凤仙花
教学目标
1.通过种植凤仙花的活动，懂得种子萌发和生长所需要的条件是有水分、空气和适宜的温度。
2.动手挑选凤仙花种子，种到花盆里或者校园的花池中，并对凤仙花精心培育。
3.能够对凤仙花精心护理，并进行长期观察，做一个植物生长变化的观察计划。
教学重点
引导学生进行种植凤仙花的活动，并从活动中懂得种子萌发和生长所需要的条件有水分、空气和适宜的温度。
教学难点
引导学生在种植活动中，懂得种子萌发生长需要的条件，并且做好观察记录，了解植物一生的生长变化。
教学准备
多媒体课件、花盆、凤仙花种子以及种植凤仙花所需的各种材料、观察计划等等。
教学过程
一、导入新课
同学们，通过上一课的学习，我们了解到绿色开花植物几乎都是从种子开始新生命的，那么一粒种子又是怎样发芽的呢？今天这节课，我们就来种植凤仙花。
二、聚焦
1.展示一些植物发芽的图片，引导学生看一看，了解种子萌发的情景，激发学生的兴趣。
同学们，是不是我们种下一些种子，它们都能长成一株植物呢？植物的萌发和生长又需要哪些条件呢？
2.板书课题：2种植凤仙花
三、探索
活动一：挑选凤仙花种子
1.展示凤仙花各种生长时期的图片，特别是凤仙花开花时的图片，引导学生看一看，激发学生种植凤仙花的兴趣。
2.教师引导：同学们，看到如此美丽的凤仙花，大家想不想也来种植一些呢？种植凤仙花的第1步，就是要挑选凤仙花的种子。
教师问：我们该怎样选取凤仙花的种子呢？
学生答：挑选饱满没有受过伤的凤仙花种子。
教师问：这是为什么呢？
学生答：因为饱满没有受过伤的凤仙花种子更容易发芽，长出来的凤仙花更加健康。
3.教师出示一些饱满健康的凤仙花的种子，引导学生看一看，认识一下怎样的凤仙花种子才是饱满健康的。
4.凤仙花种子的栽种过程
（1）出示课本第5页栽种凤仙花种子的图片，引导学生看一看，并且读一读相应的文字，初步了解，栽种凤仙花种子的步骤。
第1步：准备好花盆和土，先把一块小石头放在花盆的出水孔上，然后放入多半盆土。
第2步：用手指在土中按2-3个小洞，深约一厘米，每个洞里放一粒凤仙花种子，再用土盖住洞口。
第3步：往花盆中浇一些水，直到土壤湿润，然后将它放在温暖的地方。
（2）学生分小组活动，进行种植凤仙花的实践活动，教师巡视，了解学生凤仙花的种植情况并加以指导。
活动二：观察种子在土壤中的变化
1.教师引导：同学们，凤仙花的种子被我们种下去了，可是这些种子都被泥土盖住了，我们怎样才能观察到种子在土壤中发生的变化呢？大家有没有办法呢？
2.下面老师教大家做一个可以观察种子在土壤中发生变化的种植杯。
3.出示课本第5页的下面几幅图片，引导学生看一看，想一想，做一个种植杯需要哪些材料？又有哪些步骤？
4.全班交流
所需材料：透明的杯子、面巾纸、土壤、种子、适量的水等。
制作步骤：把面巾纸放在透明杯子的内壁，并在面巾纸和透明杯子之间放几粒种子，然后在面巾纸中间放上泥土，再浇上适量的水，这样，种植杯就完成了，我们就可以观察种子在土壤中会发生怎样的变化了。
5.教师出示制作好的种植杯，引导学生看一看。
6.学生分小组活动，制作一个种植杯。
7.全班交流讨论：同学们，凤仙花我们已经播种下去了，种植杯也已制作好了，请大家想一想，凤仙花的种子需要什么条件才能顺利的萌发？
学生说一说自己的理解，预设：
第一，水，凤仙花的种子萌发需要适量的水，有了适量的水，种子才会萌发；
第二，温度，凤仙花的种子需要适宜的温度才会萌发，温度过高或过低，种子都不会萌发。
8.教师总结：是的，种子的萌发需要水和温度，适宜的水和适宜的温度缺一不可，所以，我们种植的凤仙花，需要浇适量的水，需要将它放在温暖的地方。
活动三：制作植物生长变化的观察计划
1.教师引导：同学们，凤仙花的种子我们已经种植下去了，不过凤仙花种子的萌发是一个长期的过程，在这个过程中需要我们精心的护理，仔细的观察。下面，我们来做一个植物生长变化的观察计划吧。
2.出示课本第6页的植物生长变化的观察计划范例，学生自自由读一读，了解植物生长变化观察计划的内容并想一想，我们还可以对这份计划进行哪些调整？
3.学生分小组活动，了解这份植物生长变化观察计划，并对这份计划进行局部调整，以适应我们自己的实际情况。
4.全班交流，各小组展示本小组的植物生长变化观察计划，并且对自己小组的观察计划进行介绍，突出自己小组观察计划的特点。
5.教师引导学生认真听讲，并且对各小组的观察计划加以评价。
6.教师小结：同学们，大家的观察计划制作的都非常详细，有的小组制作的观察计划很有特点。计划制作出来了，下面最主要的就是大家要按照计划进行实施，坚持不懈的精心护理我们的凤仙花，仔细观察凤仙花的变化，然后完成我们的观察记录，这样我们才能够在这次活动中获得知识。
四、研讨
教师引导：通过这节课的学习，我们初步了解了凤仙花的种植以及凤仙花种子的萌发和生长所需要的条件，下面请大家想一想，除了凤仙花的种子之外，其他的植物的种子是不是都要选择饱满、没有受过伤的种子进行播种？是不是所有的种子都需要适宜的水分和适宜的温度才能够萌发。
五、拓展
1.同学们，这节课我们研究的是种植凤仙花的种子，其实在我们日常生活中还有很多常见的植物，我们也可以种植，比如说土豆、红薯或者天竺葵等等。
2.相机出示土豆、红薯、天竺葵等植物的图片，引导学生看一看，初步认识这些植物。
3.课后，同学们可以试着种植土豆、红薯或者天竺葵，观察它们的生长变化。并想一想土豆、红薯、天竺葵的种植，是不是跟凤仙花一样？如果不一样，他们又有什么区别呢？
教学目标
1.通过种植凤仙花的活动，懂得种子萌发和生长所需要的条件是有水分、空气和适宜的温度。
2.动手挑选凤仙花种子，种到花盆里或者校园的花池中，并对凤仙花精心培育。
3.能够对凤仙花精心护理，并进行长期观察，做一个植物生长变化的观察计划。
教学重点
引导学生进行种植凤仙花的活动，并从活动中懂得种子萌发和生长所需要的条件有水分、空气和适宜的温度。
教学难点
引导学生在种植活动中，懂得种子萌发生长需要的条件，并且做好观察记录，了解植物一生的生长变化。
教学准备
多媒体课件、花盆、凤仙花种子以及种植凤仙花所需的各种材料、观察计划等等。
教学过程
一、导入新课
同学们，通过上一课的学习，我们了解到绿色开花植物几乎都是从种子开始新生命的，那么一粒种子又是怎样发芽的呢？今天这节课，我们就来种植凤仙花。
二、聚焦
1.展示一些植物发芽的图片，引导学生看一看，了解种子萌发的情景，激发学生的兴趣。
同学们，是不是我们种下一些种子，它们都能长成一株植物呢？植物的萌发和生长又需要哪些条件呢？
2.板书课题：2种植凤仙花
三、探索
活动一：挑选凤仙花种子
1.展示凤仙花各种生长时期的图片，特别是凤仙花开花时的图片，引导学生看一看，激发学生种植凤仙花的兴趣。
2.教师引导：同学们，看到如此美丽的凤仙花，大家想不想也来种植一些呢？种植凤仙花的第1步，就是要挑选凤仙花的种子。
教师问：我们该怎样选取凤仙花的种子呢？
学生答：挑选饱满没有受过伤的凤仙花种子。
教师问：这是为什么呢？
学生答：因为饱满没有受过伤的凤仙花种子更容易发芽，长出来的凤仙花更加健康。
3.教师出示一些饱满健康的凤仙花的种子，引导学生看一看，认识一下怎样的凤仙花种子才是饱满健康的。
4.凤仙花种子的栽种过程
（1）出示课本第5页栽种凤仙花种子的图片，引导学生看一看，并且读一读相应的文字，初步了解，栽种凤仙花种子的步骤。
第1步：准备好花盆和土，先把一块小石头放在花盆的出水孔上，然后放入多半盆土。
第2步：用手指在土中按2-3个小洞，深约一厘米，每个洞里放一粒凤仙花种子，再用土盖住洞口。
第3步：往花盆中浇一些水，直到土壤湿润，然后将它放在温暖的地方。
（2）学生分小组活动，进行种植凤仙花的实践活动，教师巡视，了解学生凤仙花的种植情况并加以指导。
活动二：观察种子在土壤中的变化
1.教师引导：同学们，凤仙花的种子被我们种下去了，可是这些种子都被泥土盖住了，我们怎样才能观察到种子在土壤中发生的变化呢？大家有没有办法呢？
2.下面老师教大家做一个可以观察种子在土壤中发生变化的种植杯。
3.出示课本第5页的下面几幅图片，引导学生看一看，想一想，做一个种植杯需要哪些材料？又有哪些步骤？
4.全班交流
所需材料：透明的杯子、面巾纸、土壤、种子、适量的水等。
制作步骤：把面巾纸放在透明杯子的内壁，并在面巾纸和透明杯子之间放几粒种子，然后在面巾纸中间放上泥土，再浇上适量的水，这样，种植杯就完成了，我们就可以观察种子在土壤中会发生怎样的变化了。
5.教师出示制作好的种植杯，引导学生看一看。
6.学生分小组活动，制作一个种植杯。
7.全班交流讨论：同学们，凤仙花我们已经播种下去了，种植杯也已制作好了，请大家想一想，凤仙花的种子需要什么条件才能顺利的萌发？
学生说一说自己的理解，预设：
第一，水，凤仙花的种子萌发需要适量的水，有了适量的水，种子才会萌发；
第二，温度，凤仙花的种子需要适宜的温度才会萌发，温度过高或过低，种子都不会萌发。
8.教师总结：是的，种子的萌发需要水和温度，适宜的水和适宜的温度缺一不可，所以，我们种植的凤仙花，需要浇适量的水，需要将它放在温暖的地方。
活动三：制作植物生长变化的观察计划
1.教师引导：同学们，凤仙花的种子我们已经种植下去了，不过凤仙花种子的萌发是一个长期的过程，在这个过程中需要我们精心的护理，仔细的观察。下面，我们来做一个植物生长变化的观察计划吧。
2.出示课本第6页的植物生长变化的观察计划范例，学生自自由读一读，了解植物生长变化观察计划的内容并想一想，我们还可以对这份计划进行哪些调整？
3.学生分小组活动，了解这份植物生长变化观察计划，并对这份计划进行局部调整，以适应我们自己的实际情况。
4.全班交流，各小组展示本小组的植物生长变化观察计划，并且对自己小组的观察计划进行介绍，突出自己小组观察计划的特点。
5.教师引导学生认真听讲，并且对各小组的观察计划加以评价。
6.教师小结：同学们，大家的观察计划制作的都非常详细，有的小组制作的观察计划很有特点。计划制作出来了，下面最主要的就是大家要按照计划进行实施，坚持不懈的精心护理我们的凤仙花，仔细观察凤仙花的变化，然后完成我们的观察记录，这样我们才能够在这次活动中获得知识。
四、研讨
教师引导：通过这节课的学习，我们初步了解了凤仙花的种植以及凤仙花种子的萌发和生长所需要的条件，下面请大家想一想，除了凤仙花的种子之外，其他的植物的种子是不是都要选择饱满、没有受过伤的种子进行播种？是不是所有的种子都需要适宜的水分和适宜的温度才能够萌发。
五、拓展
1.同学们，这节课我们研究的是种植凤仙花的种子，其实在我们日常生活中还有很多常见的植物，我们也可以种植，比如说土豆、红薯或者天竺葵等等。
2.相机出示土豆、红薯、天竺葵等植物的图片，引导学生看一看，初步认识这些植物。
3.课后，同学们可以试着种植土豆、红薯或者天竺葵，观察它们的生长变化。并想一想土豆、红薯、天竺葵的种植，是不是跟凤仙花一样？如果不一样，他们又有什么区别呢？