蒲柳人家1课件(13ppt)

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蒲柳人家
九年级语文下册
　　你知道《水浒》中哪些英雄好汉的绰号？
1、 掌握下列划线字的读音。
晌（　　　）午　抡（　　）圆
绽（　　　）裂　筵（　　）席
隐匿（　　）　　戏谑（　　）　
坍（　　）蹋 　痱（　　）　 臊（　　）
擀（　　） 　捯（　　）气
shǎng
lūn
zhàn
yàn
nì
xuè
tān
fěi
sào
gǎn
dáo
2、 掌握如下成语的读音和意义。
咬牙切齿　一气呵成　勃然大怒
不依不饶　呱呱坠地　不同凡响
两肋插刀　三顾茅庐　咬文嚼字
形影不离　天伦之乐　提心吊胆
哄
（　　）　　　　　　
（　　）　　　　　　
拗
（　　）　　　　　　
（　　）　　　　　　
纤
（　　）　　　　　　
（　　）　　　　　　
3、填一填
　　小说故事的背景发生在20世纪30年代，花鞋杜四家童养媳望日莲与周檎相爱，阴险的杜四夫妇另有打算。半路上又出现了巡警麻雷子，勾结杜四，要把望日莲卖与董太师做小，并要以"抗日"的罪名把周檎抓走。于是矛盾激化，以何大学问、一丈青大娘、柳罐头、吉老秤等为首的父老乡亲一齐出面，挫败麻、杜阴谋，望日莲与周檎顺利完婚。这个主要故事仅占了12节中的2节，其它内容，作者记述了古运河边的民俗风情。
课文导读
速读课文，思考：
一、本文的主要人物是谁，文章的线索是怎样的？
二、概括奶奶一丈青大娘和爷爷何大学问的性格特点。
　　何满子的奶奶为什么号称“一丈青大娘”？
　　爷爷为什么号称“何大学问”？
　　作者用了哪些肖像、动作和语言描写来表现这两个人物的性格？
　　仔细品味下面几段文字，体会这篇小说的语言特色（如词语和句式的选用、修辞方法和语言风格等），再从课文中找出类似的语段加以体会。
1?一丈青大娘勃然大怒，老大一个耳刮子抡圆了扇过去，那个年轻的纤夫就像风吹乍蓬，转了三转，拧了三圈儿，满脸开花，口鼻出血，一头栽倒在滚烫的白沙滩上，紧一口慢一口气，高一声低一声呻吟。
　　这段话中的动词用得非常生动传神，“抡圆了”“扇过去”充分写出了奶奶一丈青大娘的怒气和力气，纤夫“转了三转”“拧了三圈儿”“栽倒”“气”“呻吟”，则写出了奶奶一丈青大娘这一巴掌的威力，读来令人如闻其声，如见其人 。
2?何满子是一丈青大娘的心尖子，肺叶子，眼珠子，命根子。
　　这段话以活灵活现的民间口语与俗语，说何满子在奶奶一丈青大娘心目中的地位，突现了一位爱孙如命的奶奶的形象，用词活泼简洁，凝练而富有动感，充满乡土气息。
3?何大学问人高马大，膀阔腰圆，面如重枣，浓眉朗目，一副关公相貌。
　　这句话继承了中国传统说唱艺术的特点，讲究压韵和对偶，多用四字句，用词造句文白相兼，读来抑扬顿挫，很有节奏感。
4?何满子的爷爷，官讳已不可考。但是，如果提起他的外号，北运河两岸，古北口内外，在卖力气走江湖的人们中间，那可真是叫得山响。
　　这段话中，“官讳”等是书面语，“叫得山响”等是民间口语，二者的有机结合给小说增添了幽默诙谐色彩。
　　这篇小说借鉴了中国传统小说和评书艺术的表现手法，具有浓郁的民族风格。课外阅读《水浒传》《西游记》以及评书《三侠五义》《说岳全传》等，体会本文与它们之间的联系。