花城粤教版六年级音乐下册 第5课《歌曲《七色光之歌》》教学设计

学校
课名 七色光之歌 教师
学科（版本） 花城版音乐 章节 第一课时
学时 40分钟 年级 六年级下册
教学目标 1．以明亮、圆润而和谐的声音演唱歌曲《七色光之歌》，表现歌曲活泼、热情、生机勃勃的情绪。
2．初步感受二声部，并唱一唱。
教学重点难点 以及措施 1．以轻柔、甜美的声音演唱歌曲。演唱歌曲《七色光之歌》，初步感受二声部。2．唱准波音、下滑音，把握休止符时值。
学习者分析 学生具有一定的音乐能力，加上对歌曲比较熟悉，可以使用听唱法教学
教学环节 教学内容 活动设计 活动目标 媒体、资源使用及分析
一、导入 彩虹，人人都见过。谁来说说彩虹？它有什么特点？是的,雨后的七色彩虹，是那样的美丽、生动，令人赞叹，这节课让我们一起来学习《七色光之歌》 互动话题 激发学习兴趣 播放《种太阳》，创设情境
二、学习歌曲《七色光之歌》 1．初听歌曲：说说这首歌的情绪。（欢快、活泼??）
1）学习一声部旋律（师范唱，生轻声跟唱）
2）随视频学唱
3）找出难唱的地方、特殊符号、解决的办法。
4）全体同学唱。
5）学习歌词，师生共唱。
6）找出难唱的地方，同伴互助。（7）全体完整唱并进行艺术处理。
8）有感情的演唱歌曲。 以打节奏的方式突破重难点，为歌曲教学作铺垫，符合学生的好胜的心理特点，学生易产生浓厚的学习兴趣
歌曲mp3，让学生完整试听，激发兴趣
2．赏析二声部：二声部的“色彩”? 1）学习二声部旋律并带上歌词。
2）师生合作，感受合唱效果。 多种形式的演唱让学生巩固歌曲，学习有效 歌曲mp3，帮助学生解决重难点
三、演唱全曲 1．齐唱
2、生自由回答 多美的七色光，多美的七彩世界，那我们就一起带着快乐，带着希望完整的演唱这首歌曲吧！领唱 表演的环节，让学生充分展示，提高学生的音乐素养
四、课堂拓展
师：唱得真好！在这么美丽的七色光的照耀下，我相信你们的七彩梦会更美，孩子们，拿出课前准备的梦想卡，在梦想卡上写出你们的七彩梦想吧！（生写） 师生共舞 课外拓展环节，让音乐与学生生活结合，将音乐延伸 歌曲mp3，在歌声中升华情感