人美 版（北京）六年级美术上册《9. 中国画——梅花的画法》教学设计

中国画——梅花
小学美术六年级上册

一、教学目标
知识与技能
（1）了解我国古代画家王冕和现代画家董寿平所表现的梅花图中的不同风格， 知道点厾法是写意花卉的一种技法，知道简单的构图方法。
（2）学习画梅花枝干的干湿墨色变化和穿插规律，学习用点厾法画梅花。
过程与方法
（1）调出浓淡干湿的墨色，利用不同墨色表现出老干、新枝和枝干的远近，以及梅花不同姿态和聚散效果。
（2）灵活运用笔墨方法，画出一幅笔墨生动的梅花图。
情感态度价值观
感受丰富的笔法墨法变化带来的乐趣，丰富学生的审美感受，提高笔墨造型的能力，激发学生对祖国传统绘画艺术的热爱之情。
教学重点
浓淡干湿的墨色和多种笔法的体验，点厾法的学习与运用。
教学难点
笔墨运用，枝干与花的组合。
二、教学过程
（一）导入
（1）谈话：同学们，有一种植物在这隆冬的季节不畏严寒绽放花朵，它是什么植物呢？
（2）课件播放梅花图片，学生在悠美的音乐中欣赏自然界中多姿多彩的梅花，感受梅花傲雪的精神和绽放的美感。
（3）观赏梅花，和学生一起吟诵描写梅花的诗句。
（4）今天我们要用中国画的表现方法学画梅花。
教师板书——梅花
（二）新授
1． 欣赏感受
（1）课件展示元代王冕梅花图和现代董寿平梅花图，学生欣赏并感受古代与现代画家在表现梅花时不同的表现形式与美感。
（2）课件展示中国画梅花与生活实际中的梅花，观察分析对比有什么不同。
（3）通过对比观察，总结中国画表现方法：不是 “写实” ，是“写意”，借笔墨表达情意，运用概括 、取舍、写意的方法进行表现。
（4）课件展示生活实际中的梅花枝干的穿插规律，总结：老干新枝、前后交错、三角形和女字形穿插。
（5）课件展示生活实际中的梅花的不同朝向的姿态，观看点厾法步骤图。
2.学习表现方法
（1）教师示范梅花枝干的画法：一侧出枝，老干新枝，穿插避让，墨色深浅。展示更多枝干示范图。
（2）教师示范梅花的画法：点厾法，不同朝向，有聚有散，前深后浅。展示更多梅花小品示范图。
3.艺术实践
实践内容： 运用中国画技法画一幅 梅花小品。
实践要求：枝干注意干湿墨色与穿插；花朵有不同朝向与疏密变化；画面的布局安排合理；题字落款完成作品。
4.学生绘画创作，教师巡视指导。
（三）展示评价
（1）展示学生作品，通过自评互评巩固所学知识，感受创作的乐趣.
（2）评价要点：枝干的笔墨变化与穿插，梅花姿态与聚散，画面的整体感。
（四）拓展延伸
课件展示生活中更多运用梅花形象的物品，如：家具、门窗、器皿、雕刻、手工艺品等，学生感受梅花的精神气质，开阔应用视野，将所学技法延伸到生活中，培养美术持久兴趣。