物质跨膜运输的方式.ppt

(共21张PPT)
第三节 物质跨膜运输的方式
问题探讨
1、什么样的分子能够通过脂双层？什么样的分子不能通过？
2、不能通过的物质对于细胞的生命活动来说，是不是必需的？
O2、CO2、
水、N2
乙醇、甘油
苯
葡萄糖
氨基酸
核苷酸
H+、K+
Na+、Ga2+
Mg2+、HCO3ˉ
葡萄糖不能通过无蛋白质的脂双层，但小肠上皮细胞能大量吸收葡萄糖，为什么？
自由扩散和协助扩散有什么异同？
提示：扩散方向、载体
自由扩散
协助扩散
被动运输
主动运输对生命活动的意义
1.主动地选择吸收需要的营养物质，排出代谢废物和对细胞有害的物质。
2.维持细胞内外浓度差。
比较三种物质运输方式的异同：
运输方式
运输方向
载体蛋白
代表例子
顺浓度梯度
顺浓度梯度
逆浓度梯度
不需要
需要
需要
不消耗
不消耗
需要消耗
氧气等气体、水、乙醇、甘油等通过细胞膜
葡萄糖进入红细胞
葡萄糖、氨基酸进入小肠上皮细胞；离子通过细胞膜
自由扩散
协助扩散
主动运输
被动运输
消耗能量
（1）自由扩散：
O2 跨红细胞膜时的运输速率：



物质运输速度
浓度差

结论：物质的运输速度与物质浓度差成________ 关系，自由扩散过程只受_______影响


浓度差
(mmol/L) 1.5 3 4.5 6 7.5 9
速率 8 16 24 32 40 48
（2）协助扩散：
葡萄糖跨红细胞膜时运输速率：


物质运输速度
浓度差



浓度差
(mmol/L) 1.5 3 4.5 6 7.5 9
速率 8 16 24 32 32 32
结论：在一定浓度范围内,物质的运输速度与物质浓度成_____关系，超过范围后协助扩散过程物质运输速度受_______限制
正比
浓度
正比
载体
探究发现活动:
（3）主动运输：
葡萄糖跨小肠上皮细胞膜时的运输速率：
结论：在一定范围内，物质的运输速度与细胞呼吸速率成_______关系，超过一定的范围后，物质运输速度受____________限制。
运输速率
细胞呼吸速率
正相关
载体
细胞呼吸
供能
已知
胞吞作用：
大分子物质和颗粒性物质附着在细胞膜上，由细胞膜内陷形成小囊，这些物质就被包入小囊内，然后，小囊从细胞膜上脱离下来形成小囊泡，进入细胞内部，这种现象叫做胞吞作用。
胞吐作用：
有些物质在细胞膜内被一层膜所包围，形成小囊泡，囊泡膜与细胞膜融合在一起，小囊泡逐渐移到细胞表面，并且向细胞外张开，使内涵物质排出细胞外，这种现象叫做胞吐作用。
如：分泌蛋白的 合成与运输。
挑战一:下列物质进出细胞膜的方式，属于自由扩散的是（ ）
A、葡萄糖 B、CO2
C、氨基酸 D、激素
B
C
挑战二:下列物质需要载体蛋白协助才能进入细胞的是（ ）
A、H2O B、甘油 C、葡萄糖 D、CO2
挑战三:下列物质以不同运输方式通过细胞膜的是（ ）
A、甘油、二氧化碳 B、钾离子、水
C、氨基酸、钾离子 D、葡萄糖、Ca2+
B
挑战四:人体中， K+很容易穿过细胞膜，但许多细胞内部的 K+比这些细胞外部的 K+浓度要高，如人的红细胞中 K+的浓度比血浆中 K+的浓度高 30 倍。这种物质进入细胞的方式属于（ ）
A. 自由扩散 B. 协助扩散
C. 被动运输 D. 主动运输
D
挑战五:将水稻培养在含有各种营养元素的培养液中，发现水稻吸收硅多，吸收钙少。这是因为水稻根的细胞膜（ ）。
A. 吸附硅的能力强，吸附钙的能力弱
B. 运载硅的载体多，运载钙的载体少
C. 吸收硅的方式是自由扩散，吸收钙的方式是主动运输
D. 吸收硅不需要能量，吸收钙需要能量
B
挑战六:新生儿小肠上皮细胞通过消耗 ATP ，可以直接吸收母乳中的大分子的免疫球蛋白和小分子的葡萄糖。这两种物质分别被吸收到血液中的方式是（ ）
A. 主动运输、主动运输 B. 胞吞、主动运输
C. 主动运输、胞吞 D. 被动运输、主动运输
B
挑战七:用呼吸抑制剂处理小肠绒毛上皮细胞，细胞对下列哪种物质的吸收显著减少( )
A.水 B.乙醇
C.葡萄糖 D.甘油
B
C
挑战八:下列哪一项与矿质离子的吸收没有联系？（ ）。
A. 核糖体 B. 线粒体
C. 细胞膜上的蛋白质 D. 高尔基体
D
挑战九:如图是胡萝卜在不同的含氧情
况下从硝酸钾溶液中吸收K+和NO3-的曲
线.影响A、B两点和B、C两点吸收量不
同的因素分别是: ( )
A.载体数量、能量
B.能量、载体数量
C.载体数量、离子浓度
D.能量、离子浓度
挑战十:下图中图A和图B以曲线图解的方式，说明温度及氧浓度对大麦吸收钾、铵离子的影响，请据图回答下列问题：
（1）图A表明：超过40℃后，随着温度的增高，根吸收钾、铵离子的量_________。
（2）图B表明：随着氧分压的增加，根吸收钾、铵离子的量_________，与此同时，细胞中糖的浓度_________。
（3）吸收钾、铵离子与温度、氧气浓度有关，这说明矿质元素离子的吸收与_________之间的关系很密切。
（4）在两图中均可看到，当温度和氧分压条件相同时，根细胞对钾、铵离子吸收的量有所不同，这种吸收差异与____________ _______有密切关系。
减少
增加
降低
有氧呼吸
细胞膜上的
载体
挑战十一:用相同的培养液，分别培养水稻和番茄。培养一段时间后，分别测定培养液中的各种养分的百分含量，并与原培养液（各种养分的相对百分含量为100％）中各种养分百分含量比较，结果如下图。
请根据图回答下列问题：
(1)培养水稻的培养液，镁离子和钙离子的相对浓度比原来升高了，这是由于水稻_________________________________________________。
(2)培养番茄的培养液中，钙离子、镁离子和硅离子的浓度变化都不同，说明番茄细胞膜对钙离子、镁离子和硅离子的吸收____________ ，这一特点与根细胞膜上的________________有关。
吸收水的速率比吸收钙离子和镁离子的速率大
具有选择性
载体的数量