一年级上册数学教案-3. 5 20以内数及其加减法（加法二） 沪教版

教 学 设 计
教学内容：一年级第一学期（试验本）P43。
教学目标：
1、通过在数板上摆摆双色片的活动，初步感知在20数板上进行20以内进位加法的计算。
2、通过观察双色片摆放的过程，能描述计算过程及方法，初步了解算法有多样性。
3、通过比较两种方法的计算过程，初步领悟“凑十”算法。
教学重点：
培养算法思维及算法多样化。
教学难点：
培养算法思维。
教学过程：
一、引入新知阶段
1、同学们都知道三只小猪造房子的故事，现在猪小弟希望小朋友们帮助它一起盖房子。首先它要考验小朋友的反应。（手势活动）
2、猪小弟开始造房子了，第一层用了9块砖，第二层用了5块砖。一共用了几块砖？
3、揭示课题：今天我们就来继续一起研究加法。（板书：加法）
二、新知探究阶段
1、小组活动：
（1）同桌合作，一起摆摆双色片，先摆9个蓝色的双色片，再摆5个红色的双色片，5个双色片怎么摆呢？怎样摆可以一眼就看出结果是几呢？
（2）请学生介绍自己的摆放方法。（两种方法）
2、汇总介绍两种双色片摆放方法。整理算法思路及计算过程。
3、提问：做这样的加法题，什么最重要？
4、小结：我们可以把一个加数分拆，使另一个加数凑成十。
5、今天我们做的这些题目有什么共同点？（都是加法，凑成10）
6、 补全课题：象这样的题目就是进位加法。（板书）
三、巩固练习：
47625085725（1）





5334000（2）







三、巩固提高阶段
1、提高拓展：练习册P51
2、今天我们学了什么？用什么方法来算？
板书设计
进位加法
2857500151130600075160655