2020-2021学年下学期人教版生物七年级下册第四单元 第一章 人的由来 检测题 （word版，含解析）
文档属性
| 名称 | 2020-2021学年下学期人教版生物七年级下册第四单元 第一章 人的由来 检测题 （word版，含解析） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 626.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2021-02-18 20:34:37 | ||
图片预览
文档简介
人的由来 检测题
一．选择题（共25小题）
1．以下说法正确的是（ ）
A．人类起源于类人猿 B．人类起源于森林古猿
C．上帝创造了人类 D．女娲创造了人类
2．在进化过程中，人的下列各项变化是最显著的变化之一的是（ ）
A．后肢粗壮 B．奔跑加快 C．群居生活 D．脑容量增加
3．从森林古猿向古人类进化的第一步是（ ）
A．制造工具 B．直立行走 C．使用语言 D．学会狩猎
4．下列哪一项不是现代类人猿的特征（ ）
A．生活在热带或亚热带丛林中，适于树栖生活
B．能下地，能直立行走
C．手不如人类的手灵巧
D．大脑和智力不如人类发达
5．在人类漫长的进化过程中，有以下几个重要阶段，若按时间先后的顺序排列，正确的是（ ）
①出现语言 ③直立行走 ④使用工具 ⑤用火 ⑥制造和使用复杂工具
A．③④⑤⑥① B．①③④⑤⑥ C．④③⑤①⑥ D．⑥⑤①③④
6．在人类起源与发展过程中，人猿分界的重要标志是（ ）
A．直立行走 B．使用工具 C．制造工具 D．用语言交流
7．下列属于生殖细胞的是（ ）
A．卵细胞和精子 B．受精卵和精子
C．卵巢和睾丸 D．受精卵
8．下列有关新生命的孕育的表述中，不正确的是（ ）
A．正常情况下，卵细胞可以植入子宫内壁，发育成为一个新个体
B．卵细胞和精子在输卵管中结合形成受精卵
C．胎儿代谢产生的二氧化碳和废物由胎盘排到母体的血液里
D．受精卵发育成胎儿的过程中，胚胎发育的营养主要是由母体提供
9．下列哪种情形的人理论上失去了生育能力（ ）
A．切除双侧卵巢的女性 B．切除单侧睾丸的男性
C．一侧输精管被结扎的男性 D．月经初潮后的女性
10．进入青春期后，由于生理的变化，心理也发生明显的变化。学习、生活中常常遇到一些问题。以下做法中不正确的是（ ）
A．积极参加集体组织的活动
B．经常对父母说：“我长大了，我的事你们少管。”
C．经常与老师、家长交流思想，接受指导
D．男、女同学之间互帮互助，集中精力学习
11．下列有关青春期特征的描述中不正确的是（ ）
A．出现第二性征 B．脑细胞、神经元数目大量增加
C．身高和体重迅速增长 D．心肺功能明显增强
12．你和你的同龄人正步入一生中最重要的生长发育时期﹣﹣青春期。如图是人体脑部和生殖器官与全身相对生长速率的比较曲线图。下列有关叙述错误的是（ ）
A．曲线①表示脑部生长
B．10岁之前，男、女生殖器官的发育都很缓慢
C．性器官迅速发育是青春期形态发育的一个显著特点
D．说明青春期生殖器官相对生长速率比脑的相对生长速率小
13．下列现象中，不属于第二性征的是（ ）
A．男性喉结突出，声音变粗 B．男性胡须、腋毛等的生长
C．女性骨盆宽大，声调较高 D．女性卵巢发育迅速，质量增加
14．下列有关青春期特点的叙述错误的是（ ）
A．开始产生生殖细胞 B．第二性征越来越明显
C．心肺功能明显增强 D．脑的容量迅速增加
15．如图是女性生殖系统的部分结构示意图，下列说法错误的是（ ）
A．产生卵细胞并分泌雌性激素的是② B．受精卵的形成场所是①
C．怀孕是指受精卵植入④的内膜的过程 D．④是胚胎和胎儿发育的场所
16．胎生哺乳是哺乳动物的主要特征之一，其胚胎发育的场所和从母体获取营养物质的结构分别是（ ）
A．子宫和胎盘 B．输卵管和脐带
C．卵巢和胎盘 D．脐带和胎盘
17．下列关于生殖器官功能的描述，错误的是（ ）
A．子宫﹣﹣受精和胚胎发育的场所 B．附睾﹣贮存和输送精子
C．卵巢﹣﹣产生卵细胞，分泌雌性激素 D．睾丸﹣﹣产生精子，分泌雄性激素
18．下列有关人的生殖和发育的叙述中，正确的是（ ）
A．植入子宫内膜的是受精卵
B．睾丸是男性性腺，属于内分泌腺，分泌雄性激素
C．胎儿通过脐带与母体完成物质交换
D．青春期身体发育的显著特点是生殖器官的发育和成熟
19．青春期是个体由儿童向成年人过渡的时期。下列关于青春期的描述不正确的是（ ）
A．神经系统以及心脏和肺等器官功能明显增强
B．脑的重量迅速增加
C．青春期是一生中身体发育和智力发育的黄金时期
D．身高迅速增加
20．下列关于人类生殖和发育的叙述不正确的是（ ）
A．男性与女性生殖器官的差异称为第一性征
B．男性的睾丸能够产生精子和分泌雄性激素
C．女性的子宫是孕育胎儿和发生月经的地方
D．人生长发育的起点是从胎儿出生开始的
21．下列能产生生殖细胞的结构是（ ）
A．子宫 B．卵巢 C．精囊腺 D．前列腺
22．下列有关人的生殖和发育的叙述，正确的是（ ）
A．受精卵发育初期所需要的营养物质来自母体的血液
B．受精卵只有到达子宫后才开始分裂
C．子宫是胚胎发育的主要场所
D．女性的一侧输卵管切除后，就不能怀孕
23．人体在母体内的发育的大致过程是（ ）
A．卵细胞→胚泡→胚胎→胎儿 B．卵细胞→胎儿→胚泡→胚胎
C．受精卵→胚泡→胚胎→胎儿 D．受精卵→胚胎→胚泡→胎儿
24．下列选项正确的是（ ）
A．胎儿与母体交换物质的场所是胎盘和脐带
B．产生精子的是输精管
C．胎儿从着床开始到第八周发育成熟
D．输卵管里形成卵细胞
25．随着“二胎政策”开放，生育高峰已经开始显现。下列有关生育的叙述中正确的是（ ）
A．受精作用发生在女性子宫里
B．胎儿与母体进行物质交换的器官是胚盘
C．睾丸和卵巢是产生生殖细胞和分泌性激素的器官
D．胎儿在母体内已经开始了呼吸运动
二．解答题（共5小题）
26．结合所学，分析“人类起源和发展的示意图”，回答问题：
（1）图中A代表的是 。
（2）依据已有证据，古人类学家推测，在A之前自然环境曾发生过对人类起源有重大影响的变化，这一变化是 ，使一部分A不得不下地生活。
（3）从A到B表示人类开始向着 的方向发展，由此开始前肢获得了解放，能够使用工具获取食物和御敌， 和 逐渐变得灵巧。
（4）从C到G，除着装发生了变化之外，另外一个显著的变化是 。由此推测，人类进化过程中身体内部结构发生的重要变化是 ，使人类变得越来越聪明。
27．如图1为人的发育过程概念图，图2为女性生殖系统示意图，据图回答问题（[]中填图中字母或序号，横线上填文字）：
（1）男性睾丸的主要功能是产生[A] 和分泌 。女性产生卵细胞的器官是图2中的[③] 。
（2）受精过程是指[A]和卵细胞结合形成[C] 的过程，这一过程是在图2中女性的[ ] 中完成的。胚胎和胎儿的发育是在图2中的[①] 中进行的。
（3）当胎儿发育成熟后就从母体中生产出来，该过程叫 。
28．图为男女生殖器官图，根据图中编号及所指部位，回答问题：
（1）进入青春期后，男女性在外貌、体征方面也出现差别，这些特征的出现与[②] 和[ ] 的发育有关。
（2）伴随性器官的发育成熟，男孩和女孩分别会出现 和 现象。
（3）精子与卵细胞在[ ] 内形成受精卵，受精卵的形成标志着一个新生命的开始。
（4）胎儿发育到266天左右时，会经过⑧从母体内产出，这一过程叫做 。
29．试管婴儿是体外受精一胚胎移植技术的俗称，如图为女性生殖系统和试管婴儿形成过程示意图，请据图回答问题。
（1）试管婴儿的形成过程中，卵细胞产生于图1的[ ] ，该结构还可以分泌 ，以用于激发并维持女性的第二性征；精子产生于父亲的 ，精子与卵细胞结合的过程是在体外完成的。而自 然生育过程中，精卵结合的场所是图1的[ ] 。
（2）体外形成的受精卵发育至早期胚胎后，需要移植到图1母体的[ ] 中进一步发育，并通过脐带和 与母体进行物质交换，获取营养、排出废物。
（3）体外受精一胚胎移植技术为不孕不育症的治疗开辟了新途径，该技术不适用于下列哪种情况？ 。
a．女性因病摘除子宫引起的不孕症
b．女性因输卵管阻塞引起的不孕症
c．男性因精子数量少引起的不孕症
30．进入青春期，男女同学的身高、生理和心理等方面都发生着显著的变化。如图是某地区学生身高和身体发育情况的调查统计数据，请分析并回答问题。
（1）从图A可知，进入青春期后，男孩的身高生长速度明显 。
（2）从图B可知，进入青春期后，男孩和女孩的 都迅速发育，并且出现一些生理现象，如男孩出现
，女孩出现 。
（3）从两幅曲线图中可知女孩进入青春期的平均年龄比男孩来得 （选填“早”或”迟“）。
第一章 人的由来 检测题
参考答案与试题解析
一．选择题（共25小题）
1．以下说法正确的是（ ）
A．人类起源于类人猿 B．人类起源于森林古猿
C．上帝创造了人类 D．女娲创造了人类
【分析】人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿。
【解答】解：许多化石证据表明，人类起源于森林古猿，在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，后来由于环境的变化，森林古猿朝两个方面进化，一部分森林古猿仍然以树栖生活为主，慢慢进化成了现代类人猿，如黑猩猩、猩猩、大猩猩、长臂猿等。另一支却由于森林的大量消失被迫下到地面上来生活，慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿。
故选：B。
【点评】关键点：人和类人猿的共同祖先是森林古猿。
2．在进化过程中，人的下列各项变化是最显著的变化之一的是（ ）
A．后肢粗壮 B．奔跑加快 C．群居生活 D．脑容量增加
【分析】人类进化的历程是：南方古猿→能人→直立人→智人。
【解答】解：南方古猿的脑容量为450﹣﹣530毫升之间；能人的脑容量平均为680毫升；能人的脑容量可达1000毫升以上；能人的脑容量平均为1360毫升。说明在人类进化的过程中，脑的发育，使人类制造和使用工具的能力越来越强，并且产生了语言，使其适应环境的能力越来越强。可见人类进化过程中最显著的变化之一是脑容量的增加。
故选：D。
【点评】人类进化过程中最显著的变化之一是脑容量的增加，这一点特别容易被忽视。
3．从森林古猿向古人类进化的第一步是（ ）
A．制造工具 B．直立行走 C．使用语言 D．学会狩猎
【分析】人类发展和进化中的重大事件
1、人类的起源
（1）人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。
（2）现代类人猿包括：大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩。
（3）最直接证据是化石。
（4）在人类发展和进化中的重大事件有：直立行走﹣﹣制造和使用工具﹣﹣大脑进一步发达﹣﹣语言的产生。直立行走是进化发展的基础。
（5）人类的起源和发展：现在类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。在距今1200多万年前，森林古猿广布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林。
【解答】解：人类发展和进化中的重大事件有：直立行走﹣﹣制造和使用工具﹣﹣大脑进一步发达﹣﹣语言的产生。从森林古猿向古人类进化的第一步是直立行走，古猿四肢行走，从树上下来进入草原首先学会了直立行走，这是最关键的一步。直立行走是进化发展的基础。
故选：B。
【点评】在人类发展和进化中的重大事件中，人类祖先与猿分界的重要标志是能直立行走，明确人类进化最关键的一个阶段是直立人。解答时可以从人类进化的过程、直立行走的意义方面来切入。
4．下列哪一项不是现代类人猿的特征（ ）
A．生活在热带或亚热带丛林中，适于树栖生活
B．能下地，能直立行走
C．手不如人类的手灵巧
D．大脑和智力不如人类发达
【分析】在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，森林古猿的一支是现代类人猿，以树栖生活为主，另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿。
【解答】解：A、现代类人猿生活在热带或亚热带丛林中，适于树栖生活，A正确；
B、现代类人猿能下地，但不能直立行走，B错误；
C、现代类人猿手不如人类的手灵巧，C正确；
D、现代类人猿大脑和智力不如人类发达，D正确。
故选：B。
【点评】在现代地球条件下，现代类人猿不会再进化为人类，因为它们不具备进化的内因与外因。
5．在人类漫长的进化过程中，有以下几个重要阶段，若按时间先后的顺序排列，正确的是（ ）
①出现语言 ③直立行走 ④使用工具 ⑤用火 ⑥制造和使用复杂工具
A．③④⑤⑥① B．①③④⑤⑥ C．④③⑤①⑥ D．⑥⑤①③④
【分析】早期人类在使用天然工具的过程中，逐渐学会了制造工具。随着制造工具的越来越复杂，他们的大脑也变得越来越发达，并在群体生活中产生了语言，逐渐发展成现代的人类社会。工具的制造和使用促进了脑的发展，增加了脑容量，而脑的发展又提高了他们制造工具的能力；他们用火烤制食物，从而改善了身体的营养，有利于脑的发育，大大增强了他们在自然界中生存能力；语言的产生，使得相互之间能更好的交流与合作。
【解答】解：据分析和已有的知识得知：③直立行走是人猿分界的重要标志；④使用工具，开始使用天然工具；制造和使用简单工具；⑤用火烤制食物，从而改善了身体的营养，有利于脑的发育，大大增强了他们在自然界中生存能力；⑥制造和使用复杂工具；①出现语言，使得相互之间能更好的交流与合作。故按时间先后的顺序排列，正确的是③④⑤⑥①。
故选：A。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握人类的进化过程。
6．在人类起源与发展过程中，人猿分界的重要标志是（ ）
A．直立行走 B．使用工具 C．制造工具 D．用语言交流
【分析】人类起源与森林古猿。古猿生活在茂密的森林里，过着树栖的生活，后来由于环境的变化树木减少，一部分古猿被迫到地面上来生活，这部分古猿经过漫长的岁月就进化成现代的人类。而另一部分仍旧过着树栖的生活，就逐渐进化成了现代的类人猿。据此解答。
【解答】解：在人类发展和进化中的重大事件有：直立行走﹣﹣制造工具﹣﹣大脑进一步发达﹣﹣语言的产生。直立行走是进化发展的基础，直立行走是人类脱离森里束缚，开拓新家园的标志，是使用工具制造工具的基础。恩格斯曾指出，直立行走是从猿到人转变过程中“具有决定意义的一步”，故选项A正确。
故选：A。
【点评】只要掌握了人类和类人猿的共同祖先是森林古猿，就可轻松答题。
7．下列属于生殖细胞的是（ ）
A．卵细胞和精子 B．受精卵和精子
C．卵巢和睾丸 D．受精卵
【分析】睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞都是生殖细胞。
【解答】解：生物在进行有性生殖时，要产生生殖细胞，常见的生殖细胞有：精子、卵细胞。精子和卵细胞融合后形成的受精卵是新生命的开始。
故选：A。
【点评】在人类中男性生殖细胞是精子，女性生殖细胞是卵细胞。在植物动物中雄性生殖细胞是精子，雌性生殖细胞是卵细胞。
8．下列有关新生命的孕育的表述中，不正确的是（ ）
A．正常情况下，卵细胞可以植入子宫内壁，发育成为一个新个体
B．卵细胞和精子在输卵管中结合形成受精卵
C．胎儿代谢产生的二氧化碳和废物由胎盘排到母体的血液里
D．受精卵发育成胎儿的过程中，胚胎发育的营养主要是由母体提供
【分析】由卵细胞到胎儿的过程是：卵细胞→受精卵→胚泡→胚胎→胎儿。
【解答】解：A、受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡，胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，发育为一个新个体，A错误；
B、精子在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵。B正确。
C、胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换。胎儿代谢产生的二氧化碳和废物由胎盘排到母体的血液里，C正确；
D、受精卵发育成胎儿的过程中，胚胎发育的营养主要是由母体通过胎盘提供，D正确。
故选：A。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握胚胎发育的过程。
9．下列哪种情形的人理论上失去了生育能力（ ）
A．切除双侧卵巢的女性
B．切除单侧睾丸的男性
C．一侧输精管被结扎的男性
D．月经初潮后的女性
【分析】本题考查男女性的生殖系统的结构和功能，据此答题。
【解答】解：女性的生殖系统包括卵巢，输卵管，子宫，阴道等，各有不同的用途，卵巢有产生卵细胞，分沁雌性激素的作用；睾丸有产生精子，分沁雄性激素的作用，切除单侧睾丸的男性、一侧输精管被结扎的男性仍然能够产生精子，具有生育能力。因此，切除双侧卵巢不能产生卵细胞了，失去了生育能力。
故选：A。
【点评】解题的关键是正确记忆男女性生殖系统的结构和功能。
10．进入青春期后，由于生理的变化，心理也发生明显的变化。学习、生活中常常遇到一些问题。以下做法中不正确的是（ ）
A．积极参加集体组织的活动
B．经常对父母说：“我长大了，我的事你们少管。”
C．经常与老师、家长交流思想，接受指导
D．男、女同学之间互帮互助，集中精力学习
【分析】青春期是人生的黄金时期，要调整好自己的情绪，健康的度过，据此答题。
【解答】解：A、积极的参加各种文体活动和社会活动，要保持积极乐观的态度，A正确。
B、青春期少年不能觉着自己长大了，就不想和家长交流，自行处理问题，B错误。
C、生活中常常会有较多的心理矛盾，遇到一些问题要经常与家长、老师交流思想，接受指导，C正确。
D、男、女同学互相帮助，集中精力学习，D正确。
故选：B。
【点评】了解青春期心理的变化，遇到问题时选择正确的做法，健康度过青春期。
11．下列有关青春期特征的描述中不正确的是（ ）
A．出现第二性征
B．脑细胞、神经元数目大量增加
C．身高和体重迅速增长
D．心肺功能明显增强
【分析】青春期是人身体发育的黄金时期，身体会发生很大的变化，首先是身高突增，青春期是人的身体长高最快的时期。
【解答】解：A、进入青春期性器官的发育成熟，性激素开始分泌，并出现第二性征，即男女出现各自的外形特征，A正确；
B、青春期脑的重量及容量以及脑细胞、神经元的数量变化不大，B错误；
C、进入青春期最显著的特征就是身高迅速增长，C正确；
D、进入青春期人的心、肺等重要器官的功能也增强，D正确。
故选：B。
【点评】处于青春期的青少年，应及时了解自身的生理和心理变化，树立正确的世界观、人生观、价值观和性道德观念。
12．你和你的同龄人正步入一生中最重要的生长发育时期﹣﹣青春期。如图是人体脑部和生殖器官与全身相对生长速率的比较曲线图。下列有关叙述错误的是（ ）
A．曲线①表示脑部生长
B．10岁之前，男、女生殖器官的发育都很缓慢
C．性器官迅速发育是青春期形态发育的一个显著特点
D．说明青春期生殖器官相对生长速率比脑的相对生长速率小
【分析】青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，其次是体重增加，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，脑的功能也趋于完善。青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征。
【解答】解：A、人体脑部生长最快的年龄段是0﹣5岁，青春期是生殖器官发育迅速的阶段，由图可知，曲线①表示脑部生长，②表示生殖器官生长，A正确
B、在青春期之前，生殖器官的发育一直处于停滞状态，B正确；
C、性器官迅速发育是青春期形态发育的一个显著特点，C正确；
D、人体脑部生长最快的年龄段是0﹣5岁，青春期是生殖器官发育迅速的阶段，D错误。
故选：D。
【点评】关键是熟练掌握青春期发育的特点。
13．下列现象中，不属于第二性征的是（ ）
A．男性喉结突出，声音变粗
B．男性胡须、腋毛等的生长
C．女性骨盆宽大，声调较高
D．女性卵巢发育迅速，质量增加
【分析】进入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现。
【解答】解：第二性征是指男女出现的除了性器官之外的性别差异，如男孩出现阴毛、腋毛、胡须以及喉结突出等，还出现声音变粗的变声现象等。女孩的第二性征主要表现为出现阴毛、腋毛，乳房增大，骨盆宽大和乳腺发达以及声音变高变细等，可见女性卵巢发育迅速，重量增加不属于第二性征。
故选：D。
【点评】只要熟练掌握了青春期后第二性征的主要特点，即可作出正确的选择。
14．下列有关青春期特点的叙述错误的是（ ）
A．开始产生生殖细胞 B．第二性征越来越明显
C．心肺功能明显增强 D．脑的容量迅速增加
【分析】人进入青春期之后，身体会发生很大的变化，并出现一系列正常的生理现象、心理现象的变化。
【解答】解：AB、进入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速发育至成熟，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现，AB正确；
C、心脏和肺的功能增强，是青春期发育的特点，C正确。
D、脑的容量在少年时期已经发育完全，D错误。
故选：D。
【点评】青春期是人一生中生长和发育的黄金时期。
15．如图是女性生殖系统的部分结构示意图，下列说法错误的是（ ）
A．产生卵细胞并分泌雌性激素的是②
B．受精卵的形成场所是①
C．怀孕是指受精卵植入④的内膜的过程
D．④是胚胎和胎儿发育的场所
【分析】图中②卵巢，①输卵管，④子宫，③阴道，卵巢是女性的主要生殖器官。
【解答】解：A、产生卵细胞并分泌雌性激素的是②卵巢，正确。
B、受精卵的形成场所是①输卵管，正确。
C、生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞，含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚胎缓慢地移动到④子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕，错误。
D、④子宫是胚胎和胎儿发育的场所，正确。
故选：C。
【点评】掌握女性生殖系统的结构和功能是解题的关键。
16．胎生哺乳是哺乳动物的主要特征之一，其胚胎发育的场所和从母体获取营养物质的结构分别是（ ）
A．子宫和胎盘 B．输卵管和脐带
C．卵巢和胎盘 D．脐带和胎盘
【分析】女性的生殖系统包括卵巢，输卵管，子宫，阴道等，各有不同的用途。
卵巢有产生卵细胞，分沁雌性激素的作用；
输卵管是输送卵细胞的管道，也是卵细胞受精的场所；
子宫有的功能是胚胎和胎儿发育的场所及产生月经的地方；阴道是精子进入和胎儿产出的通道；
胎儿通过胎盘、脐带从母体血液里获得氧气和营养物质，同时把产生的二氧化碳等废物排到母体血液里，再由母体排出体外，胎盘是母体物质交换的场所。
【解答】解：根据分析可知，人体内胚胎发育的场所、胎儿与母体进行物质交换的场所分别是子宫、胎盘。
故选：A。
【点评】解题的关键是正确记忆女性生殖系统的结构和功能，难度一般。
17．下列关于生殖器官功能的描述，错误的是（ ）
A．子宫﹣﹣受精和胚胎发育的场所
B．附睾﹣贮存和输送精子
C．卵巢﹣﹣产生卵细胞，分泌雌性激素
D．睾丸﹣﹣产生精子，分泌雄性激素
【分析】男性的精囊、输精管、睾丸、阴茎等构成了男性的生殖系统；女性的卵巢、输卵管、子宫、阴道等构成了女性的生殖系统。
【解答】解：A、子宫是胚胎和胎儿发育的场所，受精是在输卵管内完成的，A错误
B、附睾是男性生殖系统的结构，有贮存精子和输送精子的作用，B正确
C、卵巢能产生卵细胞并分泌雌性激素，是女性主要的生殖器官，C正确
D、睾丸是男性的主要性器官，其主要功能是产生精子和分泌雄性激素，D正确
故选：A。
【点评】此题考查人体男、女性生殖系统的结构和功能等的知识，要理解掌握。
18．下列有关人的生殖和发育的叙述中，正确的是（ ）
A．植入子宫内膜的是受精卵
B．睾丸是男性性腺，属于内分泌腺，分泌雄性激素
C．胎儿通过脐带与母体完成物质交换
D．青春期身体发育的显著特点是生殖器官的发育和成熟
【分析】输卵管能输送卵细胞，是受精的场所；睾丸分泌雄性激素；胎盘是胎儿与母体进行物质交换的器官；青春期发育的突出特征是生殖器官的发育和成熟。
【解答】解：A、卵细胞受精以后即开始分裂、分化，形成胚泡。先形成的细胞团为桑椹胚，然后形成囊胚，并植入子宫内膜中。A错误。
B、睾丸是男性性腺，分泌雄性激素，B正确。
C、胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换。C错误。
D、青春期身体发育的显著特点是身高、体重显著增加，性器官的发育和性成熟是青春期的突出特征，D错误。
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是熟记受精过程和胚胎发育过程
19．青春期是个体由儿童向成年人过渡的时期。下列关于青春期的描述不正确的是（ ）
A．神经系统以及心脏和肺等器官功能明显增强
B．脑的重量迅速增加
C．青春期是一生中身体发育和智力发育的黄金时期
D．身高迅速增加
【分析】青春期是决定一个人体质、心理、性格和智力发展的关键时期，身体、心理都会发生很大的变化，据此答题。
【解答】解：A、青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，神经系统以及心脏和肺等器官功能明显增强，A正确；
B、儿童到了七八岁，脑的重量已接近成人水平。到了青春期，脑的重量虽然增长有限，但是，大脑皮层内部结构和功能却发育得更加复杂和完善，神经系统的发育也基本完成。B错误；
C、青春期是一生中身体发育和智力发育的黄金时期，是决定一个人体质、心理、性格和智力发展的关键时期，C正确；
D、青春期的人体形态发育的显著特点是身高突增，D正确。
故选：B。
【点评】处于青春期的青少年，应及时了解自身的生理和心理变化，树立正确的世界观、人生观、价值观和性道德观念。
20．下列关于人类生殖和发育的叙述不正确的是（ ）
A．男性与女性生殖器官的差异称为第一性征
B．男性的睾丸能够产生精子和分泌雄性激素
C．女性的子宫是孕育胎儿和发生月经的地方
D．人生长发育的起点是从胎儿出生开始的
【分析】（1）男女生殖器官的差异，叫做第一性征。在青春期，男女出现的其他性别差异，叫做第二性征。男性第二性征主要表现为长胡须、喉结突出、声音洪亮而低沉等；女性第二性征主要表现为骨盆宽大、乳腺发达、声调较高等。
（2）人类受精的过程及胚胎发育过程如图：
。
（3）月经是指进入青春期之后，女子每月一次的子宫内膜脱落引起的出血现象，月经期一般为4到5天，此时子宫内膜是一个创伤面，要注意经期卫生。
【解答】解：A、男性与女性生殖器官的差异称为第一性征，正确；
B、男性的睾丸能够产生精子和分泌雄性激素，正确；
C、女性的子宫是孕育胎儿和发生月经的地方，正确；
D、新生命的起点是受精卵，而不是母亲分娩过程的结束标志着新生命的诞生，错误。
故选：D。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握第一性征、睾丸的功能、月经的形成以及胚胎发育的过程。
21．下列能产生生殖细胞的结构是（ ）
A．子宫 B．卵巢 C．精囊腺 D．前列腺
【分析】男性生殖系统中的睾丸能够产生精子，并分泌雄性激素。女性生殖系统中的卵巢能够产生卵细胞，并分泌雌性激素。
【解答】解：A、子宫是胎儿发育的主要场所，A不符合题意；
B、卵巢的主要功能是产生卵细胞分泌雌性激素，B符合题意；
CD、精囊腺、前列腺的主要功能是分泌黏液，便于精子运动，CD不符合题意；
故选：B。
【点评】掌握人的生殖系统的结构和功能即可解答。
22．下列有关人的生殖和发育的叙述，正确的是（ ）
A．受精卵发育初期所需要的营养物质来自母体的血液
B．受精卵只有到达子宫后才开始分裂
C．子宫是胚胎发育的主要场所
D．女性的一侧输卵管切除后，就不能怀孕
【分析】（1）当精子的精液进入阴道后，精子缓慢通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，一个精子与卵细胞结合，形成受精卵。受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡。胚泡缓慢移动到子宫，最终植入子宫内膜，这是怀孕。胚泡中细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿﹣﹣开始呈现人的形态。胚胎发育的主要场所是子宫。
（2）胎儿生活在子营内半透明液体羊水中，通过胎盘、脐带从母体获取所需营养物质和氧，并排出二氧化碳等废物。一般怀孕到第40周，胎儿发育成熟。成熟胎儿和胎盘从母体阴道排出，这个过程叫分娩。
【解答】解：A、受精卵发育初期所需的营养物质来自卵细胞的卵黄，A错误。
B、受精卵在书鲁昂内不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡。B错误；
C、胚泡缓慢移动到子宫，最终植入子宫内膜，这是怀孕。胚泡中细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿﹣﹣开始呈现人的形态。可见胚胎发育的主要场所是子宫。C正确；
D、妇女一侧输卵管切除后，另一侧的输卵管还能用，卵巢的功能没有受到影响，还能产生卵细胞，还能分泌雌性激素，还能怀孕，D错误。
故选：C。
【点评】解答此题的关键是熟练掌握人的生殖发育过程。受精卵的形成是新生命诞生的起点。
23．人体在母体内的发育的大致过程是（ ）
A．卵细胞→胚泡→胚胎→胎儿
B．卵细胞→胎儿→胚泡→胚胎
C．受精卵→胚泡→胚胎→胎儿
D．受精卵→胚胎→胚泡→胎儿
【分析】受精卵是在输卵管内形成的，受精卵一经形成，就开始进行细胞分裂，受精卵在经过输卵管进入子宫的过程中，不断地进行细胞分裂，形成胚泡。胚泡缓慢移动到子宫中，埋入子宫内膜。胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿生活在子宫中，一般来说，到第40周时，胎儿就发育成熟了。
【解答】解：通过分析可知，人体胚胎形成和发育的大致过程是：受精卵→胚泡→胚胎→胎儿。
故选：C。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握人体胚胎形成和发育的大致过程，人是由受精卵发育而来，先形成胚胎后形成的胎儿。
24．下列选项正确的是（ ）
A．胎儿与母体交换物质的场所是胎盘和脐带
B．产生精子的是输精管
C．胎儿从着床开始到第八周发育成熟
D．输卵管里形成卵细胞
【分析】（1）男性的生殖系统包括精囊，输精管，睾丸，阴茎等；女性的生殖系统包括卵巢，输卵管，子宫，阴道等。
（2）人类受精的过程及胚胎发育过程如图：
【解答】解：A、胎儿与母体进行物质交换的重要结构是胎盘和脐带，A正确；
B、据分析可见：睾丸产生精子，B错误；
C、人体的胚胎发育始于受精卵的分裂，受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡，胚泡缓慢移动，最终植入子宫内膜，这就是怀孕的开始。胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿﹣﹣开始呈现出人的形态。胎儿生活在子宫内半透明的液体﹣﹣羊水中，通过胎盘、脐带从母体交换营养与废物。一般来说，怀孕到第38周时，胎儿就发育成熟了。成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道排出叫分娩。分娩意味着新生儿的诞生。C错误；
D、女性产生生殖细胞﹣﹣卵细胞的器官是卵巢，同时卵巢也可以分泌雌性激素，又属于内分泌器官。D错误。
故选：A。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握人类受精的过程、胚胎发育过程及营养。
25．随着“二胎政策”开放，生育高峰已经开始显现。下列有关生育的叙述中正确的是（ ）
A．受精作用发生在女性子宫里
B．胎儿与母体进行物质交换的器官是胚盘
C．睾丸和卵巢是产生生殖细胞和分泌性激素的器官
D．胎儿在母体内已经开始了呼吸运动
【分析】此题考查的是人体生殖发育的知识，思考解答。
【解答】解；A、卵子从卵巢排出后大约经8～10分钟就进入输卵管，经输卵管伞部到达输卵管和峡部的连接点处，并停留在壶腹部。如碰到精子即在此受精形成受精卵。可见人类卵细胞与精子结合的场所是输卵管，A错误
B、胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带从母体的血液里获得氧气和营养物质，胎儿的氧气供给通过母体→胎盘→脐带→胎儿，胎儿呼出的二氧化碳通过→脐带→胎盘→母体，排出体外，因此胎儿在母体内能进行呼吸作用，B错误
C、睾丸和卵巢是产生生殖细胞和分泌性激素的器官，C正确
D、胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带从母体的血液里获得氧气和营养物质，同时把产生的二氧化碳等废物排到母体的血液里，再由母体排出体外。自己不能进行呼吸运动，是在出生后进行呼吸运动，D错误
故选：C。
【点评】这部分内容是中考的热点，注意熟练掌握。
二．解答题（共5小题）
26．结合所学，分析“人类起源和发展的示意图”，回答问题：
（1）图中A代表的是 森林古猿 。
（2）依据已有证据，古人类学家推测，在A之前自然环境曾发生过对人类起源有重大影响的变化，这一变化是 森林大量消失 ，使一部分A不得不下地生活。
（3）从A到B表示人类开始向着 直立行走 的方向发展，由此开始前肢获得了解放，能够使用工具获取食物和御敌， 臂 和 手 逐渐变得灵巧。
（4）从C到G，除着装发生了变化之外，另外一个显著的变化是 制造和使用的工具越来越复杂或产生了语言 。由此推测，人类进化过程中身体内部结构发生的重要变化是 大脑越来越发达 ，使人类变得越来越聪明。
【分析】人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。现代类人猿包括：大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩。 在人类发展和进化中的重大事件有：直立行走﹣﹣制造和使用工具﹣﹣大脑进一步发达﹣﹣语言的产生。直立行走是进化发展的基础，是使用工具制造工具的基础。
【解答】解：（1）人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿，图A是人类的祖先森林古猿。
（2）人类的进化，由于气候变化，使森林地区逐渐稀疏和缩减，树丛间出现了空地，这就为森林古猿提供了到地面上活动的条件，逐渐由树栖生活向着地面陆栖生活过渡。
（3）从A到B表示人类开始向着直立行走，直立行走使古人类能够将前肢解放出来，使用工具。前肢所从事的活动越来越多，上肢更加灵巧。直立行走使前肢解放出来；从B到C表示人类开始制造工具、使用工具，使自己的四肢得以延伸，捕猎和御敌能力大大增强，使人类变得越来越强大。
（4）从C到G，除着装发生了变化之外，另外一个显著的变化是脑的发育，使人类制造和使用工具的能力越来越复杂，并且产生了语言，使其适应环境的能力越来越强。可见人类进化过程中最显著的变化之一是脑容量的增加，大脑越来越发达。
故答案为：（1）森林古猿
（2）森林大量消失
（3）直立行走；臂；手；
（4）制造和使用的工具越来越复杂或产生了语言；大脑越来越发达
【点评】做此题要求我们基础知识掌握的牢固，明确人与类人猿的关系，了解人和类人猿的区别等。
27．如图1为人的发育过程概念图，图2为女性生殖系统示意图，据图回答问题（[]中填图中字母或序号，横线上填文字）：
（1）男性睾丸的主要功能是产生[A] 精子 和分泌 雄性激素 。女性产生卵细胞的器官是图2中的[③] 卵巢 。
（2）受精过程是指[A]和卵细胞结合形成[C] 受精卵 的过程，这一过程是在图2中女性的[ ② ] 输卵管 中完成的。胚胎和胎儿的发育是在图2中的[①] 子宫 中进行的。
（3）当胎儿发育成熟后就从母体中生产出来，该过程叫 分娩 。
【分析】受精的过程及胚胎发育过程如图：
从图中可知，A是精子；B是卵巢；C是受精卵；D是受精过程。图2中①子宫、②是输卵管、③是卵巢、④是子宫内膜、⑤是阴道。
【解答】解：（1）睾丸的主要功能是产生A精子和分泌雄性激素，卵巢能产生卵细胞，分沁雌性激素，因此产生卵细胞B的结构是图2中③卵巢。
（2）A精子进入阴道，缓缓通过子宫，在输卵管内与卵巢产生的卵细胞相遇，精子与卵细胞结合形成受精卵。所以C受精卵是在图2中的②输卵管内形成的。胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换，因此胎儿发育的场所是图2中的①子宫。
（3）母体怀孕38周左右，胎儿就发育成熟了，成熟的胎儿从母体的阴道产出的过程称为分娩。
故答案为：
（1）精子；雄性激素；卵巢
（2）受精卵； ②输卵管；子宫
（3）分娩
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握人受精的过程及胚胎发育过程。
28．图为男女生殖器官图，根据图中编号及所指部位，回答问题：
（1）进入青春期后，男女性在外貌、体征方面也出现差别，这些特征的出现与[②] 睾丸 和[ ⑤ ] 卵巢 的发育有关。
（2）伴随性器官的发育成熟，男孩和女孩分别会出现 遗精 和 月经 现象。
（3）精子与卵细胞在[ ⑥ ] 输卵管 内形成受精卵，受精卵的形成标志着一个新生命的开始。
（4）胎儿发育到266天左右时，会经过⑧从母体内产出，这一过程叫做 分娩 。
【分析】青春期是童年到成年的过渡时期，是一个人发育的重要时期。一般地说，男生从12～14岁、女生从10～12岁开始进入青春期。
图中：①是精子，②睾丸，③是尿道，④是输精管，⑤是卵巢，⑥是输卵管，⑦是子宫，⑧是阴道。
【解答】解：（1）男女生殖器官的差异叫作第一性征。进入青春期后，男女性在外貌、体征方面也出现差别，这些特征统称为第二性征，这些特征的出现与①睾丸和⑤卵巢的发育有关。
（2）伴随性器官的发育成熟，男孩会出现遗精，女孩会出现月经现象。
（3）精子与卵细胞在⑥输卵管内形成受精卵，受精卵的形成标志着一个新生命的开始。
（4）胎儿发育到266天左右时，会经过⑧阴道从母体内产出，这一过程叫做分娩。
故答案为：（1）睾丸；⑤卵巢
（2）遗精；月经
（3）⑥输卵管
（4）分娩
【点评】解此题的关键是理解掌握青春期发育的主要特点及男女性生殖系统的结构。
29．试管婴儿是体外受精一胚胎移植技术的俗称，如图为女性生殖系统和试管婴儿形成过程示意图，请据图回答问题。
（1）试管婴儿的形成过程中，卵细胞产生于图1的[ ③ ] 卵巢 ，该结构还可以分泌 雌性激素 ，以用于激发并维持女性的第二性征；精子产生于父亲的 睾丸 ，精子与卵细胞结合的过程是在体外完成的。而自 然生育过程中，精卵结合的场所是图1的[ ① ] 输卵管 。
（2）体外形成的受精卵发育至早期胚胎后，需要移植到图1母体的[ ② ] 子宫 中进一步发育，并通过脐带和 胎盘 与母体进行物质交换，获取营养、排出废物。
（3）体外受精一胚胎移植技术为不孕不育症的治疗开辟了新途径，该技术不适用于下列哪种情况？ a 。
a．女性因病摘除子宫引起的不孕症
b．女性因输卵管阻塞引起的不孕症
c．男性因精子数量少引起的不孕症
【分析】图中①输卵管，②子宫，③卵巢，④阴道。
【解答】解：（1）图中③是卵巢，它是女性的主要性器官，除能产生卵细胞外还能够分泌雌性激素维持女性的第二性征。睾丸产生精子，精子与卵细胞结合的场所是①输卵管。
（2）精子与卵细胞在①输卵管中结合形成受精卵并进行早期胚胎发育，胚胎和胎儿的发育在②子宫中进行，并通过脐带和胎盘与母体进行物质交换，获取营养、排出废物，直至发育成熟，分娩产出。
（3）运用试管婴儿技术可以解决输卵管堵塞阻碍受精导致的不孕不育的问题。故该技术不适用于a种情况。
故答案为：（1）③卵巢；雌性激素；睾丸；①输卵管
（2）②子宫；胎盘
（3）a
【点评】掌握女性生殖系统的组成及各部分的功能是解题的关键。
30．进入青春期，男女同学的身高、生理和心理等方面都发生着显著的变化。如图是某地区学生身高和身体发育情况的调查统计数据，请分析并回答问题。
（1）从图A可知，进入青春期后，男孩的身高生长速度明显 加快 。
（2）从图B可知，进入青春期后，男孩和女孩的 睾丸和卵巢 都迅速发育，并且出现一些生理现象，如男孩出现
遗精 ，女孩出现 月经 。
（3）从两幅曲线图中可知女孩进入青春期的平均年龄比男孩来得 早 （选填“早”或”迟“）。
【分析】青春期是人一生中生长和发育的黄金时期，生理和心理等方面都发生着显著的变化，识图作答。
【解答】解：（1）身高突增是青春期的一个显著特点，由图A可知，进入青春期后，男孩和女孩的身高生长速度开始加快。
（2）性发育和性成熟是青春期的另一个主要特点，由图B可知，进入青春期后，男性的睾丸和女性的卵巢开始迅速发育。并且出现一些生理现象，如男孩出现遗精，女孩出现月经。
（3）由图A和图B可以看出不论是身高的生长速度还是性器官的发育，女孩都是约在9﹣11岁，男孩约在11﹣13岁开始迅速的生长和发育，可见女孩比男孩进入青春期大约早1到2年。
故答案为：（1）加快；
（2）睾丸和卵巢；遗精；月经；
（3）早。
【点评】熟练掌握男女在青春期的发育特点，并会结合图形分析做出解答。
一．选择题（共25小题）
1．以下说法正确的是（ ）
A．人类起源于类人猿 B．人类起源于森林古猿
C．上帝创造了人类 D．女娲创造了人类
2．在进化过程中，人的下列各项变化是最显著的变化之一的是（ ）
A．后肢粗壮 B．奔跑加快 C．群居生活 D．脑容量增加
3．从森林古猿向古人类进化的第一步是（ ）
A．制造工具 B．直立行走 C．使用语言 D．学会狩猎
4．下列哪一项不是现代类人猿的特征（ ）
A．生活在热带或亚热带丛林中，适于树栖生活
B．能下地，能直立行走
C．手不如人类的手灵巧
D．大脑和智力不如人类发达
5．在人类漫长的进化过程中，有以下几个重要阶段，若按时间先后的顺序排列，正确的是（ ）
①出现语言 ③直立行走 ④使用工具 ⑤用火 ⑥制造和使用复杂工具
A．③④⑤⑥① B．①③④⑤⑥ C．④③⑤①⑥ D．⑥⑤①③④
6．在人类起源与发展过程中，人猿分界的重要标志是（ ）
A．直立行走 B．使用工具 C．制造工具 D．用语言交流
7．下列属于生殖细胞的是（ ）
A．卵细胞和精子 B．受精卵和精子
C．卵巢和睾丸 D．受精卵
8．下列有关新生命的孕育的表述中，不正确的是（ ）
A．正常情况下，卵细胞可以植入子宫内壁，发育成为一个新个体
B．卵细胞和精子在输卵管中结合形成受精卵
C．胎儿代谢产生的二氧化碳和废物由胎盘排到母体的血液里
D．受精卵发育成胎儿的过程中，胚胎发育的营养主要是由母体提供
9．下列哪种情形的人理论上失去了生育能力（ ）
A．切除双侧卵巢的女性 B．切除单侧睾丸的男性
C．一侧输精管被结扎的男性 D．月经初潮后的女性
10．进入青春期后，由于生理的变化，心理也发生明显的变化。学习、生活中常常遇到一些问题。以下做法中不正确的是（ ）
A．积极参加集体组织的活动
B．经常对父母说：“我长大了，我的事你们少管。”
C．经常与老师、家长交流思想，接受指导
D．男、女同学之间互帮互助，集中精力学习
11．下列有关青春期特征的描述中不正确的是（ ）
A．出现第二性征 B．脑细胞、神经元数目大量增加
C．身高和体重迅速增长 D．心肺功能明显增强
12．你和你的同龄人正步入一生中最重要的生长发育时期﹣﹣青春期。如图是人体脑部和生殖器官与全身相对生长速率的比较曲线图。下列有关叙述错误的是（ ）
A．曲线①表示脑部生长
B．10岁之前，男、女生殖器官的发育都很缓慢
C．性器官迅速发育是青春期形态发育的一个显著特点
D．说明青春期生殖器官相对生长速率比脑的相对生长速率小
13．下列现象中，不属于第二性征的是（ ）
A．男性喉结突出，声音变粗 B．男性胡须、腋毛等的生长
C．女性骨盆宽大，声调较高 D．女性卵巢发育迅速，质量增加
14．下列有关青春期特点的叙述错误的是（ ）
A．开始产生生殖细胞 B．第二性征越来越明显
C．心肺功能明显增强 D．脑的容量迅速增加
15．如图是女性生殖系统的部分结构示意图，下列说法错误的是（ ）
A．产生卵细胞并分泌雌性激素的是② B．受精卵的形成场所是①
C．怀孕是指受精卵植入④的内膜的过程 D．④是胚胎和胎儿发育的场所
16．胎生哺乳是哺乳动物的主要特征之一，其胚胎发育的场所和从母体获取营养物质的结构分别是（ ）
A．子宫和胎盘 B．输卵管和脐带
C．卵巢和胎盘 D．脐带和胎盘
17．下列关于生殖器官功能的描述，错误的是（ ）
A．子宫﹣﹣受精和胚胎发育的场所 B．附睾﹣贮存和输送精子
C．卵巢﹣﹣产生卵细胞，分泌雌性激素 D．睾丸﹣﹣产生精子，分泌雄性激素
18．下列有关人的生殖和发育的叙述中，正确的是（ ）
A．植入子宫内膜的是受精卵
B．睾丸是男性性腺，属于内分泌腺，分泌雄性激素
C．胎儿通过脐带与母体完成物质交换
D．青春期身体发育的显著特点是生殖器官的发育和成熟
19．青春期是个体由儿童向成年人过渡的时期。下列关于青春期的描述不正确的是（ ）
A．神经系统以及心脏和肺等器官功能明显增强
B．脑的重量迅速增加
C．青春期是一生中身体发育和智力发育的黄金时期
D．身高迅速增加
20．下列关于人类生殖和发育的叙述不正确的是（ ）
A．男性与女性生殖器官的差异称为第一性征
B．男性的睾丸能够产生精子和分泌雄性激素
C．女性的子宫是孕育胎儿和发生月经的地方
D．人生长发育的起点是从胎儿出生开始的
21．下列能产生生殖细胞的结构是（ ）
A．子宫 B．卵巢 C．精囊腺 D．前列腺
22．下列有关人的生殖和发育的叙述，正确的是（ ）
A．受精卵发育初期所需要的营养物质来自母体的血液
B．受精卵只有到达子宫后才开始分裂
C．子宫是胚胎发育的主要场所
D．女性的一侧输卵管切除后，就不能怀孕
23．人体在母体内的发育的大致过程是（ ）
A．卵细胞→胚泡→胚胎→胎儿 B．卵细胞→胎儿→胚泡→胚胎
C．受精卵→胚泡→胚胎→胎儿 D．受精卵→胚胎→胚泡→胎儿
24．下列选项正确的是（ ）
A．胎儿与母体交换物质的场所是胎盘和脐带
B．产生精子的是输精管
C．胎儿从着床开始到第八周发育成熟
D．输卵管里形成卵细胞
25．随着“二胎政策”开放，生育高峰已经开始显现。下列有关生育的叙述中正确的是（ ）
A．受精作用发生在女性子宫里
B．胎儿与母体进行物质交换的器官是胚盘
C．睾丸和卵巢是产生生殖细胞和分泌性激素的器官
D．胎儿在母体内已经开始了呼吸运动
二．解答题（共5小题）
26．结合所学，分析“人类起源和发展的示意图”，回答问题：
（1）图中A代表的是 。
（2）依据已有证据，古人类学家推测，在A之前自然环境曾发生过对人类起源有重大影响的变化，这一变化是 ，使一部分A不得不下地生活。
（3）从A到B表示人类开始向着 的方向发展，由此开始前肢获得了解放，能够使用工具获取食物和御敌， 和 逐渐变得灵巧。
（4）从C到G，除着装发生了变化之外，另外一个显著的变化是 。由此推测，人类进化过程中身体内部结构发生的重要变化是 ，使人类变得越来越聪明。
27．如图1为人的发育过程概念图，图2为女性生殖系统示意图，据图回答问题（[]中填图中字母或序号，横线上填文字）：
（1）男性睾丸的主要功能是产生[A] 和分泌 。女性产生卵细胞的器官是图2中的[③] 。
（2）受精过程是指[A]和卵细胞结合形成[C] 的过程，这一过程是在图2中女性的[ ] 中完成的。胚胎和胎儿的发育是在图2中的[①] 中进行的。
（3）当胎儿发育成熟后就从母体中生产出来，该过程叫 。
28．图为男女生殖器官图，根据图中编号及所指部位，回答问题：
（1）进入青春期后，男女性在外貌、体征方面也出现差别，这些特征的出现与[②] 和[ ] 的发育有关。
（2）伴随性器官的发育成熟，男孩和女孩分别会出现 和 现象。
（3）精子与卵细胞在[ ] 内形成受精卵，受精卵的形成标志着一个新生命的开始。
（4）胎儿发育到266天左右时，会经过⑧从母体内产出，这一过程叫做 。
29．试管婴儿是体外受精一胚胎移植技术的俗称，如图为女性生殖系统和试管婴儿形成过程示意图，请据图回答问题。
（1）试管婴儿的形成过程中，卵细胞产生于图1的[ ] ，该结构还可以分泌 ，以用于激发并维持女性的第二性征；精子产生于父亲的 ，精子与卵细胞结合的过程是在体外完成的。而自 然生育过程中，精卵结合的场所是图1的[ ] 。
（2）体外形成的受精卵发育至早期胚胎后，需要移植到图1母体的[ ] 中进一步发育，并通过脐带和 与母体进行物质交换，获取营养、排出废物。
（3）体外受精一胚胎移植技术为不孕不育症的治疗开辟了新途径，该技术不适用于下列哪种情况？ 。
a．女性因病摘除子宫引起的不孕症
b．女性因输卵管阻塞引起的不孕症
c．男性因精子数量少引起的不孕症
30．进入青春期，男女同学的身高、生理和心理等方面都发生着显著的变化。如图是某地区学生身高和身体发育情况的调查统计数据，请分析并回答问题。
（1）从图A可知，进入青春期后，男孩的身高生长速度明显 。
（2）从图B可知，进入青春期后，男孩和女孩的 都迅速发育，并且出现一些生理现象，如男孩出现
，女孩出现 。
（3）从两幅曲线图中可知女孩进入青春期的平均年龄比男孩来得 （选填“早”或”迟“）。
第一章 人的由来 检测题
参考答案与试题解析
一．选择题（共25小题）
1．以下说法正确的是（ ）
A．人类起源于类人猿 B．人类起源于森林古猿
C．上帝创造了人类 D．女娲创造了人类
【分析】人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿。
【解答】解：许多化石证据表明，人类起源于森林古猿，在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，后来由于环境的变化，森林古猿朝两个方面进化，一部分森林古猿仍然以树栖生活为主，慢慢进化成了现代类人猿，如黑猩猩、猩猩、大猩猩、长臂猿等。另一支却由于森林的大量消失被迫下到地面上来生活，慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿。
故选：B。
【点评】关键点：人和类人猿的共同祖先是森林古猿。
2．在进化过程中，人的下列各项变化是最显著的变化之一的是（ ）
A．后肢粗壮 B．奔跑加快 C．群居生活 D．脑容量增加
【分析】人类进化的历程是：南方古猿→能人→直立人→智人。
【解答】解：南方古猿的脑容量为450﹣﹣530毫升之间；能人的脑容量平均为680毫升；能人的脑容量可达1000毫升以上；能人的脑容量平均为1360毫升。说明在人类进化的过程中，脑的发育，使人类制造和使用工具的能力越来越强，并且产生了语言，使其适应环境的能力越来越强。可见人类进化过程中最显著的变化之一是脑容量的增加。
故选：D。
【点评】人类进化过程中最显著的变化之一是脑容量的增加，这一点特别容易被忽视。
3．从森林古猿向古人类进化的第一步是（ ）
A．制造工具 B．直立行走 C．使用语言 D．学会狩猎
【分析】人类发展和进化中的重大事件
1、人类的起源
（1）人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。
（2）现代类人猿包括：大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩。
（3）最直接证据是化石。
（4）在人类发展和进化中的重大事件有：直立行走﹣﹣制造和使用工具﹣﹣大脑进一步发达﹣﹣语言的产生。直立行走是进化发展的基础。
（5）人类的起源和发展：现在类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。在距今1200多万年前，森林古猿广布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林。
【解答】解：人类发展和进化中的重大事件有：直立行走﹣﹣制造和使用工具﹣﹣大脑进一步发达﹣﹣语言的产生。从森林古猿向古人类进化的第一步是直立行走，古猿四肢行走，从树上下来进入草原首先学会了直立行走，这是最关键的一步。直立行走是进化发展的基础。
故选：B。
【点评】在人类发展和进化中的重大事件中，人类祖先与猿分界的重要标志是能直立行走，明确人类进化最关键的一个阶段是直立人。解答时可以从人类进化的过程、直立行走的意义方面来切入。
4．下列哪一项不是现代类人猿的特征（ ）
A．生活在热带或亚热带丛林中，适于树栖生活
B．能下地，能直立行走
C．手不如人类的手灵巧
D．大脑和智力不如人类发达
【分析】在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，森林古猿的一支是现代类人猿，以树栖生活为主，另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿。
【解答】解：A、现代类人猿生活在热带或亚热带丛林中，适于树栖生活，A正确；
B、现代类人猿能下地，但不能直立行走，B错误；
C、现代类人猿手不如人类的手灵巧，C正确；
D、现代类人猿大脑和智力不如人类发达，D正确。
故选：B。
【点评】在现代地球条件下，现代类人猿不会再进化为人类，因为它们不具备进化的内因与外因。
5．在人类漫长的进化过程中，有以下几个重要阶段，若按时间先后的顺序排列，正确的是（ ）
①出现语言 ③直立行走 ④使用工具 ⑤用火 ⑥制造和使用复杂工具
A．③④⑤⑥① B．①③④⑤⑥ C．④③⑤①⑥ D．⑥⑤①③④
【分析】早期人类在使用天然工具的过程中，逐渐学会了制造工具。随着制造工具的越来越复杂，他们的大脑也变得越来越发达，并在群体生活中产生了语言，逐渐发展成现代的人类社会。工具的制造和使用促进了脑的发展，增加了脑容量，而脑的发展又提高了他们制造工具的能力；他们用火烤制食物，从而改善了身体的营养，有利于脑的发育，大大增强了他们在自然界中生存能力；语言的产生，使得相互之间能更好的交流与合作。
【解答】解：据分析和已有的知识得知：③直立行走是人猿分界的重要标志；④使用工具，开始使用天然工具；制造和使用简单工具；⑤用火烤制食物，从而改善了身体的营养，有利于脑的发育，大大增强了他们在自然界中生存能力；⑥制造和使用复杂工具；①出现语言，使得相互之间能更好的交流与合作。故按时间先后的顺序排列，正确的是③④⑤⑥①。
故选：A。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握人类的进化过程。
6．在人类起源与发展过程中，人猿分界的重要标志是（ ）
A．直立行走 B．使用工具 C．制造工具 D．用语言交流
【分析】人类起源与森林古猿。古猿生活在茂密的森林里，过着树栖的生活，后来由于环境的变化树木减少，一部分古猿被迫到地面上来生活，这部分古猿经过漫长的岁月就进化成现代的人类。而另一部分仍旧过着树栖的生活，就逐渐进化成了现代的类人猿。据此解答。
【解答】解：在人类发展和进化中的重大事件有：直立行走﹣﹣制造工具﹣﹣大脑进一步发达﹣﹣语言的产生。直立行走是进化发展的基础，直立行走是人类脱离森里束缚，开拓新家园的标志，是使用工具制造工具的基础。恩格斯曾指出，直立行走是从猿到人转变过程中“具有决定意义的一步”，故选项A正确。
故选：A。
【点评】只要掌握了人类和类人猿的共同祖先是森林古猿，就可轻松答题。
7．下列属于生殖细胞的是（ ）
A．卵细胞和精子 B．受精卵和精子
C．卵巢和睾丸 D．受精卵
【分析】睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞都是生殖细胞。
【解答】解：生物在进行有性生殖时，要产生生殖细胞，常见的生殖细胞有：精子、卵细胞。精子和卵细胞融合后形成的受精卵是新生命的开始。
故选：A。
【点评】在人类中男性生殖细胞是精子，女性生殖细胞是卵细胞。在植物动物中雄性生殖细胞是精子，雌性生殖细胞是卵细胞。
8．下列有关新生命的孕育的表述中，不正确的是（ ）
A．正常情况下，卵细胞可以植入子宫内壁，发育成为一个新个体
B．卵细胞和精子在输卵管中结合形成受精卵
C．胎儿代谢产生的二氧化碳和废物由胎盘排到母体的血液里
D．受精卵发育成胎儿的过程中，胚胎发育的营养主要是由母体提供
【分析】由卵细胞到胎儿的过程是：卵细胞→受精卵→胚泡→胚胎→胎儿。
【解答】解：A、受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡，胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，发育为一个新个体，A错误；
B、精子在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵。B正确。
C、胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换。胎儿代谢产生的二氧化碳和废物由胎盘排到母体的血液里，C正确；
D、受精卵发育成胎儿的过程中，胚胎发育的营养主要是由母体通过胎盘提供，D正确。
故选：A。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握胚胎发育的过程。
9．下列哪种情形的人理论上失去了生育能力（ ）
A．切除双侧卵巢的女性
B．切除单侧睾丸的男性
C．一侧输精管被结扎的男性
D．月经初潮后的女性
【分析】本题考查男女性的生殖系统的结构和功能，据此答题。
【解答】解：女性的生殖系统包括卵巢，输卵管，子宫，阴道等，各有不同的用途，卵巢有产生卵细胞，分沁雌性激素的作用；睾丸有产生精子，分沁雄性激素的作用，切除单侧睾丸的男性、一侧输精管被结扎的男性仍然能够产生精子，具有生育能力。因此，切除双侧卵巢不能产生卵细胞了，失去了生育能力。
故选：A。
【点评】解题的关键是正确记忆男女性生殖系统的结构和功能。
10．进入青春期后，由于生理的变化，心理也发生明显的变化。学习、生活中常常遇到一些问题。以下做法中不正确的是（ ）
A．积极参加集体组织的活动
B．经常对父母说：“我长大了，我的事你们少管。”
C．经常与老师、家长交流思想，接受指导
D．男、女同学之间互帮互助，集中精力学习
【分析】青春期是人生的黄金时期，要调整好自己的情绪，健康的度过，据此答题。
【解答】解：A、积极的参加各种文体活动和社会活动，要保持积极乐观的态度，A正确。
B、青春期少年不能觉着自己长大了，就不想和家长交流，自行处理问题，B错误。
C、生活中常常会有较多的心理矛盾，遇到一些问题要经常与家长、老师交流思想，接受指导，C正确。
D、男、女同学互相帮助，集中精力学习，D正确。
故选：B。
【点评】了解青春期心理的变化，遇到问题时选择正确的做法，健康度过青春期。
11．下列有关青春期特征的描述中不正确的是（ ）
A．出现第二性征
B．脑细胞、神经元数目大量增加
C．身高和体重迅速增长
D．心肺功能明显增强
【分析】青春期是人身体发育的黄金时期，身体会发生很大的变化，首先是身高突增，青春期是人的身体长高最快的时期。
【解答】解：A、进入青春期性器官的发育成熟，性激素开始分泌，并出现第二性征，即男女出现各自的外形特征，A正确；
B、青春期脑的重量及容量以及脑细胞、神经元的数量变化不大，B错误；
C、进入青春期最显著的特征就是身高迅速增长，C正确；
D、进入青春期人的心、肺等重要器官的功能也增强，D正确。
故选：B。
【点评】处于青春期的青少年，应及时了解自身的生理和心理变化，树立正确的世界观、人生观、价值观和性道德观念。
12．你和你的同龄人正步入一生中最重要的生长发育时期﹣﹣青春期。如图是人体脑部和生殖器官与全身相对生长速率的比较曲线图。下列有关叙述错误的是（ ）
A．曲线①表示脑部生长
B．10岁之前，男、女生殖器官的发育都很缓慢
C．性器官迅速发育是青春期形态发育的一个显著特点
D．说明青春期生殖器官相对生长速率比脑的相对生长速率小
【分析】青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，其次是体重增加，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，脑的功能也趋于完善。青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征。
【解答】解：A、人体脑部生长最快的年龄段是0﹣5岁，青春期是生殖器官发育迅速的阶段，由图可知，曲线①表示脑部生长，②表示生殖器官生长，A正确
B、在青春期之前，生殖器官的发育一直处于停滞状态，B正确；
C、性器官迅速发育是青春期形态发育的一个显著特点，C正确；
D、人体脑部生长最快的年龄段是0﹣5岁，青春期是生殖器官发育迅速的阶段，D错误。
故选：D。
【点评】关键是熟练掌握青春期发育的特点。
13．下列现象中，不属于第二性征的是（ ）
A．男性喉结突出，声音变粗
B．男性胡须、腋毛等的生长
C．女性骨盆宽大，声调较高
D．女性卵巢发育迅速，质量增加
【分析】进入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现。
【解答】解：第二性征是指男女出现的除了性器官之外的性别差异，如男孩出现阴毛、腋毛、胡须以及喉结突出等，还出现声音变粗的变声现象等。女孩的第二性征主要表现为出现阴毛、腋毛，乳房增大，骨盆宽大和乳腺发达以及声音变高变细等，可见女性卵巢发育迅速，重量增加不属于第二性征。
故选：D。
【点评】只要熟练掌握了青春期后第二性征的主要特点，即可作出正确的选择。
14．下列有关青春期特点的叙述错误的是（ ）
A．开始产生生殖细胞 B．第二性征越来越明显
C．心肺功能明显增强 D．脑的容量迅速增加
【分析】人进入青春期之后，身体会发生很大的变化，并出现一系列正常的生理现象、心理现象的变化。
【解答】解：AB、进入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速发育至成熟，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现，AB正确；
C、心脏和肺的功能增强，是青春期发育的特点，C正确。
D、脑的容量在少年时期已经发育完全，D错误。
故选：D。
【点评】青春期是人一生中生长和发育的黄金时期。
15．如图是女性生殖系统的部分结构示意图，下列说法错误的是（ ）
A．产生卵细胞并分泌雌性激素的是②
B．受精卵的形成场所是①
C．怀孕是指受精卵植入④的内膜的过程
D．④是胚胎和胎儿发育的场所
【分析】图中②卵巢，①输卵管，④子宫，③阴道，卵巢是女性的主要生殖器官。
【解答】解：A、产生卵细胞并分泌雌性激素的是②卵巢，正确。
B、受精卵的形成场所是①输卵管，正确。
C、生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞，含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚胎缓慢地移动到④子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕，错误。
D、④子宫是胚胎和胎儿发育的场所，正确。
故选：C。
【点评】掌握女性生殖系统的结构和功能是解题的关键。
16．胎生哺乳是哺乳动物的主要特征之一，其胚胎发育的场所和从母体获取营养物质的结构分别是（ ）
A．子宫和胎盘 B．输卵管和脐带
C．卵巢和胎盘 D．脐带和胎盘
【分析】女性的生殖系统包括卵巢，输卵管，子宫，阴道等，各有不同的用途。
卵巢有产生卵细胞，分沁雌性激素的作用；
输卵管是输送卵细胞的管道，也是卵细胞受精的场所；
子宫有的功能是胚胎和胎儿发育的场所及产生月经的地方；阴道是精子进入和胎儿产出的通道；
胎儿通过胎盘、脐带从母体血液里获得氧气和营养物质，同时把产生的二氧化碳等废物排到母体血液里，再由母体排出体外，胎盘是母体物质交换的场所。
【解答】解：根据分析可知，人体内胚胎发育的场所、胎儿与母体进行物质交换的场所分别是子宫、胎盘。
故选：A。
【点评】解题的关键是正确记忆女性生殖系统的结构和功能，难度一般。
17．下列关于生殖器官功能的描述，错误的是（ ）
A．子宫﹣﹣受精和胚胎发育的场所
B．附睾﹣贮存和输送精子
C．卵巢﹣﹣产生卵细胞，分泌雌性激素
D．睾丸﹣﹣产生精子，分泌雄性激素
【分析】男性的精囊、输精管、睾丸、阴茎等构成了男性的生殖系统；女性的卵巢、输卵管、子宫、阴道等构成了女性的生殖系统。
【解答】解：A、子宫是胚胎和胎儿发育的场所，受精是在输卵管内完成的，A错误
B、附睾是男性生殖系统的结构，有贮存精子和输送精子的作用，B正确
C、卵巢能产生卵细胞并分泌雌性激素，是女性主要的生殖器官，C正确
D、睾丸是男性的主要性器官，其主要功能是产生精子和分泌雄性激素，D正确
故选：A。
【点评】此题考查人体男、女性生殖系统的结构和功能等的知识，要理解掌握。
18．下列有关人的生殖和发育的叙述中，正确的是（ ）
A．植入子宫内膜的是受精卵
B．睾丸是男性性腺，属于内分泌腺，分泌雄性激素
C．胎儿通过脐带与母体完成物质交换
D．青春期身体发育的显著特点是生殖器官的发育和成熟
【分析】输卵管能输送卵细胞，是受精的场所；睾丸分泌雄性激素；胎盘是胎儿与母体进行物质交换的器官；青春期发育的突出特征是生殖器官的发育和成熟。
【解答】解：A、卵细胞受精以后即开始分裂、分化，形成胚泡。先形成的细胞团为桑椹胚，然后形成囊胚，并植入子宫内膜中。A错误。
B、睾丸是男性性腺，分泌雄性激素，B正确。
C、胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换。C错误。
D、青春期身体发育的显著特点是身高、体重显著增加，性器官的发育和性成熟是青春期的突出特征，D错误。
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是熟记受精过程和胚胎发育过程
19．青春期是个体由儿童向成年人过渡的时期。下列关于青春期的描述不正确的是（ ）
A．神经系统以及心脏和肺等器官功能明显增强
B．脑的重量迅速增加
C．青春期是一生中身体发育和智力发育的黄金时期
D．身高迅速增加
【分析】青春期是决定一个人体质、心理、性格和智力发展的关键时期，身体、心理都会发生很大的变化，据此答题。
【解答】解：A、青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，神经系统以及心脏和肺等器官功能明显增强，A正确；
B、儿童到了七八岁，脑的重量已接近成人水平。到了青春期，脑的重量虽然增长有限，但是，大脑皮层内部结构和功能却发育得更加复杂和完善，神经系统的发育也基本完成。B错误；
C、青春期是一生中身体发育和智力发育的黄金时期，是决定一个人体质、心理、性格和智力发展的关键时期，C正确；
D、青春期的人体形态发育的显著特点是身高突增，D正确。
故选：B。
【点评】处于青春期的青少年，应及时了解自身的生理和心理变化，树立正确的世界观、人生观、价值观和性道德观念。
20．下列关于人类生殖和发育的叙述不正确的是（ ）
A．男性与女性生殖器官的差异称为第一性征
B．男性的睾丸能够产生精子和分泌雄性激素
C．女性的子宫是孕育胎儿和发生月经的地方
D．人生长发育的起点是从胎儿出生开始的
【分析】（1）男女生殖器官的差异，叫做第一性征。在青春期，男女出现的其他性别差异，叫做第二性征。男性第二性征主要表现为长胡须、喉结突出、声音洪亮而低沉等；女性第二性征主要表现为骨盆宽大、乳腺发达、声调较高等。
（2）人类受精的过程及胚胎发育过程如图：
。
（3）月经是指进入青春期之后，女子每月一次的子宫内膜脱落引起的出血现象，月经期一般为4到5天，此时子宫内膜是一个创伤面，要注意经期卫生。
【解答】解：A、男性与女性生殖器官的差异称为第一性征，正确；
B、男性的睾丸能够产生精子和分泌雄性激素，正确；
C、女性的子宫是孕育胎儿和发生月经的地方，正确；
D、新生命的起点是受精卵，而不是母亲分娩过程的结束标志着新生命的诞生，错误。
故选：D。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握第一性征、睾丸的功能、月经的形成以及胚胎发育的过程。
21．下列能产生生殖细胞的结构是（ ）
A．子宫 B．卵巢 C．精囊腺 D．前列腺
【分析】男性生殖系统中的睾丸能够产生精子，并分泌雄性激素。女性生殖系统中的卵巢能够产生卵细胞，并分泌雌性激素。
【解答】解：A、子宫是胎儿发育的主要场所，A不符合题意；
B、卵巢的主要功能是产生卵细胞分泌雌性激素，B符合题意；
CD、精囊腺、前列腺的主要功能是分泌黏液，便于精子运动，CD不符合题意；
故选：B。
【点评】掌握人的生殖系统的结构和功能即可解答。
22．下列有关人的生殖和发育的叙述，正确的是（ ）
A．受精卵发育初期所需要的营养物质来自母体的血液
B．受精卵只有到达子宫后才开始分裂
C．子宫是胚胎发育的主要场所
D．女性的一侧输卵管切除后，就不能怀孕
【分析】（1）当精子的精液进入阴道后，精子缓慢通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，一个精子与卵细胞结合，形成受精卵。受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡。胚泡缓慢移动到子宫，最终植入子宫内膜，这是怀孕。胚泡中细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿﹣﹣开始呈现人的形态。胚胎发育的主要场所是子宫。
（2）胎儿生活在子营内半透明液体羊水中，通过胎盘、脐带从母体获取所需营养物质和氧，并排出二氧化碳等废物。一般怀孕到第40周，胎儿发育成熟。成熟胎儿和胎盘从母体阴道排出，这个过程叫分娩。
【解答】解：A、受精卵发育初期所需的营养物质来自卵细胞的卵黄，A错误。
B、受精卵在书鲁昂内不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡。B错误；
C、胚泡缓慢移动到子宫，最终植入子宫内膜，这是怀孕。胚泡中细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿﹣﹣开始呈现人的形态。可见胚胎发育的主要场所是子宫。C正确；
D、妇女一侧输卵管切除后，另一侧的输卵管还能用，卵巢的功能没有受到影响，还能产生卵细胞，还能分泌雌性激素，还能怀孕，D错误。
故选：C。
【点评】解答此题的关键是熟练掌握人的生殖发育过程。受精卵的形成是新生命诞生的起点。
23．人体在母体内的发育的大致过程是（ ）
A．卵细胞→胚泡→胚胎→胎儿
B．卵细胞→胎儿→胚泡→胚胎
C．受精卵→胚泡→胚胎→胎儿
D．受精卵→胚胎→胚泡→胎儿
【分析】受精卵是在输卵管内形成的，受精卵一经形成，就开始进行细胞分裂，受精卵在经过输卵管进入子宫的过程中，不断地进行细胞分裂，形成胚泡。胚泡缓慢移动到子宫中，埋入子宫内膜。胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿生活在子宫中，一般来说，到第40周时，胎儿就发育成熟了。
【解答】解：通过分析可知，人体胚胎形成和发育的大致过程是：受精卵→胚泡→胚胎→胎儿。
故选：C。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握人体胚胎形成和发育的大致过程，人是由受精卵发育而来，先形成胚胎后形成的胎儿。
24．下列选项正确的是（ ）
A．胎儿与母体交换物质的场所是胎盘和脐带
B．产生精子的是输精管
C．胎儿从着床开始到第八周发育成熟
D．输卵管里形成卵细胞
【分析】（1）男性的生殖系统包括精囊，输精管，睾丸，阴茎等；女性的生殖系统包括卵巢，输卵管，子宫，阴道等。
（2）人类受精的过程及胚胎发育过程如图：
【解答】解：A、胎儿与母体进行物质交换的重要结构是胎盘和脐带，A正确；
B、据分析可见：睾丸产生精子，B错误；
C、人体的胚胎发育始于受精卵的分裂，受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡，胚泡缓慢移动，最终植入子宫内膜，这就是怀孕的开始。胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿﹣﹣开始呈现出人的形态。胎儿生活在子宫内半透明的液体﹣﹣羊水中，通过胎盘、脐带从母体交换营养与废物。一般来说，怀孕到第38周时，胎儿就发育成熟了。成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道排出叫分娩。分娩意味着新生儿的诞生。C错误；
D、女性产生生殖细胞﹣﹣卵细胞的器官是卵巢，同时卵巢也可以分泌雌性激素，又属于内分泌器官。D错误。
故选：A。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握人类受精的过程、胚胎发育过程及营养。
25．随着“二胎政策”开放，生育高峰已经开始显现。下列有关生育的叙述中正确的是（ ）
A．受精作用发生在女性子宫里
B．胎儿与母体进行物质交换的器官是胚盘
C．睾丸和卵巢是产生生殖细胞和分泌性激素的器官
D．胎儿在母体内已经开始了呼吸运动
【分析】此题考查的是人体生殖发育的知识，思考解答。
【解答】解；A、卵子从卵巢排出后大约经8～10分钟就进入输卵管，经输卵管伞部到达输卵管和峡部的连接点处，并停留在壶腹部。如碰到精子即在此受精形成受精卵。可见人类卵细胞与精子结合的场所是输卵管，A错误
B、胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带从母体的血液里获得氧气和营养物质，胎儿的氧气供给通过母体→胎盘→脐带→胎儿，胎儿呼出的二氧化碳通过→脐带→胎盘→母体，排出体外，因此胎儿在母体内能进行呼吸作用，B错误
C、睾丸和卵巢是产生生殖细胞和分泌性激素的器官，C正确
D、胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带从母体的血液里获得氧气和营养物质，同时把产生的二氧化碳等废物排到母体的血液里，再由母体排出体外。自己不能进行呼吸运动，是在出生后进行呼吸运动，D错误
故选：C。
【点评】这部分内容是中考的热点，注意熟练掌握。
二．解答题（共5小题）
26．结合所学，分析“人类起源和发展的示意图”，回答问题：
（1）图中A代表的是 森林古猿 。
（2）依据已有证据，古人类学家推测，在A之前自然环境曾发生过对人类起源有重大影响的变化，这一变化是 森林大量消失 ，使一部分A不得不下地生活。
（3）从A到B表示人类开始向着 直立行走 的方向发展，由此开始前肢获得了解放，能够使用工具获取食物和御敌， 臂 和 手 逐渐变得灵巧。
（4）从C到G，除着装发生了变化之外，另外一个显著的变化是 制造和使用的工具越来越复杂或产生了语言 。由此推测，人类进化过程中身体内部结构发生的重要变化是 大脑越来越发达 ，使人类变得越来越聪明。
【分析】人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。现代类人猿包括：大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩。 在人类发展和进化中的重大事件有：直立行走﹣﹣制造和使用工具﹣﹣大脑进一步发达﹣﹣语言的产生。直立行走是进化发展的基础，是使用工具制造工具的基础。
【解答】解：（1）人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿，图A是人类的祖先森林古猿。
（2）人类的进化，由于气候变化，使森林地区逐渐稀疏和缩减，树丛间出现了空地，这就为森林古猿提供了到地面上活动的条件，逐渐由树栖生活向着地面陆栖生活过渡。
（3）从A到B表示人类开始向着直立行走，直立行走使古人类能够将前肢解放出来，使用工具。前肢所从事的活动越来越多，上肢更加灵巧。直立行走使前肢解放出来；从B到C表示人类开始制造工具、使用工具，使自己的四肢得以延伸，捕猎和御敌能力大大增强，使人类变得越来越强大。
（4）从C到G，除着装发生了变化之外，另外一个显著的变化是脑的发育，使人类制造和使用工具的能力越来越复杂，并且产生了语言，使其适应环境的能力越来越强。可见人类进化过程中最显著的变化之一是脑容量的增加，大脑越来越发达。
故答案为：（1）森林古猿
（2）森林大量消失
（3）直立行走；臂；手；
（4）制造和使用的工具越来越复杂或产生了语言；大脑越来越发达
【点评】做此题要求我们基础知识掌握的牢固，明确人与类人猿的关系，了解人和类人猿的区别等。
27．如图1为人的发育过程概念图，图2为女性生殖系统示意图，据图回答问题（[]中填图中字母或序号，横线上填文字）：
（1）男性睾丸的主要功能是产生[A] 精子 和分泌 雄性激素 。女性产生卵细胞的器官是图2中的[③] 卵巢 。
（2）受精过程是指[A]和卵细胞结合形成[C] 受精卵 的过程，这一过程是在图2中女性的[ ② ] 输卵管 中完成的。胚胎和胎儿的发育是在图2中的[①] 子宫 中进行的。
（3）当胎儿发育成熟后就从母体中生产出来，该过程叫 分娩 。
【分析】受精的过程及胚胎发育过程如图：
从图中可知，A是精子；B是卵巢；C是受精卵；D是受精过程。图2中①子宫、②是输卵管、③是卵巢、④是子宫内膜、⑤是阴道。
【解答】解：（1）睾丸的主要功能是产生A精子和分泌雄性激素，卵巢能产生卵细胞，分沁雌性激素，因此产生卵细胞B的结构是图2中③卵巢。
（2）A精子进入阴道，缓缓通过子宫，在输卵管内与卵巢产生的卵细胞相遇，精子与卵细胞结合形成受精卵。所以C受精卵是在图2中的②输卵管内形成的。胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换，因此胎儿发育的场所是图2中的①子宫。
（3）母体怀孕38周左右，胎儿就发育成熟了，成熟的胎儿从母体的阴道产出的过程称为分娩。
故答案为：
（1）精子；雄性激素；卵巢
（2）受精卵； ②输卵管；子宫
（3）分娩
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握人受精的过程及胚胎发育过程。
28．图为男女生殖器官图，根据图中编号及所指部位，回答问题：
（1）进入青春期后，男女性在外貌、体征方面也出现差别，这些特征的出现与[②] 睾丸 和[ ⑤ ] 卵巢 的发育有关。
（2）伴随性器官的发育成熟，男孩和女孩分别会出现 遗精 和 月经 现象。
（3）精子与卵细胞在[ ⑥ ] 输卵管 内形成受精卵，受精卵的形成标志着一个新生命的开始。
（4）胎儿发育到266天左右时，会经过⑧从母体内产出，这一过程叫做 分娩 。
【分析】青春期是童年到成年的过渡时期，是一个人发育的重要时期。一般地说，男生从12～14岁、女生从10～12岁开始进入青春期。
图中：①是精子，②睾丸，③是尿道，④是输精管，⑤是卵巢，⑥是输卵管，⑦是子宫，⑧是阴道。
【解答】解：（1）男女生殖器官的差异叫作第一性征。进入青春期后，男女性在外貌、体征方面也出现差别，这些特征统称为第二性征，这些特征的出现与①睾丸和⑤卵巢的发育有关。
（2）伴随性器官的发育成熟，男孩会出现遗精，女孩会出现月经现象。
（3）精子与卵细胞在⑥输卵管内形成受精卵，受精卵的形成标志着一个新生命的开始。
（4）胎儿发育到266天左右时，会经过⑧阴道从母体内产出，这一过程叫做分娩。
故答案为：（1）睾丸；⑤卵巢
（2）遗精；月经
（3）⑥输卵管
（4）分娩
【点评】解此题的关键是理解掌握青春期发育的主要特点及男女性生殖系统的结构。
29．试管婴儿是体外受精一胚胎移植技术的俗称，如图为女性生殖系统和试管婴儿形成过程示意图，请据图回答问题。
（1）试管婴儿的形成过程中，卵细胞产生于图1的[ ③ ] 卵巢 ，该结构还可以分泌 雌性激素 ，以用于激发并维持女性的第二性征；精子产生于父亲的 睾丸 ，精子与卵细胞结合的过程是在体外完成的。而自 然生育过程中，精卵结合的场所是图1的[ ① ] 输卵管 。
（2）体外形成的受精卵发育至早期胚胎后，需要移植到图1母体的[ ② ] 子宫 中进一步发育，并通过脐带和 胎盘 与母体进行物质交换，获取营养、排出废物。
（3）体外受精一胚胎移植技术为不孕不育症的治疗开辟了新途径，该技术不适用于下列哪种情况？ a 。
a．女性因病摘除子宫引起的不孕症
b．女性因输卵管阻塞引起的不孕症
c．男性因精子数量少引起的不孕症
【分析】图中①输卵管，②子宫，③卵巢，④阴道。
【解答】解：（1）图中③是卵巢，它是女性的主要性器官，除能产生卵细胞外还能够分泌雌性激素维持女性的第二性征。睾丸产生精子，精子与卵细胞结合的场所是①输卵管。
（2）精子与卵细胞在①输卵管中结合形成受精卵并进行早期胚胎发育，胚胎和胎儿的发育在②子宫中进行，并通过脐带和胎盘与母体进行物质交换，获取营养、排出废物，直至发育成熟，分娩产出。
（3）运用试管婴儿技术可以解决输卵管堵塞阻碍受精导致的不孕不育的问题。故该技术不适用于a种情况。
故答案为：（1）③卵巢；雌性激素；睾丸；①输卵管
（2）②子宫；胎盘
（3）a
【点评】掌握女性生殖系统的组成及各部分的功能是解题的关键。
30．进入青春期，男女同学的身高、生理和心理等方面都发生着显著的变化。如图是某地区学生身高和身体发育情况的调查统计数据，请分析并回答问题。
（1）从图A可知，进入青春期后，男孩的身高生长速度明显 加快 。
（2）从图B可知，进入青春期后，男孩和女孩的 睾丸和卵巢 都迅速发育，并且出现一些生理现象，如男孩出现
遗精 ，女孩出现 月经 。
（3）从两幅曲线图中可知女孩进入青春期的平均年龄比男孩来得 早 （选填“早”或”迟“）。
【分析】青春期是人一生中生长和发育的黄金时期，生理和心理等方面都发生着显著的变化，识图作答。
【解答】解：（1）身高突增是青春期的一个显著特点，由图A可知，进入青春期后，男孩和女孩的身高生长速度开始加快。
（2）性发育和性成熟是青春期的另一个主要特点，由图B可知，进入青春期后，男性的睾丸和女性的卵巢开始迅速发育。并且出现一些生理现象，如男孩出现遗精，女孩出现月经。
（3）由图A和图B可以看出不论是身高的生长速度还是性器官的发育，女孩都是约在9﹣11岁，男孩约在11﹣13岁开始迅速的生长和发育，可见女孩比男孩进入青春期大约早1到2年。
故答案为：（1）加快；
（2）睾丸和卵巢；遗精；月经；
（3）早。
【点评】熟练掌握男女在青春期的发育特点，并会结合图形分析做出解答。