2021年中考二轮复习 第四章 病句的辨析与修改（共72张ppt）

第二部分 基 础　
第四章 病句的辨析与修改
目录
01
考情分析
02
真题再现
03
备考策略
05
中考模拟演练
05
素养提升强化训练
考情分析
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}课标要求
随文学习基本的词汇、语法知识，用来帮助理解课文中的语言难点
命题规律
1. 考查方式主要是“从四个选项中选出修改不正确的一项”。解答此类题，一是要能正确辨别病句类型；二是要能正确修改。
2. 病句类型主要包括：成分残缺、搭配不当、语序不当、重复矛盾、结构混乱、不合逻辑、表意不明等。修改方法主要是：增、删、调、换。
题型、题量、分值
选择题，1题，3分
核心素养要求
语言的建构和运用
真题再现
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A} 真 题
（2020广东） 下列对病句的修改不正确的一项是 （ ）(3分)
A. 面对突如其来的新冠肺炎疫情，我们只有把防控工作抓紧抓实，就能为经济社会秩序的全面恢复创造条件。（将“就”改为“才”）
B. 他把自己的创意高高兴兴地拿出来分享，虽有受到“攻击”的心理准备，但更渴望赢得大家的赞赏。（将“高高兴兴地”调至“分享”前）
C. “二十四节气”虽然对农事的指导作用有所减弱，但仍具有深远的文化意义，它体现了中国人尊重自然、顺应自然规律。（在“规律”后加上“的理念”）
D. 我以前对开平碉楼不以为意，直到前些日子去实地参观，才明白这些风格迥异的建筑是先辈背井离乡、漂洋过海讨生活的历史见证。（删去“实地”）
【参考答案】B
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}分 析
A.关联词“只有”和“就”搭配不当。应改为“只有……才”。选项修改正确。
B.语序不当，应把“高高兴兴地”调至“他”之后。
C.“体现”谓语动词缺少宾语。选项修改正确。
D.“参观”指实地观察。与句中的“实地”重复。选项修改正确。故选B。
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}真 题
分 析
(201９广东)下列对病句的修改不正确的一项是
（ ）(3分)
A.香港学员与广州优秀大学生一起来到社区家庭服务中心，探望外来工子女和他们的生活状况。(将“探望”改为“探访”)
B.目前，我国发现的时间最早的青铜制品，是在甘肃东乡林家1977年出土的青铜刀。(将“1977年”移至“是”和“在”之间)
C.爱国是检验一个人品格高尚与否的试金石，也是评价一个人道德情操的重要标准。(在“爱国”前加上“是否”)
D.气象监测结果表明，我国多个地区出现干旱的原因，主要是因为气温持续升高、降水量明显减少。(删去“的原因”)
【参考答案】A
A.动词“探望”和“他们的生活状况”搭配不当，应在“和”后面加上“了解”。选项修改不正确。
B.语序不当。选项修改正确。C.前一个分句中“爱国”和后面的“高尚与否”是一面对两面搭配不当。选项修改正确。
D.“的原因”重复累赘。选项修改正确。故选A。
续 表
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}探究分析：
1. 近几年中考病句题型均为一道选择题，考查形式为“从四个选项中选出修改不正确的一项”，分值为3分。另外两种考查形式“从四个选项中选出有(没有)语病的一项”和“从一段文字中选出有(没有)语病的一项”没有考查到，但也不能掉以轻心。
2.2020年中考考查的病句类型分别是关联词搭配不当、语序不当、成分残缺和重复累赘。其中搭配不当和重复累赘2018、2019年都考过，语序不当2019年也刚刚考过。由此可见，每种病句类型都要掌握。
3.辨析与修改病句题考查考生对语言的感知和对语句的辨别修改能力，实际是对考生语感、逻辑、修辞等方面知识信息和能力的综合考查。
4.选项句子大多结合了社会热点和地方特色，贴近生活，富有生活气息。考生可以根据社会热点编制病句修改的模拟题，以激发学习探究的兴趣。
续 表
备考策略
第一讲 语法知识
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}句子成分
符 号
举 例
主语
春天像刚落地的娃娃。
演员的表情抓住了观众的视线。
谓语
_______
演员的表情抓住了观众的视线。
他终于露出了笑容。
宾语
演员的表情抓住了观众的视线。
公正廉洁是公职人员的行为准则。
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}句子成分
符 号
举 例
定语
( )
(弯曲)的小河(野生)动物
(那)(沉甸甸)的稻谷，像(一垄垄)(金黄)的珍珠。
状语
[ ]
他[突然]出现在大家面前。
[午后]，天[很]闷，风[很]小。
补语
< >
广大人民干得<热火朝天>。
颜色是那么浓，浓得<好像要流下来似的>。
续 表
第二讲 辨析病句的基本方法
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}辨析步骤
1.将句子读上一两遍，凭语感判断句子是否正确。
2.从语法角度检查句子有否存在成分残缺、搭配不当、语序不当、结构混乱等毛病。
3.如果从语法上看不出毛病，那可从修辞、逻辑方面检查，看它是否合乎事实、情理。
辨析方法
病句
病句解析与修改
1. 语感审读法
调动语感，在审读的过程中，从感觉上察觉句子的毛病。若读起来感觉句子不顺畅、别扭，那么大多是有语病的。这时则注意分析比较，明辨原因，加以修改。
【例1】当灵感迸发、文思泉涌时，美妙的文辞会源源不断地流到笔下，这都源于写作者平时注重知识和生活的积累为基础。
审读原句，会感觉后半句很别扭，读起来很不通畅，再仔细分析，原来是因为原句结构含混不清，句式杂糅，将“为基础”删掉，立刻就变得通顺了。
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}辨析方法
病句
病句解析与修改
【例2】他在陌生人面前都不习惯讲话，况且要到大庭广众之中。
初读原句，似乎找不到语法上的毛病，但会感觉“况且”比较别扭。反复审读，就会发现这是用反问语气表达递进观点的句子。“尚且……何况”“都……何况”是表递进的固定搭配。所以后一分句中“况且”要改为“何况”。
续 表
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}辨析方法
病句
病句解析与修改
2. 干枝梳理法
若在语感上觉得句子有毛病，但没能一眼看出其毛病来，这时就可以通过压缩枝叶寻找主干的方法来寻找其错误，也就是把句子的主要成分(主语、谓语、宾语)找出来，检查是否存在着搭配不当(主谓搭配不当，谓语宾语搭配不当，中心语和修饰语搭配不当)、成分残缺(缺主语、谓语、宾语)、语序不当、重复累赘等毛病；还要看看语言表达是否合乎逻辑事理、前后是否矛盾、句式是否杂糅等。
【例1】各级医院先后采用了互联网挂号、电话预约等办法，改善医疗服务水平。
压缩句子的枝叶成分，找出主干。显然，“改善……水平”主语宾语搭配不当。“改善”应改为“提高”。
【例2】为了提高同学们的语文素养，我校团委积极开展“读经典作品，建书香校园”。
压缩句子的枝叶成分，找出主干。检查发现，“应委开展……”后面缺少宾语。应在句末加“的活动”。
续 表
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}辨析方法
病句
病句解析与修改
3. 标志速判法
有些病句有一些标志性的词语，我们看到这些词语，就要思考是否存在着相关的毛病。熟悉这些标志词，可以帮助我们快速高效地判别病句类型。
介
词
【例1】通过加大对市场上各类食品安全的监管力度，使许多不法商家纷纷被曝光。
句中“通过”“使”两个介词短语连用，缺少主语。应删去“通过”或“使”。
【例2】湖南卫视原创声乐竞演节目《声入人心》的播出，给无数观众追捧和热议。
介词“给”用错，应改为“让”。
否
定
词
【例1】为了防止今后不再发生类似悲剧，有关部门加大力度完善了安全生产措施。
“防止”“不再”双重否定，表肯定的意思，与句中语境不符。属于否定不当，应删去其中一个。
【例2】若要进步，切忌不能滋长骄傲情绪。
“切忌”表否定，和后面的“不能”连用表示双重否定，这属于误用否定词，不合句子语境，应删去其中一个。
续 表
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A} 病句辨析口诀：
看到多重定与状，思考语序当不当；句有并列的内容，种属搭配与照应；反问再加多重否，表意相反经常有；能否是否好不好，后面一个对不了；他它这那还有此，指代不明含糊辞；句中数字要细判，约数倍数经常乱；谓语后带长串宾，一般残缺宾中心；关联词语要搭配，准确再审主语位；病句判断很容易，记牢口诀得成绩。
续 表
1.下列句子中，没有语病的一项是 （　 　）
A. 脱贫攻坚任务完成后，我国会有将近1亿左右贫困人口脱贫，提前实现减贫目标。
B. 疫情期间，群众防控意识和卫生习惯大幅增强，为做好疫情防控工作打下了坚实基础。
C. 加快推行“绿色乡村”建设，
加强农村居住环境整治，是能否构
建乡村发展新格局的重要条件。
D. 接近八成的受访市民认为，
广州老旧小区微改造改善了社区
环境，提升了生活品质。
考点专练
D
1. 【解析】A.语义重复，应删去“近”或“左右”。B.搭配不当，“卫生习惯”和“增强”不搭配，应删去“和卫生习惯”。C.两面对一面，应删去“能否”。故选D。
2.下列句子中，有语病的一项是 （　 　）
A．核心技术是国之重器，是国家经济安全、国防安全。
B．核心技术、关键技术，化缘是化不来的，要靠自己拼搏。
C．加强核心技术攻关，是我国加速迈向制造强国刻不容缓的必然选择。
D．核心技术攻关，要打开国门，吸纳全球智慧，在与世界的开放融通中实现创新。
A
2. 【解析】A.宾语残缺，应在句末加上“的保障”。
3.下列句子中，没有语病且句意明确的一项是 （　 　）
A. 我国科学家描绘出大豆最全基因图谱，此成果可以更好地提升分子育种实验。
B. “云毕业典礼”上，校长的谆谆教诲使即将踏上人生新征途的我们明确了方向。
C. 三个欧洲国家通信公司的技术人员对中国5G网络的传输方式产生了浓厚兴趣。
D. 这种新型疫苗的接种对象是为胰岛功能容易受损的人群而研制的特效药物。
B
3.【解析】A.成分残缺，缺少“提升”的宾语，应在句末加上“的水平”。C.存在歧义，“三个欧洲国家通信公司的技术人员”语义指代不明。D.句式杂糅，应删去“的接种对象”。故选B。
第三讲 修改病句的基本方法
（一）考生在备考中经常存在的问题
1.平时阅读量小，缺乏语言存储，语感迟钝，不能准确地判断句子有无语病。
2.不能从整体上把握病句类型，找不到语病之所在，做单选题尚能应付，动手修改时，则老虎啃天，无从下口。
3.平时重题轻读，热衷题海，以万变应万变，语言根基脆弱，一遇到富有变化的试题，则摸不着头脑。
4.临场心态不良，平时做题时出错率偏高，临场心有余悸，望题生畏，不能正确发掘应试潜能。
（二）备考应努力做到以下几点
1.增加阅读量，养成对优秀作品精读细品、仔细揣摩语言的习惯，积极培养语感，努力汲取优秀作品的语言营养，夯实语言基础。
2.明确常见病句类型及其基本特点，适当记忆一些典型语病例句，在写作中避免语病的出现。
3.建立语病档案，经常搜集报刊杂志或其他语言交际中出现的病句，并进行修改，努力提高动手修改病句的能力。
（三）修改病句的基本方法
1. 修改病句的根本原则：尽量不改变原意，在原来意义的基础上进行修改。
2. 修改病句方法主要有四种，即增、删、调、换。
(1)增：对成分残缺的句子，可增添字词，补全残缺成分。
(2)删：对重复累赘、句式杂糅、前后矛盾的句子，可删去多余的字词。
(3)调：对语序不当的句子，可调整语序，使之合理。
(4)换：对用词不当、搭配不当、不合逻辑、指代不明、有歧义、不得体的词语可进行更换，使之合理。
1．下列对病句的修改不正确的一项是 （　 　）
A．在全国各行各业进一步改革开放的新形势下，对高等院校的学科建设、专业设置以及培养目标都提出了新的更高的要求。（删去“在”和“下”）
B．他们胸怀祖国，放眼世界，大力发扬了敢拼敢搏，终于夺得了冠军。（在“敢拼敢搏”后加上“的精神”）
C．人的健康对于睡眠，就像呼吸和心跳一样重要。（将“呼吸”和“心跳”互换位置）
D．镇海口的海防纪念馆有序厅、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾厅等六部分组成，充分显示了中华儿女不畏强暴、自强不息的民族精神。（删去“组成”）
考点专练
C
1. 【解析】C.语序颠倒，应改为：睡眠对于人的健康，就像呼吸和心跳一样重要。
2.下列对病句的修改不正确的一项是 （　 　）
A. 每个人的成长和发展，需要个人的努力，也需要他人的帮助，离不开家庭小环境，也离不开社会大环境。(删去“和发展”)
B. 在中国倡导的“一带一路”的影响下，中亚各国之间的交往日益密切，经济发展模式也出现了新的增长点。(将“交往”改为“交流”)
C. 我国制陶工艺历史悠久，陶器由以实用为主的器皿演变为具有独特审美的艺术品，深受广大艺术爱好者青睐。(在“审美”后加上“价值”)
D. 我们寻访散落在南粤大地上的古老书院，探访广东文脉昌盛与书院繁荣之间密不可分的关系。(将“探访”改为“探究”)
B
2. 【解析】B.“经济发展模式也出现了新的增长点”搭配不当，应改为“经济发展模式也出现了新的特点”。
3.下列对病句的修改不正确的一项是 （　 　）
A．考试焦虑是考生经常出现的一种情绪反应，如果考生善于进行心理调适，就能避免减轻不良反应。（删去“避免”）
B．为激发同学们参与体育锻炼的兴趣，有人提议把校运会可以改为体育节，这样参与的同学或许会多些。（将“或许”移至“这样”后）
C．学霸就是学霸，他稍微思考，就十分自信地说出了这道难题的两种解题方法，使在场的同学都惊叹不已。（将“稍微”改为“稍作”）
D．许多观众看完《我和我的祖国》激情满怀，为祖国的强大而自豪，使观众不约而同地喊出“厉害了，我的国”。（删去“使观众”）
B
3. 【解析】B.句式杂糅，应删去“可以”。
第四讲 常见的病句类型及修改方法
(一)成分残缺
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}病句类型
病 句
病 因
修改方法
缺主语
【例】随着智能手机的普及，使得我们周围出现了大量的“低头族”。
滥用介词使句子缺主语
删去“随着”
或“使”
缺宾语
【例】阳光中学在2020年“世界读书日”到来之际，开展“话说我与世界读书日”。
“开展”缺少宾语
在句末加上
“活动”
缺谓语
【例】他主动参与社会灾害性事故处理、化解风险、安定社会生活的责任。
主语是“他”，宾语是“责任”，两者之间缺少谓语
在“参与”前加上“承担”
写出下列病句的病句类型及其修改方法。
1.去年入冬以来，少数目无法纪的人，任意偷窃、哄抢电线电缆厂大量物资，损失在百万元以上，目前警方已经立案侦查。
__________________________________________________________
2.学校宿舍、教学楼等人群密集区，一旦发生火灾，后果不堪设想，因此学生掌握火灾中自救互救相当重要。
__________________________________________________________
考点专练
主语残缺。应在“损失”前加上“电缆厂”。
宾语残缺。应在“自救互救”后加上“的方法”。
3.面对电商领域投诉激增的现状，政府管理部门和电商平台应及时联手，打击侵权和制售假冒伪劣商品，保护消费者的合法权益。
_________________________________________________________
4.为应对南海地区不断升级的紧张局势，我国派出3艘海洋执法船在黄岩岛海域护航任务。
_________________________________________________________
5.随着“天舟一号”的成功发射，标志着我国航天科技已经达到世界领先水平。
_________________________________________________________
宾语残缺。应在“假冒伪劣商品”后加上“的不当行为”。　
谓语残缺。应在“黄岩岛海域”后加上“执行”。　
主语残缺。应删去“随着”。
(二)搭配不当
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}病句类型
病 句
病 因
修改方法
主谓搭配
不当
【例】这时，全场所有人的眼睛都集中到大会主席台上。
“眼睛”不能搭配“集中”
将“眼睛”改为“眼光”
动宾搭配
不当
【例】学校举行“世界环境日”教育活动，其目的是让学生了解、学习环保意识。
动词“了解、学习”和宾语“环保意识”不能搭配
将“意识”改为“知识”
主宾搭配
不当
【例】历代不少石碑为名家撰写，因此石碑上的刻文成了书法大家真迹的集中场所。
“刻文”与“场所”搭配不当
删去“上的刻文”
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}病句类型
病 句
病 因
修改方法
介宾搭配
不当
【例】身为教师，我们做任何工作，都要对于同学们负责。
介词“对于”不能和“同学们负责”搭配
将“对于”改为“对”
修饰语和
中心语搭
配不当
【例】在通往机场的大街两旁站满了数万名欢送的人群。
定语“数万名”和“人群”搭配不当
将“人群”改为“群众”
关联词搭配不当
【例】一个勇敢自救的人，不仅遇到怎样的险阻，都不会放弃对成功的追求。
“不仅”与“都”关联词搭配不当
将“不仅”改为“不管”或“无论”
续 表
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}病句类型
病 句
病 因
修改方法
一面与两面
搭配不当
【例】初中阶段的学习生活结束了，他对自己能否考上理想高中充满信心。
“能否考上”是两面情况，“充满信心”是一面情况
删去“否”
其他
【例】一到冬天，空调的价格一降再降，有的甚至下降了一倍。
“降低”“下降”“减少”“缩小”等用分数表示，不能用倍数
将“一倍”改为“50%”或“一半”
续 表
写出下列病句的病句类型及其修改方法。
1.家长要让孩子接受“吃苦教育”，以此提高孩子自食其力的能力和独立自主的精神。
_________________________________________________________
2.领导班子是否廉明，能否坚持以人为本的执政理念，是推动一个地方社会经济健康发展的前提。
_________________________________________________________
考点专练
“提高……精神”动宾搭配不当。应在“和”后加上“培养其”。
一面与两面搭配不当。应在“推动”前加上“能否”。
3.智能设备本来应该是现代社会辅助学习的最佳工具，但在实践中却因使用得当与否而造成了学习障碍。
__________________________________________________________
4.旺盛的国内需求正在成为跨国巨头获取暴利的重要市场，尤其是针对中国的石油、铁矿石等基础能源方面表现得异常突出。
___________________________________________________________
一面与两面搭配不当。应将“使用得当与否”改为“使用不当”。
主宾搭配不当。应把“重要市场”改为“重要因素”。
5.同学们把教室打扫得干干净净、整整齐齐。
__________________________________________________________________________________________________________________
6. 与去年相比，今年9月去电影院看电影的人数下降了一倍。
_______________________________________________________
修饰语“整整齐齐”和中心语“打扫”搭配不当。应删去“、整整齐齐”。
搭配不当。应将“一倍”改为“一半”。
(三)语序不当
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}病句类型
病 句
病 因
修改方法
定语位置
不当
【例】她是一位优秀的有20多年教学经验的我们学校的数学女教师。
定语位置：领属或时间处所+名称或数量+动词+形容词+名词(带“的”定语要放在不带“的”的定语之前)
应改为：她是我们学校的(表领属)一位(数量)有20多年教学经验的(动词短语)优秀的(形容词)数学(名词)女(名词)教师。
状语位置
不当
【例】那位失主昨天为表谢意又诚挚地为他在电视台点了一首歌。
状语位置：目的或原因+时间+处所+副词+形容词或动词+对象
应改为：那位失主为表谢意(表目的)昨天(时间)在电视台(地点)又(副词)诚挚地(形容词)为他(表对象)点了一首歌。
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}病句类型
病 句
病 因
修改方法
定语状语
混淆，顺
序不当
【例1】夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。
定语“一连串”错放在“发生”前作状语
将“一连串”移至“事情”前
【例2】这是一个无疑的英明决策。
状语“无疑”错放在定语的位置
应改为：这无疑是一个英明的决策。
副词位置
不当
【例】我们如果把自己国内的事情不努力搞好，那么在国际上就很难有发言权了。
“把”字句，否定副词应该放在“把”字之前
将“不”移至“把”前
续 表
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}病句类型
病 句
病 因
修改方法
关联词语
位置不当
【例1】他如果不能实事求是，事业就会受到损失。
两个分句主语不同，关联词应放在主语前边
将“如果”移至“他”前
【例2】如果人们连续看了四五个小时的电视节目，就会感到十分疲劳。
两个分句的主语一致，关联词应放在主语的后边
将“如果”移至“人们”后
逻辑顺序
不当
【例】故宫博物院展出了两千多年前新出土的文物。
“两千多年前”和“新出土”的顺序不符合逻辑
应改为：故宫博物院展出了新出土的两千多年前的文物。
续 表
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}病句类型
病 句
病 因
修改方法
主客体颠倒
【例】惠州西湖对我印象太深了。
句子陈述的主体应是“我”
应改为：我对惠州西湖印象太深了。
并列词语排
列顺序不当
【例】移动互联网大大提高了人们处理、接收信息的能力。
“处理” “接收”排列顺序不符合人的认知规律
将“接收”和 “处理”互换位置
分句间次
序不当
【例】他的学习成绩不仅在全校是拔尖的，而且在班里也名列前茅。
句间关系颠倒
应改为：他的学习成绩不仅在班里名列前茅，而且在全校也是拔尖的。
续 表
写出下列病句的病句类型及其修改方法。
1. 里面陈列着各式各样的过去使用的东西。
__________________________________________________________________________________________________________________
2. 相关专家呼吁尽快建立防控校园欺凌的有效机制，以便及早干预、发现和制止欺凌行为。
________________________________________________________
考点专练
定语状语混淆，顺序不当。应改为“里面陈列着过去使用的各式各样的东西”。
并列词语排列顺序不当。应改为“发现、干预和制止欺凌”。
3. 为了贯彻实施《教师法》，教育局于春节前已兑现了所有拖欠教师的工资。
_________________________________________________________
4. 在学习中，我们应该注意培养自己观察问题、解决问题和分析问题的能力。
________________________________________________________________________________________________________________
定语位置不当。应改为“拖欠教师的所有工资”。
并列词语排列顺序不当。应改为“观察问题、分析问题和解决问题”。
5. 由于技术水平太低，这些产品质量不是比沿海地区的同类产品低，就是成本比沿海的高。
__________________________________________________________________________________________________________________
副词位置不当。应改为“这些产品不是质量比沿海地区的同类产品低，就是成本比沿海的高”。
(四)重复矛盾
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}病句类型
病 句
病 因
修改方法
语义重复
（重复累赘）
【例1】吉利公司推出的首款电动车“知豆D1”初步定价大约在4至6万元左右。
“大约”和“左右”重复
删去“大约”或“左右”
【例2】不懂英文的张艺谋，用一部中美合拍、全英文对白的怪兽特效大片《长城》，证明了自己在世界上的国际价值。
“在世界上”和“国际价值”重复
删去“在世界上”
前后矛盾
【例】光秃秃的树干上，只剩几片叶子在飘动。
“光秃秃”与“几片叶子”前后矛盾
删去“光秃秃的”
写出下列病句的病句类型及其修改方法。
1. “闪送”创立同城速递新样本。据统计，今年闪送服务已覆盖全国逾157座城市以上。
_________________________________________________________
2. 《傅雷家书》的作者用自己的经历现身说法，教导儿子待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体等。
_________________________________________________________
_________________________________________________________
考点专练
“逾”和“以上”重复累赘。应删去其中之一。
“现身说法”和“自己的经历”重复累赘。应改为“《傅雷家书》的作者现身说法”。
3. 在甲A联赛期间，非常酷爱足球的老爸常常对着电视看到深夜，惹得老妈唠唠叨叨。
______________________________________________________
4. 今年春天的这场秋雨下得真不是时候。
__________________________________________________________________________________________________________________
“非常”和“酷爱”语义重复。应删去“非常”。
“春天”和“秋雨”前后矛盾。应改为“今年这场秋雨（或春雨）下得真不是时候”。
(五)结构混乱
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}病句类型
病 句
病 因
修改方法
句式杂糅
【例1】这办法既卫生，又方便，深受群众所喜爱。
“受……所”是“受……”和“为……所”的杂糅
应改为“深受群众喜爱”或“深为群众所喜爱”
【例2】《中国成语大会》节目受到中小学生喜爱，是因为其形式新颖，有文化内涵的原因。
“是因为……的原因”是“是因为……”和“……的原因”的杂糅
删去“的原因”
【例3】老工人的一席话深深地触动了小邱的心，久久不能平静下来。
前一分句的主语是“话”，后一分句的主语是“小邱的心”，属暗中转换了主语，造成结构混乱
应改为：老工人的一席话深深地触动了小邱，使他的心久久不能平静下来。
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}病句类型
病 句
病 因
修改方法
藕断丝连
【例】山鸡椒的花、叶和果实均含芳香油，从油中提取的柠檬醛，是配制食用香精和化妆品香精的主要原料，都离不开它。
一句话的结构已经完整，却把它的最后一部分用作另一句的开头，造成结构混乱
删去“，都离不开它”
中途易辙
【例】“英语广播讲座”之所以能给我很大的帮助，我认为把讲课和练习结合起来是它突出的优点。
一句话说了一半，忽然另起炉灶，重来一句，造成结构混乱
后半句应改为“是因为它具有一个突出的优点——把讲课和练习结合起来”
结构含混
【例】在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。
“缺乏”的应是“勇气”“谋略”，动宾结构，“勇气不足”
“谋略不当”是主谓结构，造成此句结构含混
删去“不足”和“不当”
续 表
写出下列病句的病句类型及其修改方法。
1. 这些蔬菜长得这么好，是由于社员们精心管理的结果。
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2. 学校开展经典诵读活动有利于教风和学风建设，而中小学是人生品格形成的重要时期，所以这样的活动应着力于中小学就要抓紧抓好。
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考点专练
“由于……结果”是“由于……”和“……的结果”的杂糅。应改为“是由于社员们的精心管理”或“是社员们精心管理的结果”。
句式杂糅。应改为“所以这样的活动在中小学时期就要抓紧抓好”。
3. 高速公路上发生交通事故的主要原因是司机违反交通规则或操作不当造成的，交通部门要加强安全宣传，增强司机的安全意识。
________________________________________________________
4. 设立“中国旅游日”，旨在以强化旅游宣传，培养国民旅游休闲意识，提升国民生活质量为目的。
_________________________________________________________________________________________________________________
“……的主要原因是……造成的”句式杂糅。可删去“造成的”。
“旨在以……为目的”句子杂糅。可删去“以……为目的”。
（六）不合逻辑
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}病句类型
病 句
病 因
修改方法
自相矛盾
【例】他是多少个死难者中幸免的一个。
既是“幸免”，便不能说是“死难者中的一个”
应改为：多少人遇难而死，他是幸免的一个。
范围不清
【例】丢失的包里除了妈妈刚给的100元钱，还有身份证、学生证、手机等证件。
不合逻辑，手机不属于证件范畴
应改为“还有身份证、学生证等证件和手机”
强加因果
【例】因为今天下雨了,所以我们还是照常来到了学校。
“下雨”“照常来学校”没有因果关系，不能用表因果关系的关联词
应改为：虽然今天下雨了,但是我们还是照常来到了学校。
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}病句类型
病 句
病 因
修改方法
主客倒置
【例】中国教育工作者对位于巴黎市中心塞纳河畔的公共图书馆留下了深刻的印象。
给“中国教育工作者”留下深刻印象的应是“公共图书馆”
应改为“……公共图书馆给中国教育工作者留下了深刻的印象”
否定失当
【例】全校师生没有一个人不否认，“快乐微行动，传递正能量”的活动很有意义。
“没有”“不”“否认”三重否定变肯定，改变了原有的句意
删掉“不”
续 表
写出下列病句的病句类型及其修改方法。
1. 在宣泰战斗中，我军歼灭国民党军两个团，生俘团长一名，缴获了大批枪支弹药和武器物资。
________________________________________________________
2. 为了避免沉船事故不再发生，有关部门强化了安全管理措施。
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考点专练
不合逻辑。应删去“枪支弹药和”。
不合逻辑。应改为“为了避免沉船事故再发生”。　
3. 因为超采地下水，月牙泉水域面积缩小了两倍。
__________________________________________________________________________________________________________________
4. 邓稼先这个名字对我很熟悉。
______________________________________________________
不合逻辑。增加（扩大）才用“倍数”，应改为“缩小了一半”。　
主客倒置。应改为“我对邓稼先这个名字很熟悉”。　
（七）表意不明
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}病句类型
病 句
病 因
修改方法
指代不明
【例】开刀的是他父亲。
“开刀的”可以是指病人，也可以指医生
将“开刀的”改为“开刀的医生”或“被开刀的人”
有歧义
【例】很多学校的老师参加了这次活动。
是“很多所学校的老师”还是“一所学校的很多老师”，语意不明
应改为“学校的很多老师”或“很多所学校的老师”
写出下列病句的病句类型及其修改方法。
1. 为纪念建党100周年，“唱支山歌给党听”歌咏比赛将于7月1日举行，届时校长和其他学校领导也将登台参加比赛。
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2. 我原打算介绍王宾向张凯借阅《平凡的世界》，没想到他已经离开学校，跟父母回老家探亲去了。
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考点专练
“其他学校领导”有歧义，是“其他学校的领导”还是“其他的学校领导”。应删去“学校”。
句子中“他”指代不明。可将“他”改为“张凯”。
3. 县里的通知说，让赵乡长本月15日前去汇报工作。
__________________________________________________________________________________________________________________
“本月15日前去汇报工作”有歧义，是“本月15日前”还是“前去汇报工作”。应删去“前”。　
中考模拟演练
1.下列对病句的修改不正确的一项是 （　 　）
A.在语文学习之旅中，我们将领会到名人的光辉形象。(将“领会”改为“领悟”)
B.有学者认为，央视《百家讲坛》栏目将国学经典通俗化，有利于更多人研究、了解传统文化。（将“研究”和“了解”互换位置）
C.通过调查，使我们了解了真实情况。(删去“通过”或“使”)
D.为了防止今后不再发生类似的事件，有关部门进一步完善了安全措施。(删去“防止”或“不”)
A
【解析】A.应将“领会”改为“瞻仰”。
2.下列对病句的修改不正确的一项是 （　 　）
A．彭敏夺得第五届《中国诗词大会》总冠军，缘于他痴迷于古典诗词，多年来坚持不懈地学习古典诗词的结果。（删去“的结果”）
B．只要聊起时事要闻，王林经常充当“主播”，原来他每天都看中央13台的《新闻24小时》，难怪对时事这么熟悉。（将“原来”改为“因为”）
C．由于六环路全线贯通，标志着北京高速公路网基本建成。(删去“由于”)
B
D．未来5年，国家将通过改造棚户区，建造公租房等方式，增加中低收入居民的住房供给，解决当前存在的房源不足。(在“房源不足”后加上“的问题”)
【解析】B.关联词缺失，应在“经常”前加上“就”。
3．下列对病句的修改不正确的一项是 （　 　）
A．近日，东方出版社出版引进了诺贝尔化学奖得主姜·范恩撰写的科普书《热的简史》。(将“引进”调至“出版”前)
B．不少法国抗议者在示威活动中高声朗读《深宫后院》，以表达对萨科奇的不满，原因是因为他曾表示出对这部古典名著的厌恶。（删去“因为”）
C．广东省政府深化改革，加快广东自贸区。(将“加快”改为“加强”)
D．农民工返乡和大学毕业生就业难的问题，引申了全社会的关注。（将“引申”改为“引发”）
C
【解析】C.成分残缺，应在“自贸区”后加上“的建设速度”。
4．下列对病句的修改不正确的一项是 （　 　）
A． 这种新发现的冠状病毒，促使我们改正并认识了自己不良的卫生习惯。(将“改正”与“认识”互换位置)
B．我国高铁建设已取得丰硕成果，但因市场规模巨大，还不能完全满足载客、物流货运。（在句末加上“的需求”）
C．“牵妈妈的手”大型网络活动，引发超过15亿人次以上关注，是今年春节最暖心的活动之一。（删去“之一”）
D．能否制订一个合理的复习计划是中考取得满意成绩的前提。（删去“能否”，或在“取得”前加上“能否”）
C
【解析】C．“超过”和“以上”重复累赘，应删去“超过”或“以上”。
5. 下列对病句的修改不正确的一项是 （　 　）
A．通过这次活动，使同学们认识到“诵读经典”很重要。（将“重要”改为“必要”）
B．在世乒赛上，中国队囊括并包揽了所有项目的金牌。（删去“囊括并”或“并包揽”）
C．保护水资源刻不容缓，每个人都应作为江河卫士。（将“作为”改为“成为”）
D．教师要善于引导学生质疑问难，解决问题并深入研究。(将“解决问题”和“深入研究”互换位置）
A
【解析】A．“通过……使”使句子缺主语中心语，应删去“通过”或“使”。
1．下列对病句的修改不正确的一项是 （　 　）
A．来到美丽的滨江长廊，我禁不住停下脚步驻足观赏。（删去“停下脚步”或“驻足”）
B．佛山木版年画采取了佛山剪纸等传统工艺的精髓，乡土气息浓厚，艺术风格鲜明。（将“采取”改为“吸取”）
C．冯骥才新作《单筒望远镜》以特殊的视角表现了普通人一百多年前所经历的痛苦。（将“普通人”和“一百多年前”互换位置）
D．学校开展的“爱国主义教育周”活动，极大地增强了学生投身社会实践的热情。（将“增强”改为“提高”）
素养提升强化训练
D
【解析】D.搭配不当，应将“增强”改为“激发”。
2.下列对病句的修改不正确的一项是 (　 　）
A. 因为搭上了网络购物的顺风车，快递行业迸发出极大的生长活力让人瞠目结舌。（将“迸发”改为“表现”）
B. 一堂堂看似普通的体育课，不仅潜移默化地影响青少年的体育价值观，更直接关系到他们的身体健康。（将“不仅”后面的内容和“更”后面的内容互换）
C. 人的一生约有一半左右的时间都在思考，只不过成功者总在思考有意义的事。（删去“约”或“左右”）
D. 在阅读名著中，使我们能够明白许多做人的道理，悟出人生的真谛。(删去“在……中”）
A
【解析】A.结构混乱，应删去“让人瞠目结舌”。
3.下列句子中，没有语病的一项是 (　 )
A.今年年初在线下渠道遭受重创的情况下，直播带货按下了“快进键”，不同行业涌入直播间，迈进了全民带货热潮。
B.“停课不停学”的部署让一线老师变成主播，线上教学对少数老师不是很熟悉，导致不少直播网课“翻车”。
C．广州市图书馆于 3月15日起适度有序开放，为了保障广大市民的健康安全的原因，读者需提前一天进行预约。
D
D．2020广州读书月以“朝夕阅读,不负韶华”为主题，着力打造广州首个“线上”读书月，让阅读无处不在,温暖人心。
【解析】A.搭配不当，应将“迈进”改为“开启”或“掀起”。B.主客倒置，应改为“少数老师对线上教学不是很熟悉”。C.句式杂糅，应删去“的原因”。
4.下列句子中，没有语病的一项是 (　 　 )
A.看了钟南山院士与孩子们的书信交流，使我们的心灵受到很大触动。
B.宅家上网课期间，家长要帮助孩子养成良好的作息习惯，避免孩子因线上学习而引起近视、眼疲劳等问题不发生。
C.在历史长河中，中国辉煌的书法艺术赋予人们的不只是感官上的美感，更是书法思维中所蕴含的艺术哲学。
D.在抗击新冠疫情的过程中，广大医护工作者为确保人民健康，无论遇到什么困难，却能披荆斩棘，一往无前
C
【解析】A.成分残缺，应删去“使”。 B.“引起……问题等不发生”句式杂糅；“避免……不发生”不合逻辑（否定不当），应删去“不发生”。 D.关联词搭配不当， 应将“却”改为“都”。故选C。
5.下列句子中，没有语病的一项是 ( )
A. 小区管理人员说：“防疫期间，建议家长禁止孩子不去人群聚集的地方。”
B. 地摊经济放开以来，我们小区窝在家里的人数比以前减少了一倍。
C. 通过“停课不停学”网络学习，培养了我们自觉参与、主动思考的学习习惯。
D. “直播带货”是目前非常红火的一种网上销售形式。
D
【解析】A. 否定不当，应删去“不”。B. 搭配不当，“减少了一倍”应改为“减少了一半”。C. 成分残缺，应删去“通过”。故选D。
6.下面语段中，画线句子有语病的一项是 (　 　）
（A）人生在世，难免不会有痛苦的经历和体验。
（B）与其消极悲观、怨天尤人，倒不如抖擞精神、放开手脚，去冲破黎明前的黑暗。
（C）抛却心理包袱自然能守得云开见月明。
（D）我们可以渺小卑微，不被他人关注，但是绝不能失去信心和精神力量。
A
【解析】A.否定不当，应改为“人生在世，难免会有痛苦的经历和体验”。
7.下面语段中，画线句子有语病的一项是 (　 　 ）
（A）“智能高铁”是近两年来兴起的一个概念，是未来中国高铁发展的主要方向之一。（B）按照铁路专家的解释，“智能高铁”是利用大数据、北斗定位、5G通信等先进技术，将一代信息技术与高铁技术集成融合。（C）_“智能高铁”列车具备工作状态自感知、运行故障自诊断、导向安全自决策。（D）同时将实现全面电子客票、全程畅通出行、智能引导等综合运输服务。最终实现我国高铁的智能化。
【解析】C.成分残缺，应在句末加上“等功能”。
C
8.下面语段中，画线句子有语病的一项是 (　 　）
(A)中国以负责任大国的担当,逐渐由国际公共产品的受益者,发展为国际责任的承担者和全球性公共产品的提供者。针对“一带一路”沿线国家基础设施建设供不应求的情况。(B)中国大力推动并率先提出的“一带一路”国际倡议,极大地推动了世界的进程和发展。 (C)“一带一路”倡议得到了众多国家的积极响应,特别是广大发展中国家从共商、共建、共享中获得了发展机遇。(D)目前,100多个国家和国际组织以不同形式参与了“一带一路”建设,80多个国家及国际组织同中国签署了合作协议。
B
【解析】B.语序不当,应将“大力推动”与“率先提出”互换位置。
谢 谢