(共28张PPT)
6.4 探究滑动摩擦力(二)
第六章 力和机械
能力提升
基础过关
课后进阶
课堂巩固
滑动
滚动
小
增大
粗糙程度
减小
A
B
滑动
滑动
滚动
滑动
A
C
B
B
A
C
接触面越光
滑，摩擦力就越小
苍蝇的脚与地面间的接
触面很粗糙
压力
变滚动为滑动
B
C
B
静
滑动
滑动
压力
右
滑动
滚动
滚动
增大压力
增大
减小摩擦力
刹不了车
抓不住把手(无法蹬脚踏板等)
增大摩擦力
不变
增大接
触面的粗糙程度
减小
压力
粗糙程度
滑动
右
12
压力
3
熔化
减小
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02
★【基础过关】
阅读教材,把握基础
★【课堂巩固】
考点演练,夯实基础
★【课后进昕】
课后训练,深化巩固
★【能力提升】
拔高练习,概括提升(共25张PPT)
6.4 探究滑动摩擦力(一)
第六章 力和机械
能力提升
基础过关
课后进阶
课堂巩固
粗糙程度
压力大小
粗糙
大
压力大小
接触面的粗糙程度
水平
匀速直线
1、4、5
压力
匀速
接触面的粗糙程度
接触面积的大小
压力大小
甲和丙
压力相同的情况下，接触面越粗糙
不可靠
没有控制压力大小不变
实验中很难控制匀
速直线运动，测力计读数不准确
匀速直线
1.6
N
有关
3、4、5
很难保
证木块做匀速直线运动
无论长木板怎
样运动，木块都趋于静止状态，便于读数
接触面的粗糙程度
匀速直线
2.6
倒出部分苹果醋
接触面粗糙程度
不变
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02
★【基础过关】
阅读教材,把握基础
★【课堂巩固】
考点演练,夯实基础
★【课后进昕】
课后训练,深化巩固
★【能力提升】
拔高练习,概括提升
