2020—2021学年统编版必修下册 第五单元 写作素养实践：如何写演讲稿 （课件41张）

(共41张PPT)
写作素养实践
如何写演讲稿　
技法提炼一　材料新鲜,内容充实。?
典例一:
时常听别人哼唱,自己也时常哼唱着姜育恒的那首《再回首》,唯独对“曾经在幽幽暗暗反反复复中追问,才知道平平淡淡从从容容才是真”这一句不愿认同。“孤独王子”唱得未免太超然了——一生反复追寻,就只得出了平淡是真的结论。
平平淡淡是最真,说到底不就是自甘平庸、自甘无为吗?曾几何时,我们这些带着中学彩色梦走进大学校门的莘莘学子也在高喊着:平平淡淡是最真。且有人认为只要“与世无争,恬淡一生”便可无忧无虑地生存,颇有要把老庄的“无为”思想发扬广大之势。是什么使我们丰富的校园生活渐褪
典例研习·技法提炼
了缤纷的色彩呢?又是什么使我们真实的熔浆凝固,不再有来自内心深处的热血沸腾?是因为我们没有走进梦想中的象牙塔?是因为我们未走出自我困惑的地带?还是因为我们的心真的不再年轻,确实把一切都看得平淡了呢?不!都不是!主宰世界的是你,放弃世界的仍然是你。
(选自《让青春飞扬》)
我的感悟:____________________________________________________
【示例】演讲者选择了一个极具时代气息的青年人关心的热门话题,他不谈古而论今,论的是在现在许多青年人中流行的一种人生观,他入题是从一首青年人喜爱的流行歌曲的歌词开始,巧妙入题,单刀直入,直切主题,三言两语切中要害,通过包含情感的分析,批驳了一种无为的消极人生观,而鼓励青年朋友们树立起积极向上的人生观和生活态度,相信许多青年朋友听了这样的演讲以后一定会有所感悟,受到启发,演讲稿洋溢着一种浓郁的青春气息,给人一种昂扬向上的蓬勃感。
技法提炼二　明确目的,中心突出。?
典例二:
这几天,大家晓得,在昆明出现了历史上最卑劣最无耻的事情!李先生究竟犯了什么罪,竟遭此毒手?他只不过用笔写写文章,用嘴说说话,而他所写的,所说的,都无非是一个没有失掉良心的中国人的话!大家都有一支笔,有一张嘴,有什么理由拿出来讲啊!有事实拿出来说啊!为什么要打要杀,而且又不敢光明正大地来打来杀,而偷偷摸摸地来暗杀!这成什么话?
(选自闻一多《最后一次讲演》)
我的感悟:_______________________________________________
【示例】闻一多先生的这个演讲开头采取开门见山的手法,先声夺人,直趋主题,“这几天,大家晓得,在昆明出现了历史上最卑劣最无耻的事情!”演讲者一开始便义正词严地痛斥国民党反动派的无耻罪行。“最卑劣最无耻”“没有失掉良心的中国人”“偷偷摸摸地来暗杀”更是表现演讲者当时义愤填膺的愤怒,表明了立场和所持的态度,是支持革命的。运用提问方式,饱含感情,能够吸引听众的注意力,引导听众积极思考问题,参与到演讲中去,而不是被动消极地听演讲。
技法提炼三　语言生动,有的放矢。?
典例三:
我从没有担任过班干部,缺少经验。这是劣势,但正因为从未在“官场”
混过,一身干净,没有“官相官态”“官腔官气”;少的是畏首畏尾的私虑,多
的是敢作敢为的闯劲。正因为我一向生活在最底层,从未有过“高高在上”的
体验,对摆“官架子”看不惯,弄不来,就特别具有民主作风。因此,我的口号
是“做一个彻底的平民班长”。班长应该是架在老师与同学之间的一座桥梁,
能向老师提出同学们的合理建议,向同学们传达老师的苦衷。我保证做到在任
何时候、任何情况下,都首先是“想同学们之所想,急同学们之所急”。当师生之间发生矛盾时,我一定明辨是非,敢于坚持原则。特别是当教师的说法或做法不尽正确时,我将敢于积极为同学们谋求正当的权益。
(选自《竞选班长的演讲稿》)
我的感悟:______________________________________________________
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【示例】这段演讲稿写得热情昂扬,具有很强的感召力。作者对班长一职有着自己充分的认识,对于选上后如何去做,有自己独到的看法和具体的做法,因此在演讲稿中表现得理由充分,信心十足,可谓有的放矢。在语言上也的确不摆“官腔”和书生气,注意拉近和听众的距离,走“亲民”的道路,很能打动各“选民”的心。这段演讲稿有文采、感染力十足。
技法提炼四　针对性强,逻辑严密。?
典例四:
同学们,大家肯定想过,在北大中文系读书,所为何事?这个问题,估计每个
人都会有自己的答案。为了兼济天下、服务社会,是可能的答案;为了文化创
造和文化传承,也是答案选项之一。这些答案,我都认同。但是,我还是想请大
家温习孔子说的两句话:“古之学者为己,今之学者为人。”(《论语》)孔安
国的解释是:“为己,履而行之。为人,徒能言之。”二程的解释是:“为己,欲
得之于己也;为人,欲见知于人也。”(朱熹《论语集注》引)就是说,“为己之
学”是为提升自身的修养而学,学习的目的是完善自身。而“为人之学”则是为别人而学,或者是为了让别人知道,或者是为了装饰自己给别人看。
(选自张鸣《处世可以百为,
唯不可势利——2016年在中文系
毕业典礼上的发言》)
我的感悟:______________________________________________________
【示例】这段演讲词首先针对中文系毕业生提出问题,“在北大中文系读书,所为何事?”然后一一列出同学们可能想到的答案,并表示自己都认同;接着又引用孔子、孔安国、二程等人的说法,阐述了“为己之学”和“为人之学”的不同目的,引导听众深入思考,可谓循循善诱,启人深思。语气十分亲近自然,营造了一个融洽良好的交流环境。
范文鉴赏·亮点体悟
北大本科生毕业典礼上的讲话
李彦宏
尊敬的闵书记、许校长,各位老师,各位家长,亲爱的学弟学妹们:
　　大家上午好!
　　今天,站在各位同学毕业典礼的讲台上,我最大的感受就是觉得非常荣幸,在各位生命中最值得纪念的时刻与你们在一起,让我百感交集。我仿佛找回了十七年前,坐在你们中间,对这个再熟悉不过的校园感到万分的留恋,也对即将展开的新的生活有期待、有迷茫甚至有所畏惧。
　　说实话,我今天除了荣幸之外,还有一些紧张。因为我知道,在座的不仅有我十分尊敬的师长,更多的是未来中国最有影响力的一群人。你们中一定会有未来中国最杰出的科学家、最成功的企业家、最优秀的政治家、外交家。如果我这个曾经住在43楼522的北大男生今天和大家交流的内容,能够为各位即将铺展开的未来有些许帮助的话,那我也会觉得,这是经历了2005年百度在纳斯达克的辉煌上市后,我所经历的又一个光荣时刻。
　　今天我想给大家分享一些我的经历和对生活的感悟。
　　第一,是关于选择的故事。
　　进北大前我就非常喜欢计算机,我相信未来的计算机肯定会被应用广泛,而单纯的学计算机恐怕不如把计算机和某项应用结合起来有前途,于是我选择了北大的信息管理系,而不是计算机系。
　　我在美国读计算机的时候,本来是读博士的,后来选择了放弃。原因是发现我更希望我做的东西能够被很多很多人使用,而不喜欢去研究一个别人已经研究了10年的命题。
　　1997年我离开自己奋斗了三年多的华尔街,前往当时在硅谷很著名的搜索引擎公司Infoseek。在
Infoseek,我找到了我一生的兴趣所在——互联网搜索引擎。从那以后,我从来没有离开搜索引擎超过24小时,不是因为我是工作狂,而是因为我喜欢。
　　百度公司走过了8年的历程,今天已经成为一个市值超过100亿美元的公司,为越来越多的人提供服务。我最大的心得就是要选择做自己喜欢做的事情,我们需要从自己真正的心里面去做选择,并不是你认为社会期望你这样做,父母期望你这样做,朋友期望你这样做。只有这样,你才会越工作越开心,在遇到困难遇到挫折的时候,不会被沮丧击败,而全身心地去享受整个过程。
　　第二,是关于专注的认识。
　　在百度上市之前,百度只做一件事情就是中文搜索。在创业初期,搜索在美国硅谷并不是炙手可热的概念,当时更热的是门户,是电子商务,以及后来在中国火起来的无线、网游等。普通人很难想象对于一个有2亿的用户的公司,每天要面对多少诱惑。百度可以做一百件事,最后我们只选择了一件,并一做就是8年,而且还会再做下去。
　　人一生中可以完成的事情是有限的。只有专注才能让自己变得足够优秀。所以说有所不为,才能有所为。
　　第三,是关于视野的感悟。
　　回头望望自己走过的路,我会发现,这个世界的广阔是自己很难想象的。事实上,从创立百度的第一天,我的理想就是“让人们最便捷地获取信息”。所以,百度从第一天起,就胸怀远大理想:我们希望为所有中国人,以至亚洲,以至全世界的人类,寻求人与信息之间最短的距离,寻求人与信息的相亲相爱。
　　所以说视野有多远,世界就有多大。
　　最后,我在这里衷心祝贺你们顺利完成在北京大学的学习,祝愿你们未来的道路越走越宽广,世界在你手中。也让我们一起祝福我们的母校传承历史、继往开来、再攀高峰。
　　谢谢大家!
(有删改)
【鉴赏提示】
　　认真阅读这篇演讲稿,仔细分析这篇文章有哪些亮点,然后和同学交流。
示例:
亮点1:心有听众,针对性强。
　　此次演讲,李彦宏面对的是北大师生。他深知当代大学生的需求,因此在演讲中重点畅谈了自己在学业和事业上的一些体会和经验,紧急抓住了听众的心理。于是,演讲收到了较好的效果。
亮点2:通俗易懂,有亲和力。
　　一篇好的演讲稿对演讲者来说要可讲;对听者来说应好听。演讲稿的语言力求通俗易懂。本文语句避免了复杂的长句和拗口的复句,语言流畅,通俗易懂。作者作为商界成功人士以“曾经住在43楼522的北大男生”的身份与师生交流,拉近了演讲者与听众的距离,增强了演讲者的亲和力。
亮点3:言之有物,鼓舞性强。
　　本文以“选择的故事”“专注的认识”“视野的感悟”三个方面与听众交流,用一个个鲜活的事例深入浅出地探讨了学业、事业上的种种问题,对当代的大学生有指导意义和借鉴价值。演讲者以质朴的语言、真挚的情感向大学生提出倡议,富有鼓舞性。
亮点4:思路清晰,逻辑严谨。
　　针对大学生的心理诉求,本文以“选择的故事”“专注的认识”“视野的感悟”三个方面与听众交流,思路清晰。每个方面,都具有无懈可击的逻辑严谨性。
素养实践·妙笔生花
【微写作】
　　　为了庆祝中华人民共和国成立70周年,每位同学以“祖国在我心中”为话题写一篇3分钟的演讲稿。
【参考示例】
敬爱的老师、亲爱的同学们:
　　大家好,今天我演讲的题目是《祖国在我心中》。
　　我们坐在教室中,认真听课,闻听小鸟的啼啭,感受风儿的吹拂。这都是无数伟大的先烈用鲜血换来的。望着墙上的五星红旗,我想到了约960万平方千米神圣的土地,想到了现在祖国各方面迅速发展,在各个方面取得的优良成果。
　　我们祖国强大的背后,还有一段屈辱的历史。在这段历史中,中华人民彻底觉醒,开始了反抗,其中有许许多多革命英雄。艰苦奋战的杨靖宇,不怕牺牲的狼牙山五壮士,机智勇敢的王二小,忠于革命的赵一曼……是他们为了中国的平安与和平,献出了生命。
　　如今,我们国家的发展步步高升。中国是世界上经济增长最快的国家,中国GDP已超过日本,现居世界第二。高铁、网购、移动支付、共享单车,正在成为“一带一路”国家青年最想带回自己家乡的“特
产”。从这些可以看出中国的发展是如此的迅速。
　　在祖国母亲的怀抱里,我们快乐地成长。
作为祖国的花朵,我们要扎扎实实学好习,将来为祖国的繁荣富强、为祖国的发展做出贡献,成为新时代的接班人。
　　我们都是黄皮肤黑眼睛的中国人,有气节的中国人,我们都是龙的传人,让我们高呼:祖国在我心中!
　　谢谢大家!
【大作文】
　阅读下面的材料,根据要求作文。
　　国家科技进步让天更蓝了,草更绿了,空气更清新了,我们穿得越来越靓,吃得越来越好,出行更加便捷,学习、沟通更加方便,我们也更有尊严感,更有安全感,我们有更多的时间、更好的条件追求精神生活。
　　以上材料触发了你对未来生活怎样的联想与思考?请你写一篇发言稿,在校园科技文化节上发言,分享你的未来生活拼图与理由。
　　要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于800个字。
【写作提示】此题考查考生综合分析材料基础表达、写作的能力。这是一道任务驱动型材料作文,任务驱动型作文要求明确,往往限定了写作范围和对象,暗示了文体——议论文。但任务驱动型作文也有一定的开放性,具体到每位考生又必须明确,应该选择自己赞成或社会主流价值观认同的观点,选择自己有素材积累和感触的观点来写。写作这类作文,第一,明确写作要求,弄清任务。第二,抓住材料核心事实,明确是非。第三,选好角度,围绕是非,确立观点。所谓“选好角度”,是指要从核心角度、重要角度来立意,同时应兼顾自己擅长的角度,也就是自己积累了相关素材,有思想、理论上的准备的角度。第四,围绕材料就事说理,类比论证展开写作。任务驱动型材料作文中的材料除了生发出观点外,还应把“分析材料、就事说理”贯穿在具体的写作中。
【审题】基于材料分析,情境区域提供的材料共提及四个要素,即“国家”与“我们”(“新时代青年”“个体”),“科技(发展)”与“生活(巨变)”。材料告知我们行文要做好“引”和“析”,要围绕四要素,做好排序,阐述国家科技发展对人们生活影响,时代推动及未来促进都在起着重要作用。
　　任务区域共两段,包含了三个任务和几个常规要求:
　　任务一,“你对未来生活”“联想与思考”交代了写作方向和写作内容,即在新时代背景下,我们的未来生活物质更丰富,精神更充实。国家未来要实现小康,完成民族统一大业,实现民族伟大复兴,实现中国梦。我们要对未来生活充满憧憬,要满怀自豪和充满自信。
　　任务二,“发言稿”“校园科技文化节”交代了写作格式、写作身份、写作对象及交际意识。按发言稿格式写文章,写作身份是学生代表,写作对象为18岁在考场的新时代青年,交际对象为全体教师和同学。发言内容要结合情境区域的材料,围绕“科技”论题进行叙写或论述。
　　任务三,“分享你的未来生活拼图与理由”交代行文要具体阐述自己(新时代青年)专注当下,用具体生活行动实践,描绘生活蓝图,组成生活拼图。要有高远目标,勇于奋斗拼搏,将“独创”或“独有”技能与国家共享,让国家科技发展更快,从而让人们过上更幸福的生活。
　　常规要求:“角度”“立意”“文体”也不可忽视,尤其“不得泄露个人信息”,由于是发言稿,行文更应重视这些细节的落实,不能出现具体学校、姓名等信息。
　　综上评析,我们发现这次作文题在情境区域和任务区域互相交错,紧密关联。我们在阐述科技对人们生活影响,对时代推动,对未来促进都在起着重要作用的同时也要落实作为新时代青年的发言者,我们应该要肩负重任,做好继任、传承作用,接好“接力棒”,为国家科技的继续腾飞,为人们的未来生活更加美好添砖加瓦。但如果不重视两者的关联,行文可能会发生偏离。
立意参考:
　　如《科技发展引领未来,肩负重任继往开来》《科技发展开创时代,肩挑使命细描拼图》等。
行文思路:
　　可以排比列举近现代中国由于国家科技发展对人民生活、国家盛衰、民
族荣辱的巨大影响。论述旧时代闭关锁国,科技落后,国势衰微,遭受列强入侵,
人民生灵涂炭,生活处于水深火热之中。改革开放初期提出“科学技术是第一
生产力”,经过40年发展取得伟大成果,人们物质生活丰富,精神生活充实。而
新时代更是发出“需要更强大的科技创新力量”时代最强音,国家科技发展必
将引领时代未来。通过巨大反差对比论述国家科技发展对人民生活的影响,对
时代的推动,对未来的引领和促进起着重要作用。而作为新时代青年的我们要
专注当下,学好本领,在社会各个领域拥有“独创”或“独有”技能,用具体
生活行动实践,描绘生活蓝图,组成生活拼图。要有高远目标,勇于奋斗拼搏,将“独创”或“独有”技能与国家共享,让国家科技发展更快,从而让人们过上更幸福的生活。
　　行文“析”的部分可以通过“你(我们)的未来是什么?”“国家的未来为何需要我们新时代青年接力”“国家科技发展为何需要我们青年无私奉献”“我们新时代青年该如何明确目标,武装思想,坚定信念,奋斗当下,拥有独创,行动一致,与国家科技发展同呼吸共命运”等连续追问,逐层深入分析,分别从科技发展对国民个体生活、国家兴衰、民族荣辱等层面加以论述。
【参考例文】
《科技发展引领时代,肩负重任细描拼图》发言稿
敬爱的老师,亲爱的同学:
　　大家好!
　　今天,我的校园科技文化节发言稿题目是《科技发展引领时代,肩负重任细描拼图》。
　　100多年前,闭关锁国的清政府被西方列强的坚船利炮打开国门;30多年前,总设计师邓爷爷提出“科学技术是第一生产力”,改革开放的春风吹遍大江南北,春天的故事正式书写;新时代当下,领袖的“需要更强大的科技创新力量”时代最强音刺破苍穹,“上天揽月,下海捉鳖”层出不穷。不同年代,国家科技发展都在影响着人民生活,决定着国家兴衰和民族荣辱之命运。
　　为什么这么说呢?因为国家科技发展不管在旧年代还是在新时期,科技力量的强弱直接影响着人民生活水平的高低,决定着国家的兴衰和民族的荣辱。科技落后了,人民依靠农耕工具,生产力水平低下。生活出行不便,人与人之间交流不畅,出现“把汽车当跑马”的笑话。如果时势动荡,则百姓生活更可能处于水深火热之中,国家可能衰败,外敌趁虚入侵;然而,如果科技发达了,则是另一番景象。科技发达,人们生活空间到处是绿水青山,生活环境优美。人们衣食住行温暖如春,交流沟通顺畅。人们生活安全有保障,“华人与狗不得入内”的民族耻辱不再复现。微信、支付宝“无线支付”让我们畅享生活;“玉兔二号”月球背面实现我们百年登月梦想;国产航母、量子技术、“高铁”名片、华为5G、港珠澳大桥让我们增添民族自信……科技发展呈现给我们五彩缤纷的生活!
　　同学们,我们很庆幸自己出生在这个和平年代,能享受到这个时代高速发展的科技给予我们丰富的物质和充实的精神。那我们是不是就该停歇脚步消费当下,不思进取了呢?那当然不行了!因为国家的未来就是我们的未来,理应由我们青年去创造。有句话说得好“有什么样的青年就有什么样的国家未来”。
　　当前,虽然我们经过改革开放40多年,取得举世瞩目的伟大成果,但国家还未完成统一大业,小康社会近在咫尺,民族伟大复兴及中国梦实现还需努力。作为时代前行推动力量,我们应专注当下,明确目标,学好本领,在社会各个领域拥有“独创”技能。撸起袖子用具体生活行动实践,描绘生活蓝图,组成生活拼图。我们要有高远目标,勇于奋斗拼搏,将“独有”技能与国家共享,在思想上、行动上、信念上与国家保持一致,同呼吸共命运。让国家科技发展更快,让人们过上更幸福的生活!既然如此,那我们是不是也为能够为国家的未来拼搏奉献而自豪呢?
　　翻阅历史,五千多年的文明仅是人类历史长河之一瞬。科技发展让人类脱离野蛮进入文明并始终引领时代发展潮流,作为新时代青年,我们是时代推动主力军。同学们,让我们勇于肩挑重担,砥砺前行!奉献青春,实现人生价值吧!
　　我的发言完毕,谢谢大家!