人教版(PEP)小学三年级英语第二单元预习设计及限时作业

小学三年级英语下册Unit 2预习学案及限时作业
三年级________班 姓名:_____________
课题 No. 1Unit 2 My Family. A: Let’s learn Let’s say （15-16页）
设计内容 1.听课本15页 Let’s learn部分录音，跟读学习单词三遍。2.听课本16页Let’s say部分录音，跟读学习字母、单词三遍。3.仿写字母F f G g　三遍。　 学习小贴士：father爸爸 mother 妈妈 grandfather爷爷 grandmother奶奶 man 男人 woman 妇女
限时作业
一.读一读,连一连。
father 妈妈
mother 爸爸
grandfather 奶奶
grandmother 爷爷
man 女人
woman 男人
二.读字母，并在四线三格中抄写（让学生学会正确使用四线格，掌握正确的书写格式及笔画顺序。）
F f G g
小学三年级英语下册Unit 2预习学案及限时作业
三年级________班 姓名:_____________
课题 No. 2Unit 2 My Family. A: Let’s talk Let’s practise （14页）
设计内容 1. 看课本14页A Let’s talk，了解图画意思。听录音跟读对话三遍，学习who的发音。3. 准备家庭成员的照片。 学习小贴士：Who’s that woman 那个妇女是谁 She’s my mother. 她是我的妈妈。 Who’s that man？ 那个男人是谁？He’s my father. 他是我的爸爸。
限时作业
一、读一读，连一连
1.What's your name A. He's my father.
2.Who's that man B. Nice to meet you, too.
3.How are you C. Fine,thank you.
4.Who's that woman D. I am Chen Jie.
5.Nice to meet you . E. She's my mother.
二、读一读，选一选
( )1.--Who's that man
--_______________
A. He is my father. B She is my father. C. She is my mother.
( )2.--This is Amy.
--_______________
A. Hello! B. Nice to meet you . C. Goodbye!
( )3.--Who's this girl
--_______________
A. She is my Mom. B. He is Amy. C. She is Sarah.
小学三年级英语下册Unit 2预习学案及限时作业
三年级________班 姓名:_____________
课题 No. 3Unit 2 My Family. B: Let’s learn Let’s say Let’s check （18—19页）
设计内容 1.听课本18页B: Let’s learn录音，跟读学习sister, brother，What a big fish！（好大的一条鱼呀！）三遍。2.听课本19页B: Let’s say录音，跟读学习字母、单词三遍。3.听课本19页B: Let’s do录音，边听边做动作三遍。4.仿写字母 H h I i三遍。 学习小贴士：sister姐妹brother兄弟What a big fish！（好大的一条鱼呀！）
限时作业
一、读一读，连一连
father B. brother C. grandma D. sister E. grandpa
哥哥 爸爸 奶奶 爷爷 姐妹
二、读字母，并抄写。（让学生学会正确使用四线格，掌握正确的书写格式及笔画顺序。）
H h I i
小学三年级英语下册Unit 2预习学案及限时作业
三年级________班 姓名:_____________
课题 No. 4Unit 2 My Family. Ｂ Let’s talk Let’s practise（17页）
设计内容 1. 看课本第17页Ｂ Let’s talk图，了解图画意思。2. 听课本第17页录音，跟读对话三遍。3. 准备家庭成员及朋友的照片。学习小贴士:Come on.(赶快) Let’s watch TV.(我们一起看电视吧。) Who’s this boy （这个男孩是谁？） He’s my brother.（他是我的兄弟。） Who’s this girl （这个女孩是谁？） She’s my sister.（她是我的妹妹。）
限时作业
一、读一读，相符的图片画“√”，不相符的画“ⅹ”
（ ） 1 .She's my sister.
（ ） 2. She is my mother.
（ ） 3.--Who's this girl
--She is my sister,Amy.
（ ） 4.--Who's this boy
--He's John.
（ ） 5.--Who's that man
--He's my grandfather.